Рабочая программа по дисциплине "Финансы, денежное обращение и кредит"

   ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Финансы, денежное обращение и кредит

2016 г.

Программа учебной дисциплины  разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 21.02.05 Земельно-имущественные отношения  (базовой подготовки).

Организация – разработчик:

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Калашниковский экономический техникум».

Разработчик:

Сергеева Ольга Александровна, преподаватель 

 ГБПОУ  «Калашниковский колледж»;

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета № ___ от «___»_____ 20___ г.

^©

^©

^©

^©

^©

1.      паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Финансы, денежное обращение и кредит

1.1. Область применения рабочей программы

  Программа учебной дисциплины  «Финансы, денежное обращение и кредит» разработана на основе ФГОС по специальности СПО 21.02.05 Земельно-имущественные отношения.

 Программа является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 21.02.05 Земельно-имущественные отношения.

  Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в программах повышения квалификации и переподготовки по специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных, сегментов финансового рынка;               

- проводить анализ показателей связанных с денежным обращением;

- проводить анализ структуры государственного бюджета, источников       

финансирования дефицита бюджета;

- составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска.          

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- сущность финансов, их функции и роль в экономике;                                 

- принципы финансовой политики и финансового контроля;                                  

- законы денежного обращения;

-  сущность, виды и функции денег;                           

- основные типы и элементы денежных систем;

-  виды денежных реформ;                      

- структуру кредитной и банковской системы;

-  функции банков и классификацию банковских операций;

- цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;                                  

- структуру финансовой системы;

-  принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;              

- виды и классификации ценных бумаг;

- особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;            

- характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;                                     

-  характеристики кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики;                        

- особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы.           

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 99 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 66 часов;

самостоятельной работы обучающегося 33 часа.

2.     СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	99
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	66
в том числе:
практические занятия	20
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	33
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная работа	33
Итоговая аттестация в форме зачёта

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Финансы, денежное обращение и кредит.

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Введение	Содержание учебного материала Содержание дисциплины и ее задачи, связь с другими дисциплинами, с теорией и практикой рыночной экономики. Значение дисциплины для подготовки специалистов в условиях многообразия и равноправия различных форм собственности.	2	1
Раздел 1. Финансы и финансовая система		50
Тема 1.1. Сущность и функции денег. Денежное обращение	Содержание учебного материала Деньги: их необходимость и происхождение. Функции денег. Роль денег в современной рыночной экономике. Виды денег. Понятие денежного обращения. Наличное и безналичное обращение, их единство и взаимосвязь. Безналичный денежный оборот в РФ. Инфляция, ее сущность и формы проявления. Особенности инфляционного процесса в России. Виды и типы инфляции. Формы и методы антиинфляционной политики. Денежные фонды организаций. Себестоимость и затраты.	2	1
	Закон денежного обращения. Денежная масса и скорость обращения денег.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся. Подготовка конспекта. Изучение материала конспекта и учебника.	4
Тема 1.2. Финансы, финансовая политика и финансовая система	Содержание учебного материала Социально-экономическая сущность финансов. Виды финансовых отношений. Функции финансов. Финансовые ресурсы и источники их формирования. Роль финансов в расширенном воспроизводстве. Финансовый рынок и его роль в мобилизации и распределении финансовых ресурсов. Финансовая политика, ее задачи и содержание. Основные направления финансовой политики государства в условиях рынка. Финансовый механизм, его структура и роль в реализации финансовой политики. Финансовая система, ее сферы. Финансовые потоки и их взаимосвязь. Общее понятие об управлении финансами. Органы управления финансами. Понятие финансового аппарата, его составные части.	4	1
	Самостоятельная работа обучающихся. Изучение материала конспекта и учебника. Подготовка презентаций по теме.	2
Тема 1.3. Государственные финансы: государственный бюджет, внебюджетные фонды, государственный кредит	Содержание учебного материала Понятие государственных финансов, их роль в организации финансовой системы. Основные звенья (составляющие) государственных финансов: государственный бюджет, внебюджетные фонды, государственный кредит. Государственный бюджет как средство реализации финансовых функций государства. Бюджетная система, ее сущность и составляющие. Федеральный бюджет, его функции. Состав и структура доходов федерального бюджета. Сущность налогов, их роль в формировании доходов отдельных звеньев бюджетной системы. Состав и структура расходов федерального бюджета. Бюджетный дефицит и методы его финансирования. Местные бюджеты. Социально-экономическая сущность внебюджетных фондов. Порядок формирования и использования фондов социальной защиты граждан. Дорожные фонды и прочие внебюджетные фонды. Ссудный капитал и кредит. Основные формы кредита и его классификация. Кредитная система. Сущность и функции государственного кредита. Классификация государственных займов. Управление государственным долгом. Виды кредитов: ипотека, лизинг.	6	1
	Практические занятия. Расчет аннуитетных платежей по различным видам кредита. Определение облагаемой базы для расчета отчислений в социальные фонды и расчет суммы отчислений	2
	Самостоятельная работа обучающихся. Изучение материала конспекта и учебника. Рефераты, доклады. Работа с документацией и интернет-ресурсами.	4
Тема 1.4. Финансы организаций различных форм собственности	Содержание учебного материала Влияние различных форм собственности на организацию финансов. Основные принципы и факторы, влияющие на организацию финансов. Особенности формирования финансовых ресурсов организаций различных форм собственности: финансы организаций, функционирующих на коммерческих началах; финансы учреждений и организаций, осуществляющих некоммерческую деятельность; финансы общественных объединений и пр.	12	1
	Практические занятия. Расчет чистой прибыли по организациям различных форм собственности.	2
	Самостоятельная работа обучающихся. Изучение материала конспекта и учебника.	4
Тема 1.5. Система страхования	Содержание учебного материала Социально экономическое содержание страхования. Участники страховых отношений. Формы организации страхового фонда. Виды страхования: социальное страхование, имущественное страхование, страхование ответственности, страхование предпринимательского риска. Объективная необходимость социального страхования. Методы формирования Фонда социального страхования РФ, Фонда обязательного медицинского страхования РФ. Страховой рынок и его структура. Перестрахование. Расчеты в страховом деле.	2	1
	Практические занятия. Определение размера страхового платежа и страхового возмещения.	2
	Самостоятельная работа обучающихся. Изучение документации, работа с интернет-ресурсами. Подготовка презентаций.	2
Раздел 2. Банки и банковская система		19
Тема 2.1. Банковская система РФ	Содержание учебного материала Банковская система РФ, ее структура и функции отдельных звеньев. Задачи и функции Центрального банка России. Пассивные и активные операции Центрального банка России. Роль Центрального банка России в регулировании денежно-кредитной системы. Коммерческие банки России в условиях перехода на рыночные отношения. Функции коммерческих банков. Виды банковских операций. Кредитная политика коммерческих банков. Организация и порядок кредитования. Принципы кредитования. Инвестиционная деятельность и политика коммерческих банков. Функции Сберегательного банка и его операции. Виды вкладов и ценных бумаг Сберегательного банка. Формирование современной системы ипотечных банков.	2	1
	Кредитный договор. Комиссионные и трастовые операции банков. Простые и сложные проценты. Дисконтирование.	2	2
	Практические занятия. Расчет простых и сложных процентов. Определение процента по вкладам. Дисконтирование денежных потоков.	4
	Самостоятельная работа обучающихся. Изучение материала конспекта и учебника. Решение задач по теме.	3
Тема 2.2. Рынок ценных бумаг	Содержание учебного материала Ценные бумаги как элемент новых отношений собственности, новых способов вложения капитала. Рынок капитала (финансовый рынок) и его структура: денежно-кредитный, фондовый и валютный рынки. Виды ценных бумаг. Акции: условия выпуска, виды, правила выплаты дивидендов. Виды облигаций, их выпуск, доходы от облигаций. Сберегательные и депозитные сертификаты. Вексель, его виды и особенности. Другие виды ценных бумаг. Необходимость создания рынка ценных бумаг, его структура и функции. Организационная структура фондовой биржи. Брокерские и дилерские услуги. Инвестиционные компании на рынке ценных бумаг. Деятельность организации на фондовом рынке.	2	1
	Практические занятия. Расчет рыночной стоимости ценных бумаг. Определение суммы дивидендов по акциям и процентного дохода по облигациям.	4
	Самостоятельная работа обучающихся. Изучение материала конспекта и учебника. Работа с интернет-ресурсами.	2
Раздел 3. Финансирование и кредитование капитальных вложений		7
	Содержание учебного материала Капитальные вложения как способ воспроизводства основных средств. Источники и методы финансирования капитальных вложений. Условия открытия финансирования капитальных вложений, необходимая документация. Понятие инвестиций, их виды. Роль инвестиционного капитала в формировании основных средств организаций отрасли. Инвестиционная политика государства как совокупность хозяйственных решений, определяющих основные направления вложений и меры по их концентрации на решающих участках, ее задачи. Кредитно-банковская система, обеспечивающая инвестиционную политику. Роль инвестиционных банков в осуществлении капитальных вложений. Особенности привлечения иностранных инвестиций.	2	1
	Краткосрочное и долгосрочное финансирование и кредитование, их принципы.	1	2
	Практические занятия. Определение оптимального варианта вложения капитала.	2
	Самостоятельная работа обучающихся. Написание конспекта. Изучение материала конспекта и учебника. Работа с интернет-ресурсами, подготовка презентаций и докладов по теме.	2
Раздел 4. Валютная система и международные кредитные отношения		17
Тема 4.1. Мировая валютная система	Содержание учебного материала Валюта и валютные отношения. Валютная система как совокупность экономических отношений, связанных с функционированием валюты. Национальная, мировая и международная валютные системы. Этапы развития мировой валютной системы. Котировка валют. Валютный курс, инструменты его регулирования.	2	1
	Практические занятия. Расчет курса валют, определение курсовой разницы.	2
	Самостоятельная работа обучающихся. Изучение материала конспекта и учебника. Работа с интернет-ресурсами.	2
Тема 4.2. Валютная система РФ	Содержание учебного материала Валютные ценности. Валютные операции. Валютный рынок. Валютные запасы. Валютные фонды организаций. Валютное регулирование и валютный контроль.	2	1
	Конвертируемость валюты.	1	2
	Самостоятельная работа обучающихся. Изучение материала конспекта и учебника. Работа с интернет-ресурсами.	2
Тема 4.3. Международные кредитные отношения	Содержание учебного материала Понятие международного кредита, его сущность. Экспорт ссудного капитала - основа современной системы международного кредита. Классификация международного кредита: по срокам представления (долгосрочный, среднесрочный, краткосрочный); по источникам предоставления средств (банковские займы, коммерческий кредит). Кредиторы. Кредитование внешней торговли. Проблемы внешней задолженности России. Международное экономическое сотрудничество в современных условиях.	1	1
	Платежный баланс, его составляющие.	1	2
	Практические занятия. Составление платежного баланса.	2
	Самостоятельная работа обучающихся. Написание конспекта. Изучение материала конспекта и учебника. Работа с интернет-ресурсами, подготовка презентаций и докладов по теме.	2
Всего:		99

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Финансов, денежного обращения и кредита».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине;

- комплект методической документации по дисциплине.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением, выходом в Интернет и    мультимедиапроектор;

- аудиовизуальные технические средства обучения;

- набор слайдов (мультимедиа презентаций) по темам учебной дисциплины.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     Финансы и кредит. Учебное пособие для ССУЗов (изд:2), Лаврушин О.И., ред,, КноРус, 2010

2.     Финансы и кредит. Учебное пособие для ССУЗов, Рудская Е.Н., Феникс, 2011

3.     Финансы и кредит.  Практикум. Учебное пособие для ССУЗов, Рудская Е.Н., Феникс, 2012

Дополнительные источники:

1.     Финансы, денежное обращение и кредит: задачи и решения: учебно-практическое пособие., Просветов Г.И., Альфа-Пресс, 2010

2.     Финансы, денежное обращение и кредит. Учебное пособие для ССУЗов, Корчагин Ю.А.,  Маличенко И.П., Феникс, 2010

3.     Финансы, денежное обращение и кредит. Учебник для ССУЗов, Галанов В.А., Форум, 2012

4.     Финансы. Конспект лекций (изд:2), Ермасова Н.Б., Высшее образование, 2010

Интернет-ресурсы:

1.     http://www.minfin.ru/ - официальный сайт Министерства финансов РФ

2.     http://www.finam.ru/ - информационный сайт о финансах.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных, сегментов финансового рынка	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля
участвовать в анализе показателей связанных с денежным обращением	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических работ, выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля
участвовать в анализе структуры государственного бюджета, источников        финансирования дефицита бюджета	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических работ, выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля
составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска.	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических работ, выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля
Знания:
сущность финансов, их функции и роль в экономике	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля
принципы финансовой политики и финансового контроля	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля
законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических работ, выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля
основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля
структуру кредитной и банковской системы, функции банков и классификацию банковских операций	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических работ, выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля
цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля
структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических работ, выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля
виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля
характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических работ, выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля
кредит и кредитную систему в условиях рыночной экономике	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических работ, выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля
особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования российской экономической системы	Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля