НОУ
СПО
«ИЖЕВСКИЙ
КООПЕРАТИВНЫЙ ТЕХНИКУМ ЭКОНОМИКИ,
УПРАВЛЕНИЯ
И ПРАВА УДМУРТПОТРЕБСОЮЗА»
УТВЕРЖДАЮ
Директор
техникума
__________ Белова Е.И.
«____»___________20____ г.
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
учебной дисциплины
ОП.06 «Финансы, денежное обращение и кредит»
наименование
дисциплины
по специальности 080110 «Банковское дело»
код, наименование
Ижевск
2012
Рабочая программа учебной
дисциплиныразработана на основе:
-Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по
специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 080110
«Банковское дело»,утвержденного приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 24 июня 2010 г. № 703, укрупненная группа
специальностей 080000 «Экономика и управление»
Организация-разработчик:
Негосударственное
образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ижевский кооперативный
техникум экономики, управления и права Удмуртпотребсюза»
Разработчик:
Бесогонова Елена
Владимировна, преподаватель дисциплин «Финансы, денежное обращение и кредит»,
«Маркетинг»
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УМР
Е.В. Бесогонова_________________
«_____» ________________20___г.
рассмотрено
Предметной (цикловой)
комиссией _________________________________
Протокол №_____
от
«____»__________20__г.
Председатель
ЦК _________/__________________/
Рекомендована
Экспертным советом НОУ СПО «ИКТ ЭУП УПС»
Заключение
Экспертного совета № ______ от «____»_____________20___г.
номер
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1
|
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2
|
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3
|
УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
11
|
4
|
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
12
|
5
|
ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ДОПОЛНЕНИЙ К ПРОГРАММЕ
|
15
|
1.
паспорт
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Финансы,
денежное обращение и кредит»
1.1. Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности 080110 «Банковское дело» (базовая подготовка), входящей в
состав укрупненной группы специальностей 080000 «Экономики и управление».
Рабочая программа учебной дисциплины может быть
использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной
подготовке работников в области экономики и управления.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
ОП 06. Профессиональный цикл, общепрофессиональные
дисциплины.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения учебной дисциплины:
Обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими
в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость
своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
ОК 8. Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями,
соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
ПК 1.1 Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание
клиентов.
ПК 1.4 Осуществлять межбанковкие расчеты.
ПК 2.1 Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.2 Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
ПК 2.3 Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
ПК 2.4 Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.
ПК
2.5 Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.
В результате
освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-оперировать
кредитно-финансовыми понятиями категориями, ориентироваться в схемах построения
и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;
-рассчитывать
денежные агрегаты и анализировать показатели, связанных с денежным обращением;
-анализировать
структуру государственного бюджета, источники финансирования дефицита
бюджета;
-составлять сравнительную
характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска.
В результате
освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-сущность
финансов, их функции и роль в экономике;
-принципы
финансовой политики и финансового контроля;
-структуру
финансовой системы принципы функционирования бюджетной системы и основы
бюджетного устройства;
-законы
денежного обращения, сущность, виды и функции денег;
-основные
типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;
-функции,
формы и виды кредита;
-структуру
кредитной и банковской системы, функции банков и классификацию банковских
операций;
-цели,
типы и инструменты денежно-кредитной политики;
-виды
и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и
вторичного рынков ценных бумаг;
-характер
деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;
-особенности
и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России
на основных этапах формирования её экономической системы.
1.4. Рекомендуемое
количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной
учебной нагрузки обучающегося 140 часов, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 90 часов;
самостоятельной
работы обучающегося 50 часов.
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды
учебной работы
Вид
учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
140
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
90
|
в том числе:
|
|
лабораторные занятия
|
-
|
практические
занятия
|
40
|
контрольные
работы
|
4
|
курсовая
работа (проект)
|
-
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
50
|
в том числе:
|
|
составление словаря экономических терминов
|
10
|
изучение нормативных документов, регулирующих финансовую и
экономическую деятельность
|
8
|
подготовка
сообщений
|
14
|
подготовка к
семинарам
|
14
|
составление
сравнительной таблицы по формам безналичных расчетов
|
2
|
написание эссе по
теме «Отличие и сходство категорий «деньги», «финансы»
|
2
|
Итоговая аттестация в
форме ЭКЗАМЕНА
|
3. условия реализации ПРОГРАМММЫ УЧЕБНОЙ
дисциплины
3.1. Требования
к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной
дисциплины требует наличия кабинета «Финансов, денежного обращения и кредита».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочных мест
по количеству учащихся;
- рабочее место
преподавателя;
- комплект
ученической мебели;
- доска классная;
Учебно-наглядные
пособия:
- наглядные
пособия;
- методические
рекомендации для выполнения самостоятельной аудиторной и внеаудиторной
самостоятельной работы;
3.2.
Информационное обеспечение обучения.
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Правовые источники:
1.
Конституция Российской Федерации.
2.
Гражданский кодекс (ч. 1,2,3 с последующими
изменениями и дополнениями).
3.
Налоговый кодекс (ч. 1,2 с последующими
изменениями и дополнениями).
4.
Бюджетный кодекс РФ. Федеральный закон от
31.07.1998 № 145-ФЗ (в действующей редакции).
5.
Федеральный закон «О банках и банковской деятельности
» от 02.12.1990 г. № 395-19 (с последующими изменениями и дополнениями).
6.
Федеральный закон «О Центральном банке Российской
Федерации» от 10.07.2002 № 86-ФЗ (в действующей редакции)
7.
Федеральный закон «О рынке ценных бумаг» от
22.04.1996 № 39-ФЗ (в действующей редакции)
Основные источники:
1. Галанов
В.А. Финансы, денежное обращение и кредит: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-
М, 2009.
– 416 с.
2.
Деньги. Кредит. Банки: электронный учебник / под. ред. Е.Ф. Жукова. – М.:
ЮНИТИ-
ДАНА, 2011.
3. Финансы и
кредит: учебное пособие / кол. авторов; под ред. д-ра экон. наук, проф. О.И.
Лаврушина. – М.: КНОРУС, 2009. – 304 с.
4. Финансы и
кредит: электронный учебник / под. ред. Т.М. Ковалёвой. – М.: КНОРУС,
2011.
Дополнительные
источники:
1.
Банковское дело: практикум / кол. авторов. – М.:
Издательско- торговая корпорация «Дашков и К», 2008. – 264 с.
2.
Деньги. Кредит. Банки: Практикум. Электронное
учебное пособие / под. ред. Е.Ф. Жукова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.
3.
Малкова О.В. Страховое дело. Практикум. –
Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 128 с.
4.
Нешитой А.С. Финансовый практикум: Учебное пособие.
– М.: Издательско- торговая корпорация «Дашков и К», 2009. – 208 с.
5.
Просветов Г.И. Задачи и решения:
Учебно-методическое пособие. – М.: Издательство РДЛ, 2006. – 191 с.
6.
Семибратова О.И. Банковское дело: Учебник. – М.:
Издательский центр «Академия», 2004. – 224 с.
7.
Журнал «Финансы и кредит».
8.
Журнал "Главбух".
Интернет-ресурсы:
1. Электронный
ресурс «Экономический портал» Форма доступа: www.economicus.ru
2. Электронный
ресурс «Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология.
Менеджмент».
Форма доступа: www.ecsocman.edu.ru
3. Электронный
ресурс «Официальный сайт Федеральной службы государственной
статистики».
Форма доступа: www.gks.ru
4. Электронный
ресурс «Глоссарий». Форма доступа: www.glossary.ru
5. Электронный
ресурс «Студенческая электронная библиотека «ВЕДА». Форма доступа:
www.lib.ua-ru.net
6. Электронный
ресурс «Публичная интернет-библиотека. Специализация: отечественная
периодика».
Форма доступа: www.public.ru
7.Электронный
ресурс «Википедия». Форма доступа: www.ru.wikipedia.org
8. Электронный
ресурс «Экономико-правовая библиотека». Форма доступа: www.vuzlib.net
4. Контроль и оценка результатов освоения
УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, в том
числе заданий для самостоятельной работы.
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
1
|
2
|
Освоенные умения:
-
оперировать кредитно-финансовыми понятиями и
категориями;
-
ориентироваться в схемах построения и взаимодействия
различных сегментов финансового рынка;
-
проводить анализ показателей, связанных с
денежным обращением;
-
проводить анализ структуры государственного
бюджета, источников финансирования дефицита бюджета;
-
составлять сравнительную характеристику различных
ценных бумаг по степени доходности и риска.
|
Входной контроль
- тестирование
Текущий
контроль - оценка практического занятия; оценка выполнения заданий для
самостоятельной работы;
Тематический
контроль - тестирование;
Итоговая
аттестация –экзамен.
|
Усвоенные знания:
-сущность
финансов, их функции и роль в экономике;
-принципы
финансовой политики и финансового контроля;
-структуру
финансовой системы принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного
устройства;
-законы денежного
обращения, сущность, виды и функции денег;
-основные типы и
элементы денежных систем, виды денежных реформ;
-функции, формы и
виды кредита;
-структуру
кредитной и банковской системы, функции банков и классификацию банковских
операций;
-цели, типы и
инструменты денежно-кредитной политики;
-виды и
классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и
вторичного рынков ценных бумаг;
-характер
деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;
-особенности и
отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России
на основных этапах формирования её экономической системы.
|
Входной контроль
- тестирование
Текущий
контроль - оценка практического занятия; оценка выполнения заданий для
самостоятельной работы;
Тематический
контроль - тестирование;
Итоговая
аттестация –экзамен.
|
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Ø Активное и
систематическое участие в профессионально значимых мероприятиях (олимпиадах,
конференциях).
|
-наблюдение;
-собеседование;
-оценка практического занятия;
-тестирование;
-оценка
выполнения заданий для самостоятельной работы.
|
ОК 4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Ø Самостоятельно
находит источник информации по заданному вопросу;
Ø Выделяет из
содержащего избыточную информацию источника информацию, необходимую для
решения задачи.
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации
|
Ø Грамотно
решает ситуационные задачи с применением профессиональных знаний и умений;
Ø Осуществляет
обзор публикаций в профессиональных изданиях.
Ø Занимается
самообразованием, осознанно планирует повышения квалификации.
|
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 1.1
Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
|
Осуществляет расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
|
Ø тестирование;
Ø оценка практического
занятия;
Ø оценка
выполнения заданий для самостоятельной работы;
Ø экзамен.
|
ПК 1.4
Осуществлять межбанковкие расчеты
|
Осуществляет межбанковкие расчеты
|
ПК 2.1 Оценивать
кредитоспособность клиентов
|
Оценивает кредитоспособность клиентов.
|
ПК 2.2
Осуществлять и оформлять выдачу кредитов
|
Осуществляет и оформляет выдачу кредитов.
|
ПК 2.3 Осуществлять
сопровождение выданных кредитов
|
Осуществляет сопровождение выданных кредитов.
|
ПК 2.4 Проводить операции на рынке межбанковских кредитов
|
Проводит операции на рынке межбанковских кредитов.
|
ПК 2.5 Формировать и регулировать резервы на возможные потери по
кредитам
|
Формирует и регулирует резервы на возможные потери по
кредитам
|
ЛИСТ
РЕГИСТРАЦИИ ДОПОЛНЕНИЙ К ПРОГРАММЕ
Дата дополнения,
№
протокола
|
Содержание
дополнения
|
ФИО,
должность
|
Подпись
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.