Министерство труда, занятости и трудовых
ресурсов Новосибирской области
государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Новосибирской области
«Новосибирский профессионально-педагогический
колледж»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.10 Документационное обеспечение управления
Новосибирск, 2014
Рабочая программа учебной
дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта
по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО 270802
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, входящей
в состав укрупненной группы профессий 270000 «Архитектура
и строительство».
Организация-разработчик:
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Новосибирской области Новосибирский профессионально-педагогический
колледж».
Разработчики:
Савоськина Л.И., преподаватель
Программа
рассмотрена на заседании предметной цикловой комиссии геодезии, кадастра,
экономики и финансов
Протокол № 1 от «16»
09 2015 г.
Председатель ПЦК
_________ Н.В. Ермакова
1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины
1.1. Область применения
программы
Рабочая программа учебной
дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы
в соответствии с ФГОС
по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий
и сооружений, входящей в состав укрупненной группы профессий
270000 Архитектура и строительство.
1.2.
Компетенции, на формирование которых работает дисциплина.
|
ПК 3.2.
ПК 3.3.
|
Обеспечивать работу структурных
подразделений при выполнении производственных
задач.
Контролировать и оценивать
деятельность структурных подразделений.
|
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК 6.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий.
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
1.3. Место дисциплины в структуре
основной профессиональной образовательной программы: профессиональный цикл
(общепрофессиональные дисциплины за счет часов вариативной части
1.4. В результате
освоения учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
-оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, используя
информационные технологии;
-осуществлять
автоматизацию обработки документов;
-унифицировать
системы документации;
-осуществлять
хранение и поиск документов;
-осуществлять
автоматизацию обработки документов;
-использовать
телекоммуникационные технологии в электронном документообороте;
В результате освоения учебной
дисциплины обучающийся должен знать:
понятие,
цели, задачи и принципы делопроизводства;
основные
понятия документационного обеспечения управления;
системы
документационного обеспечения управления;
классификацию
документов;
требования
к составлению и оформлению документов;
организацию
документооборота:
прием, обработку,
регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел;
1.5. Количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 58
часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 39 часов;
самостоятельной работы обучающегося 19 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
58
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
39
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные занятия
|
-
|
|
практические занятия
|
10
|
|
контрольные работы
|
-
|
|
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
19
|
|
в том числе:
|
|
|
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если
предусмотрено)
|
-
|
|
Итоговая
аттестация в форме (указать) дифференцированный зачет
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
экономических дисциплин с рабочим местом для каждого обучающегося.
Технические средства обучения: интерактивная доска.
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Нормативная литература:
1.
ГОСТ
Р 6.30-2003 Унифицированные системы документации. Унифицированная система
организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению
документов. – М.: Изд-во стандартов, 2003.
2.
Налоговый
Кодекс Российской Федерации, Федеральный Закон от 29.12.2000 № 166-ФЗ.
3.
Трудовой кодекс РФ,
Федеральный закон от 30.12.01 № 197-ФЗ.
Основная
литература:
1.
Басаков М.И.
Делопроизводство (Документальное обеспечение управления): учебник / М.И.
Басаков, О.И. Замьщикова. - Изд. 13-е, стер.- Ростов н/Д: Феникс, 2014.- 376 с.
2.
Басаков М.И. Современное
делопроизводство (Документационное обеспечение управления): учебное пособие.-
Изд. 3-е, испр. и доп. / М.И. Басаков.- Ростовн/д: Феникс, 2009.
4. Контроль и оценка
результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
уметь:
-оформлять
документацию в соответствии с нормативной базой, используя информационные
технологии;
-осуществлять
автоматизацию обработки документов;
-унифицировать
системы документации;
-осуществлять
хранение и поиск документов;
-осуществлять
автоматизацию обработки документов;
-использовать
телекоммуникационные технологии в электронном документообороте;
знать:
-понятие,
цели, задачи и принципы делопроизводства;
-основные
понятия документационного обеспечения управления;
-системы
документационного обеспечения управления;
-классификацию
документов;
-требования
к составлению и оформлению документов;
-организацию
документооборота:
-прием, обработку,
регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел;
|
Оценка практических работ № 1-5.
Оценка самостоятельных работ
тестирование
Тестирование
Итоговый контроль –
зачётная контрольная работа.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.