Содержание
|
стр.
|
1. ПАСПОРТ рабочей
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
2. СТРУКТУРА и
содержание рабочей программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
8
|
3. условия реализации рабочей
программы учебной дисциплины
|
13
|
4. Контроль и оценка
результатов Освоения учебной дисциплины
|
14
|
паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Документационное обеспечение управления»
1.1. Область
применения рабочей программы
Рабочая
программа учебной дисциплины разработана на основании ФГОС третьего
поколения по специальности 38.02.04 «Коммерция «(по отраслям).
Программа учебной
дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном
образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной
подготовке по профессиям:
12965 Контролер-кассир
17351 Продавец непродовольственных товаров
17353 Продавец продовольственных товаров
1.2. Место учебной
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина (ОП.04.) «Документационное
обеспечение управления», является общепрофессиональной дисциплиной, в части
профессионального цикла по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям).
Курс «Документационное обеспечение управления» имеет межпредметные связи
с дисциплинами общепрофессионального цикла: Статистика, Менеджмент, Правовое
обеспечение профессиональной деятельности, Логистика, Бухгалтерский учет и др.
Курс состоит из
лекционных и практических работ, самостоятельной работы студентов, завершается зачетом.
Лекционные
занятия предназначены для теоретического осмысления и обобщения сложных
разделов курса, которые освещаются, в основном, на проблемном уровне.
Практические
занятия являются аудиторными, проводятся по заранее известным темам. Они
предназначены для закрепления и более глубокого изучения определенных аспектов
лекционного материала.
Самостоятельная
работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления
студента с определенными разделами курса по рекомендованным педагогом
материалам и подготовки к выполнению индивидуальных заданий по курсу.
1.3. Цели и
задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной
дисциплины обучающийся должен уметь:
- оформлять и проверять
правильность оформления документации в соответствии с установленными
требованиями, в том числе используя информационные технологии;
- проводить
автоматизированную обработку документов;
- осуществлять хранение
и поиск документов;
- использовать
телекоммуникационные технологии в электронном документообороте;
В результате освоения учебной
дисциплины обучающийся должен знать:
- основные понятия:
цели, задачи и принципы документационного обеспечения управления;
- системы документационного
обеспечения управления, их автоматизацию;классификацию документов;
- требования к
составлению и оформлению документов; организацию документооборота:приём,
обработку, регистрацию, контроль ,хранение документов, номенклатуру дел.
Результатом изучения дисциплины «Документационное
обеспечение управления» является формирование у студентов общих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать
типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 12.
Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных
документов, а также требования стандартов, технических условий.
Профессиональных компетенций:
ПК 2.2. Оформлять, проверять правильность составления, обеспечивать
хранение организационно-распорядительных, товаросопроводительных и иных
необходимых документов с использованием автоматизированных систем.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и
виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
72
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
48
|
в том числе:
|
|
|
-
|
практические занятия
|
20
|
|
-
|
|
-
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
24
|
в том числе:
|
|
|
-
|
Итоговая
аттестация в форме экзамена Зачет
|
3. условия
реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного
кабинета документационного обеспечения управления
Оборудование
учебного кабинета:
-
комплект бланков;
-
комплект учебно-методической документации;
-
наглядные пособия;
Технические средства обучения:
компьютеры,
принтер, сканер, модем (спутниковая система), проектор, плоттер, программное
обеспечение общего и профессионального назначения, комплект учебно-методической документации.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1.ГОСТ Р 6.30.2003 .Унифицированные
системы документации. Унифицированная система организационно- распорядительной
документации. Требования к оформлению документов. М., Из-во стандартов, 2003.
2.Федеральный закон «Об архивном деле
в Российской Федерации
« от 22 октября 2004
г. №125- Ф3.
3.Басаков М.И.Делопроизводство.
Издательско- торговая корпорация «Дашков и К». - М.:2006.
Дополнительные источники:
1. БасаковМ.И.Справочник секретаря
референта: Практическое пособие/.- Ростов н/Д: Феникс,2005.
2.Основные правила работы архивов
организаций. М: Росархив, ВНИИДАД,2002.
3.Санкина Л.В.Справочник по кадровому
делопроизводству.- М.:МЦФЕР,2003.
4.Управленческая документация. Классификатор.
- М.:Книга-сервис,2003.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.