Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине "Экономическая теория"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Рабочая программа по дисциплине "Экономическая теория"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
















ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

экономическая теория


























Иркутск

2015г.



Протокол

№ от « »_сентября_2015г.


Председатель

комиссии___________Е.А.Григорьева



Составлена в соответствии с требованиями к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы


Утверждаю

Зам.директора по учебной работе ______________/А.П.Пальчик/

« »_сентября 2015г.


Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) и регионального учебного плана по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)


Организация-разработчик: ГБПОУ «Иркутский аграрный техникум»


Разработчики:

Дзёган Ольга Викторовна, преподаватель





СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

10

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

11



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономическая теория

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), укрупненной группы специальностей 38.00.00 Экономика и управление

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по программам повышении квалификации, переподготовке и профессиональной подготовке: бухгалтер-кассир, делопроизводитель, кадровое делопроизводство.


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в профессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;

- использовать источники экономической информации, различать основные учения, школы, концепции и направления экономической науки;

- строить графики и схемы, иллюстрирующие различные экономические модели;

- распознавать и обобщать сложные взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления;

- применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной экономики;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действий экономических закономерностей на микро- и макроуровнях.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- предмет метод и функции экономической теории;

- общие положения экономической теории;

- основные микро- и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета;

- построение экономических моделей;

- характеристику финансового рынка, денежно кредитной системы;

- основы формирования государственного бюджета;

- рыночный механизм формирования доходов и проблемы социальной политики государства;

- понятия мировой рынок и международная торговля;

- основные направления экономической реформы в России.


1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 66 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 44 часа;

самостоятельной работы обучающегося 22 часа.



2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



Внеаудиторная:

Работа с учебником,

Подготовка сообщений,

Подготовка докладов

Подготовка рефератов

Составление схем,

Работа с Интернет-ресурсами

Подготовка презентации

Решение ситуационных задач

Разбор производственных ситуаций.


Итоговая аттестация в форме контрольной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ЭкоНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Тема 1.1.

Введение. Предмет и история экономической науки

Содержание учебного материала



1

Введение в экономику. Основные понятия в области экономических знаний.

2

2

2. Предмет, структура, методология и функции экономической теории



Тема 1.2.

История развития экономической теории

Содержание учебного материала


1

Исторические этапы развития экономической теории


2

Самостоятельная работа обучающихся.

Составление презентации на тему: «Школы экономической мысли»

2


Раздел 2

Общие проблемы экономической теории




Тема 2.1.

Производство и экономика

Содержание учебного материала

4

1

Материальное и нематериальное производство. Экономическое производство. Потребность как экономическая категория.


1


2

2

Экономические ресурсы. Противоречие – «ресурсы-потребности»

Самостоятельная работа обучающихся

Конспект по теме: «производство: возможности развития и ограничения»

2


Тема 2.2.

Экономические системы

Содержание учебного материала

2

1

Экономические системы, их основные типы


2

Самостоятельная работа обучающихся.

Конспект по тему: «Смешанные экономические системы»

2

Тема 2.3.

Проблема производственных возможностей и эффективности экономики

Содержание учебного материала


1

Основные экономические проблемы общества

8

2

Практические занятия



1

Вмененные издержки. Кривая производственных возможностей

2

Самостоятельная работа обучающихся.

Конспект по тему: «Производственные возможности»

2


Тема 2.4.

Собственность как основа производственных отношений

Содержание учебного материала


1

Производственные отношения. Собственность как экономическое отношение

4

2

2

Многоукладность экономики России

Практические занятия


1

Типы и виды собственности

2

Раздел 3. Микроэкономика



Тема 3.1.

Сущность рынка. Основные элементы рынка. Законы функционирования рынка

Содержание учебного материала


1

Рынок – признаки, принципы, функции. Виды рынков. Товар, как экономическая категория

8

2

2

Конкуренция и монополия. Антимонопольная политика.

3

Сущность и функции денег



4

Рыночное равновесие



Практические занятия



1

Закон спроса и предложения.

2

2

Эластичность.

2

Самостоятельная работа обучающихся.

Презентация на тему: «Законы функционирования рынка»

2


Тема 3.2.

Теория поведения потребителя

Содержание учебного материала



1

Потребительское равновесие

2


Практические занятия



1

Бюджетная линия и кривая безразличия




Тема 3.3.

Рынки производственных ресурсов

Содержание учебного материала


1

Рынок труда. Рынок капитала. Рынок земли

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Составление презентации на тему: «Равновесие рынка ресурсов»

2


Раздел 4. Макроэкономика




Тема 4.1.

Основные макроэкономические показатели.

Макроэкономическое равновесие и экономическая динамика.

Содержание учебного материала


1

Макроэкономика и «макрорынок»

4

2

2

Международная система национальных счетов. Методы подсчета ВНП

3

Модели макроравновесной динамики. Совокупный спрос и совокупное предложение.

Самостоятельная работа обучающихся.

Презентация на тему: «Национальные интересы и международное разделение труда»

Конспект по теме: «Интеграция как форма современного международного сотрудничества»

4


Тема 4.2. Цикличность развития рыночной экономики

Содержание учебного материала




1

Понятие экономического цикла, фазы цикла. Виды кризисов

4

1


Причины кризисов перепроизводства. Особенности современного кризиса в России



Раздел 5. Механизм макроэкономического регулирования







Тема 5.1.

Содержание, формы и методы регулирования экономики на макроуровне

Содержание учебного материала



1

Содержание, формы и методы регулирования экономики на макроуровне

2

2




Самостоятельная работа обучающихся.

Составление презентации на тему: «Формы регулирования экономики на макроуровне»

2



Тема 5.2

Денежно-кредитная и бюджетно-налоговая политика государства


Содержание учебного материала



1

Понятие и механизм денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики государства

2



Самостоятельная работа обучающихся.

Презентация на тему: «Денежно-кредитная политика России: необходимость придания инвестиционной направленности»


2

2


Тема 5.4. Инфляция и антиинфляционная политика

Содержание учебного материала




1

Инфляция: причины и формы. Антиинфляционная политика в России

2

1


Практические занятия

Инфляция и безработица. Уровень и темп инфляции

2



Самостоятельная работа обучающихся

Составление презентации на тему: «Особенности инфляции в России»

2



Тема 5.5.

Доходы, проблемы социальной политики государства в рыночной экономике

Содержание учебного материала



1.

Государственное регулирование доходов. Проблемы перераспределения доходов

2





2



4

1




2


Практическое занятие.

Доходы общества. Кривая Лоренца



Самостоятельная работа обучающихся.

Презентация на тему: «Формирование доходов в рыночной экономике и современная распределительная политика государства»

Доклад на тему : «Социальная защита как элемент социальной политики государства»



Тема 5.6.

Безработица и занятость населения.

Содержание учебного материала




1

Понятие безработицы и занятости населения страны. Государственная политика занятости и регулирования безработицы

2




2


Самостоятельная работа обучающихся

Составление презентации на тему: «Сущность, виды и показатели безработицы»




Тема 5.7.

Основные направления экономической реформы России

Содержание учебного материала



1

Возможности преодоления системного и структурного кризиса в России

2

1



Самостоятельная работа обучающихся

Конспект по теме: Переходный период в России. Основные направления реформирования Российской экономики

2
















Тема 5.8. Актуальные проблемы интеграции российской экономики в мировую

Содержание учебного материала




1


2


Самостоятельная работа обучающихся.

Конспект на тему «Актуальные проблемы интеграции российской экономики в мировую»

Доклад на тему «Проблемы вступления России в ВТО»

Конспект на тему «Участие России в международной миграции капитала и труда»

2




Всего


44



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация дисциплины требует наличия учебного кабинета экономической теории.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя.


Технические средства обучения:

- компьютеры по количеству обучающихся с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедийный проектор.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Экономическая теория: учебник для колледжей/ Г.Б. Казначевская. – Изд. 3-е, доп. И перераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2011.


Дополнительные источники:


  1. Чечевицына Л.Н., Чечевицына Е.В. Экономика предприятия. Издательство: Феникс, 2011.



Интернет ресурсы по дисциплине:


  1. Форма доступа: http://www.new-management.info/

  2. Интернет ресурсы по маркетингу. Форма доступа: http://www.marketolog.ru/-маркетолог

3. Интернет-библиотека

http://www.aup.ru/books/m152/

http://www.top-personal.ru/




4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе выполнения обучающимися индивидуальных заданий, решения ситуационных задач, исследований.

- строить графики и схемы, иллюстрирующие различные экономические модели;

- распознавать и обобщать сложные взаимосвязи,

- оценивать экономические процессы и явления;

- применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной экономики;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций


- оценка и анализ выполнения самостоятельной работы;

- решение ситуационных задач

- наблюдение и анализ в процессе практических занятий

- Защита ПЗ, презентации


Знания:


предмет метод и функции экономической теории;

- общие положения экономической теории;


- устный (письменный) опрос;

- анализ и оценка сообщений, докладов

- основные микро- и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета;

- построение экономических моделей;


- анализ и оценка решения ситуационных задач;

- построение графиков;

- устный (письменный) опрос;


- характеристику финансового рынка, денежно кредитной системы;

- основы формирования государственного бюджета;

- анализ и оценка решения ситуационных задач

- анализ и оценка выполнения самостоятельной работы

-устный (письменный) опрос

- рыночный механизм формирования доходов и проблемы социальной политики государства;


- устный (письменный) опрос;

- оценка выполнения самостоятельной работы

понятия мировой рынок и международная торговля;

- основные направления экономической реформы в России.

- оценка выполнения самостоятельной работы






5


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-104271
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>