Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности по специальности Страховое дело

Рабочая программа по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности по специальности Страховое дело

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области

Областное государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение

«Белгородский индустриальный колледж»

















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


Информационные технологии в профессиональной деятельности






















Белгород 2015г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 38.02.02Страховое дело (по отраслям)


Рассмотрено

цикловой комиссией_____________

______________________________

Протокол заседания №___________

от «___» ________________ 2015 г.

Председатель цикловой комиссии

_____________/ /


Утверждаю

Зам. директора по УР

______________/ Выручаева Н.В.

«__» ____________ 2015 г.

Рассмотрено

цикловой комиссией______________

_______________________________

Протокол заседания №___________

от «___» ________________ 20__ г.

Председатель цикловой комиссии

______________/ /



Рассмотрено

цикловой комиссией______________

_______________________________

Протокол заседания №___________

от «___» ________________ 20__ г.

Председатель цикловой комиссии

______________/ /



Организация-разработчик: ОГАПОУ «Белгородский индустриальный колледж»


Составитель:

Глухова Л.А. - преподаватель ОГАПОУ «Белгородский индустриальный колледж»


Рецензии:

Ченская И.Б. - преподаватель ОГАПОУ «Белгородский индустриальный колледж»


СОДЕРЖАНИЕ



стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

10

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12



  1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии в профессиональной деятельности


1.1. Область применения программы

Рабочая программа дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.02Страховое дело (по отраслям).


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» входит в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

  • обрабатывать текстовую и табличную информацию;

  • использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;

  • создавать презентации;

  • применять антивирусные средства защиты информации;

  • читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

  • применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки банковской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

  • пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

  • применять методы и средства защиты банковской информации.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  • основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

  • назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

  • технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть Интернет);

  • принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

  • правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

  • основные понятия автоматизированной обработки информации;

  • основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.


В результате освоения учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности обучающийся должен овладеть предусмотренными ФГОС по специальности 08.02.02 Страховое дело (по отраслям) следующими общими и профессиональными компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Реализовывать технологии агентских продаж.

ПК 1.2. Реализовывать технологии брокерских продаж и продаж финансовыми консультантами.

ПК 1.3. Реализовывать технологии банковских продаж.

ПК 1.4. Реализовывать технологии сетевых посреднических продаж.

ПК 1.5. Реализовывать технологии прямых офисных продаж.

ПК 1.6. Реализовывать технологии продажи полисов на рабочих местах.

ПК 1.7. Реализовывать директ-маркетинг как технологию прямых продаж.

ПК 1.8. Реализовывать технологии телефонных продаж.

ПК 1.9. Реализовывать технологии интернет-маркетинга в розничных продажах.

ПК 1.10. Реализовывать технологии персональных продаж в розничном страховании.

ПК 2.1. Осуществлять стратегическое и оперативное планирование розничных продаж.

ПК 2.2. Организовывать розничные продажи.

ПК 2.3. Реализовывать различные технологии розничных продаж в страховании.

ПК 2.4. Анализировать эффективность каждого канала продаж страхового продукта.

ПК 3.1. Документально оформлять страховые операции.

ПК 3.2. Вести учёт страховых договоров.

ПК 3.3. Анализировать основные показатели продаж страховой организации.

ПК 4.1. Консультировать клиентов по порядку действий при оформлении страхового случая.

ПК 4.2. Организовывать экспертизы, осмотр пострадавших объектов.

ПК 4.3. Подготавливать и направлять запросы в компетентные органы.

ПК 4.4. Принимать решения о выплате страхового возмещения, оформлять страховые акты.

ПК 4.5. Вести журналы убытков, в т.ч. в электронном виде, составлять отчёты, статистику убытков.

ПК 4.6. Принимать меры по предупреждению страхового мошенничества.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 114 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 76 часов;

самостоятельной работы обучающегося 38 часов.















2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

114

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

76

в том числе:


практические занятия

-

лабораторные занятия

60

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

38

в том числе: консультаций

4

Итоговая аттестация в форме экзамена



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Информационные технологии и информационные системы

6


Тема 1.1


Информационные технологии и информационные системы

Содержание учебного материала

4

1

1

Понятие информационных технологий (ИТ). История возникновения и развития информационных технологий. Классификация ИТ Развитие информационных технологий.

Автоматизированные информационные системы и их структура. Основные понятия и определения.

2

2

Технические средства автоматизированных систем. Классификация ПК. Внешние запоминающие устройства, их основные характеристики. Устройства ввода-вывода информации: назначение, типы, принципы и особенности их работы. Сеть: понятие, назначение, виды.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить сообщение на тему: «История развития информационной технологии»

Составить схему «Структура информационной системы»

Составить схему «Классификация информационных систем»

2


Раздел 2. Назначение и принципы использования прикладного программного обеспечения

54


Тема 2.1


Автоматизированная обработка документов с использованием MS Word

Содержание учебного материала

2

2

1

MS Word: назначение, порядок работы, использование возможностей текстового редактора MS Word в профессиональной деятельности. Технологии создания профессиональных текстовых документов, использование шаблонов или ранее созданных документов. Средства автоматизации создания документов: редактирование текста, способы копирования и встраивания объектов, создание списков, колонок, сносов, поиск и автозамена текста. Создание графических объектов и настройка изображения.

Лабораторные работы

10


1

Создание, редактирование форматирование текстового документа

2

2

Создание таблиц, графических объектов. Преобразование текста в таблицу

2

3

Работа с графическими объектами

2

4

Создание шаблонов, форм и бланков документов. Создание документов на основе шаблонов

2

5

Создание и редактирование деловых документов

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить шаблоны документов: заявление о приеме на работу, переводе, увольнении, резюме

Создать резюме на основе шаблона

Создать бланк письма уведомления, письма просьбы, письма запроса, письма информации, письма подтверждения, письма напоминания, сопроводительного письма.

Создание кроссворда по теме «Виды документов»

6

Тема 2.2


Обработка данных

средствами

электронных

таблиц. Табличный

процессор Excel

Содержание учебного материала

2

2

1

Электронные таблицы: понятие, назначение, их использование в профессиональной деятельности. Технология и средства автоматизации создания электронных таблиц. Редактирование данных.

Табличные вычисления в Excel: назначение, порядок работы (ввод формул, автозаполнение, автосуммирование, использование логических функций, относительные и абсолютные ссылки); использование для выполнения учётно-отчётных операций профессиональной деятельности. Визуализация результатов табличных вычислений: создание и редактирование графиков и диаграмм.

Лабораторные работы

16


1

Базовые ИТ (заполнение ячеек, редактирование, форматирование). Выполнение расчётов в электронных таблицах

2

2

Списки и БД Excel. Агрегирование данных в Excel

4

3

Встроенные функции Excel

2

4

ИТ использования встроенных функций

2

5

Решение задач с использованием различных ИТ

4

6

Графические методы решения задач

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить сообщения на темы:

  • Назначение, возможности и порядок работы с табличным процессором Excel

  • Использование Excel для выполнения учётно-отчётных операций профессиональной деятельности

  • Деловые графики в MS Excel

Создать базу данных «Страхование»

9


Тема 2.3


Использование

деловой графики и

мультимедийной

информации

Содержание учебного материала

2

2

1

Графический редактор: назначение, пользовательский интерфейс, основные функции. Создание и редактирование изображений: рисование на компьютере, стандартные фигуры, работа с фрагментами, трансформация изображений, работа с текстом. Форматы графических файлов.

Программа создания графической презентации: понятие, назначение и возможности, методика работы. Подготовка презентации с использованием данных профессиональной направленности и возможностей других программ.

Лабораторные работы

4


1

Создание открытки, буклета

2

2

Средства презентационной графики

2

Самостоятельная работа обучающихся

Создать визитку в графическом редакторе MS Publisher

Прописать алгоритм работы с клиентом в виде блок-схемы с использованием анимации в Power Point

Создать презентацию о своей будущей специальности

3

Раздел 3. Средства обработки, хранения, передачи и накопления информации

48


Тема 3.1


Информационные

ресурсы для поиска,

хранения и

накопления

информации.

Специализированный прикладной продукт

Содержание учебного материала

4


1

1

Системы управления базами данных. СУБД Access. Понятие правовой информации как среды информационной системы. Назначение и возможности информационно-поисковых систем. Структура типовой системы. Информационно-поисковые системы, представленные на отечественном рынке и доступные в Интернете.

Автоматизированное рабочее место специалиста. Системы оптического распознавания текстов. Системы электронного перевода.

Система автоматизации делопроизводства и документооборота «ДЕЛО».

1С: Управление страховой компанией

Лабораторные работы

28


1

Создание БД. Вод и форматирование данных.

2

2

Связи между таблицами. Форматирование форм.

2

3

Выбор данных из таблиц с помощью запросов

2

4

Формирование и печать отчёта

2

5

Знакомство с СПС. Организация поиска нормативных документов по реквизитам в СПС «Консультант Плюс»

2

6

Организация полнотекстного поиска. Работа со списком СПС «Консультант Плюс»

2

7

Работа со списком и текстом найденных документов. Справочная информация. Работа с папками в СПС «Консультант Плюс»

2

8

Сканирование и распознавание отсканированного материала

2

9

Настройка системы «Дело» на правила делопроизводства. Первичная регистрация документов. Отслеживание движения документов. Списание документов в дело. Рассылка документов

6

10

Работа в программе «1С: Управление страховой компанией»

6

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить презентацию на тему: «Понятие, назначение и виды баз данных»

Подготовить сообщения на темы:

  • Технология формирования запросов и отчетов в СУБД MS Access

  • СПС – первый помощник специалистов

  • Использование в профессиональной деятельности программ правовой поддержки принятия решения

  • Возможности системы «Дело»

Заполнить таблицу «Сравнительные характеристики и возможности Российских СПС»

Подготовить презентацию на тему «Программа 1С: Управление страховой компанией»

16

Раздел 4. Правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения и информационная безопасность

6


Тема 4.1


Обеспечение информационной безопасности

Содержание учебного материала

2

2

1

Законодательство Российской Федерации об интеллектуальной собственности, о защите персональных данных, компьютерных преступления. Информационная безопасность. Виды угроз. Методы и средства защиты информации в информационных системах. Вирусы и антивирусные программы.

Лабораторные работы

2


1

Работа с антивирусными средствами защиты информации

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить реферат на тему «Вирусы и антивирусные программы»

Найти информацию в сети Internet о программах и их возможностях, применяемых для защиты информации от вирусов, оформить таблицу

Подготовить таблицу «Законодательство РФ о защите информации, информационной безопасности, компьютерных преступлениях»

2

Всего:

114




3. условия реализации программы дисциплины

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличия лаборатории информационных технологий в профессиональной деятельности.

Оборудование лаборатории наличия лаборатории информационных технологий в профессиональной деятельности:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • учебно-методический комплекс;

  • наглядные пособия.

Технические средства обучения:

  • компьютеры;

  • проектор;

  • локальная сеть;

  • сеть Интернет;

  • программное обеспечение общего и профессионального назначения, справочно-правовые системы «Гарант» и «Консультант Плюс»


3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Е.В. Михеева. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Технические специальности: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / Е.В. Михеева, О.И. Титова. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 208 с.

  2. А.В. Остроух. Основы информационных технологий: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / А.В. Остроух, - М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 208с

  3. Информатика и информационные технологии: учебное пособие / Ю.Д. Романова, И.Г. Лесничая, В.И. Шестаков, И.В. Миссинг, П.А. Музычкин; под редакцией Ю.Д. Романовой. 3-е издание, перераб. и доп. – М.: Эксмо, 2010. – 592 с.

  4. Е.В. Михеева Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для сред. проф. образования / Елена Викторовна Михеева. - 11-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 384 с.

  5. Е.В. Михеева Е.В Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для сред. проф. образования / Елена Викторовна Михеева. - 11-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 256 с.

  6. Э.В. Фуфаев, Л.И. Фуфаева. Пакеты прикладных программ: Учеб. пособие для сред. проф. образования / Э.В. Фуфаев, Л.И. Фуфаева. 7-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2013г. – 352с.


Дополнительные источники:

  1. Е.В. Михеева. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / Е.В. Михеева, О.И. Титова. – 5-е изд., стере. - М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 208с.

  2. В.Н. Гришин, Е.Е. Панфилова. Информационные технологии в профессиональной деятельности. (имеется ГРИФ), 2013г.

  3. Т.Л. Партыка, И.И. Попов. Информационная безопасность. Учебное пособие, имеется гриф МО РФ, 2011г.

  4. О.Л. Голицына и др. Информационные технологии \ Голицына О.Л., Максимов И.В., Партыка Т.Л., Попов И.И. Учебник. М.: Форум: ИНФРА, 2010. – 544 с.

  5. Румянцева Е.Л., Слюсарь В.В. Информационные технологии: учеб. Пособие / Под ред. проф. Л.Г. Гагариной. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2007. – 256 с.



Интернет ресурсы:

  1. http://iit.metodist.ru - Информатика  - и информационные технологии: cайт лаборатории информатики МИОО

  2. http://www.osp.ru - Открытые системы: издания по информационным технологиям

  3. www.garant.ru – Информационно-правовой портал «Гарант»

  4. www.consultant.ru – Компания «Консультант Плюс»

  5. www.ebooks.zimka.ru/1230-trofimov-vv-i-dr-informacionnye-texnologii.html













4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:


  • использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

Экспертная оценка результатов выполнения лабораторных работ темы 3.1. «Информационные ресурсы для поиска, хранения и накопления информации. Специализированный прикладной продукт»



  • обрабатывать текстовую и табличную информацию;

Экспертная оценка результатов выполнения лабораторных работ по теме 2.1 «Автоматизированная обработка документов с использованиям MS Word» и теме 2.2 «Обработка данных средствами электронных таблиц. Табличный процессор Excel»



  • использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;

  • создавать презентации;


Экспертная оценка результатов выполнения лабораторных работ:

- Создание открытки, буклета

- Средства презентационной графики



  • применять антивирусные средства защиты информации;



Экспертная оценка результатов выполнения лабораторной работы «Работа с антивирусными средствами защиты информации»



  • читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

  • применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки банковской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

  • пользоваться автоматизированными системами делопроизводства

  • применять методы и средства защиты банковской информации.

Экспертная оценка результатов выполнения лабораторных работ темы 3.1. «Информационные ресурсы для поиска, хранения и накопления информации. Специализированный прикладной продукт»


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:


  • основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  • основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

  • назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

  • технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети Интернет;

  • принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

  • правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

  • основные понятия автоматизированной обработки информации;

  • основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.

Экспертная оценка защиты сообщений

Устный опрос

Тестирование по темам

Накопительное оценивание




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-363593
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>