Министерство
образования Республики Мордовия
ГБПОУ
РМ «Саранский техникум энергетики и электронной техники имени А. И. Полежаева»
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Web-программирование
2016 г.
СОГЛАСОВАНО
Заместитель
директора по УМР
_______________Л.
В. Филютина
Директор
техникума, к.т.н.
________________В.
В. Конаков
|
|
ОДОБРЕНА
Предметной
(цикловой)
комиссией
«Информационные
технологии»
Председатель ПЦК
______________Е.И.
Козлова
Протокол № __ от «___»
_____ 2016 г.
Рабочая программа
учебной дисциплины разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 230115
Программирование в компьютерных системах (базовой подготовки)©
Разработчик:
Козлова Е. И., преподаватель
ГБПОУ РМ «Саранский техникум энергетики и электронной техники имени А.И.
Полежаева»
Рецензенты:
Романова О.В.,
преподаватель ГБПОУ РМ «Саранский техникум энергетики и электронной техники имени
А.И. Полежаева»
Смольянов А.Г., зав.кафедрой
фундаментальной информатики, к.ф.-м.н., доцент ФГБОУ ВО «МГУ им.Н.П.Огарева»
СОДЕРЖАНИЕ
Web-программирование
1.1 Область
применения программы
Программа учебной
дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы
в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230115 Программирование в
компьютерных системах, входящей в состав укрупненной группы специальностей
230000 Информатика и вычислительная техника.
1.2 Место
учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: общепрофессиональная дисциплина
профессионального цикла.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины
– требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате изучения учебной
дисциплины обучающийся должен:
иметь практический опыт:
- установки
и настройки web-сервера Денвер;
- разработки
web-сайтов
на языках JavaScript и РНР;
- выполнения
мероприятий по защите корпоративной web-инфраструктуры;
- абонентского
обслуживания и сопровождения web-сайтов;
- технического
сопровождения и обслуживания web-сайтов;
- информационного
сопровождения и обслуживания web-сайтов;
уметь:
- устанавливать
и настраивать web-сервер Денвер;
- разрабатывать
web-сайты
с помощью языков JavaScript и
РНР;
- обеспечивать
взаимодействие сценариев с файлами и базами данных;
- организовывать
защиту web-сайтов;
- осуществлять
обслуживание и сопровождение web-сайтов;
знать:
- алгоритмы
и методы web-программирования;
- порядок
разработки приложений;
- лексическую
структуру JavaScript и РНР;
- инструкции,
объекты, массивы и функции JavaScript
и РНР;
- основные
принципы работы с окнами, документами и графическими изображениями в JavaScript
и РНР;
- принципы
управления процессом выполнения программ в JavaScript и РНР;
- механизм
сохранения данных обеспечения безопасности web-сайта.
1.4. Рекомендуемое количество часов
на освоение программы учебной дисциплины:
всего
– 228 часов, в том числе:
максимальной
учебной нагрузки обучающегося – 228 часов, включая:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 152 часа;
самостоятельной
работы обучающегося – 76 часов.
2.1
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
228
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
152
|
в
том числе:
|
|
лабораторные работы
|
98
|
практические занятия
|
-
|
контрольные работы
|
-
|
курсовая работа (проект)
|
-
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
76
|
подготовка
рефератов, докладов и презентаций
|
24
|
подготовка к
лабораторным работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление лабораторных работ, отчета и подготовка к защите
|
34
|
выполнение
творческих работ
|
18
|
Итоговая
аттестация в форме:
экзамена – 7, 8 семестры
|
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует
наличия лаборатории «Системного и прикладного программирования».
Оборудование
лаборатории
и рабочих мест лаборатории:
- посадочные
места и персональные компьютеры по количеству обучающихся с выходом в сеть
Интернет;
- рабочее
место преподавателя с персональным компьютером;
- интерактивная
доска;
- видеопроектор;
- аудиоустройства
(колонки, микрофон);
- принтер;
- операционные
системы семейства Windows;
- web-сервер
Денвер.
3.2. Информационное обеспечение
обучения
Перечень рекомендуемых учебных
изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Васвани В.
Zend Framework. Разработка веб-приложений на PHP. – СПб.: Питер, 2012. – 826 с.
2.
Дамашке Г. РНР и MySQL.
М.: НТ Пресс, 2012. – 314 с.
3.
Макфарланд Д. JavaScript:
Подробное руководство. – М.: Эксмо, 2014. – 608 с.
4.
Прохоренок Н.
HTML, JavaScript, PHP и MySQL. Джентльменский набор Web-мастера – СПб.: БХВ-Петербург,
2012. – 775 с.
Дополнительные
источники:
1.
Бибо Б., Кац
И. jQuery. Подробное руководство по продвинутому JavaScript, 2-е издание – М.: Символ-Плюс,
2011. – 201 с.
2.
Будилов В. Основы
программирования для Интернета. СПб.: БХВ-Санкт-Петербург, 2013. – 947 с.
3.
Глушаков С.В.
Программирование Web-страниц. – М.: Фолио, 2015. – 966 с.
4.
Дронов В. PHP, MySQL и Dreamweaver MX 2004. Разработка интерактивных Web-сайтов. – СПб.: БХВ-Петербург, 2015. – 575
с.
5.
Закас Н. JavaScript.
Оптимизация производительности – М.: Символ-Плюс, 2012. – 213 с.
6.
Зандстра М. РНР: объекты, шаблоны и
методики программирования. – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2010. – 480 с.
7.
Кузнецов М.
В., Симдянов И. В., Голышев С. В. PHP 5. Практика разработки Web-сайтов. СПб.: БХВ-Петербург,
2014. – 552 с.
8.
Ленгсторф Дж.
PHP и jQuery для профессионалов. – М.: Вильямс, 2011. – 459 с.
9.
Маккоу А. Веб-приложения
на JavaScript. – СПб.: Питер, 2012. – 449 с.
10.
Моррисон М. Изучаем
JavaScript. – СПб.: Питер, 2012. – 322 с.
11. Никсон
Р. Создаем динамические веб-сайты с помощью PHP,
MySQL и JavaScript.
– СПб.: Питер, 2011. – 496 с.
12. Никсон Р. Создаем динамические веб-сайты с
помощью PHP, MySQL и JavaScript. – СПб.: Питер, 2011. – 784 с.
13. Суэринг
Стив, Конверс Тим, Парк Джойс. PHP
и MySQL.
Библия программиста, 2-е изд.: Пер. с англ. – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2010. –
912 с.
14. Флэнаган
Д. JavaScript. Подробное
руководство, 6-е издание. – М.: Символ-Плюс, 2012. – 861 с.
15. Хэррон
Дэвид. Node.js
Разработка серверных веб-приложений на JavaScript. – М.: ДМК Пресс, 2012. – 495
с.
Интернет-источники:
1. www.javascript.ru
2. www.javascript-spravka.ru
3. www.learn.javascript.ru
4. www.php.su
5. www.softtime.ru/bookphp
Контроль и
оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
|
Умения:
|
|
устанавливать
и настраивать web-сервер
Денвер;
|
лабораторные работы
|
разрабатывать
web-сайты
с помощью языков JavaScript
и РНР;
|
лабораторные работы
|
обеспечивать
взаимодействие сценариев с файлами и базами данных;
|
лабораторные работы
|
организовывать
защиту web-сайтов;
|
лабораторные работы
|
осуществлять
обслуживание и сопровождение web-сайтов
|
лабораторные работы
|
Знания:
|
|
алгоритмы
и методы web-программирования
|
тестирование, индивидуальные задания,
лабораторные работы
|
порядок
разработки приложений
|
тестирование, индивидуальные задания
лабораторные работы
|
лексическая
структура JavaScript и РНР
|
тестирование, лабораторные работы
|
инструкции,
объекты, массивы и функции JavaScript
и РНР
|
тестирование,
индивидуальные задания, лабораторные
работы
|
основные
принципы работы с окнами, документами и графическими изображениями в JavaScript
и РНР
|
тестирование,
индивидуальные задания, лабораторные
работы
|
принципы
управления процессом выполнения программ в JavaScript
и РНР
|
лабораторные работы
|
механизм
сохранения данных обеспечения безопасности web-сайта
|
тестирование,
индивидуальные задания, лабораторные
работы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.