Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине "Основы философии"

Рабочая программа по дисциплине "Основы философии"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Областное государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Дмитриевский сельскохозяйственный техникум»







Утверждаю:

Заместитель директора

по учебной работе

________ О.В. Тарасенко










ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОГСЭ.01 Основы философии
























2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее –СПО)

36.02.01 Ветеринария


Организация-разработчик: областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Дмитриевский сельскохозяйственный техникум».


Разработчики:

1. Расулова Наида Магомедовна, преподаватель.


СОДЕРЖАНИЕ


стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

условия реализации учебной дисциплины

15

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

16



























1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.01 Основы философии




1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 36.02.01 Ветеринария

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные категории и понятия философии;

- роль философии в жизни человека и общества;

- основы философского учения о бытии;

- сущность процесса познания;

- основы научной, философской и религиозной картин мира;



1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 56 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 8 часов.










2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

56

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:


практические занятия

20

контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

8

в том числе:


Работа с конспектом лекций, работа над учебным материалом, подготовка докладов, презентаций



Итоговая аттестация в форме экзамена





2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОГСЭ.01 Основы философии

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел I. Философия и ее роль в жизни человека и общества

16


Тема 1.1. Предмет философии

Содержание учебного материала

4


1.

Философия. Основные части и вопросы философии

1

1

Самостоятельная работа:

Работа с философским словарем: смысл понятий «логика», «философия».

7,5мин.

2

Альтернативность философских идей: материализм и идеализм

1

1

Самостоятельная работа:

Работа над материалом учебника, конспектом лекций.

7,5мин.

П/з: «Тайна философского творчества»

2

1

Самостоятельная работа:

Составить сравнительную таблицу основных философских систем XVIII – XIX в.

15 мин.

Тема 1.2. Основные этапы исторического развития философской мысли

Содержание учебного материала

12


1.

Происхождение философии.

1


Самостоятельная работа:

Работа над материалом учебника, конспектом лекций.

7,5мин.

2.

Античная философия.

1


Самостоятельная работа:

Работа над материалом учебника, конспектом лекций.

7,5мин.

П/з: Философия скептицизма

2


Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекций, работа над учебным материалом (учебник, дополнительная литература)

15мин.


3.

Средневековая философия .

1


Самостоятельная работа:

Работа над материалом учебника, конспектом лекций.

7,5мин.

4.

Философия Нового времени.

1


Самостоятельная работа:

Творческое задание: «почему позитивизм как философия науки появился в XIX в

7,5мин.

П/з: Эпоха Возрождения и Реформация.

2


Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекций, работа над учебным материалом (учебник, дополнительная литература)

15мин.


5.

Современная западная философия

1


Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекций, работа над учебным материалом (учебник, дополнительная литература)

7,5мин.

6

Особенности русской философии.

1

Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекций, работа над учебным материалом (учебник, дополнительная литература)

7,5мин.

П/з: Спор западников и славянофилов об историческом пути России.

2

Самостоятельная работа:

Работа с текстом В.С. Соловьева «Русская душа»

15 мин.

РАЗДЕЛ 2. ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ О МИРЕ И ЕГО ПОЗНАНИИ

8


Тема 2.1.

Бытие как философская проблема

Содержание учебного материала



1

Бытие как философская проблема

1

1,3

Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекций, работа над учебным материалом (учебник, дополнительная литература)

7,5мин.


Тема 2.2. Субстанция

Содержание учебного материала

3


1

Субстанция .

1


Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекций, работа над учебным материалом (учебник, дополнительная литература)

7,5мин.


П/з: «Телесная субстанция» Спинозы

2


Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекций, работа над учебным материалом (учебник, дополнительная литература)

15мин.


Тема 2.3. Материя

Содержание учебного материала



1

Материя

2

Самостоятельная работа:

Составить таблицу : « Отличия философского рационализма от иррационализма».

15мин.


П/ з: Понимание материи у Маркса, Энгельса, Спинозы и Гегеля.

2


Самостоятельная работа:

Подбор из различных источников изречений философов на тему: «Материя, пространство, время».

15мин.


Раздел 3. Человек и общество

10


Тема 3.1.

Природа человека и смысл его существования. Человек и Космос

Содержание учебного материала



1

Природа человека и смысл его существования.

1

1,3

Самостоятельная работа:

Работа над материалом учебника, конспектом лекций.

7,5мин.


2

Философия о происхождении человека. Проблема антропосоциогенеза.

1


Самостоятельная работа:

Работа над материалом учебника, конспектом лекций.

7,5мин.


Тема 3.2.

Свобода и ответственность личности. Ценности.


Содержание учебного материала



1

Свобода и ответственность личности. Ценности

1

1,3

Самостоятельная работа:

Подбор из различных источников изречений философов на темы: «Свобода», «Нравственность», «Ответственность»

7,5мин..


Тема 3.3. Общество как условие и продукт деятельности людей

Содержание учебного материала



1

Общество как условие и продукт деятельности людей

1


Самостоятельная работа:

Работа над материалом учебника, конспектом лекций.

7,5мин.


П/ з: Национальное самосознание». Патриотизм. Интернационализм.

2


Самостоятельная работа:

Подбор из различных источников изречений философов на темы: «Общество», «Труд».


15мин.


Тема 3.4. Культура и цивилизация

Содержание учебного материала



1

Культура и цивилизация

1


Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекций, работа над учебным материалом (учебник, дополнительная литература)

7,5мин.


Тема 3.5. Человек перед лицом глобальных проблем

Содержание учебного материала



1

Человек перед лицом глобальных проблем

1


Самостоятельная работа:


7,5мин.


П/ з: Глобальные проблемы человечества. Глобализация.

1


Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекций, работа над учебным материалом (учебник, дополнительная литература)

7,5мин.


Раздел 4. Сознание

6


Тема 4.1.

Человек и его сознание

Содержание учебного материала



1

Человек и его сознание

1

1

Самостоятельная работа:

Работа с философским словарем: смысл понятий «сознание», «самосознание».

7,5мин.


Тема 4.2.

Сознание и общество

Содержание учебного материала



1

Сознание и общество

1

1

Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекций, работа над учебным материалом (учебник, дополнительная литература)

15мин.


Тема 4.3.

Общественное сознание и его структура

Содержание учебного материала



1

Общественное сознание и его структура

2

1,3

Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекций, работа над учебным материалом (учебник, дополнительная литература)

15мин.


П/з: Философия и культура. Философия и религия.

2


Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекций, работа над учебным материалом (учебник, дополнительная литература)

15мин.


Раздел 5. Познание

8


Тема 5.1.

Сущность и формы познания

Содержание учебного материала



1

Сущность и формы познания

2

1,3

Самостоятельная работа:

Составление вопросов для самопроверки на тему: «Сущность процесса познания».

15мин.


П/з: Спор сенсуалистов, рационалистов и агностиков о природе познания

2


Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекций, работа над учебным материалом (учебник, дополнительная литература)

15мин.


Тема 5.2.

Наука и научное познание

Содержание учебного материала



1

Наука и научное познание

1

1

Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекций, работа над учебным материалом (учебник, дополнительная литература)

7,5мин.


2

Вненаучное познание

1


Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекций, работа над учебным материалом (учебник, дополнительная литература)

7,5мин.


Тема 5.3.

Методы научного познания

Содержание учебного материала



1

Методы научного познания

1

1

Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекций, работа над учебным материалом (учебник, дополнительная литература)

7,5мин.



Дифференцированный зачет

1


Самостоятельная работа:

Повторение пройденного материала

7,5мин.


Всего:

56



  1. 3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета социально-экономических дисциплин.


Оборудование учебного кабинета: компьютер, проектор, учебные диски по курсу, портреты мыслителей.

Технические средства обучения: компьютер, проектор, учебные диски по курсу.



  1. 3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:
1. В.П. Кохановский. Основы философии. Ростов н/Д: Феникс, 2010. 232 стр. 5 шт.

Дополнительные источники:
1. А.Г. Спиркин Философия, М, Гардарики, 2005.
2. О.Д. Волкогонова, Н.М. Сидорова Основы философии, М, ИД «Форум»-ИНФРА-М, 2006.
3. В. Ильин, А. Мащенко Философия в схемах и комментариях, СПб.:Питер, 2005.

4. В.Д Губин Философия, М, Проспект, 2007.
5. А. А. Горелов Основы философии, М, Академия, 2005.


Интернет ресурсы: 1. элекр. уч., 2 видеофильма.















  1. 4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

  2. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Общие философские проблемы бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни.

Основные категории и понятия философии.

Роль философии в жизни человека и общества.

Основы философского учения о бытии.

Сущность процесса познания.


Основы научной, философской и религиозной картин мира.

Условия формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды.

Социальные и этические проблемы, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.


Устный опрос, тестирование, выполнение самостоятельных работ.


Устный опрос, тестирование, выполнение самостоятельных работ.

Устный опрос.


Устный опрос, тестирование.


Тестирование, выполнение самостоятельных работ.

Устный опрос, тестирование.


Устный опрос, тестирование, выполнение самостоятельных работ.



Устный опрос, тестирование, выполнение самостоятельных работ.






Разработчики:

Областное государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Дмитриевский сельскохозяйственный техникум»


Преподаватель Н.М. Расулова

5



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров100
Номер материала ДВ-150105
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх