Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности"

Рабочая программа по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов












ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Информационные технологии в

профессиональной деятельности














2014 г.

Рассмотрено на заседании цикловой комиссии

«______»_____________ 2014 г.

____________

Председатель ______________







УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по учебной работе

_______________ _____________

«_____»_____________2014 г.







СОГЛАСОВАНО

Работодатель

_________________________Ф.И.О.

______________________________

Должность

«____»__________________2014 г.


Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по профессиям (специальностям) среднего профессионального образования (далее - СПО):


Государственного бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Шадринский политехнический колледж», г.Шадринск

Разработчик:

Бюрюкова Наталья Валентиновна, преподаватель математических и естественнонаучных дисциплин. ГБПОУ «Шадринский политехнический колледж»













СОДЕРЖАНИЕ



стр.

1 ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАционные технологии В профессиональной деятельности»

4

2 СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАционные технологии В профессиональной деятельности»

6

3 условия реализации учебной дисциплины «ИНФОРМАционные технологии В профессиональной деятельности»

12


4 Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины «ИНФОРМАционные технологии В профессиональной деятельности»

16



1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

«ИНФОРМАционные технологии в профессиональной деятельности»


1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям СПО 270802 Строительство и эксплуатация зданий и
сооружений.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» входит в профессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • применять программное обеспечение, компьютерные и телекоммуникационные средства в профессиональной деятельности;

  • отображать информацию с помощью принтеров, плоттеров и средств мультимедиа;

  • устанавливать пакеты прикладных программ.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

  • основные этапы решения задач с помощью электронно-вычислительных машин;

  • перечень периферийных устройств, необходимых для реализации автоматизированного рабочего места на базе персонального компьютера;

  • технологию поиска информации;

  • технологию освоения пакетов прикладных программ.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося 34 часа.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИНФОРМАционные технологии в профессиональной деятельности»

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



домашняя работа

внеаудиторная самостоятельная работ

12

22

Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Информационные технологии в профессиональной деятельности».

Объем

часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1

Основы информационных технологий.


31



Введение.

Роль и значение информационных технологий в профессиональной деятельности.

1

1

Тема 1.1

Основные требования по безопасности и эксплуатации компьютерных систем.

Техника безопасности при работе с компьютерными системами. Санитарные требования Правила эксплуатации компьютерных систем. Правила эксплуатации оборудования. Правила эксплуатации программ. Требования к выполнению практических работ и к подготовке отчетов по ним.

1

1

Тема 1.2. Технология сбора, хранения, обработки и представления информации.

Понятие информации и информационных технологий. Классификация информационных технологий. Классификация информационных технологий по сферам их применения. Компьютерные системы, предназначенные для обработки текстовой, числовой, графической, аудио, видео и другой информации.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

домашняя работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Работа с технической литературой: поиск информации о компьютерных системах, предназначенных для обработки различных видов информации.


2

4

3

Тема 1.3.

Основные этапы решения задач информатизации предприятия с помощью ЭВМ.

Практические примеры информатизации предприятий. Отличие учебных задач от реальных задач информатизации. Этапы решения задач информатизации: постановка задачи, проектирование, формализация, отладка, внедрение, сопровождение и эксплуатация, квалификация исполнителей на каждом этапе. Анализ практических примеров.

2

1


Самостоятельная работа обучающихся

домашняя работа


2

3

Тема 1.4

Автоматизированное рабочее место.

Понятие, принципы создания, структура АРМ,

требования, предъявляемы к АРМ.

Основные характеристики современных персональных компьютеров

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

домашняя работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Создание слайдов по теме «Идеальное автоматизированное рабочее место для строителя».


2

4

3

Тема 1.5.

Периферийные устройства, необходимые для реализации автоматизированного рабочего места на базе персонального компьютера.

Монитор, его характеристики.

Манипуляторы: мышь, сенсорные панели.

Виды принтеров.

Плоттер.

Сканер. Проектор.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

домашняя работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

сообщение «Новые разработки периферийных устройств».



1

4

3

Контрольная работа №1.

тестирование

2


Раздел 2.

Программное обеспечение информационных технологий.





40



Тема 2.1.

Программное обеспечение современных персональных компьютеров.

Операционные системы.

Прикладное программное обеспечение.

Антивирусное программное обеспечение.

2

1

Практическая работа.

Установка пакетов прикладных программ.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

домашняя работа

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

составление глоссария «Программное обеспечение АРМ».


1

2

3

Тема 2.2.

Технология обработки текстовой информации.





Система подготовки документов. Основные операции обработки тестов. Вставка объектов в документ. Управление структурой документа: абзацы, страницы, разделы. Гиперссылки, автоматическое оглавление.

2


1

Практические работы.

  1. MS Word: создание документа с указанной структурой, создание автоматического оглавления, создание гиперссылок.

  2. Отображение информации с помощью принтера.


2


2

2

Самостоятельная работа обучающихся

домашняя работа

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Оформление нормативно-технической и распорядительной документации по вопросам организации деятельности строительных участков.


1

2

3

Тема 2.3.

Технология обработки числовой информации. Особенности обработки экономической информации.

Электронная таблица – универсальная система обработки числовой информации: интерфейс таблицы, особенности ввода информации, способы адресации, типы данных. Преобразование типов документа. Использование гиперссылок к другим документам.

Наборы математических, логических функций. Функции, предназначенные для поиска и анализа информации. Обработка и анализ данных с помощью стандартных процедур: условное форматирование, сортировка фильтр, подведение итогов, сводная таблица. Диаграммы. Организация автоматической проверки данных при вводе. Примеры практических задач, которые решаются с помощью стандартных функций и процедур.

2

1

Практические работы.

  1. Обработка информации с помощью логических функций.

  2. MS Excel: решение производственных задач (разработка локальных смет, выбор типа оконного переплета и др.)

  3. Разработка оптимального плана работ с помощью программной надстройки «Поиск решения»: целевая функция, изменяемые ячейки, ограничения.

  4. Решение транспортной задачи.



2

2


2



2

2

Самостоятельная работа обучающихся

домашняя работа

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Разработка табличной модели решения задач, проверка и анализ результата решения задач.


1

2

3

Тема 2.4.

Программное обеспечение для работы с информационными массивами.

Базы данных, СУБД, банки данных.

Использование программы MS Access для создания баз данных.

Геоинформационные технологии обработки пространственной информации

2

1


Практические работы.

  1. Создание таблиц и форм базы данных «Строительная фирма».

  2. Создание запросов и отчетов базы данных «Строительная фирма».


2

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

домашняя работа

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Разработка главной кнопочной формы.


1

2

3

Контрольная работа №2.

выполнение практических заданий

2


Раздел 3.

Информационные технологии архитектурно-строительного проектирования.





31



Тема 3.1.

Системы автоматизированного проектирования. Системы автоматизированного проектирования КОМПАС.


Назначение и принцип работы компьютерных систем автоматизированного проектирования. Обзор CAD- пакетов.

Интерфейс системы КОМПАС. Основные режимы работы: построение элементов, измерение, размеры и технологические обозначения, выделение, редактирование. Создание вида, выбор масштаба и системы координат. Выбор атрибутов линий. Хранение чертежей в электронном виде и печать на бумаге.

2

1

Практические работы.

  1. Создание презентации по теме «Обзор CAD- пакетов».

  2. Защита презентации с применением средств мультимедиа.


2

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

домашняя работа

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Составление сравнительной таблицы «CAD-пакеты».


1

2

3




Практические работы.

  1. Начало работы в КОМПАС 3D. Настройка системы. Основная надпись.

  2. Изучение команд панелей «Геометрия», «Обозначения», «Размеры».

  3. Создание строительного чертежа. Печать на плоттере.

  4. Использование библиотек СПДС для создания строительного чертежа.

  5. Создание трехмерных объектов.


2


4

4

2


2

2

Тема 3.2.

Телекоммуникационные технологии.


Каналы связи и их основные характеристики. Компьютерные телекоммуникации, их возможности и преимущества. Топологии локальных и глобальных сетей. Ресурсы и услуги сетей. Электронная почта. Интернет. Сайты. Поисковые системы и программы. Создание WEB страниц.

2

1

Практические работы.

  1. Поиск информации в сети Интернет.

  2. Создание и оформление WEB страниц.

2

2

2

Контрольная работа №3.

выполнение практических заданий

2


Зачет

102




Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (изучение определений, понятий, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение практических работ)

3. – продуктивный (планирование и выполнение внеаудиторной самостоятельной работы)

3. условия реализации программы дисциплины «ИНФОРМАционные технологии в профессиональной деятельности»

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики;

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся – 30;

- рабочее место преподавателя - 1;

- компьютерные столы – 15.


Технические средства обучения:

- компьютеры с лицензионным программным обеспечением, объединенными в локальную сеть, с выходом в Интернет – 15;

- принтер формата А3 - 1;

- сканер формата А4 - 1;

- мультимедийный проектор - 1;

- доска.


Базовые системные программные продукты – ОС Windows.

Пакеты прикладных программ – MS Office.

Системы автоматизированного проектирования: КОМПАС,

обозреватель Microsoft Internet Explorer.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.


Основные источники:

  1. Прохорский, Г.В. Информационные технологии в архитектуре и строительстве : учебное пособие / Г. В. Прохорский. – М. : КНОРУС, 2010. – 264 с. : ил.

  2. Михеева, Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности : учеб. пособие для сред. проф. образования / Е. В. Михеева. – 3-е изд., стер. - М. : Издательский центр «Академия», 2010. – 285 с. : ил.

  3. Михеева, Е. В. Практикум по информатике : учеб. пособие для сред. проф. образования / Е. В. Михеева. – 3-е изд., стер. - М. : Издательский центр «Академия», 2006. – 192 с. : ил.

  4. Гохберг, Г. С. Информационные технологии : учебник для сред. проф. образования / Г. С. Гохберг, А. В. Зафиевский, А. А. Короткин. – М. : Издательский центр «Академия», 2010. – 208 с. : ил.

  5. Попов, В. Б. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Программно-аппаратное обеспечение : учеб. пособие. / В. Б. Попов. – М. : Финансы и статистика, 2009. – 144 с. : ил.

  6. Попов, В. Б. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Программные средства информационных технологий : учеб. пособие. / В. Б. Попов. – М. : Финансы и статистика, 2009. – 204 с. : ил.


Дополнительные источники:

  1. Большая компьютерная энциклопедия. / С. А. Богачкина и [др.];– М. : Издательство «Эксмо», 2007. – 480 с.

  2. Леонтьев, В. П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2009 / В. П. Леонтьев. – М. : ОЛМА МедиаГрупп, 2008. – 928с. : ил.

  3. Экслер, А. Б. Современная библия пользователя персонального компьютера 2009 / А. Б. Экслер. – М. : ЭКСпромт, 2008. – 768 с. : ил.

  4. Экслер, А. Б. Укрощение Интернета или самый полный и понятный самоучитель работы в сети / А. Б. Экслер. - М. : НТ Пресс, 2007. – 944 с. : ил.

  5. Зелинский, С. Э. Энциклопедия персонального компьютера / С. Э. Зелинский. – Харьков : Клуб Семейного Досуга, 2010. - 352с. : ил.

  6. Киселев, С. В. Средства мультимедиа: учеб. пособие для начал. проф.образования и проф. подготовки / С. В. Киселев. - Москва : Academia, 2009. - 64с.

  7. Фуфаев, Э. В. Пакеты прикладных программ : учеб. пособие для сред. проф. образования / Э. В. Фуфаев, Л. И. Фуфаева. – М. : Издательский центр «Академия», 2009. – 352 с.

  8. Могилев, А. В. Информатика : учеб. пособие для студ. / А. В. Могилев, Н. И. Пак, Е. К. Хеннер ; под ред Е. К. Хеннера. – М. : Издательский центр «Академия», 2009. – 848 с.

  9. Могилев, А. В. Практикум по информатике : учеб. пособие для студ. / А. В. Могилев, Н. И. Пак, Е. К. Хеннер ; под ред Е. К. Хеннера. – М. : Издательский центр «Академия», 2009. – 608 с.

  10. Колмыкова, Е. А. Информатика : учеб. пособие для студ. сред. проф. образования / Е. А. Колмыкова, И. А. Кумскова. - 6-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2009. – 416 с. : ил.


Интернет-ресурсы:

  1. Электронно-вычислительный период. [Электронный ресурс] /– Режим доступа : http://historyvt.narod.ru/pok.htm

  2. Образовательный портал. [Электронный ресурс] /– Режим доступа : http://www.5ballov.ru

  3. Сайт, посвященный информатике. [Электронный ресурс] /– Режим доступа : http://www.otd.tstu.ru/direct1/inph.html

  4. Компас – СПДС – САПР для строительства - [Электронный ресурс] /– Режим доступа : http://kompas-spds.ru

  5. Обзор средств САПР в архитектуре и строительстве. [Электронный ресурс] /– Режим доступа : http://www.cad.ru

  6. Видеоуроки Компас - [Электронный ресурс] /– Режим доступа : http://kompasvideo.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины «ИНФОРМАционные технологии в профессиональной деятельности»

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:


применять программное обеспечение, компьютерные и телекоммуникационные средства в профессиональной деятельности;


выполнение индивидуальных заданий, практическая работа, внеаудиторная самостоятельная работа

отображать информацию с помощью принтеров, плоттеров и средств мультимедиа;


практические занятия, выполнение индивидуальных заданий


устанавливать пакеты прикладных программ.

внеаудиторная самостоятельная работа, практические занятия

знать:


состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;


устный опрос, тестирование, внеаудиторная самостоятельная работа, домашняя работа

основные этапы решения задач с помощью электронно-вычислительных машин;


фронтальный опрос, контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа

перечень периферийных устройств, необходимых для реализации автоматизированного рабочего места на базе персонального компьютера;

тестирование, решение кроссвордов, внеаудиторная самостоятельная работа

технологию поиска информации;

устный опрос, контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа, практические занятия

технологию освоения пакетов прикладных программ

выполнение индивидуальных заданий, внеаудиторная самостоятельная работа, практические занятия


Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине

«Информационные технологии в профессиональной деятельности».


  1. Техника безопасности при работе с компьютерными системами.

  2. Понятие информации, ее свойства.

  3. Информационные технологии.

  4. Классификация информационных технологий.

  5. Этапы решения задач информатизации.

  6. Понятие, принципы создания автоматизированного рабочего места (АРМ).

  7. Структура АРМ.

  8. Требования, предъявляемы к АРМ.

  9. Основные характеристики современных персональных компьютеров.

  10. Монитор, его характеристики.

  11. Манипуляторы: мышь, сенсорные панели.

  12. Виды принтеров.

  13. Плоттер.

  14. Сканер.

  15. Проектор.

  16. Операционные системы.

  17. Прикладное программное обеспечение.

  18. Антивирусное программное обеспечение.

  19. Технология обработки текстовой информации.

  20. Технология обработки числовой информации.

  21. Электронная таблица.

  22. Базы данных.

  23. Система управления базами данных.

  24. Системы автоматизированного проектирования.

  25. Системы автоматизированного проектирования КОМПАС.

  26. Компьютерные телекоммуникации, их возможности и преимущества.

  27. Топологии локальных сетей.

  28. Глобальные сети.

  29. Ресурсы и услуги Интернет.

  30. Электронная почта.


Практические задания


  1. Создать в MS Word документ по образцу.

  2. Вставить в документ MS Word автоматическое оглавление, номера страниц, список иллюстраций, гиперссылки.

  3. Создать таблицу с данными в MS Excel.

  4. Применить в таблице MS Excel математические и логические функции.

  5. Создать в MS Excel прайс-лист строительных материалов.

  6. Сформировать базу данных по заданию.

  7. Разработать запросы в базе данных.

  8. Создать в базе данных формы и отчеты.

  9. Создать чертеж здания по образцу.

  10. Выполнить архивацию файлов. Отправить архив по электронной почте преподавателю.




Общая информация

Номер материала: ДБ-217487


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»