Рабочая программа по дисциплине Экономика и управление для специальности Информационная безопасность

Государственное профессиональное образовательное учреждение

Ярославской области

Переславский колледж им. А. Невского

 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ

для специальности 10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем

СОДЕРЖАНИЕ

1.      ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	3
2.      СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
3.      УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	9
4.      КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	11

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫОП.05 ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ

1.1. Место дисциплины в структуре рабочей основной профессиональной образовательной программы: дисциплина ОП.05 Экономика и управление входит в общепрофессиональный цикл, является дисциплиной, дающей возможность к развитию управленческого, экономического образа мышления, потребности в получении экономических знаний и интереса к изучению экономических и управленческих дисциплин, способности к личному самоопределению и самореализации.   

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК, ОК	Умения	Знания
ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09,  ОК 10, ПК 1.4	-     рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели бизнес-плана; -     готовить технико-экономические предложения для организации закупок и ремонта оборудования; -     при­ни­мать управ­лен­че­ские ре­ше­ния; -     организовывать деловое общение с различными категориями работников; -     проводить инструктаж сотрудников	-     общие положения экономической теории, маркетинга и менеджмента; -     основные элементы и технико-экономические показатели разработки бизнес-плана в области информационной безопасности; -     сущность, содержание и функции управления, порядок выработки  управленческого решения и организацию его выполнения; -     формы и методы инструктажа и обучения сотрудников; -       организационное обеспечение документирования управления персоналом и трудовой деятельности работников.

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем в часах
Обязательная учебная нагрузка	48
в том числе:
теоретическое обучение	30
практические занятия	16
Самостоятельная работа	-
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета	2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Экономика и управление»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)	Объем часов	Осваиваемые элементы компетенций
1	2	3	4
Введение	Содержание учебного материала	2	ОК 1-ОК 6, ОК 9, ОК 10
	Содержание дисциплины и ее задачи. Связь с другими дисциплинами, с теорией проектирования информационных систем, обеспечением защиты информации в автоматизированных (информационных) системах. Значение дисциплины для подготовки специалистов  в условиях многообразия и равноправия различных форм собственности.	2
Раздел 1. Экономика (Экономика предприятия)		18
Тема 1.1. Организация в условия рыночной экономики	Содержание учебного материала	2	ОК 1-ОК 6, ОК 9, ОК 10
	Понятие и виды предпринимательской деятельности. Сущность организации как основного звена экономики отраслей. Основные принципы построения экономической системы организации. Организационно-правовые формы хозяйствования: государственные и муниципальные унитарные предприятия. Производственный процесс на предприятии	2
Тема 1.2. Производственные ресурсы предприятия	Содержание учебного материала	4	ОК 1-ОК 6, ОК 9, ОК 10
	1.2.1Основные средства и производственные мощности предприятия. Оборотный капитал и оборотные средства предприятия.      1.2.2.Трудовые ресурсы и оплата труда на предприятии	2 2
	Практические занятия	4
	Расчет производственных ресурсов предприятия по заданным параметрам	2
	Расчет фонда оплаты труда	2
Тема 1.3 Основные показатели деятельности организации	Содержание учебного материала	4	ОК 1-ОК 6, ОК 9, ОК 10, ПК 1.4
	1.3.1.Издержки производства. Прибыль и рентабельность предприятия 1.3.2.Ценообразование.	2 2
	Практические занятия	4
	Расчет основных показателей деятельности предприятия по заданным параметрам	2
	Разработка бизнес-идеи	2
Раздел 2 Управление (Менеджмент)		26
Тема 2.1.Менеджмент: Сущность и характерные черты	Содержание учебного материала	2	ОК 1-ОК 6, ОК 9, ОК 10
	Менеджмент как особый вид профессиональной деятельности.  Сущность и характерные черты современного менеджмента. Основные понятия «менеджмент», «менеджер». История развития менеджмента. Эволюция управленческой мысли. Этапы развития. Школы менеджмента. Менеджмент как дисциплина и наука. Особенности управляющего процесса. Объект и субъект управления.	2
Тема 2.2 Структура организации. Внешняя и внутренняя среда организации	Содержание учебного материала	2	ОК 1-ОК 6, ОК 9, ОК 10
	Общая теория систем. Понятие организации с точки зрения системного подхода. Организация как основная общественная система в современных условиях. Формальная и поведенческая структура. Факторы внешней и внутренней среды организации. Основные компоненты организации с точки зрения системного подхода:  цели, структура, задачи, технология, люди.  Внутренняя среда организации. Внутрифирменные цели организации.  Дерево целей организации. .Понятие внешней среды организации. Факторы внешней среды организации. Факторы прямого и косвенного воздействия. Уровни воздействия на организацию факторов внешней среды. Процессы коммуникации между участниками организации.	2
Тема 2.3 Планирование в системе менеджмента	Содержание учебного материала	2	ОК 1-ОК 6, ОК 9, ОК 10
	Понятие «стратегия» и «тактика», разведение понятий.  Определение этапов стратегического и тактического планирования. Прогнозирование. Разработка программы действия и составление графика работ. Формы и стратегии планирования. Анализ внешней среды в стратегическом планировании. Виды анализа внешней среды. Ситуационный анализ в менеджменте. Принципы построения SWОT-анализа. Принципы стратегического и тактического планирования.	2
Тема 2.4 Система методов управления	Содержание учебного материала	6	ОК 1-ОК 6, ОК 9, ОК 10
	Мотивация и потребности Деловое общение Процесс принятия решения. Контроль и его виды	2 2 2
	Практические  занятия	6
	Деловая игра «Кораблекрушение»	2
	Решение производственной задачи методом «мозговая атака»	2
	Организация контроля на предприятии.	2
Тема 2.5 Управление конфликтами и стрессами	Содержание учебного материала	2	ОК 1-ОК 6, ОК 9, ОК 10
	Понятие «социальный конфликт», «организационный конфликт». Основные элементы конфликта. Этапы протекания конфликта. Виды конфликтов. Стресс: понятие, причины, способы борьбы	2
Тема 2.6 Руководство: власть и партнерство	Содержание учебного материала	2	ОК 1-ОК 6, ОК 9, ОК 10
	Понятия «руководство» и «власть». Источники власти. Виды власти и методы влияния.  Методы влияния менеджера на подчиненных.Лидерство и власть. Стили руководства. Партнерство.	2
	Практическое занятие Разработка системы коммуникации между руководителями и подчиненными в организации	2
Тема 2.7. Обучение персонала	Содержание учебного материала	2	ОК1-ОК6,ОК9,ОК10
	Формы и методы инструктажа и обучения сотрудников. Повышение квалификации. Организационное обеспечение документирования управления персоналом и трудовой деятельности работников.	2
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта		2
Всего:		48

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины  предусмотрены следующие специальные помещения:

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета социально-экономических дисциплин (экономики и менеджмента) и лаборатории информационных технологий.

Оборудование учебного кабинета: персональный компьютер, проектор, презентации уроков, стенды, плакаты, методические пособия.

Оборудование компьютерного класса: посадочные места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; мультимедийное оборудование.

3.2. Информационное обеспечение обучения

3.2.1. Основные печатные источники:

1.      ISO 10013:2001. Рекомендации по документированию систем менеджмента качества. (с учетом изменений)

2.      ISO 9000:2005. Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь. (с учетом изменений)

3.      ISO 9001:2008. Системы менеджмента качества. Требования. (с учетом изменений)

4.      Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент. – М.: ОИЦ «Академия». 2014.

5.      Кожевников Н.Н., Басова Т.Ф. Основы экономики. – М.: ОИЦ «Академия». 2014.

6.      Куликов Л.М.  Основы экономической теории. – М.:  ООО «КноРус». 2013.

3.2.2. Дополнительные печатные источники:

1.           Балдин К.В., Воробьев С.Н. Управленческие решения: Учеб. - М.:    Проект, 2014.

2.           Басовский Л.Е. Менеджмент: Учеб. пособие. - М.: Инфра-М, 2015.

3.           Горфилкин В.Я Экономика предприятия. – М «ЮНИТИ», 2016.

4.           Грибов В. Д., Грузинов В. П., Кузьменко В. А. Экономик ОИЦ «Академия»а организации (предприятия) – М.: «КноРус», 2013

5.           Дорофеев В.Д.  Менеджмент – М.: ИНФРА, 2014.

6.           Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент. Практикум. – М.: ОИЦ «Академия».2014.

7.           Казанцев А.К., Подлесных В.И., Серова Л.С.: Учеб. Пособие. – М.:  Практический менеджмент в деловых играх, хозяйственных ситуациях, задачах и тестах   ИНФРА-М Москва, 2015.

8.           Литвак Б.Г.  Практические занятия по менеджменту: Учеб. Пособие. – М  ДЕЛО Москва, 2016.

9.           Молотов С. Экономика предприятия в схемах. –М.: Приор. 2015.

10.       Терещенко О. Н. Основы экономики. Практикум для средних профессиональных учебных заведений – М.: «Издательский дом Дашков и К», 2013 г.

1.2.2.                  Электронные источники:

1.      Менеджмент – портал (Электронный ресурс) //http:// www.Management-Portal.ru

2.      Информационный менеджмент (Электронный ресурс) // http:// www.InfoManagement.ru

3.      www.triz-ri.ru

4.      ww.e-xecutive.ru

5.      www.sf-online.ru

6.      www.managmentandmarketing.ru

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения	Критерии оценки	Формы и методы оценки
Знания: −     общие положения экономической теории, маркетинга и менеджмента; -      основные элементы и технико-экономические показатели разработки бизнес-плана в области информационной безопасности; -      сущность, содержание и функции управления, порядок выработки  управленческого решения и организацию его выполнения; -      формы и методы инструктажа и обучения сотрудников; -      организационное обеспечение документирования управления персоналом и трудовой деятельности работников.	Полнота ответов, точность формулировок, не менее 70% правильных ответов. Не менее 75% правильных ответов. Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям, полнота ответов, точность формулировок, адекватность применения профессиональной терминологии	Оценка решений ситуационных задач. Тестирование. Устный опрос. Практические занятия.
Умения: -     рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели бизнес-плана; -     готовить технико-экономические предложения для организации закупок и ремонта оборудования; -     при­ни­мать управ­лен­че­ские ре­ше­ния; -     организовывать деловое общение с различными категориями работников; -     проводить инструктаж сотрудников	Правильность, полнота выполнения заданий, точность формулировок, точность расчетов, соответствие требованиям	Наблюдение в процессе практических занятий Оценка решений ситуационных задач