Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине Иностранный язык (общеобразовательный цикл)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа по дисциплине Иностранный язык (общеобразовательный цикл)

библиотека
материалов


ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
«ГУБЕРНСКИЙ КОЛЛЕДЖ Г. СЫЗРАНи»


Утверждаю

Заместитель директора

по учебной работе

_________________ Л.А. Пантюхина

« ______» _______________ 2015 г.




РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК



Общеобразовательный цикл

Основной профессиональной образовательной программы

по специальностям


08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)













Сызрань, 2015 г.

ОДОБРЕНО

Предметной (цикловой) комиссией

Общего гуманитарного и социально-экономического цикла

Председатель ___________ Л.Н. Корнетова

Протокол № _10_ от «_25_» __06___ 2015 г.

Составитель: Ларин И.В., преподаватель ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА первой категории строительного профиля ГБПОУ «ГК г. Сызрани»

Эксперты:

Внутренняя экспертиза:

Техническая экспертиза: ___________ методист строительного профиля ГБПОУ «ГК г. Сызрани»

Содержательная экспертиза: ________ И.Н. Ежкова, заведующий отделом по учебной работе строительного профиля ГБПОУ СПО «ГК г. Сызрани»

Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК предназначена для специальностей профессионального образования строительного профиля

Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)

Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК разработана на основе примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК для профессиональных образовательных организаций, рекомендованной Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО») в качестве примерной программы для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (протокол №3 от 21 июля 2015 г. Регистрационный номер рецензии 381 от 23 июля 2015 г. ФГАЦ «ФИРО»).

Рабочая программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, и в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259).


СОДЕРЖАНИЕ


Название разделов

стр.

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

4

2. Структура и содержание учебной дисциплины

7

3. Условия реализации программы учебной дисциплины

14

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

16

5. Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу

17



























1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Иностранный язык

1.1. Область применения программы

Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины предназначена для изучения иностранного языка в ГБПОУ «ГК г.Сызрани» в рамках реализации образовательной программы среднего общего образования для подготовки студентов по специальностям Строительство и эксплуатация зданий и сооружений и Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям).

Программа может использоваться другими профессиональными образовательными организациями, реализующими образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования (ППКРС, ППССЗ).


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Общеобразовательный цикл


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

  • формирование представлений об английском языке как о языке международного общения и средстве приобщения к ценностям мировой культуры и национальных культур;

  • формирование коммуникативной компетенции, позволяющей свободно общаться на английском языке в различных формах и на различные темы, в том числе в сфере профессиональной деятельности, с учетом приобретенного словарного запаса, а также условий, мотивов и целей общения;

  • формирование и развитие всех компонентов коммуникативной компетенции: лингвистической, социолингвистической, дискурсивной, социокультурной, социальной, стратегической и предметной;

  • воспитание личности, способной и желающей участвовать в общении на межкультурном уровне;

  • воспитание уважительного отношения к другим культурам и социальным субкультурам.


В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

- максимальной учебной нагрузки студента 176 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 117 часов;

- самостоятельной работы студента 59 часов.



















2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2

самостоятельная работа студента (всего)

59

в том числе:


тестирование

1

тренировочные упражнения

15

изучение новой лексики

10

составление монолога

17

работа с дополнительной литературой

15

повторение пройденного материала

1

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

не предусмотрено

Итоговая аттестация в форме (указать) дифференцированного зачета





2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

(если предусмотрены)

Объём

часов

Уровень

освоения

Раздел 1.



34


Тема 1.1. Введение

Содержание учебного материала

1

2

1.

Своеобразие английского языка. Его роль в современном мире как языка международного и межкультурного общения. Цели и задачи изучения английского языка в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: Тестирование

1


Тема 1.2. Описание людей (внешность, характер, личностные качества, профессии)

Содержание учебного материала

4

2

1.

Описание людей: характер. Глагол to be. Порядок слов в повествовательном предложении. Артикли.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: Упражнения, направленные на отработку техники произношения и чтения слов.

2


Тема 1.3. Межличностные отношения

Содержание учебного материала

4

2

1.

Диалогическая речь. Типы вопросов в английском языке. Работа с текстом «About myself»

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: Изучение новой лексики по теме «Человек». Составление рассказа о себе. Тренировочные упражнения.

2


Тема 1.4 Человек, здоровье, спорт

Содержание учебного материала

5

5

1.

Meals”. “You are what you eat”. «Sport». Описание любого вида спорта или хобби.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: Составление монолога “Meals”. Тренировочные упражнения.

2


Тема 1.5 Город, деревня, инфраструктура

Содержание учебного материала

4

2

1.

My home town. Оборот there is/are. Повторение дней недели, месяцев. Множественное число существительных. “My Flat”. City or town.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: Составление диалогов. Тренировочные упражнения.

2


Тема 1.6 Природа и человек (климат, погода, экология)

Содержание учебного материала

5

2

1.

Работа с текстом «Climate of Great Britain». Степени сравнения прилагательных.

Weather. Предлоги в английском языке.

Работа с текстом «Environmental pollution».

Составление монолога «How can I help our planet».

Тест по пройденному грамматическому материалу.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: Монолог «Climate of Great Britain». Составление пересказа.

2


Тема 1.7 Научно-технический прогресс

Содержание учебного материала

3

2

1.

«The Internet». «The technical progress».

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение грамматических упражнений.

1


Тема 1.8 Повседневная жизнь, условия жизни

Содержание учебного материала

4

2

1.

“My Working Day”. Present Simple Tense. «Problems of young people».

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: Работа с дополнительной литературой по теме, составление словаря, презентация

2


Тема 1.9 Досуг

Содержание учебного материала

4

2

1.

«My hobby».

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

1


Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение тренировочных упражнений, вопросы к тексту.

2


Раздел 2.


44


Тема 2.1 Новости, средства массовой информации

Содержание учебного материала

2

2

1.

Работа с текстом «Mass media». Введение и отработка новой лексики. Диалоги по теме «What do you prefer: TV or Radio».

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: Работа с дополнительной литературой по теме, составление словаря, презентация

1


Тема 2.2 Навыки общественной жизни (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)

Содержание учебного материала

7

2

1.

Работа с текстом “My future profession». Future Simple Tense.

Аудирование интервью знаменитых людей. Составление монолога о своей будущей профессии.

Модальные глаголы. Выполнение тренировочных упражнений.

Культура общения с иностранцами.

Введение профессиональной лексики. Перевод профессионального текста.

Перевод профессионального текста.

Самостоятельная работа по пройденному материалу.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: Повторение грамматического материала. Работа с дополнительной литературой по теме, составление словаря, презентация. Составление профессионального словаря.

4


Тема 2.3 Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники

Содержание учебного материала

5

2

1.

Работа с текстом «Traditions and customs of Great Britain».

Развитие диалогической речи.

My favourite means of travel”: вопросы, диалоги.

Работа с текстом «Hollidays». Вопросы, диалоги.

Словарный диктант.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: Монологи «Traditions and customs of Great Britain». Работа с дополнительной литературой по теме, составление словаря.

3


Тема 2.4 Государственное устройство, правовые институты

Содержание учебного материала

4

2

1.

Работа с текстом «Great Britain». Выполнение упражнений по тексту.

Работа с текстом «Education in Great Britain».

Работа с текстом «Education in Russia».

Составление диалогов по теме.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: Работа с дополнительной литературой по теме, составление словаря.

2


Тема 2.5 Цифры, числа, математические действия

Содержание учебного материала

4

2

1.

Числительные.

Составление диалога «My telephone number is…»

Выполнение тренировочных упражнений.

Составление резюме на английском языке.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: Работа с дополнительной литературой по теме, составление словаря, презентация

2


Тема 2.6 Основные геометрические понятия и физические явления

Содержание учебного материала

4

2

1.

Введение новой лексики по теме «The Geometry». Развитие устной речи.

Past Simple Tense. Тренировочные упражнения.

«Natural and chemical disasters»: чтение и перевод.

«Natural and chemical disasters»: вопросы, диалоги.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: Работа с дополнительной литературой по теме, монологи «Natural and chemical disasters»

2


Тема 2.7 Промышленность, транспорт; детали, механизмы

Содержание учебного материала

9

2

1.

Введение НЛЕ по теме: «Транспорт и его роль в экономике страны ».

Монолог по теме «My favorite means of transport».

Промышленность Великобритании.

Промышленность США.

Диалоги на тему: «Let’s speak about the plants and factories of your hometown».

Повторение лексического материала. Словарный диктант.

Введение профессиональной лексики.

Особенности перевода профессионально направленного текста.

Работа с профессионально направленным текстом. Развитие навыков работы с техническим словарем.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: Лексический материал. Монологи «My favorite means of transport». Работа с дополнительной литературой по теме.

4


Тема 2.8 Оборудование, работа

Содержание учебного материала

4

2

1.

Работа с профессионально направленным текстом. Развитие навыков работы с техническим словарем.

Let’s speak about your future job. Диалоги, развитие речи.

Перевод инструкций. Развитие навыков работы с техническим словарем.

Выполнение упражнений на закрепление лексического материала.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: монологи Составление профессионального словаря. Обобщение полученных знаний

2


Тема 2.9 Инструкции, руководства

Содержание учебного материала

5

2

1.

Словарный диктант. Самостоятельная работа с изученным материалом.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

1


Самостоятельная работа обучающихся: Повторение пройденного материала.

2


Раздел 3.

Страноведение. The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.


39


Тема 3.1.

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.

Содержание учебного материала

3

2

1.

Фонетика. Географические названия. Времена группы Present Passive (Present simple Passive, Present Continuous Passive, Present Perfect Passive). Инфинитив. Климат. Население. Промышленность. Города. Транспорт. Дороги. Культура. Достопримечательности. Известные люди страны. Образование. История. Традиции.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: монологи «The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland»

1


Тема 3.2.

England.

Содержание учебного материала

3

2

1.

Фонетика. Географические названия. Времена группы Past Passive (Past Simple Passive, Past Continuous Passive, Past Perfect Passive). Инфинитив. Климат. Население. Промышленность. Города. Транспорт. Дороги. Культура. Достопримечательности. Известные люди страны. Образование. История. Традиции.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: «England»

1


Тема 3.3.

Scotland.

Содержание учебного материала

3

2

1.

Фонетика. Географические названия. Времена группы Future Passive (Future Simple Passive, Future Perfect Passive). Причастия I, II. Климат. Население. Промышленность. Города. Транспорт. Дороги. Культура. Достопримечательности. Известные люди страны. Образование. История. Традиции.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: монологи «Scotland»

1


Тема 3.4.

Wales.


Содержание учебного материала

3

2

1.

Фонетика. Географические названия. Климат. Население. Промышленность. Города. Транспорт. Дороги. Культура. Достопримечательности. Известные люди страны. Образование. История. Традиции.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: монологи «Wales».

1


Тема 3.5.

Northern Ireland.

Содержание учебного материала

3

2

1.

Фонетика. Географические названия. Климат. Население. Промышленность. Города. Транспорт. Дороги. Культура. Достопримечательности. Известные люди страны. Образование. История. Традиции.

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: монологи «Northern Ireland»

1


Тема 3.6 Дифференцированный зачет

Содержание учебного материала

2

2

1.

Зачет

Лабораторные работы

не предусмотрено


Практические занятия

не предусмотрено


Контрольные работы

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: Повторение пройденного материала.

1


Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)

не предусмотрено


Всего:

176



Для характеристики уровня усвоения учебного материала используются следующие обозначения:

1.- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2.- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3.- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Английский язык».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: «не предусмотрено»

3.2. Информационное обеспечение обучения (перечень рекомендуемых учебных изданий,

Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)

Основные источники:

Для обучающихся:

Агабекян И.П. Английский язык / И.П.Агабекян. – Изд. 14-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 318, [1] с. – (Среднее профессиональное образование)


Для преподавателей:

Агабекян И.П. Английский язык / И.П.Агабекян. – Изд. 14-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 318, [1] с. – (Среднее профессиональное образование)


Интернет-ресурсы:

http://www.english.language.ru/

http://www.homeenglish.ru/

http://abc-english-grammar.com/

http://www.englishouse.ru/

http://www.englishforkids.ru

Английский для дошкольника http://lib.ru/ENGLISH/

Английский с англичанами. Школа английского языка http://www.language.ru

Английский сленг http://www.londonSlang.com

America's homepage. Путешествие по штатам и городам, знакомство с историей, культурой, образом жизни американцев http://www.infospace.com/info.USA

Бесплатные уроки английского языка в Интернете http://www.english.language.ru

Газета на английском языке для изучающих английский язык http://www.schoolenglish.ru

Dave's ESL Cafe on the web. Сайт для изучающих английский язык http://www.eslcafe.com/

Education Systems Anri. Интернет_программа для изучения английского языка http://www.anriintern.com

Изучение английского языка: статьи, тесты, игры, идиомы, пословицы, программы, аудиокниги, фильмы http://www.native_english.ru

Книги на иностранных языках http://uztranslations.net.ru

Компьютерный курс английского языка http://www.reward.ru

Образовательная программа для школ, учебные материалы по разным предметам, тесты по английскому языку, образовательные международные проекты http://www.att.virtualclassroom.org/index.html

Рассылка материалов для изучения английского языка (грамматика, лексика, пословицы, приколы, юмор, хитрости, полезности и многое другое) http://www.fluent_english.ru

Стихи, песни, дидактические игры, словарик, статьи, уроки, международные проекты на английском языке http://www.englishclub.narod.ru

Страноведение, разговорные темы, грамматика, тесты по английскому языку и др. http://www.linguistic.ru

Тестирование он-лайн. Бесплатные интерактивные уроки английского языка http://www.english.language.ru/index.html

Уроки английского языка http://lessons.study.ru













4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Оценка выполнения задания в форме итогового тестирования по всем темам курса (итоговое занятие).

  • формирование коммуникативной компетенции, позволяющей свободно общаться на английском языке в различных формах и на различные темы, в том числе в сфере профессиональной деятельности, с учетом приобретенного словарного запаса, а также условий, мотивов и целей общения;


Оценка результатов письменного опроса в форме тестирования.

Оценка результатов устных ответов.

Оценка результатов выполнения творческих заданий.

Оценка результатов письменного опроса в форме тестирования.

Оценка результатов выполнения проблемных заданий.

  • формирование и развитие всех компонентов коммуникативной компетенции: лингвистической, социолингвистической, дискурсивной, социокультурной, социальной, стратегической и предметной;

Оценка выполнения заданий по сравнению достижений ведущих стран мира в области науки, культуры.


  • воспитание личности, способной и желающей участвовать в общении на межкультурном уровне;

Оценка результатов выполнения творческих заданий проблемной направленности

  • воспитание уважительного отношения к другим культурам и социальным субкультурам.






5. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,

ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

Подпись лица внесшего изменения



Общая информация

Номер материала: ДБ-170935

Похожие материалы