Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок ОБЖ Рабочие программыРабочая программа по дисциплине "БЖД" для студентов 4курса СПО

Рабочая программа по дисциплине "БЖД" для студентов 4курса СПО

Скачать материал
библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

__________________________

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАЛМЫЦКИЙ ФИЛИАЛ




УТВЕРЖДАЮ

Директор Калмыцкого филиала МГГЭУ

Айдарова Г.П.

«_____» _______________20__ г.




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП. 17 «Безопасность жизнедеятельности»


по специальности 10.02.03 Информационная безопасность



квалификация техник по защите информации














Элиста, 2016г.


ОДОБРЕНА

Предметно-цикловой комиссией естественнонаучных и математических дисциплин Протокол №______

от «______»___________2016 г.



Председатель ПЦК

______________/ Ц.Ю. Катрикова/

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 10.02. 03 Информационная безопасность






Заместитель директора по учебно-методической работе

______________/ В.В. Новгородова/



Составитель: Болдырева А.Ю. , высшая квалификационная категория, преподаватель


Рецензенты: Катрикова Ц.Ю, высшая квалификационная категория, преподаватель


Бетикеев Н.И., высшая квалификационная категория, преподаватель, БПОУ РК «ЭПТК»

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ рабочеЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

12

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14


1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

« БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»


    1. Область применения программы: Рабочая программа учебной дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" является частью образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 10.02.03 Информационная безопасность.


1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы: Учебная дисциплина "Безопасность жизнедеятельности" относится к дисциплинам естественнонаучного и математического цикла обязательной части циклов ППССЗ.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- организовывать и проводить  мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться  в  перечне  военно-учетных специальностей и самостоятельно  определять среди них родственные полученной специальности;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.



1.4. Использование часов вариативной части ППССЗ

п/п

Дополнительные знания, умения

, наименование темы

Количество часов

Обоснование включения в рабочую программу







1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов; самостоятельной работы обучающегося 34 часа.





















2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

102

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

68

в том числе:


практические занятия

48

Самостоятельная работа обучающегося: знакомство с учебной литературой, внеаудиторная самостоятельная работа, исследовательская работа, выполнение домашних заданий, работа с интернет ресурсами, решение задач, индивидуальные творческие задания, подготовка сообщений, подготовка докладов, разработка презентаций, подготовка рефератов, индивидуального проекта с использованием информационных технологий, организация режима дня, труда и отдыха, рационального питания и двигательной активности.

34

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета















2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Безопасность ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Чрезвычайные ситуации мирного времени


18/10


Тема 1. 1. Классификация опасных и чрезвычайных ситуаций по происхождению.

Содержание учебного материала

4


1.

Понятие «Чрезвычайная ситуация». Классификация ЧС. Виды ЧС природного, техногенного и экологического характера.

2

1,2

2.

Практическое занятие: Классификация опасных чрезвычайных ситуаций по происхождению

2

2,3

Самостоятельная работа обучающихся: знакомство с учебной литературой, внеаудиторная самостоятельная работа, выполнение домашних заданий, работа с интернет ресурсами, индивидуальные творческие задания.

2


Тема 1.2.

Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Содержание учебного материала

4


1.

Краткая характеристика ЧС природного и техногенного характера. Общие правила поведения человека в условиях ЧС. Правила поведения в условиях ЧС природного характера. Правила поведения в условиях ЧС техногенного характера.

2

1,2

2.

Практическое занятие: Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуации природного и техногенного характера

2

2,3

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних заданий, работа с интернет ресурсами, индивидуальные творческие задания, подготовка сообщений, подготовка докладов, разработка презентаций, индивидуального проекта с использованием информационных технологий

2


Тема 1.3. Краткая характеристика опасных ситуаций криминогенного характера.

Содержание учебного материала

2


1

Практическое занятие: Правила поведения в ситуациях криминогенного характера

2

2,3

Самостоятельная работа обучающихся: внеаудиторная самостоятельная работа, исследовательская работа, выполнение домашних заданий, работа с интернет ресурсами, индивидуальные творческие задания, подготовка сообщений, подготовка докладов, разработка презентаций.

1


Тема 1.4.

Уголовная ответственность несовершеннолетних

Содержание учебного материала

4


1.


Понятие и виды преступлений. Виды преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним.

2

1,2

2.

Практическое занятие: Уголовная ответственность несовершеннолетних

2

2,3

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних заданий, работа с интернет ресурсами, решение задач, индивидуальные творческие задания, подготовка сообщений, подготовка докладов, индивидуального проекта с использованием информационных технологий.

2


Тема 1.5.

Единая государственная система по предупреждению и ликвидации ЧС, ее структура и задачи.

Содержание учебного материала

4


1.

Понятие, структура и уровни РСЧС. Основные задачи РСЧС. Силы и средства РСЧС. Режимы функционирования РСЧС.

2

1,2

2.

Практическое занятие: Выявление роли и места КФ МГГЭУ в Единой государственной системе предупреждения и ликвидации ЧС

2

2,3

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних заданий, работа с интернет ресурсами, решение задач, индивидуальные творческие задания, подготовка сообщений, подготовка докладов, разработка презентаций, подготовка рефератов.

2


Раздел 2. Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны.


24\16


Тема 2.1.

Гражданская оборона – основные понятия и определения.

Содержание учебного материала

6


1.

История создания ГО. Основные понятия и определения. Задачи ГО. Структура ГО.

2

1,2

2.

Практическое занятие: Разработка плана действий студентов КФ МГГЭУ при возникновении пожара.

2

2,3

3.

Практическое занятие: Изучение первичных средств пожаротушения.

2

2,3

Самостоятельная работа обучающихся: внеаудиторная самостоятельная работа, выполнение домашних заданий, работа с интернет ресурсами, решение задач, подготовка сообщений, подготовка докладов, разработка презентаций, подготовка рефератов.

3


Тема 2.2.

Ядерное оружие. Поражающие факторы ядерного взрыва.

Содержание учебного материала

4


1.

История создания ядерного оружия. Характеристика ядерных взрывов и их поражающих факторов. Аварии на АЭС

2

1,2

2.

Практическое занятие: Ядерное оружие. Поражающие факторы ядерного взрыва.

2

2,3

Самостоятельная работа обучающихся: внеаудиторная самостоятельная работа, исследовательская работа, выполнение домашних заданий, работа с интернет ресурсами, решение задач, индивидуальные творческие задания, подготовка сообщений, подготовка докладов, разработка презентаций.

2


Тема 2.3.

Химическое оружие.

Биологическое оружие.

Содержание учебного материала

4


1.

Химическое оружие – основные понятия и определения. Классификация отравляющих веществ. Виды, свойства и способы применения биологического оружия.

2

1,2

2.

Практическое занятие: Современные средства поражения.


2

2,3

Самостоятельная работа обучающихся: исследовательская работа, выполнение домашних заданий, работа с интернет ресурсами, индивидуальные творческие задания, подготовка сообщений, подготовка докладов.

2


2.4.Основные мероприятия ГО по защите населения от ЧС мирного и военного времени.

Содержание учебного материала

10


1.

Основные способы и мероприятия по защите населения. Основные виды и способы эвакуации. Виды защитных сооружений ГО. Средства индивидуальной защиты населения.

2

1,2

2.

Практическое занятие: Основные мероприятия ГО по защите населения в мирное и военное время.

2

2,3

3.

Практическое занятие: Изучение устройств и правил пользования средствами индивидуальной защиты органов дыхания.

2

2,3

4.

Практическое занятие: Изучение устройства средств коллективной защиты

2

2,3

5.

Практическое занятие: Изготовление ватно-марлевых повязок

2

2,3

Самостоятельная работа обучающихся: внеаудиторная самостоятельная работа, выполнение домашних заданий, работа с интернет ресурсами, решение задач, подготовка сообщений, подготовка докладов, разработка презентаций, подготовка рефератов.

5


Раздел 3.

Основы военной службы


10\8


Тема 3.1. Воинская обязанность

Содержание учебного материала

10


1.

Патриотизм и верность воинскому долгу - основные качества защитника Отечества. Содержание воинской обязанности. Отсрочки от призыва на военную службу.

2

1,2

2.

Практическое занятие: Воинские звания военнослужащих в ВСРФ.

2

2,3

3.

Практическое занятие: Прохождение военной службы по призыву.

2

2,3

4.

Практическое занятие: Неполная сборка-разборка автомата Калашникова

4

2,3

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних заданий, работа с интернет ресурсами, решение задач, индивидуальные творческие задания, подготовка сообщений, подготовка докладов, разработка презентаций, подготовка рефератов, организация режима дня, труда и отдыха.

5


Раздел 4.

Здоровый образ жизни и основы медицинских знаний


16\14


Тема 4.1.

Здоровый образ жизни и его составляющие.

Содержание учебного материала

16


1.

Понятие здоровья и ЗОЖ. Составляющие здорового образа жизни. Вредные привычки и их влияние на здоровье

2

1,2

2.

Практическое занятие: Первая медицинская помощь при массовых поражениях

2

2,3

3.

Практическое занятие: Оказание первой медицинской помощи при ДТП

2

2,3

4.

Практическое занятие: Оказание первой медицинской помощи при ожогах и отравлении угарным газом

2

2,3

5.

Практическое занятие: Оказание первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности, инфаркте и инсульте.

2

2,3

6.

Практическое занятие: Реанимационные мероприятия при острых нарушениях сердечной деятельности и дыхания

2

2,3

7.

Практическое занятие: Отработка приемов оказания первой медицинской помощи при ушибах, вывихах и переломах.

2

2,3

8.

Практическое занятие: Отработка приемов оказания первой медицинской помощи при кровотечении.

2

2,3

Самостоятельная работа обучающихся: внеаудиторная самостоятельная работа, исследовательская работа, выполнение домашних заданий, работа с интернет ресурсами, решение задач, индивидуальные творческие задания, подготовка сообщений, подготовка докладов, разработка презентаций, подготовка рефератов, индивидуального проекта с использованием информационных технологий, организация режима дня, труда и отдыха, рационального питания и двигательной активности.

8



Дифференцированный зачет




Всего:

102/68


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета безопасности жизнедеятельности.


Оборудование учебного кабинета:

- рабочее место преподавателя;

- рабочие места по числу обучающихся;

- учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование: тренажер-Гоша для проведения СЛР, индивидуальные средства защиты, средства пожаротушения;

- наглядные пособия: организационная структура Вооруженных Сил Российской Федерации, текст Военной присяги, ордена России;

- программное обеспечение (MS Office, Консультант Плюс, учебные фильмы, презентации, локальная компьютерная сеть, Интернет);

- учебно-методическое обеспечение (учебное пособие, рабочая тетрадь, методические указания для студентов, раздаточные материалы);

- классная доска.


Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- средства мультимедиа (проектор, экран).


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.


3.2.1. Основная литература:


  1. Горячев, С. Ф. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф: учебное пособие для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования  / С. Ф. Горячев. – Ростов н  / Д.  :  Феникс, 2009. – 576 с.

  2. Арустамов, Э. А. Безопасность жизнедеятельности: учебник /Э. А. Арустамов, Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко и др. – 9-е изд., стер. – М.: Академия, 2010. – 176 с.


3.2.2. Дополнительная литература:


  1. Бериев О.Г., Бондин В.И., Семехин Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. – М.: Академцентр Дашков и Кº, 2010.

  2. Бондаренко В. Л., Грачев В. А., Денисова И. А., Гутенев В. В., Грачев В.А. и др. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / под редакцией В.В.Денисова. – 2-е изд. – М.: МарТ, 2007.

  3. Крючек Н.А., Смирнов А.Т., Шахраманьян М.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. – Изд. 2-е, стер. – М.: Дрофа, 2014.


3.2.3. Интернет-ресурсы:


1.Гражданская защита (оборона) на предприятии на сайте для первичного звена сил ГО http://go-oborona.narod.ru.

2.Культура безопасности жизнедеятельности на сайте по формированию культуры безопасности среди населения РФ http://www.kbzhd.ru.

3.Официальный сайт МЧС России: http://www.mchs.gov.ru.

4.Портал Академии Гражданской защиты: http://www.amchs.ru/portal.

5.Портал Правительства России: http://government.ru.

6.Портал Президента России: http://kremlin.ru.

7.Портал «Радиационная, химическая и биологическая защита»:http://www.rhbz.ru/main.html.




























4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения различных форм учебных занятий.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных и общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

3

Умения:

- организовывать и проводить  мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться  в  перечне  военно-учетных специальностей и самостоятельно  определять среди них родственные полученной специальности;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим.


ОК 1 - 9


Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы



Текущий контроль в форме:

- устного опроса;

- тестирования;

- практических занятий;

- творческих проектов.


Дифференцированный зачет по дисциплине.


Знания:

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.