Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине Геология

Рабочая программа по дисциплине Геология



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Югорский государственный университет»




УТВЕРЖДАЮ

Директор ННТ (филиала)

ФГБОУ ВПО «ЮГУ»

___________А.А. Шавырин

« ___» ____________2015г.











Рабочая программа дисциплины


Геология



Виды занятий

Объем занятий, час

всего

Лекции

6

Практические (семинарские) занятия

6

В том числе интерактивные формы обучения


Лабораторные работы


В том числе интерактивные формы обучения


Самостоятельная работа

20

Домашние задания


Промежуточный контроль


Курсовой проект


Итого:

32

Итоговый контроль

Зачет










Нижневартовск

2015 год

РАССМОТРЕНО:

На заседании ПЦК «ЭиБ»

протокол № 1 от «9»сентября 2015 г.

____________ Е.Г. Драницына









Рабочая программа Геология разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» высшего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 ноября 2009 года №556










Разработчик:

Якунина Снежанна Николаевна первая квалификационная категория, преподаватель Нижневартовского нефтяного техникума (филиал) ФГБОУ ВПО «ЮГУ».




























1. Цели освоения дисциплины

Изучение дисциплины имеет своей целью формирование умений и навыков, позволяющих обучающимся ориентироваться в минералогии и петрографии, исторической и структурной геологии, геологии нефти и газа, нефтегазопромысловой геологии.

Дисциплина «Геология» является частью программы профессиональной переподготовки «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений».


2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций ПК-1; ПК-2.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: физические свойства и характеристику оболочек Земли, вещественный состав земной коры, общие закономерности строения и истории развития земной коры и размещения в ней полезных ископаемых; эндогенные и экзогенные геологические процессы; физико-химические свойства горных пород; основы инженерной геологии: горные породы как группы и их физико-механические свойства; основы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых.

Уметь: вести полевые наблюдения и документацию геологических объектов, работать с горным компасом, описывать образцы горных пород, определять происхождение форм рельефа и отложений в различных породах по структуре обломков; читать и составлять по картам схематические геологические разрезы и стратиграфические колонки; определять по геологическим, геоморфологическим, физикографическим картам формы и элементы форм рельефа, относительный возраст пород; определять физические свойства минералов, структуру и текстуру горных пород; определять формы залегания горных пород и виды разрывных нарушений.


3. Структура и содержание дисциплины

Содержание дисциплины «Геология» - одна из составляющих частей теоретический и практико-ориентированной подготовки студентов по профессиональному профилю «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений». Изучение настоящей учебной дисциплины является основой для дальнейшего изучения Подземной гидромеханики;Физики нефтяного и газового пласта; Разработки нефтяных и газовых месторождений.Данная дисциплина позволит студентам овладеть необходимыми знаниями и умениями вопределении физических свойств минералов, структур и текстур горных пород; определении формы залегания горных пород и виды разрывных нарушений; эндогенных и экзогенных геологических процессах; физико-химических свойствах горных пород;физических свойствах и характеристиках оболочек Земли, вещественном составе земной коры, общих закономерностях строения и истории развития земной коры и размещения в ней полезных ископаемых; основах поисков и разведки месторождений полезных ископаемых.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования и итоговый контроль в форме тестирования.



4.1 Содержание теоретического раздела дисциплины


Таблица №1

Лекции

п/п

Наименование и краткое содержание

Кол-во часов

Понятия о минералах, их физические свойства. Классификация минералов, их характеристика

2

Основные элементы структуры литосферы. Основные формы залегания горных пород

2

Нефте-, газо-, водонасыщенность пород – коллекторов. Понятие о покрышках. Природные резервуары и ловушки

2


Итого

6



4.2 Содержание практического раздела дисциплины


Таблица №2

Практические занятия

занятия

раздела

Наименование и краткое содержание

Кол-во часов

Формы отчетности

1

4

Определение пористости и проницаемости

2

отчет

2

6

Построение геологического профиля по данным бурения

2

отчет

3

6

Подсчет запасов нефти

2

отчет



Итого

6





Таблица №3

Организованная самостоятельная работа

раздела

Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение

Кол-во часов

Формы отчетности

1

Общая характеристика геологических процессов. Экзогенные и эндогенные геологические процессы

4

зачет

2

Общие сведения о горных породах

4

зачет

3

Фации и формации комплексов горных пород. Относительная геохронология. Деление истории Земли на эры, периоды, эпохи, века

4

зачет

5

Методы поисков и разведки нефтяных и газовых месторождений

4

зачет

6

Стадии процесса разработки нефтяных и газовых залежей. Методы геолого – промыслового контроля за разработкой залежей

4

зачет


Итого

20







5. Образовательные технологии, используемые при различных видах учебной работы

Таблица №4

Интерактивные формы занятий

Вид занятия

Тема

Интерактивные формы проведения

Кол-во часов

Лекция

1

Мультимедийная презентация

2

Лекция

2

Мультимедийная презентация

2

Лекция

3

Мультимедийная презентация

2


6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Формы контроля уровня освоения, содержания программы:

- выполнение практических заданий. Слушатель считается аттестованным, если имеет оценку «зачтено» по практическим работам;

- выполнение самостоятельной внеаудиторной работы, в соответствии с выбранным вариантом и критериями оценки;

- итоговая аттестация осуществляется на зачете, в виде тестирования.

Вопросы для итогового тестирования.

S: Природные химические соединения или самородные элементы, образовавшиеся в результате различных физико-химических процессов в недрах Земли или на ее поверхности называются:

-: горными породами

-: минералами

-: химическими элементами

-: осадочными породами

S: Цвет тонкого порошка минерала, который образуется, если минералом провести черту на неглазурованной поверхности фарфоровой пластинки это:

-: цвет черты

-: цвет минерала

-: блеск

-: излом

S: Способность минералов сопротивляться механическому воздействию другого более прочного тела называют:

-: цвет черты

-: цвет минерала

-: излом

-: твердость

S: Верхняя поверхность продуктивного пласта, называется:

-: кровлей

-: подошвой

S: Если изгиб горных пород обращен выпуклостью вверх, то это:

-: антиклинальная складка

-: синклинальная складка

S: Теория, которая гласит что, нефть образовалась из останков растительных и животных организмов в пластах осадочных чехлов, называется:

-: абиогенной (неорганической)

-: биогенной (органической)

S: Геометрическая фигура Земли, ограниченная уровнем Мирового океана, мысленно продолженным под материками, называется

-: шар

+: геоид

-: эллипсоид

-: сфероид

S: К стабильным структурным элементам можно отнести:

-: платформы, срединные массивы

-: геосинклинальные области, ороген

S: Процессы, приводящие к изменению внутренней структуры Земли и земной коры, образованию и разрушению минералов и горных пород, изменению условий залегания горных пород, образованию и изменению рельефа земной поверхности, называются

-: физическими процессами

-: геологическими процессами

-: разрушительными процессами

-: созидательными процессами

S: Сооружения литосферы, характеризующиеся относительно высокой тектонической активностью и сольно расчлененным рельефом, называются:

-: геосинклинальными областями

-: платформами

-: орогенами

-: срединными массивами

S: Боковые поверхности складки, называются:

-: замком

-: осевой плоскостью

-: крыльями

-: шарниром

S: Гидрогеология – это наука о …

-: составе, происхождении, условии залегания подземных вод

-: внутреннем строении вещества

-: строении Земли

-: распределении химических элементов в земной коре

S: Часть природного резервуара, в которой, благодаря различного рода структурным дислокациям, стратиграфическому или литологическому ограничению, а также тектоническому экранированию создаются условия для скопления нефти, называется:

-: природный резервуар

-: ловушка

-: покрышка

-: залежь

S: Как называется отрасль геологии, занимающаяся детальным изучением месторождений и залежей нефти и газа в начальном состоянии и в процессе разработки для определения их народно – хозяйственного значения и рационального использования недр:

-: нефтегазопромысловая геология

-: минералогия

-: петрография

-: структурная геология

S: Сопоставление одновозрастных, одноименных горных пород, называется:

-: корреляцией

-: дислокацией

-: выделением

-: регистрацией

S: Геологическое тело, сложенное преимущественно однородной осадочной породой, ограниченное сверху и снизу приблизительно параллельными поверхностями напластования, называется:

-: пластом

-: дислокацией

-: выделением

-: регистрацией

S: Минералогия – это наука о…

-: распределении химических элементов в земной коре

-: строении Земли

-: минералах

-: внутреннем строении вещества

S: Шкала, показывающая временной этап развития Земли и органического мира за отрезок времени (эра, период, эпоха, век), называется:

-: геохронологической шкалой

-: стратиграфической шкалой

-: геологической шкалой

-: абсолютной шкалой

S: На геохронологической шкале выделяют эры:

-: палеозойскую, мезозойскую, кайнозойскую

-: кембрийскую, силурийскую, девонскую

-: юрскую, триасовую, меловую

-: пермскую, каменноугольную, триасовую

S: Совокупность методов исследования геологического строения земной коры, основанных на изучении распространения упругих волн, возбуждаемых взрывом или невзрывным источником, это:

-: магниторазведка

-: электроразведка

-: сейсморазведка

-: георазведка

S: Как называются скважины, которые бурят для изучения геологического строения крупных геоструктурных элементов, определения общих закономерностей распространения комплексов отложений, благоприятных для нефтегазонакопления, с целью выбора наиболее перспективных направлений геологоразведочных работ на нефть и газ:

-: параметрические

-: структурные

-: оценочные

-: опорные

S: Изотерма, это линия равных:

-: температур

-: давлений

-: глубин

S: Часть геологических запасов, которая может быть извлечена из недр при рациональном использовании современных технических средств и технологии добычи с учетом допустимого уровня затрат и соблюдения требований по охране недр и окружающей среды, являются:

-: не извлекаемыми запасами

-: извлекаемыми запасами

-: балансовыми запасами

-: за балансовыми запасами

S: Ловушка, образованная в результате изгиба слоев является:

-: тектонической

-: стратиграфической

-: структурной

-: литологической

S: Отношение объема нефти, содержащейся в открытом пустотном пространстве, к суммарному объему пустотного пространства, называется коэффициентом:

-: водонасыщенности

-: газонасыщенности

-: нефтенасыщенности

Комплект заданий

Для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы

Вариант 1

Задание 1 Изучение теоретического материала тем и подготовка ответов на контрольные вопросы к практическим заданиям.

Вариант 2

Задание 1 Оформление практических работ и подготовка к защите

Задание 2 Использование видеозаписей, компьютерной техники и интернета при подготовке презентаций по темам

Вариант 3

Задание 1 Оформление результатов практических занятий по заданным критериям и подготовка к защите по контрольным вопросам

Задание 2 Разработка и представление в электронном виде доклада – презентации по темам

Критерии оценки:

- оценка «отлично» выставляется, если выполняются задания по варианту 3

- оценка «хорошо» выставляется, если выполняются задания по варианту 2

- оценка «удовлетворительно» выставляется, если выполняются задания по варианту 1

- оценка «неудовлетворительно» выставляется, если задания не выполнены





7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины


а) базовый учебник (выделить жирным шрифтом)

Лазарев В.В. Геология, Волгоград. Издательский Дом, 2010


б) основная литература:

В.П.Ананьев, А.Д. Потапов «Инженерная геология»,-М.Высшая школа,2006 г.


Н. В Короновский. Общая геология. М.:КДУ, 2006


Н. В. Короновский, В. Е. Хаин, Ясаманов Н. А. Историческая геология : Учебник. М.: изд-во Академия, 2006.

в) дополнительная литература:

Г. А. ГабриэлянцГоология, поиски и разведка нефтяных и газовых месторождений. - М. Недра, 2000 г.

Ю.И.Брагин ,С.Б.Вагин, И.С.Гутман, И.П.Чоловский Нефтепромысловая геология и гидрогеология залежей углеводородов. /И. Недра, 2004 г.

М.М.Иванова, И.П.Чоловская, Ю.И.Брагин Нефтегазопромысловая геология. - М. Недра, 2000 г.

А.А.Карцев ,С.Б.Вагин, В.П.Шугрин,Ю.И.Брагин «гНефтегазовая гидрогеология».-М.РГУ нефти и газа им. И.М.Губкина,2001г

г) электронные ресурсы

http://www.ihst.ru/projects/sohist/papers/zvenja/1/163-234.pdf

http://www.minsoc.ru/library/



8. Материально-техническое обеспечение дисциплины


Таблица №5

Название специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий

Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий

Фактический адрес учебных кабинетов и объектов

Учебная аудитория для проведения лекционных и практических занятий

Специализированная учебная мебель на 30 посадочных мест, 1 ноутбук, 1 проектор, наглядное учебное пособие, раздаточный материал, практические задания, презентации к темам лекционного материала

г. Нижневартовск ул. Мира дом 37 аудитория № 207

Библиотека, читальный зал библиотеки

Подключение к сети Интернет, электронные библиотеки, сформированные на основании прямых договоров с правообладателями, учебная литература

г. Нижневартовск ул. Мира дом 37 библиотека, читальный зал




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Рабочая программа разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» высшего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 ноября 2009 года №556

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров129
Номер материала ДВ-404773
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх