Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине ФДОиК
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по дисциплине ФДОиК

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РСО-АЛАНИЯ

ГБПОУ

«Северо-Кавказский строительный техникум














Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Финансы, денежное обращение и кредит





























г. Владикавказ, 2015 г.


СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины



3

  1. Структура и содержание учебной дисциплины


6

  1. Условия реализации учебной дисциплины


13

  1. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины


15



Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям).

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям), входящей в состав укрупненной группы специальностей 080000 Экономика и управление, по направлению подготовки 080110 Экономика.


Организация-разработчик: ГБПОУ «Северо-Кавказский строительный техникум»


Разработчики:

Дзампаева Людмила Константиновна - заместитель директора по учебной работе;

Кокоева Лиана Джемаловна - преподаватель экономических дисциплин.



Рабочая программа рассмотрена цикловой комиссией «Механических и социально-экономических дисциплин»

Рассмотрена на заседании цикловой комиссии

«___» ___________20 г., протокол №___


Председатель цикловой комиссии________________/Кокоева Л.Д./














  1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Финансы и кредит


    1. Область применения примерной программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям), входящей в состав укрупненной группы специальностей 080000 Экономика и управление, по направлению подготовки 080110 Экономика.


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями;

  • ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;

  • проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;

    • проводить анализ структуры государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета;


  • составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • сущность финансов, их функции и роль в экономике;

принципы финансовой политики и финансового контроля;

  • законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;

  • основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;

  • структуру кредитной и банковской системы, функции банков и классификацию банковских операций;

  • цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;

  • структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;

  • виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;

  • характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;

  • кредит и кредитную систему в условиях рыночной экономики;

  • особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы.

1.4. Перечень формируемых компетенции


Наименование результата обучения

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.


ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.





ПК 1.3

Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.


ПК 2.4

Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.

ПК 4.4

Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.




1.5. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 95 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 63 часа;

самостоятельной работы обучающегося 32 часа.





























2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»


Раздел 1.

Деньги и денежное обращение


14


1

Сущность, функции и виды денег

Происхождение денег, основные этапы эволюции денег. Функции и роль денег в условиях рыночных отношений. Деньги как средство обращения, накопления, платежа, мера стоимости, мировые деньги. Виды денег. Наличные деньги, безналичные деньги.

2

1

2

Денежное обращение. Понятие денежного обращения. Формы денежного обращения. Системы наличного и безналичного денежного обращения. Закон денежного обращения. Организация безналичных расчётов в РФ.

2

2

3

Денежная система и её элементы

Денежная система: понятие. Типы денежных систем. Биметаллизм. Монометаллизм. Денежная единица. Масштаб цен. Денежная система РФ.

2

2

4

Практическая работа № 1 «Движение денег в сфере обращения»

2

3


Внеаудиторная самостоятельная работа:

  • Выполнение домашних заданий по теме 1 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, составление таблицы: подготовка к практическому занятию).

  • Подготовка докладов: «Из истории денег на Руси». «Из истории пластиковой карты», «Формы безналичных расчётов в РФ», «Современные технологии и инструменты безналичных расчётов»

6

3

Раздел 2. Финансы




38


5

Сущность финансов, их функции и роль в экономике

назначение и роль финансов в современных экономических отношениях. Функции финансов. Накопительная функция финансов. Распределительная функция финансов. Контрольная функция финансов.

2

1

6

Финансовая политика

Понятие и назначение финансовой политики Устройство финансовой политики РФ. Элементы финансовой политики. Виды финансовой политики. Методы осуществления финансовой политики.

2

2


7

Управление финансами .

Управление финансами: понятие. Субъекты и объекты управления финансами. Органы, осуществляющие управление финансами в РФ, их функции. Содержание, виды, формы и методы финансового контроля. Финансовое планирование и прогнозирование.

2

2

8

Финансовая система.

Понятие финансовой системы. Характеристика сфер и звеньев финансовой системы.

2

2

9

Бюджет и бюджетная система

Понятие и функции государственного бюджета. Доходы и расходы государственного бюджета. Состояние государственного бюджета. Бюджетный процесс.

2

2

10

Внебюджетные фонды.

Понятие, назначение и состав внебюджетных фондов. Состав внебюджетных фондов РФ. Источники формирования средств внебюджетных фондов. Направления расходования внебюджетных фондов.

2

2

11

Финансы коммерческих организаций.

Содержание финансов коммерческих предприятий. Финансовые ресурсы коммерческих предприятий. Источники формирования ресурсов предприятия. Капитал и прибыль коммерческой организации

2

2

12

Финансы некоммерческих организаций.

Содержание финансов некоммерческих организации Финансовые ресурсы некоммерческих предприятий. Виды некоммерческих организаций.

2



2

2

13

Финансирование и кредитование капитальных вложении.

Понятие капитальных вложении. Организация и источники финансирования и кредитования капитальных вложении.

2

14

Практическая работа № 2 «Финансовая и бюджетная система»

2

3

15

Практическая работа № 3 «Государственные внебюджетные фонды»

2

3

16

Практическая работа № 4«Доходы и расход, прибыль коммерческих организаций»

2

3

17

Практическая работа № 5 «Расчет показателей платежеспособности и финансовой устойчивости предприятия»

2

3

18

Практическая работа № 6 «Финансирование и кредитование капитальных вложений»


2

3


Внеаудиторная самостоятельная работа:

  • Выполнение домашних заданий по теме 2 (проработка конспектов занятий, учебной литературы,, составление таблицы: ««Органы управления финансами в РФ и их задачи», подготовка к практическому занятию). Решение задач на определение состояния государственного бюджета, размера бюджетных дотаций, субсидий, субвенций.

  • Составить конспект по теме: «Государственный кредит»,

10

3

Раздел 3. Страхование



4


19

Сущность и функции страхования.

Страхование: понятие необходимость. Основные понятия, используемые в страховании: страхователь, страховщик, страховое событие, страховой случай, страховое событие. Функции страхования. Виды страхования.

2

2


Практическая работа (не предусмотрена)

-



Внеаудиторная самостоятельная работа:

  • выполнение домашних заданий по теме 3 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, подготовка к практическим занятиям).

  • Подготовка докладов: «Из истории страхования»

2

3

Раздел 4. Кредит



16


20

Банковская система РФ

Банковская система: понятие, назначение. Устройство банковской системы РФ.



2

2

21

Центральный банк РФ (Банк России)

История возникновения Банка. Назначение и функции центрального банка. Система и структура ЦБ.

2

22

Коммерческий банк.

История возникновения коммерческих банков. Назначение коммерческих банков. Функции коммерческих банков. Виды коммерческих банков. Классификация банковских операций: активные, пассивные и комиссионные. Депозит: понятие, виды. Организация депозитных операций в банке. Начисление процента. Простой процент. Сложный процент.

2

2

23

Ссудный капитал и кредит.

Кредит: понятие, функции. Участники кредитных отношений. Принципы кредитования. Формы кредита. Банковский кредит. Коммерческий кредит. Потребительский кредит. Государственный кредит. Международный кредит.

2

2

24

Ссудный капитал и кредит.

. Порядок предоставления кредита. Кредитный договор. Ссудный процент. Процент за пользование кредитом. Принципы и организация банковского кредитования

2

2


Практическая работа (не предусмотрена)

-



Внеаудиторная самостоятельная работа:

  • Выполнение домашних заданий по теме

  • Подготовка докладов: «Разновидности депозитов Сбербанка РФ». «Разновидности кредитов Сбербанка РФ». «Деятельность паевых инвестиционных фондов».

6

3

Раздел 5. Рынок ценных бумаг



6


25

Сущность и классификация ценных бумаг.

Ценные бумаги: понятие, назначение. Свойства ценных бумаг. Классификация ценных бумаг по разным признакам.

2

2

26

Характеристика отдельных видов ценных бумаг

Акция: понятие, назначение, виды. Обыкновенные и привилегированные акции. Номинальная и рыночная стоимость акций. Курс акций. Способы получения дохода по акциям. Дивиденд. Облигации: понятие, назначение, виды. Способы получения дохода по облигациям. Чек: понятие, назначение. Вексель: понятие, назначение, виды. Простой вексель, переводной вексель. Сертификаты: понятие, назначение, виды. Депозитный сертификат. Сберегательный сертификат.

2

2


Практическая работа ( не предусмотрена)




Внеаудиторная самостоятельная работа:

  • Выполнение домашних заданий по теме 5 (проработка конспектов занятий, учебной литературы,).

  • Составление кроссворда «В мире ценных бумаг».

  • Составление доклада: «Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг»

2

3

Раздел 6. Инвестиции и инвестиционная политика.










6


27

Понятие и виды инвестиций.

Инвестиции: понятие. Классификация инвестиций по разным признакам. Временная концепция денег.

2

2

28

Показатели эффективности инвестиционных проектов: их характеристика и методика расчёта.

Система показатели эффективности инвестиционных проектов. Чистая текущая стоимость. Индекс рентабельности. Внутренняя норма доходности.

2

2


Практическая работа (не предусмотрена)

-



Внеаудиторная самостоятельная работа:

  • Выполнение домашних заданий по теме 6 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, подготовка к практическому занятию).

  • Подготовка сообщений: «Роль арендных механизмов в инвестиционной деятельности».

2

3

Раздел 7. Валютная система и международные кредитные отношения



11


29

Валютная система РФ

Понятие валютной системы РФ. Ее структура и основные элементы. Основные этапы развития валютной системы РФ.

2

2

30

Международные кредитные отношения и внешняя задолженность РФ.

Назначение международных финансовых организаций. Ведущие международные финансовые организации, их деятельность. Структура внешнего долга России.

2

2

31

Практическая работа № 7 «Итоговое тестирование».



2

3


Внеаудиторная самостоятельная работа:

  • Выполнение домашних заданий по теме 7 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, подготовка к практическому занятию).

  • Составление кроссворда «Валюты стран мира»

  • Составление конспекта по теме: «Сущность и формы международного кредита».

4

3

Повторительно обобщающее занятие

32


1


Итого:



95




Для характеристики уровня освоения учебного материала использованы следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины осуществляется в учебном кабинете «Финансы, денежное обращение и кредит».


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Финансы, денежное обращение и кредит».


3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Конституция Российской Федерации.

  2. Гражданский кодекс (ч. 1,2,3 с последующими изменениями и дополнениями).

  3. Налоговый кодекс (ч. 1,2 с последующими изменениями и дополнениями).

  4. Федеральный закон от 23 декабря 2003г. № 181-ФЗ «О внесении

изменений и дополнений в законе РСФСР», «О банках и банковской

деятельности в РСФСР» (с последующими изменениями и дополнениями).

  1. Галанов В.А. Финансы, денежное обращение и кредит: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006. – 416 с.

  2. Деньги. Кредит. Банки: электронный учебник / под. ред. Е.Ф. Жукова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.

  3. Финансы и кредит: учебное пособие / кол. авторов; под ред. д-ра экон. наук, проф. О.И. Лаврушина. – М.: КНОРУС, 2008. – 304 с.

  4. Финансы и кредит: электронный учебник / под. ред. Т.М. Ковалёвой. – М.: КНОРУС, 2011.


Дополнительные источники:

  1. Банковское дело: практикум / кол. авторов. – М.: Издательско- торговая корпорация «Дашков и К», 2008. – 264 с.

  2. Деньги. Кредит. Банки: Практикум. Электронное учебное пособие / под. ред. Е.Ф. Жукова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.

  3. Малкова О.В. Страховое дело. Практикум. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 128 с.

  4. Нешитой А.С. Финансовый практикум: Учебное пособие. – М.: Издательско- торговая корпорация «Дашков и К», 2009. – 208 с.

  5. Просветов Г.И. Задачи и решения: Учебно-методическое пособие. – М.: Издательство РДЛ, 2006. – 191 с.

  6. Семибратова О.И. Банковское дело: Учебник. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 224 с.

  7. Журнал «Финансы и кредит».

  8. Журнал "Главбух".

  9. Электронный ресурс «Экономический портал» Форма доступа: www.economicus.ru

  10. Электронный ресурс «Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент». Форма доступа: www.ecsocman.edu.ru

  11. Электронный ресурс «Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики». Форма доступа: www.gks.ru

  12. Электронный ресурс «Глоссарий». Форма доступа: www.glossary.ru

  13. Электронный ресурс «Студенческая электронная библиотека «ВЕДА». Форма доступа: www.lib.ua-ru.net

  14. Электронный ресурс «Публичная интернет-библиотека. Специализация: отечественная периодика». Форма доступа: www.public.ru

  15. Электронный ресурс «Википедия». Форма доступа: www.ru.wikipedia.org

  16. Электронный ресурс «Экономико-правовая библиотека». Форма доступа: www.vuzlib.net







4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


  • оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

  • ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

  • проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;

практические занятия

  • проводить анализ структуры государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета;

  • составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска.

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

Знания:


  • сущность финансов, их функции и роль в экономике;

внеаудиторная самостоятельная работа

  • принципы финансовой политики и финансового контроля;

внеаудиторная самостоятельная работа

  • законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

  • основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;

внеаудиторная самостоятельная работа

  • структуру кредитной и банковской системы, функции банков и классификацию банковских операций;

внеаудиторная самостоятельная работа

  • цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;

внеаудиторная самостоятельная работа

  • структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

  • виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

  • характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

  • кредит и кредитную систему в условиях рыночной экономики;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

  • особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы.

внеаудиторная самостоятельная работа




Разработчики:


ГБПОУ «СКСТ» заместитель директора по УР Дзампаева Л.К.

( место работы)




ГБПОУ «СКСТ» преподаватель Кокоева Л.Д

( место работы)





Эксперты:


ООО «Стройпрогресс» гл. бухгалтер Дзебисова Н.С.




Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров142
Номер материала ДБ-031289
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх