Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине "История"

Рабочая программа по дисциплине "История"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:


Приложение 2.


Областное государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Дмитриевский сельскохозяйственный техникум»







Утверждаю:

Заместитель директора

по учебной работе

________ О.В. Тарасенко







ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОГСЭ.02 История




















2015г.


Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности 36.02.01 Ветеринария



Организация-разработчик: Областное государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение «Дмитриевский сельскохозяйственный техникум»




Разработчики:

Расулова Н.М., преподаватель областного государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Дмитриевский сельскохозяйственный техникум»






























СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

12

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

13

































ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.02 ИСТОРИЯ


1.1. Область применения рабочей программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальностям 36.02.01 Ветеринария


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общий гуманитарный и социально-экономический

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся


должен уметь:

- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально- экономических, политических и культурны проблем

знать:

- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX и начале XXI в.;

- основные процессы( интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

- о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

- содержание и назначение важнейших правых и законодательных актов мирового и регионального значения


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 56 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов; самостоятельной работы обучающегося 8 часов.







2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

56

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:


лабораторные работы

-

практические занятия

20

контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

8

в том числе:


внеаудиторная самостоятельная работа


Итоговая аттестация в форме экзамена















2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОГСЭ.02 История


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение


Содержание учебного материала

1


1.

Значение изучения истории.


Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Раздел 1. От Новой истории к Новейшей

11



Тема 1.1.

Мир в начале XX в. Пробуждение Азии в начале XX в

Содержание учебного материала


1,2

1.

Мир в начале XX в. борьба за передел мира. Пробуждение Азии в начале XX в

2

Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Тема 1.2.

Россия на рубеже XIXXX вв.




Содержание учебного материала



1

Россия на рубеже XIX – XX вв.

2


Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



2

Революция 1905-1907 гг в России

1


Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Практическое занятие

Россия в период столыпинских реформ

2


Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



3

Серебряный век русской культуры

1


Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Тема 1.3.

Первая мировая война


Содержание учебного материала

3

2

1

Первая мировая война

1

Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Практическое занятие:

Первая мировая война и общество

2


Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Тема 1.4.

Февральская революция в России. От Февраля к Октябрю. Октябрьская революция

Содержание учебного материала


2

1

Февральская революция в России. От Февраля к Октябрю. Октябрьская революция

1

Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Тема 1.5.

Гражданская война в России

Содержание учебного материала



1

Гражданская война в России

1

2

Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Практическое занятие:

Экономика и политика России в годы Гражданской войны»

2


Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Раздел 2. Мир между двумя мировыми войнами

8


Тема 2.1.Европа после Первой мировой войны. Западные страны в 20-30 гг. XX в.


Содержание учебного материала


3

1

Европа после Первой мировой войны. Западные страны в 20-30 гг. XX в.

1

Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Тема 2.2.

Неодемократические страны в 20-30-гг. в Европе

Содержание учебного материала


2

1

Неодемократические страны в 20-30-гг. в Европе

1

Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)


Тема 2.3.

Турция. Китай. Индия. Япония.

Содержание учебного материала


2

1

Практическое занятие:

Турция. Китай. Индия. Япония.

2

Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Тема 2.4.

Международные отношения между Первой и Второй мировыми войнами

Содержание учебного материала:


3

1

Международные отношения между Первой и Второй мировыми войнами

1

Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Тема 2.5.

Нэп в советской России. Образование СССР. Индустриализация и коллективизация

Содержание учебного материала


2

1

Нэп в советской России. Образование СССР. Индустриализация и коллективизация

1

Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Тема 2.6.

Советское государство, общество и культура в 30 – е гг. XX в.

Содержание учебного материала



Практическое занятие:

Советское государство, общество и культура в 30 – е гг. XX в.

2

Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Раздел 3. Вторая мировая война. Великая отечественная война советского народа.

6

Тема 3.1.

Мир накануне Второй мировой войны

Содержание учебного материала


2

1

Мир накануне Второй мировой войны

2


Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Тема 3.2.

Первый период Второй мировой войны. Бои на Тихом океане.

Содержание учебного материала


2

1.

Первый период Второй мировой войны. Бои на Тихом океане.

2

Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)




Тема 3.3.

Второй период Второй мировой войны

Содержание учебного материала


3

Практическое занятие

Второй период Второй мировой войны

2


Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Раздел 4. Мир во второй половине XX – начале XXI вв.

20


Тема 4.1.

Послевоенное устройство мира. Начало «холодной войны»

Содержание учебного материала


3

1

Послевоенное устройство мира. Начало «холодной войны»

1

Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)


Тема 4.2.

СССР в послевоенные годы

Содержание учебного материала



1

СССР в послевоенные годы

1

3

Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Тема 4.3.

СССР в 50-е – начале 80-х гг. XX в

Содержание учебного материала


2

Практическое занятие

СССР в 50-е – начале 80-х гг. XX в

2


Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Тема 4.4.

СССР в годы перестройки

Содержание учебного материала

1

2

1

СССР в годы перестройки


Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Тема 4.5.

Советская наука и культура в 50-х – начале 90-х гг. XX в.

Содержание учебного материала



1

Советская наука и культура в 50-х – начале 90-х гг. XX в.

1


Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)




Тема 4.5.

Россия на рубеже XXXXI вв.

Содержание учебного материала

1


Практическое занятие:

Россия на рубеже XX – XXI вв.

1

Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)

1



Тема 4.6. Ведущие капиталистические страны

Содержание учебного материала

1

3

1.

Ведущие капиталистические страны


Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)

2


Тема 4.7.

Страны Восточной Европы

Содержание учебного материала



1

Страны Восточной Европы



Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Тема 4.7.

Крушение колониальной системы. Индия, Пакистан, Китай. Страны Латинской Америки.

Содержание учебного материала

1

3

Практическое занятие:

Крушение колониальной системы. Индия, Пакистан, Китай. Страны Латинской Америки.

2


Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Тема 4.8.

Международные отношения и региональные конфликты.


Содержание учебного материала


3

1

Международные отношения и региональные конфликты.

2

Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)

1

Тема 4.9.

Важнейшие правовые и законодательные акты мирового и регионального значения

Содержание учебного материала



Практическое занятие

Важнейшие правовые и законодательные акты мирового и регионального значения

2

Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)



Тема 4.10.

Наука, культура и религия в современном мире

Содержание учебного материала


3

1.

Наука, культура и религия в современном мире

2

Самостоятельная работа

Консультация(подготовка к экзамену)








Всего:


48 + 8 с.р.


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета Истории

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий по истории

- плоскостные наглядные пособия по истории

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Учебник для всех специальностей СПО, 2012г.

Интернет-ресурсы:

Учебники на портале «Социально-гуманитарное и политическое образование»
http://www.ido.rudn.ru/nfpk/hist/hist11.html - учебник «ИСТОРИЯ», Авторы Понька Т.И., Бышков П.А. (учебник содержит теоретический, тестовый материал, список терминов по курсу, хронологическую таблицу)
www.istorya.ru - Всемирная История и История России
http://www.emc.komi.com - исторические документы, биографии монархов, иллюстративный материал, схемы, тесты, термины
http://rushistory.stsland.ru - История России с древнейших времён до наших дней. Отечественная история
http://rulers.narod.ru - Всемирная история в лицах
http://historydok.edu.ru – исторические документы, фотографии, биографии монархов
http://www.historia.ru/ - журнал “Мир истории”
http://historic.ru/ - исторический портал
http://www.hist.msu.ru/ER/index.html - библиотека электронных ресурсов Исторического факультета МГУ им. Ломоносова (исторические документы, сайты музеев мира)



Дополнительная литература:


1.История России. (Учебное пособие) Кириллов В.В. (2007, 661с.)

2.История России. Шпаргалки. Иванушкина В.В., Трифонова Н.О., Бабаев Г.А.(2007, 32с.)

3. Отечественная история России новейшего времени. 1985-2005 гг. (Учебник) Отв. ред. Безбородов А.Б. (РГГУ; 2007, 804с.)

4. Россия: упадок и неопределенные перспективы возрождения. Грэм Т. (2007, 143с.)

5. История России XX - начала XXI века. Под ред. Милова Л.В. (2006, 960с.)

6. Загладин, Симония: История России и мира в ХХ - начале XXI века.2006




























4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

-выявление причин и последствий Первой и Второй мировых войн, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX- XXI вв

Исторический диктант

-находить и использовать необходимую историческую информацию;

Решение ситуаций в компьютерном классе

находить нужную информацию, используя исторические документы

Работа с историческими документами

- давать сравнительную характеристику , региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX- XXI вв

Заполнение таблицы

Знания:

причины и последствия Первой и Второй мировых войн, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX- XXI вв

Исторический диктант

Экономическое и политическое развитие зарубежных стран

рассказ (устно или письменно)

современные конфликты на Ближнем Востоке.

составлять описание исторических объектов, памятников; составлять биографическую справку, характеристику деятельности исторической личности

религия и церковь в современной общественной жизни

Версии, оценки: излагать оценки событий и личностей, приводимые в учебной литературе; сравнивать предлагаемые исторические версии и оценки, выявляя сходство и различия; высказывать суждение о подходах (критериях), лежащих в основе отдельных версий и оценок, представленных в учебной и популярной литературе; определять и объяснять (аргументировать) свое отношение и оценку наиболее значительных событий и личностей в истории.

Современная Россия ХХ1 века

Текущий контроль в форме тестов


Разработчики:

Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Дмитриевский сельскохозяйственный техникум»

Преподаватель Н.М. Расулова




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров112
Номер материала ДВ-150096
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх