Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине "Финансы,денежное обращение и кредит"

Рабочая программа по дисциплине "Финансы,денежное обращение и кредит"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:



НОУ СПО

«ИЖЕВСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ТЕХНИКУМ ЭКОНОМИКИ,

УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА УДМУРТПОТРЕБСОЮЗА»







УТВЕРЖДАЮ


Директор техникума


__________ Белова Е.И.

«____»___________20____ г.










РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины


ОП.06 «Финансы, денежное обращение и кредит»

наименование дисциплины


по специальности 080110 «Банковское дело»

код, наименование


















Ижевск

2012

Рабочая программа учебной дисциплиныразработана на основе:

-Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 080110 «Банковское дело»,утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 июня 2010 г. № 703, укрупненная группа специальностей 080000 «Экономика и управление»




Организация-разработчик:

Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ижевский кооперативный техникум экономики, управления и права Удмуртпотребсюза»


Разработчик:

Бесогонова Елена Владимировна, преподаватель дисциплин «Финансы, денежное обращение и кредит», «Маркетинг»


СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УМР

Е.В. Бесогонова_________________

«_____» ________________20___г.



рассмотрено

Предметной (цикловой)

комиссией _________________________________

Протокол №_____

от «____»__________20__г.

Председатель ЦК _________/__________________/



Рекомендована Экспертным советом НОУ СПО «ИКТ ЭУП УПС»

Заключение Экспертного совета № ______ от «____»_____________20___г.

номер


















СОДЕРЖАНИЕ


стр.



1


ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4


2


СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6


3


УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11


4


КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12


5


ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ДОПОЛНЕНИЙ К ПРОГРАММЕ

15

































  1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


«Финансы, денежное обращение и кредит»


1.1. Область применения рабочей программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 080110 «Банковское дело» (базовая подготовка), входящей в состав укрупненной группы специальностей 080000 «Экономики и управление».

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области экономики и управления.


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:


ОП 06. Профессиональный цикл, общепрофессиональные дисциплины.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.1 Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.4 Осуществлять межбанковкие расчеты.

ПК 2.1 Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2 Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3 Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4 Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5 Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-оперировать кредитно-финансовыми понятиями категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;

-рассчитывать денежные агрегаты и анализировать показатели, связанных с денежным обращением;

-анализировать структуру государственного бюджета, источники финансирования дефицита бюджета;

-составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-сущность финансов, их функции и роль в экономике;

-принципы финансовой политики и финансового контроля;

-структуру финансовой системы принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;

-законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;

-основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;

-функции, формы и виды кредита;

-структуру кредитной и банковской системы, функции банков и классификацию банковских операций;

-цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;

-виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;

-характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;

-особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования её экономической системы.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 140 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 90 часов;

самостоятельной работы обучающегося 50 часов.





































2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

140

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

90

в том числе:


лабораторные занятия

-

практические занятия

40

контрольные работы

4

курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

50

в том числе:


составление словаря экономических терминов

10

изучение нормативных документов, регулирующих финансовую и экономическую деятельность

8

подготовка сообщений

14

подготовка к семинарам

14

составление сравнительной таблицы по формам безналичных расчетов

2

написание эссе по теме «Отличие и сходство категорий «деньги», «финансы»

2

Итоговая аттестация в форме ЭКЗАМЕНА








2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Деньги

37


Тема 1.1. Сущность,

виды и функции денег

Содержание учебного материала

4

1

Сущность денег.


1

2

Виды денег.

3

Функции денег.

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщений

Примерная тематика сообщений:

-История возникновения денег.

-Эволюция денег.

- История денег на Руси.

- Виды денег в современном мире.

2

Тема 1.2.

Денежное обращение, денежные системы и денежные реформы

Содержание учебного материала

10

1

Законы денежного обращения, организация денежного обращения.


1

2

Основные типы и элементы денежных систем.

3

Виды денежных реформ: инфляция одна из причин проведения денежных реформ в России.

Лабораторные работы

-


Практические занятия

1.Расчет денежных агрегатов.

2 .Анализ показателей, связанных с денежным обращением: расчет количества денег, необходимого для обращения, скорости обращения денег.

3.Анализ показателей, связанных с денежным обращением: расчет уровня и индекса инфляции.

6

Контрольные работы № 1: тестирование по разделу «Деньги»

1

Самостоятельная работа обучающихся

1.Составление словаря экономических терминов по разделу «Деньги»

2.Подготовка к семинару

Перечень обсуждаемых вопросов:

1)-Участники наличного денежного обращения.

-Нормативно-правовое регулирования организации денежного обращения в стране.

-Система безналичных расчетов.

-Формы безналичных расчетов.

-Современные технологии и инструменты безналичных расчётов.

2)- Понятие инфляции.

-Причины возникновения инфляции.

-Виды, типы инфляции.

-Экономические и социальные последствия инфляции

-Антиинфляционные меры со стороны государства.

3. Составление сравнительной таблицы по формам безналичных расчетов.

4. Подготовка сообщений

Примерная тематика сообщений:

-История денежных реформ в России.

-Особенности денежных реформ в России.

-Причины проведения денежных реформ.

14

Раздел 2.

Финансы

48

Тема 2.1.

Финансы и финансовая система

Содержание учебного материала

7

1

Сущность финансов, их функции и роль в экономике.

1

2

Структура финансовой системы.

Лабораторные работы

-


Практические занятия

4.Оперирование кредитно-финансовыми понятиями и категориями: анализ динамики и структуры источников капитала предприятий

5. Ориентирование в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка: страхового и кредитного.

6. Ориентирование в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка: страхового и кредитного.

6




Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Написание эссе по теме «Отличие и сходство категорий «деньги», «финансы».

2. Подготовка сообщений

Примерная тематика сообщений:

-Из истории страхования.

-Особенности страхования в банковской сфере.

-Новые виды страхования в банковской сфере.

4

Тема 2.2.

Государственные финансы: Бюджет и бюджетная система


Содержание учебного материала

6

1

Принципы функционирования бюджетной системы.

2

Основы бюджетного устройства.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

7. Анализ структуры государственного бюджета: доходной части.

8.Анализ структуры государственного бюджета: расходной части.

9. Анализ источников финансирования дефицита бюджета.

6

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Изучение нормативных документов, регулирующих бюджетное устройство.

2. Подготовка к семинару

Перечень обсуждаемых вопросов:

-Уровни бюджетной системы.

-Бюджетное устройство.

-Стадии бюджетного процесса.

-Принципы бюджетного устройства.

-Формирование доходной части бюджета.

-Направления расходования средств бюджета.

-Источники покрытия дефицита бюджета.

3. Подготовка сообщений

Примерная тематика сообщений:

-Пенсионный Фонд РФ: источники формирования доходов, направления расходования средств.

-Современное состояние пенсионной системы РФ.

-Фонд социального страхования: источники формирования доходов, направления расходования средств.

-Виды пособий, выплачиваемых из ФСС РФ.

-Фонд обязательного медицинского страхования: источники формирования доходов, направления расходования средств.

6

Тема 2.3

Финансовая политика и финансовый контроль


Содержание учебного материала

4

1

Принципы финансовой политики и финансового контроля.


1

Лабораторные работы

-


Практические занятия

10.Оперирование кредитно-финансовыми понятиями и категориями: анализ задач финансовой политики на современном этапе.

2

Контрольные работы № 2: тестирование по разделу «Финансы»

1

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Пополнение словаря экономических терминов разделу «Финансы».

2. Подготовка к семинару

Перечень обсуждаемых вопросов:

-Виды финансового контроля.

-Методы финансового контроля.

-Органы финансового контроля.

6

Раздел 3

Кредитно-банковская система

40

Тема 3.1

Кредитная

система

Содержание учебного материала

5

1

Структура кредитной системы.

1

2

Функции, формы и виды кредита.

3

Особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы.

Лабораторные работы

-


Практические занятия

11 Оперирование кредитно-финансовыми понятиями и категориями: определение форм и видов кредитов.

12. Оперирование кредитно-финансовыми понятиями и категориями: выбор методики для оценки кредитоспособности клиентов.

13. Оперирование кредитно-финансовыми понятиями: определение эффективности использования кредита. 14.Оперирование кредитно-финансовыми понятиями: расчет потребности в кредите и оформление его получения.

15. Оперирование кредитно-финансовыми понятиями: определение сумм, подлежащих выплате за пользование кредитом.

16.Оперирование кредитно-финансовыми понятиями и категориями: расчет доходности банка по выданным кредитам.

12

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Изучение нормативных документов, регламентирующих работу кредитно-банковской системы

2.Подготовка сообщений

Примерная тематика сообщений:

-Развитие кредитования в России

-Особенности банковского кредита

3.Пополнение словаря экономических терминов по разделу «Кредитная система»

6

Тема 3.2

Банковская

система


Содержание учебного материала

6

1

Структура банковской системы.

2

Функции банков и классификация банковских операций.

3

Цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

17. Оперирование кредитно-финансовыми понятиями: расчет процентов по вкладам.

18. Оперирование кредитно-финансовыми понятиями: сравнительный анализ деятельности коммерческих банков.

4

Контрольные работы № 3 : тестирование по разделу «Кредитно-банковская система»

1

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Пополнение словаря экономических терминов по разделу «Кредитно-банковская система»

2.Изучение нормативных документов, регламентирующих работу кредитно-банковской системы

3.Подготовка сообщений

Примерная тематика сообщений:

-История банковского дела в России.

-Особенности работы различных коммерческих банков.

- Специализированные небанковские институты.

-Нетрадиционные банковские услуги.

6

Раздел 4

Ценные бумаги и рынок ценных бумаг

15

Тема 4.1

Классификация ценных бумаг

Содержание учебного материала

1

1

Виды и классификации ценных бумаг.


Лабораторные работы


Практические занятия

19. Составление сравнительной характеристики различных ценных бумаг по степени доходности и риска.

20. Составление сравнительной характеристики различных ценных бумаг по степени доходности и риска.

4

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Изучение нормативных документов Гражданского Кодекса РФ главы 7, статей 142, 143.

2

Тема 4.2

Рынок ценных бумаг

Содержание учебного материала

3

1

Особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг.

2

Характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы № 4: тестирование по теме «Ценные бумаги и рынок ценных бумаг»

1

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Пополнение словаря экономических терминов по разделу «Ценные бумаги и рынок ценных бумаг»

2.Подготовка сообщения

Примерная тематика сообщений:

- Формирование и становление рынка ценных бумаг в России.

- Фондовый рынок России.

- Государственное регулирование на рынке ценных бумаг.

4

Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)

-

Всего:

140



3. условия реализации ПРОГРАМММЫ УЧЕБНОЙ дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия кабинета «Финансов, денежного обращения и кредита».


Оборудование учебного кабинета:

- посадочных мест по количеству учащихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект ученической мебели;

- доска классная;


Учебно-наглядные пособия:

- наглядные пособия;

- методические рекомендации для выполнения самостоятельной аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы;


3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Правовые источники:

  1. Конституция Российской Федерации.

  2. Гражданский кодекс (ч. 1,2,3 с последующими изменениями и дополнениями).

  3. Налоговый кодекс (ч. 1,2 с последующими изменениями и дополнениями).

  4. Бюджетный кодекс РФ. Федеральный закон от 31.07.1998 № 145-ФЗ (в действующей редакции).

  5. Федеральный закон «О банках и банковской деятельности » от 02.12.1990 г. № 395-19 (с последующими изменениями и дополнениями).

  6. Федеральный закон «О Центральном банке Российской Федерации» от 10.07.2002 № 86-ФЗ (в действующей редакции)

  7. Федеральный закон «О рынке ценных бумаг» от 22.04.1996 № 39-ФЗ (в действующей редакции)

Основные источники:

1. Галанов В.А. Финансы, денежное обращение и кредит: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-

М, 2009. – 416 с.

2. Деньги. Кредит. Банки: электронный учебник / под. ред. Е.Ф. Жукова. – М.: ЮНИТИ-

ДАНА, 2011.

3. Финансы и кредит: учебное пособие / кол. авторов; под ред. д-ра экон. наук, проф. О.И.

Лаврушина. – М.: КНОРУС, 2009. – 304 с.

4. Финансы и кредит: электронный учебник / под. ред. Т.М. Ковалёвой. – М.: КНОРУС,

2011.

Дополнительные источники:

  1. Банковское дело: практикум / кол. авторов. – М.: Издательско- торговая корпорация «Дашков и К», 2008. – 264 с.

  2. Деньги. Кредит. Банки: Практикум. Электронное учебное пособие / под. ред. Е.Ф. Жукова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.

  3. Малкова О.В. Страховое дело. Практикум. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 128 с.

  4. Нешитой А.С. Финансовый практикум: Учебное пособие. – М.: Издательско- торговая корпорация «Дашков и К», 2009. – 208 с.

  5. Просветов Г.И. Задачи и решения: Учебно-методическое пособие. – М.: Издательство РДЛ, 2006. – 191 с.

  6. Семибратова О.И. Банковское дело: Учебник. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 224 с.

  7. Журнал «Финансы и кредит».

  8. Журнал "Главбух".


Интернет-ресурсы:

1. Электронный ресурс «Экономический портал» Форма доступа: www.economicus.ru

2. Электронный ресурс «Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология.

Менеджмент». Форма доступа: www.ecsocman.edu.ru

3. Электронный ресурс «Официальный сайт Федеральной службы государственной

статистики». Форма доступа: www.gks.ru

4. Электронный ресурс «Глоссарий». Форма доступа: www.glossary.ru

5. Электронный ресурс «Студенческая электронная библиотека «ВЕДА». Форма доступа:

www.lib.ua-ru.net

6. Электронный ресурс «Публичная интернет-библиотека. Специализация: отечественная

периодика». Форма доступа: www.public.ru

7.Электронный ресурс «Википедия». Форма доступа: www.ru.wikipedia.org

8. Электронный ресурс «Экономико-правовая библиотека». Форма доступа: www.vuzlib.net

































4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, в том числе заданий для самостоятельной работы.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Освоенные умения:

  • оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями;

  • ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;

  • проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;

  • проводить анализ структуры государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета;

  • составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска.

Входной контроль - тестирование

Текущий контроль - оценка практического занятия; оценка выполнения заданий для самостоятельной работы;

Тематический контроль - тестирование;

Итоговая аттестация –экзамен.

Усвоенные знания:

-сущность финансов, их функции и роль в экономике;

-принципы финансовой политики и финансового контроля;

-структуру финансовой системы принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;

-законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;

-основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;

-функции, формы и виды кредита;

-структуру кредитной и банковской системы, функции банков и классификацию банковских операций;

-цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;

-виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;

-характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;

-особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования её экономической системы.

Входной контроль - тестирование

Текущий контроль - оценка практического занятия; оценка выполнения заданий для самостоятельной работы;

Тематический контроль - тестирование;

Итоговая аттестация –экзамен.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

  • Активное и систематическое участие в профессионально значимых мероприятиях (олимпиадах, конференциях).

-наблюдение;

-собеседование;

-оценка практического занятия;

-тестирование;

-оценка выполнения заданий для самостоятельной работы.
































ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

  • Самостоятельно находит источник информации по заданному вопросу;

  • Выделяет из содержащего избыточную информацию источника информацию, необходимую для решения задачи.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

  • Грамотно решает ситуационные задачи с применением профессиональных знаний и умений;

  • Осуществляет обзор публикаций в профессиональных изданиях.

  • Занимается самообразованием, осознанно планирует повышения квалификации.












Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1 Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

Осуществляет расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

  • тестирование;

  • оценка практического занятия;

  • оценка выполнения заданий для самостоятельной работы;

  • экзамен.

ПК 1.4 Осуществлять межбанковкие расчеты

Осуществляет межбанковкие расчеты

ПК 2.1 Оценивать кредитоспособность клиентов

Оценивает кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2 Осуществлять и оформлять выдачу кредитов

Осуществляет и оформляет выдачу кредитов.

ПК 2.3 Осуществлять сопровождение выданных кредитов

Осуществляет сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4 Проводить операции на рынке межбанковских кредитов

Проводит операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5 Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам

Формирует и регулирует резервы на возможные потери по кредитам






























ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ДОПОЛНЕНИЙ К ПРОГРАММЕ



Дата дополнения,

№ протокола

Содержание дополнения

ФИО,

должность

Подпись
















































































































5




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров157
Номер материала ДВ-080174
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх