Инфоурок › Другое ›Рабочие программы›Рабочая программа по дисциплине "Экономика организации"

Рабочая программа по дисциплине "Экономика организации"

Скачать материал

Министерство образования Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Навашинский политехнический техникум»

Утверждаю:

Директор ГБПОУ НПТ

_____________ Ю.Л. Железов

«____» ___________ 2015 г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 «Экономика организации»

2015 г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 09.01.13 Мастер по обработке цифровой информации

Организация-разработчик: ГБПОУ НПТ

Разработчик:

Преподаватель спецдисциплин Майорова С.Е.

Рассмотрено на заседании

цикловой методической комиссии,

протокол № ____ от ___________

Председатель _________________

Содержание

стр.

Паспорт программы учебной дисциплины

Структура и содержание учебной дисциплины

Условия реализации учебной дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 «Экономика организации»

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью программы по подготовке квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 09.01.13 Мастер по обработке цифровой информации

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный учебный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

У.1 воспринимать изменения в условиях производства, рыночной экономики и предпринимательства;

У.2 находить и использовать необходимую экономическую информацию.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

З.1 основы экономики;

З.2 подходы к анализу экономической ситуации в стране и за рубежом;

З.3 денежно – кредитную и налоговую политику;

З.4 механизмы ценообразования на продукцию (услуги);

З.5 формы оплаты труда в современных условиях;

З.6 Законодательство по охране авторских прав.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать профессиональными и общими компетенциями:

ПК 1.1.

Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.

ПК 1.2.

Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.

ПК 1.3.

Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

ПК 1.4.

Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

ПК 1.5.

Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

ПК 2.1.

Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.

ПК 2.2.

Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.

ПК 2.3.

Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.

ПК 2.4.

Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 52 час., в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 35 час.;
самостоятельной работы обучающегося 17 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

в том числе:

Теоретические занятия

Практические занятия

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Экономика организации»

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1. Основные сведения об основах экономики

Тема 1.1.

«Принципы

экономического мышления»

Экономика: ее сущность, главные вопросы.

Понятие и функции рынка. Виды рынка, структура и инфраструктура рынка

Сегментация и емкость рынка

Практическое занятие

№1 «Построение кривых спроса и предложения. Рыночное равновесие»

Самостоятельная работа: Изучение дополнительной литературы по теме, подготовка сообщения «Структура экономики России», «История рынка России», «История возникновения экономической науки»

Раздел 2. Экономическая деятельность предприятия

Тема 2.1.

«Предприятие и его деятельность в условиях конкуренции»

Современные формы предпринимательской деятельности в России.

Формирование производственного процесса

Характеристика и проектирование производственного процесса

Предприятие и его деятельность в условиях конкуренции.

Практические занятия

№2 «Предприятие - важнейшее звено в решении основной экономической проблемы. Производственный цикл»

Самостоятельная работа: Подготовка опорного конспекта по теме: «Финансовые результаты деятельности предприятия».

Тема 2.2.

«Экономические показатели результатов деятельности предприятия»

Цена и ценовая политика организации

Формы и системы оплаты труда

Практические занятия

№ 3 «Расчет заработной платы при различных формах оплаты труда»

№ 4 «Цены и ценовая политика предприятия. Механизмы ценообразования на продукцию»

№ 5 «Расчет численности работников организации»

Самостоятельная работа: Изучение вопроса, работа над докладом по теме: «Бизнес-планирование. Типы бизнес-планов»

Тема 2.3.

«Управление предприятием»

Организационно-правовые формы предприятий

Кадры организации.

Классификация кадров, их структура.

Практические занятия

№ 6 «Составление калькуляции затрат на производство и реализацию продукции»

№ 7 «Порядок исчисления налогов»

Самостоятельная работа: изучение вопроса, составление таблицы по теме: Организационно-правовые структуры на примере некоторых предприятий

Тема 2.4.

«Анализ хозяйственной деятельности предприятия»

Классификация видов анализа хозяйственной деятельности предприятия

Методы анализа хозяйственной деятельности предприятия

Практические занятия

№ 8 «Налоговые льготы и налоговые вычеты»

Самостоятельная работа: Изучение вопроса, составление доклада по теме:«Управление персоналом»

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебных кабинетов № 3 (Экономика организации),13 (компьютерный класс)

Оборудование учебного кабинета:

телевизор
DVD – плеер
DVD диски
Компьютер
Мультимедийный проектор с экраном
Рабочее место ученика
Рабочее место преподавателя

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

Основы экономики и предпринимательства. Учебник/Л.Н.Череданова – 2-е изд.- М.: Академия, 2006.- 176с.
Основы права: Учебник/ В.И.Шкатулла.- М.: Академия, 2005.- 224 с.
Основы экономики: Уч.пос./ С.В.Соколова – М.: Академия, 2005. – 128 с.
Основы экономики и управления производством/ Таганрог, Издательство ТРТУ, 2000 – 175 с
Экономика/ И.В. Липсиц, . 7-е издание, Москва, Издательство «Вита-пресс», 2002 – 352 с.
Экономика предприятии, Учебник/ Под редакцией проф. О.И. Волкова и доц. О.В. Девяткина – 3- е изд. Москва, Издательство Инфра – М, 2002 – 601 с.
Микроэкономика , Л.Н. Чечевицына, Издательство Феникс, Ростов на Дону, 2001 г – 384 с.
Экономика организации: Учебник/ Е.Н. Кнышева, Е.Е. Панфилова. – Москва: Издательский дом «Форум»; Москва: ООО»Научно-издательский центр ИНФРАМ», 2013-336 с.
Экономика предприятия О.И.Волкова М Инфра - М, 2009г.
Яковлев Н.Я. Цены и ценообразование: Учебное пособие. М.: ИКЦ "Маркетинг", - 2008.

Дополнительные источники:

Борохов, В.Б. Основы рыночной экономики и предпринимательства (учебно-методическое пособие для учреждений начального профессионального образования) в 2- х книгах/ В.Б. Борохов. – М.: Академия, 2006. – 74с.
Орлова, Е.Р. Бизнес-план. Методика составления и анализ типовых ошибок/ Е.Р.Орлова.- М.: Академия, 2006.- 160 с.
Основы экономики: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений/ под ред. Н. Н. Кожевникова.- М.: Академия, 2007. – 120с.
Соколова, С.В. Основы экономики: учеб. пособие для учащихся НПО / С.В.Соколова.- М.: Академия, 2007. – 156с.
Соколова, С.В. Основы экономики: Рабочая тетрадь/ С.В. Соколова. – М.: Академия, 2007.- 96 с.
Экономика предприятия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. –3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. –718с.

Нормативные правовые акты

Конституция Российской Федерации
Гражданский Кодекс РФ, Ч. 1,2
Трудовой Кодекс РФ
Налоговый кодекс РФ
Кодекс РФ об административных правонарушениях»
ФЗ «О защите прав потребителей»
ФЗ «О конкуренции и ограничении монополистской деятельности»
ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»
ФЗ «О качестве и безопасности пищевых продуктов»
ФЗ «Об охране окружающей среды»

11.ФЗ «О техническом регулировании»

Интернет-ресурсы

Основы экономики: вводный курс

http://be.economicus.ru

Основы экономики и управления производством

http://www.aup.ru/books/

Экономика организаций (предприятий)

http://institutiones.com/download/books/

Экономика предприятия

http://www.knigafund.ru/tags/268

Агентство консультаций и деловой информации «Экономика»

http://www.akdi.ru.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения лабораторно-практических работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Обучение по учебной дисциплине «Экономика организации» завершается промежуточной аттестацией в форме дифференцированного зачета.

Для промежуточной аттестации и текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

УМЕНИЯ:

воспринимать изменения в условиях производства, рыночной экономики и предпринимательства;

Практические занятия, внеаудиторные самостоятельные работы

находить и использовать необходимую экономическую информацию.

Практические занятия, внеаудиторные самостоятельные работы

ЗНАНИЯ:

основы экономики;

Зачетная работа, тестирование, самостоятельная работа

подходы к анализу экономической ситуации в стране и за рубежом;

Зачетная работа, тестирование, внеаудиторная самостоятельная работа

денежно – кредитную и налоговую политику;

Зачетная работа, тестирование, внеаудиторная самостоятельная работа

механизмы ценообразования на продукцию (услуги);

Зачетная работа, тестирование, внеаудиторная самостоятельная работа

формы оплаты труда в современных условиях;

Зачетная работа, тестирование, внеаудиторная самостоятельная работа

ПК 1.1. Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение. периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.

Экспертная оценка выполнения практической работы, фронтальная проверка знаний, ролевые игры, тестирование, написание докладов, написание рефератов, контрольные работы, самостоятельная работа, зачет

ПК 1.2. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.

ПК 1.3. Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

ПК 1.4. Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

ПК 1.5. Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.

ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.

ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.