Министерство образования
и науки Красноярского края
КРАЕВОЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
«КРАСНОЯРСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Физическая культура
для специальности (группы специальностей) СПО
150402 - «Металлургия
цветных металлов», 270843 - "Монтаж, наладка и эксплуатация
электрооборудования промышленных и гражданских зданий", 150415 -
"Сварочное производство"
(код и наименование специальности)
среднего профессионального
образования
г. Красноярск
2012 г.
Программа учебной дисциплины Физическая культура разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее
- СПО) / профессии (профессиям) начального профессионального образования (далее
- НПО) __________ ____________________________
код наименование
специальности(ей) / профессии(ий)
Разработчики:
Портнов Евгений Сергеевич, руководитель физического воспитания
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность
__________________________________________________________________
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность
Рецензенты:
Внутренний рецензент
–
__________________________________________________________________
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность
Внешний рецензент -
__________________________________________________________________
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, место
работы,
|
Рабочая
программа согласована
Цикловой
комиссией протокол № ___ от «____» _______ 20 ____ г.
Председатель
ЦК ______________ / ИОФ
|
|
Заместитель директора по учебной работе
________________
/ ___________________ «____» _____________ 20 ____ г.
|
|
__________________________________________________________________
(должность
и место работы работодателя)
________________
/ ___________________ «____» _____________ 20 ____ г.
|
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
3.
условия
реализации учебной дисциплины
|
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
|
1.
паспорт
примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Физическая культура
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности (специальностям) СПО 150402 - «Металлургия цветных металлов», 270843 - "Монтаж, наладка и
эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий",
150415 - "Сварочное производство".
1.2. Место учебной дисциплины в структуре
основной профессиональной образовательной программы: Цикл базовых общеобразовательных дисциплин- 1 курс ,1
и 2 семестры.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения учебной дисциплины:
Целью физического воспитания студентов является формирование
физической культуры личности, наличие которой обеспечивает готовность к
социально-профессиональной деятельности, включение в здоровый образ жизни, в
систематическое физическое самосовершенствование. Достижение этой цели
предусматривает решение следующих задач:
• Приобретение основ теоретических и методических знаний по физической
культуре и спорту, обеспечивающих грамотное самостоятельное использование их
форм, средств и методов;
• Формирование осознанной потребности к физическому самовоспитанию,
самосовершенствованию, здоровому образу жизни;
•Воспитание нравственных, физических, психических качеств и свойств,
необходимых для личностного и профессионального развития;
• Обеспечение общей и профессионально-прикладной физической
подготовленности;
• Приобретение опыта творческого использования деятельности в сфере
физической культуры и спорта.
Практический раздел дисциплины состоит из подразделов:
• Методико-практического, обеспечивающего овладение методами и
способами деятельности в сфере физической культуры и спорта для достижения
учебных профессиональных и жизненных целей личности.
•Учебно-тренировочного, содействующего приобретению опыта творческой
практической деятельности, развитию самодеятельности в физической культуре и
спорте для совершенствования, повышения уровня функциональных и двигательных
способностей.
Физическое воспитание проводится на протяжении всего учебного
процесса и осуществляется в следующих формах:
• Учебные занятия
• Самостоятельные занятия физическими упражнениями, спортом,
туризмом
• Занятия в спортивных клубах, секциях
• Массовые оздоровительные, физкультурные и спортивные мероприятия,
производимые в свободное от учебы время.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать
физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья,
достижения жизненных и профессиональных целей.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: о роли физической культуры в
общекультурном
профессиональном и социальном развитии человека, основы здорового образа жизни.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 175 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
117 часов;
самостоятельной работы обучающегося 58 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
175
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
(всего)
|
117
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные работы
|
-
|
|
практические занятия
|
103
|
|
сдача контрольных нормативов
|
14
|
|
контрольные работы
|
-
|
|
курсовая работа (проект) (если
предусмотрено)
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
58
|
|
в том числе:
|
|
|
-
изучение правил
соревнований (легкая атлетика, баскетбол,волейбол, футбол, лыжный спорт)
-
выполнение комплекса
физических упражнений (легкая атлетика, лыжный спорт, атлетическая
гимнастика)
|
|
|
Итоговая аттестация в форме зачета
|
2.3.
Содержание
национально-регионального компонента
Национально-региональным компонентом являются
лыжные гонки.
2.4.
Вопросы сверх
минимума содержания
Сверх минимума
содержания программы изучается следующие виды спорта: хоккей – с мячом, с
шайбой; конькобежный спорт.
3. условия реализации
УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия спортивного зала
Оборудование учебного кабинета:
1.
Площадь спортивного зала
должна соответствовать количеству обучающихся;
2.
комплект учебно-наглядных
пособий по физической культуре.
3.
Плоскостное спортивное
сооружение.
Технические средства
обучения:
1.
Инвентарь для спортивных
игр (футбольные ворота, баскетбольные щиты и кольца, волейбольная сетка,
теннисный стол, мячи, ракетки)
2.
Зал атлетической
гимнастики
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Обязательная
литература:
-
Белякова И.Т., Юровский
С.Ю. Стать сильным, ловким, выносливым. –М.: Физкультура и спорт, 1984. – 200
с.
-
Волков В.М. Тренеру о
подростке. – М.: Физкультура и спорт, 1973. – 75 с.
-
Гандельсман Г.А., Смирнов К.М. Физиологические основы
методики спортивной тренировки. – М.: Физкультура и спорт, 1970. – 137 с.
-
Железняк Ю.Д., Петров П.К.
Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте: учеб.
пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр
«Академия», 2001. – 264 с.
-
Зациорский В.М. Физические
качества спортсмена. – М.: Физкультура и спорт, 1980. – 200 с.
-
Захаров Е.Н., Корасев
А.В., Сафонов А.А. Энциклопедия физической подготовки (методические основы
развития физических качеств) / Под ред. А.В. Корасева. – М.: Лептос, 1994. –
368 с.
-
Лях В.И. Тесты в
физическом воспитании школьников: Пособие для учителя. – М.: ООО «Фирма
«издательство АСТ», 1998. – 272с.
-
Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. – М.:
Физкультура и спорт, 1991. – 235 с.
-
Рубцов А.Т. Группы здоровья. – М.: Физкультура и спорт,
1988. – 96 с.
-
Смирнов В.М., Дубровский
В.И. Физиология физического воспитания и спорта: учеб. для студ. сред. и высш.
учебных заведений. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. – 608 с.
-
Фомин Н.А., Филин В.П.
Возрастные основы физического воспитания. – М.: Физкультура и спорт, 1972. –
180 с.
-
Филин В.П. Воспитание физических
качеств у юных спортсменов. – М.: Физкультура и спорт, 1974. – 232 с.
-
Холодов Ж.К., Кузнецов
В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебное пособие для
студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 408
с.
4. Контроль и оценка
результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов
освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения
практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. Итоговый контроль
по дисциплине проходит в форме зачета.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.