ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Санкт-Петербургское государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Санкт-Петербургский технический колледж
управления и коммерции»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
общеобразовательной учебной дисциплины
ОУД.12 Экономические основы специальности
Код и наименование учебной
дисциплины
Общественные науки
наименование предметной области
для специальности социально-экономического профиля:
43.02.14 «Гостиничное дело»
Санкт-Петербург
2022
Методические рекомендации разработаны в соответствии с требованиями
ФГОС среднего общего образования, рабочей программы учебной дисциплины ОУД.12
«Экономические основы специальности» и на основании учебных планов по
специальности: 38.02.04 Коммерция (по отраслям)
Составители:
Колобова Е.В., преподаватель СПб ГБПОУ «СПб ТКУиК»
______________________________________________________
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании предметной (цикловой)
комиссии экономики и ДОУ.
Протокол №1 от «____» 2022г.
Председатель П(Ц)К _________________ /__________________/
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА................................................................................................ 4
2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ................................................. 4
3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ................................................. 5
4. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ..................................................... 5
5. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.......................................................................... 7
6. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ...................................................... 10
7. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОБУЧАЮЩИХСЯ....... 14
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕИ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ..... 17
9. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА...................................................................................... 18
Программа учебной дисциплины «Экономические основы
специальности» подразделятся на 2 блока: «Экономика», «Введение в
специальность».
Программа «Экономика» предназначена для изучения экономики
в рамках реализации образовательной программы среднего общего образования в
пределах освоения программ подготовки специалистов среднего звена (далее -
ППССЗ) на базе основного общего образования.
Программа разработана: на основе требований ФГОС среднего
общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам
освоения учебной дисциплины «Экономика»; в соответствии с Рекомендациями по
организации получения среднего общего образования в пределах освоения
образовательных программ среднего профессионального образования на базе
основного общего образования с учетом требований федеральных государственных
образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего
профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в
сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 №
06-259); с учетом примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины
«Экономика» для профессиональных образовательных организаций, одобренной ФУМО
по общему образованию (протокол от 28 июня 2016г. №2/16-з).
Содержание программы «Экономика» направлено на достижение
следующих целей:
-
освоение основных знаний об экономической жизни
общества, в котором осуществляется экономическая деятельность индивидов, семей,
отдельных предприятий и государства;
-
развитие экономического мышления, умение принимать
рациональные решения при ограниченности природных ресурсов, оценивать возможные
последствия для себя, окружения и общества в целом;
-
воспитание ответственности за экономические
решения, уважение к труду и предпринимательской деятельности;
-
овладение умением находить актуальную экономическую
информацию в источниках, включая Интернет; анализ, преобразование и
использование экономической информации, решение практических задач в учебной
деятельности и реальной жизни, в том числе в семье;
-
овладение умением разрабатывать и реализовывать
проекты экономической и междисциплинарной направленности на основе базовых
экономических знаний;
-
формирование готовности использовать приобретенные
знания о функционировании рынка труда, сферы малого предпринимательства и
индивидуальной трудовой деятельности для ориентации в выборе профессии и
дальнейшего образования;
-
понимание особенностей современной мировой
экономики, место и роли России,
- умение ориентироваться в текущих экономических событиях.
В современных условиях глобализации
развития мировой экономики, усложнения, интенсификации и увеличения
напряженности профессиональной деятельности специалистов существенно возрастает
общественно-производственное значение экономических знаний для каждого
человека. Возникает необходимость формирования представлений об экономической
науке как системе теоретических и прикладных наук, владения базовыми
экономическими знаниями, опыта исследовательской деятельности.
Экономика изучает жизнь общества и
государства с позиции экономической теории, выделяет различные уровни
экономики, которые характеризуют деятельность индивидов, семей, предприятий в
области микроэкономики, макроэкономические процессы на государственном и
международном уровне. Содержание учебной дисциплины «Экономика» является
начальной ступенью в освоении норм и правил деятельности экономических
институтов: муниципальных округов, субъектов Федерации, в целом Российской
Федерации и экономических отношений международного уровня.
При освоении специальностей СПО
социально-экономического профиля профессионального образования экономика
изучается на базовом уровне ФГОС среднего общего образования, но более
углубленно как профильная учебная дисциплина, учитывающая специфику осваиваемых
профессий или специальностей.
Особое внимание при изучении раздела
«Экономика» уделяется:
• формированию у обучающихся
современного экономического мышления, потребности в экономических знаниях;
• овладению умением подходить к
событиям общественной и политической жизни с экономической точки зрения,
используя различные источники информации;
• воспитанию уважения к труду и
предпринимательской деятельности;
• формированию готовности
использовать приобретенные знания в последующей трудовой деятельности.
Изучение учебной дисциплины «Введение в специальность»
завершается подведением итогов в форме экзамена в рамках промежуточной
аттестации студентов в процессе освоения ППССЗ с получением среднего общего
образования.
Учебная дисциплина «Экономические основы специальности»
является дополнительной учебной дисциплиной из области «Общественные науки»
ФГОС среднего общего образования.
Первый блок учебной дисциплины «Экономика» изучается в
общеобразовательном цикле учебного плана ППССЗ на базе основного общего
образования с получением среднего общего образования.
В учебных планах ППССЗ место учебной дисциплины
«Экономика»- в составе общеобразовательных учебных дисциплин по выбору,
формируемых из обязательных предметных областей ФГОС среднего общего
образования, для специальностей СПО социально-экономического профиля
профессионального образования.
Освоение содержания учебной дисциплины «Экономические
основы специальности» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:
–
Выявлять ограниченность
ресурсов по отношению к потребностям;
–
различать свободное и
экономическое благо;
–
характеризовать в виде
графика кривую производственных возможностей;
–
выявлять факторы
производства;
–
различать типы
экономических систем;
–
выявлять закономерности и
взаимосвязь спроса и предложения;
–
различать
организационно-правовые формы предпринимательской деятельности;
–
выявлять виды ценных
бумаг;
–
определять разницу между
постоянными и переменными издержками;
–
приводить примеры
факторов, влияющих на производительность труда;
–
приводить примеры влияния
государства на экономику;
–
определять назначение
различных видов налогов;
–
анализировать результаты и
действия монетарной и фискальной политики государства;
–
выявлять сферы применения
показателя ВВП;
–
приводить примеры
макроэкономических последствий инфляции;
–
различать сферы применения
различных форм денег;
–
различать виды кредитов и
сферу их использования;
–
решать прикладные задачи
на расчет процентной ставки по кредиту;
–
приводить примеры
социальных последствий безработицы
–
различать понятия ВВП и
ВНП, а так же знать макроэкономические показатели
–
решать задачи на
определение внутреннего валового продукта минимум двумя способами
• личностных:
−−
развитие личностных, в том числе духовных и
физических, качеств, обеспечивающих защищенность обучаемого для определения
жизненно важных интересов личности в условиях кризисного развития экономики,
сокращения природных ресурсов;
−−
формирование системы знаний об экономической жизни
общества, определение своих места и роли в экономическом пространстве;
−−
воспитание ответственного отношения к сохранению
окружающей природной среды, личному здоровью как к индивидуальной и
общественной ценности;
• метапредметных:
−−
овладение умениями формулировать представления об
экономической науке как системе теоретических и прикладных наук, изучение
особенности применения экономического анализа для других социальных наук,
понимание сущности основных направлений современной экономической мысли;
−−
овладение обучающимися навыками самостоятельно
определять свою жизненную позицию по реализации поставленных целей, используя
правовые знания, подбирать соответствующие правовые документы и на их основе
проводить экономический анализ в конкретной жизненной ситуации с целью
разрешения имеющихся проблем;
−−
формирование умения воспринимать и перерабатывать
информацию, полученную в процессе изучения общественных наук, вырабатывать в
себе качества гражданина Российской Федерации, воспитанного на ценностях,
закрепленных в Конституции Российской Федерации;
−−
генерирование знаний о многообразии взглядов
различных ученых по вопросам как экономического развития Российской Федерации,
так и мирового сообщества; умение применять исторический, социологический,
юридический подходы для всестороннего анализа общественных явлений;
• предметных:
−−
сформированность системы знаний об экономической
сфере в жизни общества как пространстве, в котором осуществляется экономическая
деятельность индивидов, семей, отдельных предприятий и государства;
−−
понимание сущности экономических институтов, их
роли в социально-экономическом развитии общества; понимание значения этических
норм и нравственных ценностей в экономической деятельности отдельных людей и
общества, сформированность уважительного отношения к чужой собственности;
−−
сформированность экономического мышления: умения
принимать рациональные решения в условиях относительной ограниченности
доступных ресурсов, оценивать и принимать ответственность за их возможные
последствия для себя, своего окружения и общества в целом;
−−
владение навыками поиска актуальной экономической
информации в различных источниках, включая Интернет; умение различать факты,
аргументы и оценочные суждения; анализировать, преобразовывать и использовать
экономическую информацию для решения практических задач в учебной деятельности
и реальной жизни;
−−
сформированность навыков проектной деятельности:
умение разрабатывать и реализовывать проекты экономической и междисциплинарной
направленности на основе базовых экономических знаний и ценностных ориентиров;
−−
умение применять полученные знания и сформированные
навыки для эффективного исполнения основных социально-экономических ролей
(потребителя, производителя, покупателя, продавца, заемщика,
акционера, наемного работника, работодателя, налогоплательщика);
−−
способность к личностному самоопределению и
самореализации в экономической деятельности, в том числе в области
предпринимательства; знание особенностей современного рынка труда, владение
этикой трудовых отношений;
−−
понимание места и роли России в современной мировой
экономике; умение ориентироваться в текущих экономических событиях,
происходящих в России и мире.
Введение
Содержание учебной дисциплины
«Экономика», ее задачи при освоении обучающимися профессий СПО и
специальностей СПО для подготовки специалистов в условиях многообразия и
равноправия различных форм собственности. История становления науки. Связь с
другими учебными дисциплинами, теорией и практикой рыночной экономики.
1. Экономика и экономическая наука
1.1.
Потребности человека и благо
Понятие экономики.
Экономические потребности общества. Понятие потребления. Классификация
потребностей и их структур. Свободные и экономические блага общества.
Экономические блага в общей классификации благ. Взаимозаменяемые и
взаимодополняемые блага. Проблема ограниченности ресурсов.
1.2.
Экономический выбор и альтернативная
стоимость
Понятие стоимости и
альтернативного выбора. Понятие альтернативной стоимости. Расчет альтернативной
стоимости. Понятие альтернативных издержек.
Практическая
работа: «Предмет и метод экономической науки.
Экономические проблемы»
1.3 Кривая производственных
возможностей
Понятие
кривой производственных возможностей. Граница производственных возможностей.
Закон возрастающей альтернативной стоимости. Графическое представление КВП
Практическая работа « КПВ методы ее
представления»
1.4. Факторы производства.
Ресурсы и их структура. Понятие
факторов производства. Труд, земля, капитал, предпринимательские способности,
информация. Заработная плата. Формы оплаты труда. Рента. Земельная рента.
Прибыль.. Планирование прибыли. Рентабельность. Рынок земли. Экономическая
рента. Рынок капитала. Дисконтирование.
Практическая работа «Расчет основных показателей эффективности производства
1.5 Типы экономических систем
Традиционная экономика. «Чистая»
рыночная экономика. Механизм свободного образования цен. Принцип
рациональности. Основные государственные функции при рыночной экономике.
Административно-командная экономика. Условия функционирования командной
экономики. Смешанная экономика. Модели смешанной экономики. Участие государства
в хозяйственной деятельности.
1.6. Собственность
Понятие собственности. Объекты и
субъекты стоимости. Собственность как экономическая категория в современном
понимании. Формы собственности: государственная, муниципальная, частная. Пучок
прав собственности. Понятие франчайзинга.
1.7 Конкуренция
Конкуренция.
Совершенная конкуренция. Условия совершенной конкуренции. Монополия.
Монополистическая конкуренция. Олигополия. Монополистические объединения
.Практическая
работа: Конкуренция и ее виды
1.8. Кредитование
Экономическая сущность кредитования. Ссудный капитал.
Депозитные и сберегательные операции. Депозитные и сберегательные сертификаты.
Кредиты Центрального банка РФ. Потребительский кредит. Ипотечный кредит.
Практическая
работа: «Организация кредитно – финансовых
отношений»
1.9. Страхование
Экономическая категория страхование общественного
производства. Понятие страхового фонда. Экономическая категория страхования.
Функции страхования. Страховые понятия и термины, выражающие наиболее общие
условия страхования. Страховые понятия, связанные с процессом формирования
страховых фондов. Страховые термины, связанные с расходованием страховых
фондов. Важнейшие термины, применяемые в международной страховой практике.
Отраслевая классификация страхования. Классификация страхования по форме
проведения. Принципы обязательного и добровольного страхования. Классификация
страхования по форме организации.
2. Рыночная экономика
2.1. Рыночный
механизм. Рыночные структуры
Рыночные структуры. Модели рыночной
экономики. Закон спроса. Факторы, влияющие на спрос. Агрегированная функция
спроса. Эластичность спроса. Перекрестная эластичность спроса.
Практическая работа: «Рыночные механизмы и рыночное равновесие»
2.2 Спрос и
предложение. Эластичность. Рыночное равновесие
Ценовая эластичность
спроса. Эластичный и неэластичный спрос. Понятие предложения. Коэффициенты эластичности спроса и
предложения. Графическое представление. Эластичное и неэластичное предложение.
Эластичность предложения в краткосрочном, среднесрочном и долгосрочном
периодах. Рыночное равновесие. Равновесная цена и равновесный объем.
Практическая работа: Рыночное равновесие и параметры
его определения
3. Производство и производительность
труда.
3.1. Организация деятельности
предприятия.
Предприятие (фирма). Основные
признаки предприятия. Предпринимательская деятельность. Виды
предпринимательской деятельности. Цели предпринимательской деятельности.
Структура целей организации, ее миссия. Классификация предприятий.
Организационно-правовые формы предприятий.
Производительные силы. Эффективность
труда и факторы, влияющие на нее.
Практическая
работа: Расчет показателей эффективности труда
3.2.
Производственные затраты. Бюджет затрат
Издержки предприятия и себестоимость
его продукции. Классификация издержек предприятия. Сметы затрат на
производство. Факторы, влияющие на себестоимость. Предельные издержки
производства. Ценообразование. Доход предприятия.
Практическая
работа «Издержки предприятия, квалификация и расчет»
4. Труд и
заработная плата
4.1 Менеджмент
Основы менеджмента. Управление, организация, планирование.
Цели и задачи менеджмента. Виды менеджмента. Методы управления.
4.2 Рынок труда.
Заработная плата и мотивация труда
Рынок труда и его субъекты. Цена
труда. Понятие заработной платы. Номинальная и реальная заработная плата.
Организация оплаты труда. Форма оплаты труда. Расчет видов оплаты труда.
Практическая
работа: « Заработная плата»
4.3. Занятость населения. Безработица.
Безработица. Фрикционная безработица.
Структурная безработица. Циклическая безработица. Управление занятостью.
Политика государства в области занятости населения.
Практическая работа«Безработица,
расчет показателей»
5.
Деньги и банки
5.1. Деньги и
их роль в экономике
Деньги: сущность и функции. Деньги
как средство обращения. Деньги как мера стоимости. Деньги как средство
накопления. Деньги как средство платежа. Проблема ликвидности. Закон денежного
обращения. Уравнение обмена. Предложение денег.
Практическая
работа«Деньги и денежные агрегаты»
5.2. Банковская система
Понятие банковской системы.
Двухуровневая банковская система РФ. Правовое положение Центрального банка (ЦБ)
РФ. Основные функции и задачи ЦБ РФ. Инструменты и методы проведения
кредитно-денежной политики. Понятие и функции коммерческих банков. Лицензии на
осуществление операций. Виды банковских операций. Специализированные
кредитно-финансовые учреждения.
5.3. Фондовый рынок
Ценные бумаги и их виды. Акции.
Номинальная стоимость курса акций. Облигации. Первичный и вторичный рынок.
Фондовая биржа и ее функции. Аккумуляция капитала. Межотраслевые переливы
капитала. Биржевые спекуляции. Биржи в России.
Практическая работа:Рынок ценных бумаг
5.4. Инфляция и ее
последствия
Инфляция. Измерение уровня инфляции.
Типы инфляции. Причины возникновения инфляции. Инфляция спроса. Инфляция
предложения. Социально-экономические последствия инфляции. Государственная
система антиинфляционных мер.
Практическая работа: «Инфляция и ее социально – экономические последствия».
6. Государство и
экономика
6.1. Налоги и налогообложение
Роль государства в экономике. Система
налогообложения. Принципы и методы построения налоговой системы. Понятие
налогов. Виды налогов. Элементы налога и способы его взимания. Система и
функции налоговых органов.
Практическая
работа: «Расчёт налога налоговым агентом. Расчёт
имущественного и социального вычета»
6.2.Макроэкономические показатели.
Показатели экономического роста.
Виды
макроэкономических показателей. Понятие валового внутреннего продукта (ВВП).
Цели национального производства и состав ВВП. Методы расчета ВВП. Метод потока
расходов. Метод потока доходов. Метод добавленной стоимости. Неравенство
доходов и его измерение. Номинальный и реальный ВВП. Основные факторы
экономического роста.
Практическая работа «ВВП и методы его расчёта»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.