|
Тема 1.3.
Кремль – сердце Москвы
|
Содержание учебного материала
|
20
|
|
|
1
|
Ситуации и сферы общения: Беседа о Кремле
|
|
2
|
|
2
|
Грамматика: Система времён группы Continuous
|
|
2
|
|
3
|
Лексика: 70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)
|
|
2
|
|
4
|
Чтение и перевод: текст «The Kremlin»
|
|
2
|
|
Практические занятия
|
15
|
|
|
1. Практика произношения лексических
единиц, фонетические упражнения
2. Контроль восприятия и понимания
иноязычной речи на слух (аудирование)
- Выполнение грамматических упражнений (устно и
письменно)
- Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в
форме монолога, диалога
- Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение
упражнений по тексту, пересказ текста)
|
|
|
|
Контрольные работы
|
1
|
|
|
Тест по грамматике
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
4
|
|
|
- Выполнение лексических и грамматических упражнений
- Чтение и перевод текста со словарём
- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)
- Подготовка монологического высказывания по теме, пересказ текста
|
|
|
|
Тема 1.4.
Новосибирск
|
Содержание учебного материала
|
20
|
|
|
1
|
Ситуации и сферы общения: Беседа о Новосибирске, экскурсия по городу
|
|
2
|
|
2
|
Грамматика: Система времён группы Perfect
|
|
2
|
|
3
|
Лексика: 80 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)
|
|
2
|
|
4
|
Чтение и перевод: текст «Novosibirsk»
|
|
2
|
|
Практические занятия
|
15
|
|
- Практика произношения лексических единиц, фонетические
упражнения
- Контроль восприятия и понимания иноязычной речи
на слух (аудирование)
- Выполнение грамматических упражнений (устно и
письменно)
- Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в
форме монолога, диалога
- Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение
упражнений по тексту, пересказ текста)
|
|
|
|
Контрольные работы
|
1
|
|
|
Тест по грамматике
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
4
|
|
|
- Выполнение лексических и грамматических упражнений
- Чтение и перевод текста со словарём
- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)
- Подготовка диалогического или монологического высказывания по
теме, пересказ текста
|
|
|
|
Тема 1.5.
Соединённое королевство Великобритании и
Северной Ирландии
|
Содержание учебного материала
|
13
|
|
|
1
|
Ситуации и сферы общения: Беседа о Великобритании, об англ. традициях и
обычаях
|
|
2
|
|
2
|
Грамматика: тренинг употребления времён активного залога в
комплексе
|
|
2
|
|
3
|
Лексика: 75 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)
|
|
2
|
|
4
|
Чтение и перевод: текст «Great Britain»
|
|
2
|
|
Практические занятия
|
10
|
|
|
1. Практика произношения лексических
единиц, фонетические упражнения
2. Контроль восприятия и понимания
иноязычной речи на слух (аудирование)
- Выполнение грамматических упражнений (устно и
письменно)
- Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в
форме монолога, диалога
- Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение
упражнений по тексту, пересказ текста)
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
3
|
|
|
- Выполнение лексических и грамматических упражнений
- Чтение и перевод текста со словарём
- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)
- Подготовка монологического высказывания по теме, пересказ текста
- Подготовка электронных презентаций, мультимедийных проектов на
заданную тематику (индивидуально и в микрогруппах)
|
|
|
|
Тема 1.6.
Лондон
|
Содержание учебного материала
|
13
|
|
|
1
|
Ситуации и сферы общения: Беседа о Лондоне и лондонцах, экскурсия по городу
|
|
2
|
|
2
|
Грамматика: тренинг употребления времён активного залога в
комплексе
|
|
3
|
|
3
|
Лексика: 70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)
|
|
2
|
|
4
|
Чтение и перевод: текст «London»
|
|
2
|
|
Практические занятия
|
8
|
|
- Практика произношения лексических единиц,
фонетические упражнения
- Контроль восприятия и понимания иноязычной речи
на слух (аудирование)
- Выполнение грамматических упражнений (устно и
письменно)
- Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в
форме монолога, диалога
- Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение
упражнений по тексту, пересказ текста)
|
|
|
|
Контрольные работы
|
2
|
|
|
Тест по грамматике
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
3
|
|
|
- Выполнение лексических и грамматических упражнений
- Чтение и перевод текста со словарём
- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)
- Подготовка монологического высказывания по теме, пересказ текста
- Подготовка электронной презентации о городах Британии
|
|
|
|
Тема 1.7.
Система образования в Великобритании и в
России
|
Содержание учебного материала
|
23
|
|
|
1
|
Ситуации и сферы общения: Беседа об особенностях системы образования в
Великобритании, сравнения британской и российской систем образования
|
|
1
|
|
2
|
Грамматика: Пассивный залог
|
|
2
|
|
3
|
Лексика: 80 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)
|
|
2
|
|
4
|
Чтение и перевод: тексты «School education in Great Britain»
«Higher education in Great Britain»
«Education in Russia»
|
|
1
|
|
Практические занятия
|
17
|
|
- Практика произношения лексических единиц,
фонетические упражнения
- Контроль восприятия и понимания иноязычной речи
на слух (аудирование)
- Выполнение грамматических упражнений (устно и
письменно)
- Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в
форме монолога, диалога
- Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение
упражнений по тексту, пересказ одного из текстов)
|
|
|
|
Контрольные работы
|
1
|
|
|
Тест по грамматике
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
5
|
|
|
- Выполнение лексических и грамматических упражнений
- Чтение и перевод текста со словарём
- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)
- Подготовка монологического высказывания по теме, пересказ текста
- Оформление сводной таблицы системы образования в Великобритании
|
|
|
|
Раздел 2.
Учебно-профессиональная сфера общения
|
|
48
|
|
|
Тема 2.1.
Роль иностранного языка в профессиональном
обучении
|
Содержание учебного материала
|
3
|
|
|
1
|
Ситуации и сферы общения: Беседа о роли иностранного языка в профессиональном
обучении
|
|
2
|
|
2
|
Лексика: 70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)
|
|
2
|
|
3
|
Чтение и перевод: текст «Learning
foreign languages».
|
|
2
|
|
Практические занятия
|
2
|
|
- Практика произношения лексических единиц,
фонетические упражнения
- Контроль восприятия и понимания иноязычной речи
на слух (аудирование)
- Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в
форме монолога, диалога
- Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение
упражнений по тексту, пересказ текста)
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
1
|
|
|
- Выполнение лексических упражнений
- Чтение и перевод текста со словарём
- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)
- Подготовка монологического высказывания по теме, пересказ текста
|
|
|
|
Тема 2.2.
Я учусь в Новосибирском техникуме геодезии и
картографии
|
Содержание учебного материала
|
10
|
|
|
1
|
Ситуации и сферы общения: Беседа о Новосибирском техникуме геодезии и
картографии
|
|
3
|
|
2
|
Грамматика: Неличные формы глагола
|
|
2
|
|
3
|
Лексика: 70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)
|
|
2
|
|
4
|
Чтение и перевод: текст «Novosibirsk college of Geodesy and Cartography»
|
|
3
|
|
Практические занятия
|
8
|
|
- Практика произношения лексических единиц,
фонетические упражнения
- Контроль восприятия и понимания иноязычной речи
на слух (аудирование)
- Выполнение грамматических упражнений (устно и
письменно)
- Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в
форме монолога, диалога
- Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение
упражнений по тексту, пересказ текста)
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
|
|
- Выполнение лексических и грамматических упражнений
- Чтение и перевод текста со словарём
- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)
- Подготовка диалогического или монологического высказывания по
теме, пересказ текста
- Подготовка мультимедийного проекта на тему «Мой техникум» (в виде
рекламного ролика)
|
|
|
|
Тема 2.3.
Сибирская государственная геодезическая
академия
|
Содержание учебного материала
|
13
|
|
|
1
|
Ситуации и сферы общения: Беседа об учебном заведении ВПО по изучаемой специальности
|
|
2
|
|
2
|
Грамматика: Неличные формы глагола
|
|
1
|
|
3
|
Лексика: 70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)
|
|
2
|
|
4
|
Чтение и перевод: текст «The Siberian State Academy of Geodesy»
|
|
2
|
|
Практические занятия
|
9
|
|
- Практика произношения лексических единиц,
фонетические упражнения
- Контроль восприятия и понимания иноязычной речи
на слух (аудирование)
- Выполнение грамматических упражнений (устно и
письменно)
- Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в
форме монолога, диалога
- Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение
упражнений по тексту, пересказ текста)
|
|
|
|
Контрольные работы
|
1
|
|
|
Тест по грамматике
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
3
|
|
|
- Выполнение лексических и грамматических упражнений
- Чтение и перевод текста со словарём
- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)
- Подготовка монологического высказывания по теме, пересказ текста
|
|
|
|
Тема 2.4.
Моя профессиональная практика
|
Содержание учебного материала
|
12
|
|
|
1
|
Ситуации и сферы общения: Беседа о летней практике по профилю специальности
|
|
2
|
|
2
|
Грамматика: Косвенная речь
|
|
2
|
|
3
|
Лексика: 80 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)
|
|
2
|
|
Практические занятия
|
10
|
|
- Практика произношения лексических единиц,
фонетические упражнения
- Контроль восприятия и понимания иноязычной речи
на слух (аудирование)
- Выполнение грамматических упражнений (устно и
письменно)
4. Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в форме
монолога (письменно)
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
|
|
- Выполнение лексических и грамматических упражнений
- Чтение и перевод текста со словарём
- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)
- Подготовка отчётного проекта по практике (в соответствии с профилем
специальности)
|
|
|
|
Тема 2.5.
Поиск работы, составление резюме.
|
Содержание учебного материала
|
10
|
|
|
1
|
Ситуации и сферы общения: Беседа о трудоустройстве, поиске работы,
характеристика соискателей, анализ структурных компонентов резюме.
|
|
2
|
|
2
|
Грамматика: Косвенная речь
|
|
2
|
|
3
|
Лексика: 80 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)
|
|
2
|
|
4
|
Чтение и перевод: текст «Resume»
|
|
3
|
|
Практические занятия
|
6
|
|
- Практика произношения лексических единиц,
фонетические упражнения
- Контроль восприятия и понимания иноязычной речи
на слух (аудирование)
- Выполнение грамматических упражнений (устно и
письменно)
- Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в
форме монолога, диалога
- Составление резюме на английском языке
|
|
|
|
Контрольные работы
|
2
|
|
|
Тест по грамматике
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
|
|
- Выполнение лексических и грамматических упражнений
- Чтение и перевод текста со словарём
- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)
- Закончить составление резюме на английском языке
|
|
|
|
Раздел 3.
Профессиональная сфера общения
|
|
39
|
|
|
Тема 3.1.
Что такое картография?
|
Содержание учебного материала
|
8
|
|
|
1
|
Ситуации и сферы общения: Беседа о специальности
|
|
2
|
|
2
|
Лексика: 80 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)
|
|
2
|
|
3
|
Чтение и перевод: текст «What is cartography?»
|
|
2
|
|
Практические занятия
|
6
|
|
- Практика произношения лексических единиц,
фонетические упражнения
- Контроль восприятия и понимания иноязычной речи
на слух (аудирование)
- Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в
форме монолога, диалога
- Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение
упражнений по тексту, пересказ текста)
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
|
|
- Выполнение лексических упражнений
- Чтение и перевод технического текста со специализированным словарём
- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)
- Подготовка монологического высказывания по теме, пересказ текста
|
|
|
|
Тема 3.2.
Карта
|
Содержание учебного материала
|
10
|
|
|
1
|
Ситуации и сферы общения: Беседа о технических возможностях в сфере
картографии
|
|
2
|
|
2
|
Лексика: 70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)
|
|
2
|
|
3
|
Чтение и перевод: текст «Maps»
|
|
2
|
|
Практические занятия
|
8
|
|
|
- Выполнение лексических упражнений
- Чтение и перевод технического текста со специализированным словарём
- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)
- Подготовка монологического высказывания по теме
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
|
|
- Выполнение лексических и грамматических упражнений
- Чтение и перевод текста со словарём
- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)
- Подготовка монологического высказывания по теме
|
|
|
|
Тема 3.3.
Компоненты карт
|
Содержание учебного материала
|
10
|
|
|
1
|
Ситуации и сферы общения: принцип составления карт
|
|
2
|
|
3
|
Лексика: 70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)
|
|
2
|
|
4
|
Чтение и перевод: текст «Components of maps»
|
|
1
|
|
Практические занятия
|
8
|
|
- Практика произношения лексических единиц,
фонетические упражнения
- Контроль восприятия и понимания иноязычной речи
на слух (аудирование)
- Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в
вопросно-ответных упражнениях
- Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение
упражнений по тексту)
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
|
|
- Выполнение лексических упражнений
- Чтение и перевод технического текста (инструкции пользователя) со
словарём
- Рецептивное освоение новых лексических единиц (ЛЕ)
|
|
|
|
Тема 3.4.
Геоинформационные системы (ГИС)
|
Содержание учебного материала
|
11
|
|
|
1
|
Ситуации и сферы общения: работа с инструкцией пользователя, сообщение о
цифровых методах обработки информации в сфере геодезии и картографии
|
|
1
|
|
2
|
Лексика: 70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)
|
|
1
|
|
3
|
Чтение и перевод: текст «Geographic information systems»
|
|
1
|
|
Практические занятия
|
6
|
|
- Практика произношения лексических единиц,
фонетические упражнения
- Контроль восприятия и понимания иноязычной речи
на слух (аудирование)
- Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в
вопросно-ответных упражнениях
- Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение
упражнений по тексту)
|
|
|
|
Контрольные работы
|
2
|
|
|
Тест на знание ЛЕ
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
3
|
|
|
- Выполнение лексических упражнений
- Чтение и перевод технического текста (инструкции пользователя) со
словарём
- Рецептивное освоение новых лексических единиц (ЛЕ)
|
|
|
|
Всего
|
214
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.