Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине "Анализ финансово-хозяйственной деятельности" для студентов специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике

Рабочая программа по дисциплине "Анализ финансово-хозяйственной деятельности" для студентов специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАМЫШИНСКИЙ КОЛЛЕДДЖ БИЗНЕСА»



УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе


_________ / Н.А. Столба /

«____» _________ 2015 г.




Рабочая программа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта

среднего профессионального образования



по специальности

38.02.03


Операционная деятельность в логистике


(код)


(Наименование специальности / профессии)


Анализ финансово-хозяйственной деятельности

(Наименование дисциплины)



Кафедра разработчик

Экономики и права




Год набора

2015










2015 г.





Рабочая программа учебной дисциплины Анализ финансово-хозяйственной деятельности разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 38.02.03 Операционная деятельность в логистике




Программу разработала

Казакова Анна Федоровна

К.п.н., преподаватель экономических дисциплин

кафедры экономики и права







Программа одобрена на 2015-2016 учебный год на заседании кафедры экономики и права (Протокол № ____ от ______ г.) и Научно-методического совета (Протокол № ___ от _____ г.).


Заведующий кафедрой ____________ Чехова Н.Е.




Рецензенты:


1.

2.


СОДЕРЖАНИЕ





стр.


1.


ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



2.


СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


3.



УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ


4

ОРГАНИЗАЦИЯ ВХОДНОГО, ТЕКУЩЕГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ


  1. Паспорт программы учебной дисциплины

Анализ финансово-хозяйственной деятельности

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.03 Операционная деятельность в логистике.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы

Учебная дисциплина «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» («АФХД») является общепрофессиональной дисциплиной и относится к профессиональному циклу программы подготовки специалистов среднего звена специальности СПО 38.02.03 Операционная деятельность в логистике.

Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных студентами при изучении дисциплин циклов ОГСЭ («История», «Русский язык и культура речи»), ЕН («Математика», «Финансовая математика», «Информатика»), ОП («Экономика организации», «Статистика», «Менеджмент»), раскрывает практику оценки финансово-хозяйственной деятельности организации.

Дисциплина формирует базовые знания, необходимые для успешного освоения других общепрофессиональных дисциплин, профессиональных модулей учебного плана специальности 38.02.03. Ее изучение направлено на формирование у студентов современных фундаментальных знаний в области теории экономического анализа, содержании методов анализа финансово-хозяйственной деятельности, роли и значения анализа финансово-хозяйственной деятельности в современных рыночных отношениях.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины

Цель дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» получение целостного представления об анализе хозяйственной деятельности как важнейшей функции управления организациями, изучение основных методов экономического анализа и возможности их применения на разных стадиях процесса разработки и принятия управленческих решений, получения практических навыков по анализу и оценке различных направлений производственно-хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности.

Задачи дисциплины:

  • овладение теоретическим содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности;

  • овладение навыками формирования качественной информационной базы анализа финансово-хозяйственной деятельности организации (в том числе навыками работы с нормативно-справочной информацией);

  • овладение навыками оценки финансово-хозяйственного состояния организации;

  • овладение навыками формирования управленческих решений по улучшению состояния организации;

  • подготовка студентов к деятельности экономиста-аналитика, которая структурируется следующим образом: а) формирование информационной базы анализа финансово-хозяйственной деятельности организации; б) общая оценка финансово-хозяйственной деятельности организации; в) разработка управленческих решений по улучшению состояния организации и оценка эффективности принятых решений.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • ориентироваться в понятиях, категориях, методах и приемах экономического анализа;

  • пользоваться информационным обеспечением анализа финансово-хозяйственной деятельности;

  • анализировать технико-организационный уровень производства;

  • анализировать эффективность использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации;

  • проводить анализ производства и реализации продукции;

  • проводить анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство, финансовых результатов;

  • проводить оценку деловой активности организации.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • научные основы экономического анализа;

  • роль и перспектив развития экономического анализа в условиях рыночной экономики;

  • предмет и задачи, методы, приемы экономического анализа;

  • информационное обеспечение анализа финансово-хозяйственной деятельности;

  • виды экономического анализа;

  • фактора, резервы повышения эффективности производства;

  • анализ технико-организационного уровня производства;

  • анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации;

  • анализ производства и реализации продукции;

  • анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство, финансовых результатов;

  • оценку деловой активности организации.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен владеть компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ПК 4.1. Проводить контроль выполнения и экспедирования заказов.

ПК 4.2. Организовывать прием и проверку товаров (гарантия получения заказа, проверка качества, подтверждение получения заказанного количества, оформление на получение и регистрацию сырья); контролировать оплату поставок.

ПК 4.3. Подбирать и анализировать основные критерии оценки рентабельности систем складирования, транспортировки.

ПК 4.4. Определять критерии оптимальности функционирования подразделения (участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом.

Основными организационными формами обучения являются: лекционные, практические аудиторные занятия с преподавателем, текущая самостоятельная работа по выполнению заданий и самоконтролю усвоения материала. Приступая к изучению дисциплины, обучающийся должен иметь определенные знания и умения в области финансовой математики, экономики организации, информатики, статистики и менеджмента.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:

Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов,

Самостоятельной работы обучающегося 24 часа.


  1. Структура и содержание учебной дисциплины


    1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

В том числе:


Лекционные занятия

30

Практические занятия

18

Самостоятельная работа обучающихся (всего)

24



Итоговая аттестация в форме

зачет


    1. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности»

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Формируемые компетенции

Уровень освоения

Раздел 1. Анализ хозяйственной деятельности организации

32



Тема 1.1.

Цель, задачи и сущность анализа хозяйственной деятельности


Лекция: Сущность экономического анализа в условиях рыночной экономики. Направления деятельности в экономическом анализе, основные его задачи и структуризация содержания.

2

ОК 1

ОК 3

ОК 5


1,2

Практическое занятие:

Изучение сущности и информационного обеспечения анализа хозяйственной деятельности организации.

22

Самостоятельная работа:

1. Составление кроссворда по теме.

2. Подготовка доклада в форме презентации по темам: «Факторы, влияющие на экономическое состояние организации» и проч.

2

Тема 1.2.

Анализ использования трудовых ресурсов организации

Лекция: Классификация трудовых ресурсов организации. Оценка движения персонала организации. Оценка потерь рабочего времени. Оценка эффективности использования трудовых ресурсов организации.

4

ОК 1

ОК 4

ОК 5

ПК 4.2


1,2,3

Практическое занятие:

Разбор конкретных ситуаций:*

Коэффициентный анализ движения и эффективности использования трудовых ресурсов организации.

2

Самостоятельная работа:

Эссе на тему «Способы компенсации резервообразующих потерь рабочего времени».

12

Тема 1.3.

Анализ использования производственных фондов организации

Лекция: Классификация основных производственных фондов (ОПФ) организации. Оценка движения ОПФ организации. Оценка эффективности использования ОПФ. Оценка обеспеченности организации оборотными средствами. Оценка эффективности использования оборотных средств организации.

4

ОК 4

ОК 5

ПК 4.3


1,2,3

Практическое занятие:

Разбор конкретных ситуаций:*

Оценка динамики и структуры производственных фондов организации. Коэффициентный анализ движения, технической годности и эффективности использования производственных фондов организации.

4

Самостоятельная работа:

Выявления проблем оценки технической годности ОПФ в организации

2

Тема 1.4.

Анализ доходов, себестоимости и финансовых результатов деятельности организации

Лекция:

Ретроспективный анализ доходов организации. Оценка ассортимента продукции организации. Оценка ритмичности работы организации. Факторный анализ затрат организации.

4

ОК 1

ОК 4

ОК 5

ПК 4.3

ПК 4.4

1,2,3

Практическое занятие:

Разбор конкретных ситуаций:*

Факторный анализ доли затрат в одном рубле дохода организации. Оценка ритмичности работы организации.

2

Самостоятельная работа:

Эссе на тему «Способы повышения ритмичности работы организации», «Влияние неритмичной работы на финансовое состояние организации».

2

Раздел 2. Анализ финансового состояния организации

40



Тема 2.1.

Методы и методика анализа финансового состояния организации

Лекция:

Сущность анализа финансового состояния организации. Методы оцени финансового состояния организации. Общая методика оценки финансового состояния организации.

2

ОК 1

ОК 4

ОК 5

ПК 4.3

ПК 4.4


1,2

Самостоятельная работа:

С применением метода оценки информации fish-bones исследовать методики анализа хозяйственной и финансовой деятельности

6

Тема 2.2.

Оценка ликвидности, платежеспособности и кредитоспособности организации

Лекция:

Ключевые факторы, влияющие на ликвидность, платежеспособность и кредитоспособность организации. Оценка ликвидности и платежеспособности. Оценка кредитоспособности.

6

ОК 3

ОК 5

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

1,2,3

Практическое занятие:

Разбор конкретных ситуаций:*

Ретроспективный анализ имущества и источников его финансирования. Оценка ликвидности бухгалтерского баланса организации. Коэффициентный анализ ликвидности. Коэффициентный анализ кредитоспособности организации.

4

Самостоятельная работа:

Подготовка сообщения по теме «Авторские методики оценки ликвидности организации»

2

Тема 2.3.

Оценка финансовой устойчивости организации

Лекция:

Финансовая устойчивость и факторы на нее влияющие. Оценка типа финансовой устойчивости организации. Оценка коэффициентов финансовой устойчивости организации.

4

ОК 3

ОК 4

ПК 4.1

ПК 4.4


1,2,3

Практическое занятие:

Разбор конкретных ситуаций:*

Ретроспективный анализ финансовой устойчивости организации. Коэффициентный анализ финансовой организации

2

Самостоятельная работа:

Подготовка сообщения по теме «Сравнительный анализ методик оценка типа финансовой устойчивости организации»

2

Тема 2.4.

Оценка эффективности деятельности организации

Лекция:

Прибыль и ее виды. Факторы, влияющие на прибыли организации. Оценка рентабельности деятельности организации. Методика факторного анализа рентабельности собственного капитала, предложенная компанией «Дюпон»

4

ОК 4

ОК 5

ПК 4.3

ПК 4.4


1,2,3

Практическое занятие:

Разбор конкретных ситуаций:*

Оценка динамики и структуры финансовых результатов деятельности организации. Коэффициентный анализ рентабельности деятельности организации.

2

Самостоятельная работа:

Факторный анализ показателей рентабельности деятельности организации

6

Всего

72


* - занятия проводятся в активной и интерактивной форме


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).


  1. Условия реализации программы учебной дисциплины


    1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета экономики.

Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя;

  • технические средства обучения: видеопроектор; компьютеры; программное обеспечение общего и специального назначения, доступ к информационно-поисковым системам;

  • комплект законодательных и нормативных документов;

  • комплект учебно-методической документации;

  • комплект учебно-методических материалов.


    1. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Нормативная литература:

  1. Гражданский кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 30.11.1994 г. № 51 -ФЗ (ред. от 14.11.2013 г.).

  2. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) от 31.07.1998 N 146-ФЗ (ред. от 02.11.2013)

  3. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая)" от 05.08.2000 N 117-ФЗ (ред. от 02.11.2013)

  4. О бухгалтерском учете Федеральный закон от 06.12.2011 N 402-ФЗ (в ред. от 02.11.2013.№183-ФЗ).

  5. О несостоятельности (банкротстве) Федеральный закон от 26. 10. 2002 г. № 127 - ФЗ (ред. от 23.07.2013).

  6. О формах бухгалтерской отчетности организации: Приказ Минфина РФ от 02.07.2010 N 66н (ред. от 04.12.2012).

  7. Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации: утв. приказом Минфина РФ от 29. 07. 1998 г. № 34н (ред. от 24.12.2010 г. № 186н).

  8. Положение по бухгалтерскому учету "Учетная политика организации» ПБУ 1/2008: утв. приказом Минфина РФ от 06. 10. 2008 г. № 106н (ред. от 18.12.2012 г. № 164н).

  9. Положение по бухгалтерскому учету "Бухгалтерская отчетность организации" ПБУ 4/99: утв. приказом Минфина РФ от 6. 07. 1999 г. № 43н (ред. от 8.11.2010 г. №142н).

  10. Положение по бухгалтерскому учету "События после отчетной даты" ПБУ 7/98: утв. приказом Минфина РФ от 25 11 1998 г. № 56н. (ред. От 20.12.2007 №143н)

  11. Положение по бухгалтерскому учету "Оценочные обязательства, условные обязательства и условные активы" ПБУ 8/2010: утв. приказом Минфина РФ от 13.12.2010 г. № 167н (ред. от 27.04.2012 г. № 55н).

  12. Положение по бухгалтерскому учету "Информация по сегментам" ПБУ 12/2010: утв. приказом Минфина РФ от 08.11.2010г. № 143н.

  13. Правила проведения арбитражными управляющими финансового анализа: Постановление Правительства РФ от 25.06.2003 г. № 367.

  14. Положение по бухгалтерскому учету «Доходы организации» ПБУ 9/99: утв. приказом Минфина РФ от 06.05. 1999 г. № 32н (ред. от 27.04.2012 г. № 55н).

  15. Положение по бухгалтерскому учету «Расходы организации» ПБУ 10/99: утв. приказом Минфина РФ от 06.05. 1999 г. № 33н (ред. от 27.04.2012 г. № 55н).

Основная литература:

  1. Басовский Л. Е. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности : учеб. пособие / Л. Е. Басовский, Е. Н. Басовская. - М. : ИНФРА-М, 2014. - 336 с.

  2. Савицкая Г. В. Комплексный анализ хозяйственной деятельности предприятия : учеб. для бакалавров / Г. В. Савицкая. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2014. - 607 с.

  3. Савицкая Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия : учеб. для СПО / Г. В. Савицкая. - 6-е изд., испр. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2014. - 378 с.

  4. Савицкая Г. В. Теория анализа хозяйственной деятельности : учеб. пособие / Г. В. Савицкая. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2014. - 303 с.

Дополнительная литература:

  1. Бережная Е. В. Диагностика финансово-экономического состояния организации: учеб. пособие / Е. В. Бережная, О. В. Бережная, О. И. Косьмина. - М. : ИНФРА-М, 2014. - 304 с.

  2. Григорьева Т. И. Финансовый анализ для менеджеров : оценка, прогноз: учеб. / Т. И. Григорьева.- 2-е изд., перераб. и доп - М. : Юрайт, 2012.- 462 с.

  3. Канке А. А. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия: учеб. пособие для СПО / А. А. Канке, И. П. Кошевая. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ИД "ФОРУМ" : ИНФРА-М, 2010. - 288 с.

  4. Методика анализа финансового состояния предприятия (организации) : учеб. пособие / сост. И. В. Баранова.-Новосибирск:САФБД, 2011. - 84 с.

  5. Нечитайло А. И. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: учеб. пособие / А. И. Нечитайло, И. А. Нечитайло. - Ростов н/Д : Феникс, 2014. - 365 с.

  6. Турманидзе Т. У. Финансовый анализ: учеб. / Т. У. Турманидзе. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2013. - 287 с.

  7. Шадрина Г. Экономический анализ. Теория и практика. – М.: Юрайт, 2014. – 516с.

  8. Экономический анализ: учебное пособие / коллектив авторов: под ред. Н.В. Парушиной. – М.: КНОРУВС, 2013 . – 304 с.

  9. Экономический анализ / под ред. Войтоловского Н.Н. Учебник. – М.: Юрайт, 2013.- 560с.

  10. Периодика: журналы: «Финансы», «Финансовый менеджмент в России и за рубежом», «Финансы и кредит», «Главбух», «Экономический анализ: теория и практика»;газеты: «Экономика и жизнь», «Финансовая газета», «Финансовые известия», «Деловой мир».

Базы данных, интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:

  1. Электронно-библиотечная система znanium.com

  2. Министерство Финансов РФ   http://www.minfin.ru

  3. Информационно-правовая система “Кодекс”   http://www.kodeks.net

  4. АКДИ «Экономика и жизнь» – Агентство экономико-правовых консультаций и деловой информации. Информационный канал Совета Федерации и Государственной Думы РФ   http://www.akdi.ru

  5. «Гарант» – справочно-правовая система   http://www.park.ru

  6. «Консультант Плюс»   http://www.consultant.ru

  7. Информационно-аналитическое агентство «Интерфакс»   http://www.interfax.ru

  8. Информационный Центр “Рейтинг”   http://www.rating.ru

  9. РИА «Росбизнесконсалтинг»   http://www.rbc.ru

  10. Оперативная информация по финансовому рынку, мировые финансовые рынки, новости регионов   http://online.ural.ru

  11. Информационное агентство «ФИС», Новосибирск (новости денежного, валютного, финансового рынков)   http://www.fis.ru, http://www.fis/analitika/, ttp://www.factoring.ru

  12. Международный валютный фонд   http://www.imf.org

  13. Международная финансовая корпорация (International Development Corporation)   http://www.ifc.org

  14. Информационно-правовая система «Консультант плюс», «Гарант»

  15. Информационно-поисковые системы YANDEX, GOOGLE, RAMBLER

  16. Вузовский информационно-аналитический комплекс (ИАК)

  17. Учебная программа «Бизнес-курс: Максимум»

  18. . Электронный библиотечный ресурс «Книгафонд»


  1. организация входного, текущего и промежуточного контроля


    1. Организация контроля

Входной контроль проводится в начале изучения дисциплины с целью выстраивания индивидуальной траектории обучения студентов на основе проверки их знаний, готовности к восприятию лекционного материала, активному участию в семинарских и практических занятиях, а также других видах аудиторной и внеаудиторной работы.

Текущий контроль проводится с целью объективной оценки качества освоения программы дисциплины. Формами текущего контроля являются доклады студентов, подготовленные ими по предлагаемым темам самостоятельной работы, устные или письменные опросы по контрольным вопросам какой-либо темы или основным определениям курса, активная работа на практических занятиях, выполнение домашних заданий, полные и современные отчеты по самостоятельным работам, составленные грамотно, с использованием нормативной базы и компьютерных технологий.

Промежуточный контроль освоения дисциплины проводится по завершению учебной дисциплины в виде зачета в форме устного опроса, включающего теоретический вопрос и практическое задание. Ответ на теоретический вопрос и выполненное обучающимися практическое задание позволит проконтролировать освоенные им знания, умения, а также овладение общими и профессиональными компетенциями.


    1. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения аудиторных занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися самостоятельной работы.


Результаты обучения

(освоенные знания, усвоенные умения)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Знания:

научные основы экономического анализа

устный опрос, тестирование

роль и перспективы развития экономического анализа в условиях рыночной экономики

анализ и оценка выполнения практических работ

предмет и задачи, метод, приемы экономического анализа

устный опрос, тестирование

информационное обеспечение анализа финансово-хозяйственной деятельности

устный опрос, анализ и оценка выполнения практических работ

виды экономического анализа

устный опрос, анализ и оценка выполнения практических работ

факторы, резервы повышения эффективности производства

устный опрос, тестирование

анализ технико-организационного уровня производства

устный опрос, анализ и оценка выполнения практических работ

анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации

устный опрос, тестирование

анализ производства и реализации продукции

тестирование

анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство, финансовых результатов

устный опрос, анализ и оценка выполнения практических работ

оценку деловой активности организации

устный опрос, тестирование

Умения:

ориентироваться в понятиях, категориях, методах и приемах экономического анализа

анализ и оценка действий, обучающихся в ходе ретроспективного анализа состояния организации

пользоваться информационным обеспечением анализа финансово-хозяйственной деятельности

наблюдение за деятельностью обучающихся в процессе выполнения практических работ

анализировать технико-организационный уровень производства

анализ и оценка самостоятельной работы студентов

анализировать эффективность использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации

наблюдение за деятельностью обучающихся в процессе выполнения практических работ

проводить анализ производства и реализации продукции

анализ и оценка действий, обучающихся в ходе ретроспективного анализа составления организации

проводить анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство, финансовых результатов

анализ и оценка самостоятельной работы студентов

проводить оценку деловой активности организации

анализ и оценка самостоятельной работы студентов


    1. Вопросы к зачету


  1. Сущность, цели и задачи анализа финансового состояния организации.

  2. Бухгалтерская отчетность как информационная база экономического анализа.

  3. Пользователи экономической информации и субъекты анализа.

  4. Взаимосвязь производственного и финансового анализа.

  5. Стандартные приемы (методы) финансового анализа.

  6. Группировка активов по степени ликвидности и мобильности средств. Оценка структуры активов.

  7. Группировка пассивов по принадлежности капиталов и срочности платежей.

  8. Экспресс-анализ финансовой отчетности.

  9. Вертикальный и горизонтальный анализ бухгалтерской отчетности.

  10. Оценка ликвидности баланса. Общий показатель ликвидности баланса.

  11. Понятие платежеспособности и ликвидности организации. Расчет и оценка финансовых коэффициентов ликвидности.

  12. Расчет и оценка фактического и нормального коэффициента ликвидности для анализируемой организации.

  13. Понятие финансовой устойчивости. Обеспеченность запасов организации источниками финансирования.

  14. Оценка кредитоспособности ссудозаемщика.

  15. Расчет и оценка финансовых коэффициентов рыночной устойчивости.

  16. Система критериев для оценки несостоятельности коммерческих организаций.

  17. Модели оценки вероятности банкротства (четырехфакторная модель Р. Лиса и четырехфакторная модель Тафлера).

  18. Пятифакторная модель Альтмана.

  19. Двухфакторная модель Альтмана.

  20. Банкротство и его последствия.

  21. Понятие экономической эффективности.

  22. Прибыль как показатель эффекта хозяйственной деятельности.

  23. Формирование и расчет показателей прибыли (покомпонентный анализ).

  24. Оценка качества прибыли.

  25. Показатели рентабельности и методы их расчета.

  26. Моделирование показателей рентабельности (разложение по формуле Du Pont).

  27. Доходность капитала, рентабельность продаж и оборачиваемость активов – показатели доходности организации. Взаимосвязь показателей доходности.

  28. Анализ деловой активности.

  29. Оценка структуры и динамики внеоборотных активов.

  30. Оценка структуры и динамики основных средств.

  31. Показатели технического состояния и эффективности использования основных средств.

  32. Анализ структуры оборотных средств.

  33. Характеристика кругооборота оборотных средств.

  34. Классификация трудовых ресурсов организации.

  35. Анализ движения трудовых ресурсов организации.

  36. Анализ фондов рабочего времени.

  37. Анализ эффективности использования трудовых ресурсов и заработной платы.

  38. Расчет и оценка оборачиваемости запасов и дебиторской задолженности.

  39. Цели управления запасами организации.

  40. Оценка динамики и структуры затрат организации.

  41. Оценка эффективности затрат организации.

  42. Оценка ритмичности работы организации.

  43. Анализ и оценка движения денежных средств.

  44. Пути улучшения использования оборотных средств.

  45. Стратегии финансирования текущих активов.

  46. Расчет продолжительности операционного и финансового циклов.

  47. Структура собственного капитала организации. Источники расширения собственного капитала.

  48. Структура заемных средств организации.

  49. Способы привлечения заемных средств.

  50. Оценка эффективности привлечения займов.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.03 Операционная деятельность в логистике.

Рабочая программа отражает цель и задачи дисциплины, структуру и содержание учебной дисциплины.

Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров563
Номер материала ДВ-155078
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх