МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
КРАСНОДАРСКОГО
КРАЯ
«АПШЕРОНСКИЙ
ЛЕСХОЗ-ТЕХНИКУМ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины ОП.04 Безопасность жизнедеятельности
для специальности 43.02.10 Туризм
2016
|
Рассмотрена
Учебно-методическим объединением
специальности 43.02.10 Туризм
«30» августа 2016г.
Председатель УМО
А.Ю. Покусова__________
|
Утверждена
решением педсовета
протокол № 01 от 31 августа 2016 г.
|
Согласовано:
заместитель директора
по УР
_________И.В.
Саралидзе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рабочая программа дисциплины ОП.04 Безопасность
жизнедеятельности составлена на основе Федерального государственного
образовательного стандарта (ФГОС) по специальности среднего профессионального
образования 43.02.10 Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и
науки РФ № 474 от 7 мая 2014г., зарегистрирован в Министерстве юстиции №32806
от 19 июня 2014г.
Организация разработчик: Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Краснодарского края «Апшеронский лесхоз-техникум».
Разработчик:
А.А.
Радченко преподаватель ГБПОУ КК «АЛХТ» ______________
( подпись)
Рецензенты:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
|
|
1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3.ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
7
|
4.условия реализации учебной
дисциплины
|
17
|
5.Контроль и оценка результатов
Освоения учебной дисциплины
|
20
|
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04 Безопасность жизнедеятельности
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 43.02.10 Туризм, укрупненная группа специальностей 43.00.00
Сервиз и туризм.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре
основной профессиональной образовательной программы:
учебная дисциплина ОП.04 Безопасность
жизнедеятельности входит в цикл
общепрофессиональных дисциплин.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
Уметь:
- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и
населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей
различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия
массового поражения;
- применять первичные средства пожаротушения;
- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и
самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей
военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной
специальностью;
- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в
повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
- оказывать первую помощь пострадавшим.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
Знать:
- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования
развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и
стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как
серьёзной угрозе национальной безопасности России;
- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в
профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их
реализации;
- основы военной службы и обороны государства;
- задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты
населения от оружия массового поражения;
- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при
пожарах;
- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления
на неё в добровольном порядке;
- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения,
состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются
военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении
обязанностей военной службы;
- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
Процесс изучения теоретических основ и практических занятий
направлен на формирование следующих компетенций:
|
Код
|
Наименование общих компетенций
|
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и качество.
|
|
ОК 3.
|
Принимать решения в стандартных и
нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск и использование
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
|
|
ОК 5.
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
|
ОК 6.
|
Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
|
ОК 7.
|
Брать на себя ответственность за
работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
|
|
ОК 8.
|
Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации.
|
|
ОК 9.
|
Ориентироваться в условиях частой смены технологий
в профессиональной деятельности.
|
|
ПК 1.1
|
Выявлять и анализировать запросы потребителя и возможности их
реализации.
|
|
ПК 1.2.
|
Информировать потребителя о туристских продуктах.
|
|
ПК 1.3.
|
Взаимодействовать с туроператором по реализации и продвижению
туристского продукта.
|
|
ПК 1.4.
|
Рассчитывать стоимость турпакета в соответствии с заявкой
потребителя.
|
|
ПК 1.5.
|
Оформлять турпакет (турпутевки, ваучеры, страховые полисы).
|
|
ПК 1.6.
|
Выполнять работу по оказанию визовой поддержки потребителю.
|
|
ПК 1.7.
|
Оформлять документы
строгой отчетности.
|
|
ПК 2.1
|
Контролировать готовность группы, оборудования и транспортных средств
к выходу на маршрут.
|
|
ПК 2.2
|
Инструктировать туристов о правилах поведения на маршруте.
|
|
ПК 2.3.
|
Координировать и контролировать действия туристов на маршруте.
|
|
ПК 2.4.
|
Обеспечивать безопасность туристов на маршруте.
|
|
ПК 2.5.
|
Контролировать качество обслуживания туристов принимающей стороной.
|
|
ПК 2.6.
|
Оформлять отчетную документацию о туристской поездке.
|
|
ПК 3.1
|
Проводить маркетинговые исследования рынка туристских услуг с целью
формирования востребованного туристского продукта.
|
|
ПК 3.2
|
Формировать туристский продукт.
|
|
ПК 3.3.
|
Рассчитывать стоимость туристского продукта.
|
|
ПК 3.4.
|
Взаимодействовать с турагентами по реализации и продвижению
туристского продукта.
|
|
ПК 4.1.
|
Планировать деятельность подразделения.
|
|
ПК 4.2.
|
Организовывать и контролировать деятельность подчиненных.
|
|
ПК 4.3.
|
Оформлять отчетно-планирующую документацию.
|
|
|
|
1.4. Количество часов на освоение программы учебной
дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося - 102 часа, в том
числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
- 68 часов
(на изучение раздела «Основы военной службы» -
48часов);
самостоятельная работа обучающегося - 34 часа.
Практические работы – 48 часов
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
102
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
68
|
|
в том числе:
|
|
|
практические занятия
|
48
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
34
|
|
в том числе:
|
|
|
Индивидуальные задания
Внеаудиторная самостоятельная работа (составление конспектов,
подготовка реферативных сообщений, ответы на вопросы)
|
0
34
|
|
Итоговая
аттестация в форме дифференцированного зачета
|
Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы для заочной формы обучения:
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
102
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
10
|
|
в том числе:
|
|
|
практические занятия
|
8
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
92
|
|
в том числе:
|
|
|
Индивидуальные задания
Внеаудиторная самостоятельная работа (составление конспектов,
подготовка реферативных сообщений, ответы на вопросы)
|
0
92
|
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачета
|
3. условия
реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Безопасность жизнедеятельности».
Оборудование учебного кабинета:
- типовое оборудование (столы, стулья, шкафы)
- аудиторная
доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц
- видеотека мультимедийных учебных программ (мультимедийные
обучающие программы и электронные учебники по основным разделам БЖ, видеофильмы
по разделам курса БЖ, презентации по темам безопасности жизнедеятельности)
- нормативно-правовые документы
- учебная литература
- раздаточный материал
- различные приборы (войсковой прибор химической разведки (ВПХР),
дозиметры)
- индивидуальные средства защиты (респираторы, противогазы,
ватно-марлевые повязки)
- общевойсковой защитный комплект
- противохимический пакет
- сумки и комплекты медицинского имущества для оказания первой
медицинской, доврачебной помощи (сумка СМС)
- перевязочные средства (бинты, лейкопластыри, вата медицинская
компрессная, косынка медицинская (перевязочная), повязка медицинская большая
стерильная, повязка медицинская малая стерильная)
- медицинские предметы расходные (булавка безопасная, шина проволочная,
шина фанерная)
- грелка
- жгут кровоостанавливающий
- индивидуальный перевязочный пакет
- шприц-тюбик одноразового
пользования
- носилки
санитарные
- макет простейшего укрытия в
разрезе
- макет убежища в разрезе
- тренажер для оказания первой
помощи
-
учебно-наглядные пособия по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
§ набор плакатов или электронные
издания
§ массогабаритный макет автомата
Калашникова
Технические средства обучения:
- компьютер
- мультимедийный проектор
- экран
- телевизор с универсальной подставкой
- DVD-плеер
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
К о с о л а п о в а Н. В.,
П р о к о п е н к о Н. А., П о б е ж и м о в а Е. Л. Безопасность
жизнедеятельности: учебник: Рекомендовано ФГАУ «ФИРО». — 6-e изд., стер.
— 288 c.,
2.
К о с о л а п о в а Н. В.,
П р о к о п е н к о Н. А., П о б е ж и м о в а Е. Л. Безопасность жизнедеятельности:
Практикум: учеб. пособие: Рекомендовано ФГАУ «ФИРО». — 4-e изд., стер. —
144 c.,
3.
Безопасность
жизнедеятельности: ЭУМК:
Рекомендовано ФГАУ «ФИРО».
4.
Безопасность
жизнедеятельности: электронное
приложение: Рекомендовано ФГАУ «ФИРО»
5.
Закон РФ «Об обороне»
6.
Закон РФ «О статусе
военнослужащих»
7.
Закон РФ «О воинской
обязанности и военной службе»
8.
Закон РФ «О гражданской
обороне»
Дополнительные источники:
1. Афанасьев Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности. Часть 1.
/Овчаренко А.Г., Трутнева Л.И., Раско С.Л., Мякшин А.Д. - Изд-во Алт. гос.
техн. ун-т. БТИ, - Бийск, 2013.
2. Артюнина Г.П., Игнатькова С.А. Основы медицинских знаний.
Здоровье, болезнь и образ жизни. – М., 2013.
3. Афанасьев. Ю. Г. Приборы радиационной и химической разведки
[Текст]: метод. рекомендации к практическим работам по курсу «Безопасность
жизнедеятельности» для студентов всех форм обучения / Ю. Г. Афанасьев, А. Г.
Овчаренко, Л. И. Трутнева; Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. - Бийск: Изд-во Алт. гос.
техн. ун-та, 2013.
4. Марков В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика
болезней. Методическое пособие для студентов. – М., 2013.
5. Овчаренко А.Г., Раско С.Л. Электростатическая безопасность
пожаро- и взрывоопасных производств. / Изд-во Алт. гос. техн. ун-та. 2012.
6. Раско С.Л., Овчаренко А.Г. Введение в курс «Безопасность
жизнедеятельности»: метод. рекомендации по выполнению практических занятий по
курсу «Безопасность жизнедеятельности» / Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. - Бийск,
2013.
7.Раско С.Л., Овчаренко А.Г.
Стихийные бедствия: возникновение, последствия и прогнозирование: учебное
пособие к практическим работам по курсу «Безопасность жизнедеятельности» / Алт.
гос. техн. ун-т, БТИ. - Бийск. 2013.
8.Сапронов Ю.Г, Сыса А.Б.,
Шахбазян В.В. Учеб. Пособие для студентов учреждений сред. Проф. Образования
«Безопасность жизнедеятельности» - М.: Издательский центр «Академия», 2013.
9.Сапронов Ю. Г. Безопасность
жизнедеятельности: Учеб. Пособие для студентов учреждений сред. Проф.
Образования / Ю. Г. Сапронов, А. Б. Сыса, В. В. Шахбазян. – М.: Издательский
центр «академия», 2012 – 320с.
10. Смирнов А. Т. и др.
Основы военной службы: Учеб. Пособие для студентов учреждений сред. Проф.
Образования/ А. Т. Смирнов, Б. И. Мишин, В. А. Васнев; Под общей ред. А. Т.
Смирнова. – 2-е изд., стереотип. М.: Издательский центр «Академия»: Мастерство:
Высшая школа,2013 – 240с.
Интернет-ресурсы:
1. Общие вопросы безопасности жизнедеятельности http://umka.nrpk8.ru/library/courses/bgd/tema1_1.dbk
2. Методические пособия, статьи для обучения в сферах
безопасности, здоровья, БЖД, ОБЖ, ПДД, ЗОЖ, педагогики, методики преподавания
для ДОУ, школ, вузов (программы, учебники) http://www.edu-all.ru/pages/links/all_links.asp?page=1&razdel=9
3. Юридическая Россия http://www.law.edu.ru/book/book.asp?bookID=1212788
4. Правовые основы
http://revolution.allbest.ru/war/00166144.html
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.