Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа по дисциплине "Финансы,денежное обращение и кредит"

Рабочая программа по дисциплине "Финансы,денежное обращение и кредит"

Скачать материал

 

НОУ СПО

«ИЖЕВСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ТЕХНИКУМ ЭКОНОМИКИ,

УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА УДМУРТПОТРЕБСОЮЗА»

 

 

 

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ

 

Директор техникума

 

__________ Белова Е.И.

«____»___________20____ г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

 

ОП.06 «Финансы, денежное обращение и кредит»

наименование дисциплины

 

по специальности 080110 «Банковское дело»

код, наименование

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ижевск

 2012


Рабочая  программа учебной дисциплиныразработана на основе:

 -Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по                          специальности  среднего профессионального образования (далее - СПО) 080110  «Банковское дело»,утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 июня 2010 г. № 703, укрупненная группа специальностей 080000 «Экономика и управление»

 

 

 

Организация-разработчик:

Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ижевский  кооперативный техникум экономики, управления и права Удмуртпотребсюза»

 

Разработчик:

Бесогонова Елена Владимировна, преподаватель дисциплин «Финансы, денежное обращение и кредит», «Маркетинг»

 

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УМР

Е.В. Бесогонова_________________

«_____» ________________20___г.

 

 

рассмотрено

Предметной (цикловой)

комиссией _________________________________

Протокол №_____

от «____»__________20__г.

Председатель ЦК _________/__________________/

 

 

Рекомендована Экспертным советом НОУ СПО «ИКТ ЭУП УПС»

Заключение Экспертного совета № ______ от «____»_____________20___г.

номер

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

стр.

 

 

1

 

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

 

2

 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

 

3

 

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

 

4

 

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

 

5

 

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ДОПОЛНЕНИЙ К ПРОГРАММЕ

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.      паспорт  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

«Финансы, денежное обращение и кредит»

 

1.1. Область применения рабочей программы

Программа учебной дисциплины является частью  основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 080110 «Банковское дело» (базовая подготовка), входящей в состав укрупненной группы специальностей 080000 «Экономики и управление».

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области экономики и управления.

 

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

 

          ОП 06.  Профессиональный цикл, общепрофессиональные дисциплины.

 

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.1 Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.4 Осуществлять  межбанковкие расчеты.

ПК 2.1 Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2 Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3 Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4 Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5 Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-оперировать кредитно-финансовыми понятиями категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;

-рассчитывать денежные агрегаты и анализировать показатели, связанных с денежным обращением;

-анализировать   структуру   государственного   бюджета,   источники финансирования дефицита бюджета;

-составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-сущность финансов, их функции и роль в экономике;

-принципы финансовой политики и финансового контроля;

-структуру финансовой системы принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;

-законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;

-основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;

-функции, формы и виды кредита;

-структуру кредитной и банковской системы, функции банков и классификацию банковских операций;

-цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;

-виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;

-характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;

-особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования её экономической системы.

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  140 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  90 часов;

самостоятельной работы обучающегося  50 часов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

140

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

90

в том числе:

 

     лабораторные  занятия

             -        

     практические занятия

40

     контрольные работы

4

     курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

50

в том числе:

 

составление словаря экономических терминов

10

изучение нормативных документов, регулирующих финансовую и экономическую деятельность

8

подготовка сообщений

14

подготовка к семинарам

14

составление сравнительной таблицы по формам безналичных расчетов

2

написание эссе по теме «Отличие и сходство категорий «деньги», «финансы»

2

Итоговая аттестация в форме                       ЭКЗАМЕНА

 

 

 

 

 

 


2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»

                                                            

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Деньги

37

 

Тема 1.1. Сущность,

 виды и  функции денег

Содержание учебного материала

4

1

Сущность денег.

 

1

2

Виды денег.

3

Функции денег.

Лабораторные работы

-

 

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщений

Примерная тематика сообщений:

-История возникновения денег.

-Эволюция денег.

- История денег на Руси.

- Виды денег в современном мире.

2

Тема 1.2.

Денежное обращение, денежные системы и денежные реформы

Содержание учебного материала

10

1

Законы денежного обращения, организация денежного обращения.

 

1

2

Основные типы и элементы денежных систем.

3

Виды денежных реформ: инфляция одна из причин проведения денежных реформ в России.

Лабораторные работы

-

 

Практические занятия

1.Расчет денежных агрегатов.

2 .Анализ показателей, связанных с денежным обращением: расчет количества денег, необходимого для обращения, скорости обращения денег.

3.Анализ показателей, связанных с денежным обращением: расчет уровня и индекса инфляции.

               6

Контрольные работы № 1: тестирование по разделу «Деньги»

1

Самостоятельная работа обучающихся

1.Составление словаря экономических терминов по разделу «Деньги»

2.Подготовка к семинару

Перечень обсуждаемых вопросов:

1)-Участники наличного денежного обращения.

    -Нормативно-правовое регулирования организации денежного обращения в стране.

    -Система безналичных расчетов.

    -Формы безналичных расчетов.

    -Современные технологии и инструменты безналичных расчётов.

2)- Понятие инфляции.

    -Причины возникновения инфляции.

    -Виды, типы инфляции.

    -Экономические и социальные последствия инфляции

    -Антиинфляционные меры со стороны государства.

3. Составление сравнительной таблицы по формам безналичных расчетов.

4. Подготовка сообщений

Примерная тематика сообщений:

-История денежных реформ в России.

-Особенности денежных реформ в России.

-Причины проведения денежных реформ.

14

Раздел 2.

Финансы

48

Тема 2.1.

Финансы и финансовая система

Содержание учебного материала

7

1

Сущность финансов, их функции и роль в экономике.

1

2

Структура финансовой системы.

Лабораторные работы

-

 

Практические занятия

4.Оперирование кредитно-финансовыми понятиями и категориями: анализ динамики и структуры источников капитала предприятий

5. Ориентирование в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка: страхового и кредитного.

6. Ориентирование в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка: страхового и кредитного.

6

 

 

 

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Написание эссе по теме «Отличие и сходство категорий «деньги», «финансы».

2. Подготовка сообщений

Примерная тематика сообщений:

-Из истории страхования.

-Особенности страхования в банковской сфере.

-Новые виды страхования в банковской сфере.

4

Тема 2.2.

Государственные финансы: Бюджет и бюджетная система

 

Содержание учебного материала

6

1

Принципы функционирования бюджетной системы.

2

Основы бюджетного устройства.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

7. Анализ структуры государственного бюджета: доходной части.

8.Анализ структуры государственного бюджета: расходной части.

  9. Анализ источников финансирования дефицита бюджета.

6

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Изучение нормативных документов, регулирующих бюджетное устройство.

2. Подготовка к семинару

Перечень обсуждаемых вопросов:

-Уровни бюджетной системы.

-Бюджетное устройство.

-Стадии бюджетного процесса.

-Принципы бюджетного устройства.

-Формирование доходной части бюджета.

-Направления расходования средств бюджета.

-Источники покрытия дефицита бюджета.

3. Подготовка сообщений

Примерная тематика сообщений:

-Пенсионный Фонд РФ: источники формирования доходов, направления расходования средств.

-Современное состояние пенсионной системы РФ.

-Фонд социального страхования: источники формирования доходов, направления расходования средств.

-Виды пособий, выплачиваемых из ФСС РФ.

-Фонд обязательного медицинского страхования: источники формирования доходов, направления расходования средств.

6

Тема 2.3

Финансовая политика и финансовый контроль

 

Содержание учебного материала

4

1

Принципы финансовой политики и финансового контроля.

 

1

Лабораторные работы

-

 

Практические занятия

10.Оперирование кредитно-финансовыми понятиями и категориями: анализ задач финансовой политики на современном этапе.

2

Контрольные работы №  2: тестирование по разделу «Финансы»

1

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Пополнение словаря экономических терминов разделу «Финансы».

2. Подготовка к семинару

Перечень обсуждаемых вопросов:

-Виды финансового контроля.

-Методы финансового контроля.

-Органы финансового контроля.

6

Раздел 3

Кредитно-банковская система

40

Тема 3.1

Кредитная

система

Содержание учебного материала

5

1

Структура кредитной системы.

1

2

Функции, формы и виды кредита.

3

Особенности и  отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы.

Лабораторные работы

-

 

Практические занятия

11 Оперирование кредитно-финансовыми понятиями и категориями: определение форм и видов кредитов.

12. Оперирование кредитно-финансовыми понятиями и категориями: выбор методики для оценки   кредитоспособности клиентов.

13. Оперирование кредитно-финансовыми понятиями: определение эффективности использования кредита.  14.Оперирование кредитно-финансовыми понятиями: расчет потребности в кредите и оформление его получения.

15. Оперирование кредитно-финансовыми понятиями: определение сумм, подлежащих выплате за пользование кредитом.

16.Оперирование кредитно-финансовыми понятиями  и категориями: расчет доходности банка по выданным кредитам.

12

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Изучение нормативных документов, регламентирующих работу кредитно-банковской системы

2.Подготовка сообщений

Примерная тематика сообщений:

-Развитие кредитования в  России

-Особенности банковского кредита

3.Пополнение словаря экономических терминов по разделу «Кредитная  система»

6

Тема 3.2

Банковская

 система

 

Содержание учебного материала

6

1

Структура банковской системы.

2

Функции банков и классификация банковских операций.

3

Цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

17. Оперирование кредитно-финансовыми понятиями: расчет процентов по вкладам.

18. Оперирование кредитно-финансовыми понятиями: сравнительный анализ деятельности коммерческих банков.

4

Контрольные работы № 3 : тестирование по разделу «Кредитно-банковская система»

1

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Пополнение словаря экономических терминов по разделу «Кредитно-банковская система»

2.Изучение нормативных документов, регламентирующих работу кредитно-банковской системы

3.Подготовка сообщений

Примерная тематика сообщений:

-История банковского дела  в  России.

-Особенности работы различных коммерческих банков.

- Специализированные небанковские институты.

-Нетрадиционные банковские услуги.

6

Раздел 4

Ценные бумаги и рынок ценных бумаг

15

Тема 4.1

Классификация ценных бумаг

Содержание учебного материала

1

1

Виды и классификации ценных бумаг.

 

Лабораторные работы

 

Практические занятия

19. Составление сравнительной характеристики различных ценных бумаг по степени доходности и риска.

20. Составление сравнительной характеристики различных ценных бумаг по степени доходности и риска.

4

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Изучение нормативных документов Гражданского Кодекса РФ главы 7, статей 142, 143.

2

Тема 4.2

Рынок ценных бумаг

Содержание учебного материала

3

1

Особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг.

2

Характер деятельности  и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы № 4: тестирование по теме «Ценные бумаги и рынок ценных бумаг»

1

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Пополнение словаря экономических терминов по разделу «Ценные бумаги и рынок ценных бумаг»

2.Подготовка сообщения

Примерная тематика сообщений:

- Формирование и становление рынка ценных бумаг в России.

- Фондовый рынок России.

- Государственное регулирование на рынке ценных бумаг.

4

Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)

-

Всего:

140

 


3. условия реализации ПРОГРАМММЫ УЧЕБНОЙ дисциплины

 

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия кабинета «Финансов, денежного обращения и кредита».

 

Оборудование учебного кабинета:

- посадочных мест по количеству учащихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект ученической мебели;

- доска классная;

 

Учебно-наглядные пособия:

- наглядные пособия;

- методические рекомендации для выполнения самостоятельной аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы;

 

3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

              

Правовые источники:

1.      Конституция Российской Федерации.

2.      Гражданский  кодекс (ч. 1,2,3  с  последующими  изменениями  и дополнениями).

3.      Налоговый  кодекс (ч. 1,2  с  последующими  изменениями  и дополнениями).

4.      Бюджетный кодекс РФ. Федеральный закон от 31.07.1998 № 145-ФЗ (в действующей редакции).

5.      Федеральный  закон  «О  банках  и  банковской деятельности  » от 02.12.1990 г. № 395-19 (с  последующими  изменениями  и дополнениями).

6.      Федеральный  закон  «О Центральном банке Российской Федерации» от 10.07.2002 № 86-ФЗ (в действующей редакции)

7.      Федеральный закон  «О рынке ценных бумаг» от 22.04.1996 № 39-ФЗ (в действующей редакции)

Основные источники:

      1.  Галанов В.А. Финансы, денежное обращение и кредит: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-

           М, 2009. – 416 с.

2. Деньги. Кредит. Банки: электронный учебник / под. ред. Е.Ф. Жукова. – М.: ЮНИТИ- 

     ДАНА, 2011.

      3. Финансы и кредит: учебное пособие / кол. авторов; под ред. д-ра экон. наук, проф. О.И.

           Лаврушина. – М.: КНОРУС, 2009. – 304 с.

      4. Финансы и кредит: электронный учебник / под. ред. Т.М. Ковалёвой. – М.: КНОРУС,

           2011.

Дополнительные источники:

1.    Банковское дело: практикум / кол. авторов. – М.: Издательско- торговая корпорация «Дашков и К», 2008. – 264 с.

2.    Деньги. Кредит. Банки:  Практикум. Электронное учебное пособие / под. ред. Е.Ф. Жукова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.

3.    Малкова О.В. Страховое дело. Практикум. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 128 с.

4.    Нешитой А.С. Финансовый практикум: Учебное пособие. – М.: Издательско- торговая корпорация «Дашков и К», 2009. – 208 с.

5.    Просветов Г.И. Задачи и решения: Учебно-методическое пособие. – М.: Издательство РДЛ, 2006. – 191 с.

6.    Семибратова О.И. Банковское дело: Учебник. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 224 с.

7.    Журнал «Финансы и кредит».

8.    Журнал "Главбух".

 

Интернет-ресурсы:

       1. Электронный ресурс «Экономический портал» Форма доступа: www.economicus.ru

       2. Электронный ресурс «Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология.

           Менеджмент». Форма доступа:  www.ecsocman.edu.ru

       3. Электронный ресурс «Официальный сайт Федеральной службы государственной

           статистики». Форма доступа:  www.gks.ru

      4. Электронный ресурс «Глоссарий». Форма доступа:   www.glossary.ru

      5. Электронный ресурс «Студенческая электронная библиотека «ВЕДА». Форма доступа:    

           www.lib.ua-ru.net

      6. Электронный ресурс «Публичная интернет-библиотека. Специализация: отечественная

         периодика». Форма доступа:  www.public.ru

      7.Электронный ресурс «Википедия». Форма доступа:  www.ru.wikipedia.org

      8. Электронный ресурс «Экономико-правовая библиотека». Форма доступа: www.vuzlib.net

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

               Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, в том числе заданий для самостоятельной работы.

 

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Освоенные умения:

-                   оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями;

-                   ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;

-                   проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;

-                   проводить анализ структуры государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета;

-                   составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска.

Входной контроль -   тестирование

Текущий контроль -  оценка практического занятия; оценка выполнения заданий для самостоятельной работы;                            

Тематический контроль - тестирование;

Итоговая аттестация –экзамен.

Усвоенные знания:

-сущность финансов, их функции и роль в экономике;

-принципы финансовой политики и финансового контроля;

-структуру финансовой системы принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;

-законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;

-основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;

-функции, формы и виды кредита;

-структуру кредитной и банковской системы, функции банков и классификацию банковских операций;

-цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;

-виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;

-характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;

-особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования её экономической системы.

Входной контроль -   тестирование

Текущий контроль -  оценка практического занятия; оценка выполнения заданий для самостоятельной работы;                            

Тематический контроль - тестирование;

Итоговая аттестация –экзамен.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Ø Активное и систематическое участие в профессионально значимых мероприятиях (олимпиадах, конференциях).

-наблюдение;

-собеседование;

-оценка практического  занятия;

-тестирование;

-оценка выполнения заданий для самостоятельной работы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Ø Самостоятельно находит источник информации по заданному вопросу;

Ø Выделяет из содержащего избыточную информацию источника информацию, необходимую для решения задачи.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

Ø  Грамотно решает ситуационные задачи с применением профессиональных знаний и умений;

Ø Осуществляет обзор публикаций в профессиональных изданиях.

Ø Занимается самообразованием, осознанно планирует повышения квалификации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1 Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

Осуществляет расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

Ø тестирование;

Ø оценка практического занятия;

Ø оценка выполнения заданий для самостоятельной работы;

Ø экзамен.

ПК 1.4 Осуществлять  межбанковкие расчеты

Осуществляет  межбанковкие расчеты

ПК 2.1 Оценивать кредитоспособность клиентов

Оценивает кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2 Осуществлять и оформлять выдачу кредитов

Осуществляет и оформляет выдачу кредитов.

ПК 2.3 Осуществлять сопровождение выданных кредитов

Осуществляет сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4 Проводить операции на рынке межбанковских кредитов

Проводит операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5 Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам

Формирует и регулирует резервы на возможные потери по кредитам

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ДОПОЛНЕНИЙ К ПРОГРАММЕ

 

 

Дата дополнения,

№ протокола

Содержание дополнения

ФИО,

должность

Подпись

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по дисциплине "Финансы,денежное обращение и кредит""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инструктор по туризму

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 191 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.10.2015 604
    • DOCX 71.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бесогонова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бесогонова Елена Владимировна
    Бесогонова Елена Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4505
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 457 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 281 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Робототехника в школе: конструирование и программирование

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 21 региона

Мини-курс

Эффективность обучения школьников на уроках литературы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сохранение и продвижение традиционных российских ценностей и культуры

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе