Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине ИТ в ПД

Рабочая программа по дисциплине ИТ в ПД

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 4

к ППССЗ специальности

38.02.01 Экономика и бухгалтерский

учет (по отраслям)



Чебоксарский техникум строительства и городского хозяйства

Минобразования Чувашии


02/02-06







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины

ЕН.02. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

для специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)


















Чебоксары 2016 г.

Рассмотрено

ЦК физико-математических дисциплин и ИТ

Председатель

_________/ О.В.Михопарова

Протокол №_______

от «____» __________ 2016 г.


Разработана на основе ФГОС СПО по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 07.05.2014 г. №475








Разработчик:

Баранова М.М., преподаватель Чебоксарского техникума строительства и городского хозяйства Минобразования Чувашии

_________________________


СОДЕРЖАНИЕ

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

  2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7

  3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 11

  4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
    ДИСЦИПЛИНЫ 12

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.02.Информационные технологии в профессиональной деятельности

    1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины ЕН.02. Информационные технологии в профессиональной деятельности является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в программе дополнительного образования при подготовке к поступлению в вуз и в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.

    1. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:

Обязательная часть учебных циклов ППССЗ

ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный цикл

ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности

    1. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен уметь:

  • использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

  • обрабатывать текстовую и табличную информацию;

  • использовать деловую графику и мультимедиаинформацию;

  • создавать презентации;

  • применять антивирусные средства защиты информации;

  • читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

  • применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

  • пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

  • применять методы и средства защиты бухгалтерской информации;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  • назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники;

  • основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

  • назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

  • технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет);

  • принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

  • правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

  • основные понятия автоматизированной обработки информации;

  • направления автоматизации бухгалтерской деятельности;

  • назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем;

  • основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.


Бухгалтер должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Бухгалтер должен обладать профессиональными компетенциями, включающими в себя способность:

ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.

ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.

ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.

ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения.

ПК 2.2. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.

ПК 2.3. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.

ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.

ПК 3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней.

ПК 3.2. Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.

ПК 3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.

ПК 3.4. Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.

ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.

ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки.

ПК 4.3. Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, налоговые декларации по Единому социальному налогу (далее - ЕСН) и формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки.

ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.


    1. Количество часов на освоение рабочей программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 114 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 76 часов (16 часов теоретических и 60 часов практических занятий);

самостоятельной работы обучающегося 38 часов.

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
    ЕН.02.Информационные технологии в профессиональной деятельности

    1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

114

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

76

в том числе:


практические занятия

60

Самостоятельная работа студента (всего)

38

в том числе:


Работа с дополнительной литературой (конспектирование, составление таблиц по тексту) и решение типовых задач

12

Подготовка докладов, рефератов, презентаций и публикаций

10

Выполнение индивидуальных работ проектного характера

16

Итоговая аттестация в форме

экзамен




    1. Тематический план и содержание учебной дисциплины
      ЕН.01.Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

      Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

      Объем часов

      Уровень освоения

      1

      2

      3

      4

      РАЗДЕЛ 1.

      Методы и средства информационных технологий

      62


      Тема 1.1

      Технические средства информационных технологий

      Общий состав и структура персональных компьютеров и вычислительных систем. Требования к АРМ для решения профессиональных задач. Основные аппаратные составляющие АРМ, их подключение и использование. Состав ПК и основные характеристики устройств. Назначение и принципы эксплуатации организационной и компьютерной техники. Устройства хранения данных.

      2

      2

      Самостоятельная работа: Дополнить конспект: «Аппаратные средства АРМ».

      2

      3

      Тема 1.2

      Программные средства информационных технологий

      Базовые системные программные продукты. Обзор современных операционных систем (ОС): аппаратные требования, возможности. Организация хранения данных. Файловая система. Установка, настройка и оптимизация работы системного ПО. Использование и настройка работы встроенных ОС программ.

      2

      2

      Основные принципы обработки текстовой и табличной информации, пользования автоматизированными системами делопроизводства. Многообразие пакетов прикладных программ (ППП). Установка, конфигурирование и модернизация прикладного ПО. Работа с ППП

      2

      2

      Практическое занятие №1 Основные приемы создания деловых документов.

      2

      2

      Практическое занятие №2 Форматирование страницы, колонки, колонтитулы, сноски. Печать документа.

      2

      2

      Практическое занятие №3 Использование объектов MS Equation в документах профессиональной направленности.

      2

      2

      Практическое занятие №4 Редактирование документов с помощью стилей. Создание оглавления.

      2

      2

      Практическое занятие №5 Профессиональная работа с графическими объектами в документе.

      2

      2

      Практическое занятие №6 Слияние документов с помощью Мастера. Рассылки.

      2

      2

      Практическое занятие №7 Слияние документов с изменением списка получателей. Правила.

      2

      2

      Практическое занятие №8 MS Publisher: освоение основных возможностей.

      2

      2

      Практическое занятие №9 MS Publisher: создание рекламного буклета.

      2

      2

      Практическое занятие №10 MS PowerPoint: создание и настройка презентации.

      2

      2

      Практическое занятие №11 MS PowerPoint: использование элементов управления.

      2

      2

      Практическое занятие №12 MS PowerPoint: использование анимации.

      2

      2

      Практическое занятие №13 Графическое отображение статистических данных и прогнозирование.

      2

      2

      Практическое занятие №14 Создание многостраничной электронной книги при расчете заработной платы.

      2

      2

      Практическое занятие №15 Связанные таблицы. Расчет промежуточных итогов

      2

      2

      Практическое занятие №16 Подбор параметра и организация обратного расчета.

      2

      2

      Практическое занятие №17 Экономические расчеты в MS Excel.

      2

      2

      Практическое занятие №18 Расчет экономической эффективности инвестиций. Поиск решения.

      2

      2

      Практическое занятие №19 Использование MS Excel для создания комплексных документов.

      2

      2

      Самостоятельная работа:

      Решение задач с помощью функции Подбор параметра.

      Решение задач с использованием надстройки Поиск решения.

      Подготовка докладов: «Современные ОС», «Бесплатные ППП общего назначения», «Современные файловые системы».

      Индивидуальное задание: Создание презентации по выбранной теме с использованием элементов управления и анимации.


      4

      4

      4


      4


      3

      3

      3


      3

      РАЗДЕЛ 2.

      Защита информации.

      10


      Тема 2.1.

      Принципы защиты информации от несанкционированного доступа.

      Основные методы информационной безопасности. Законодательство в сфере защиты информационной собственности и авторских прав. Лицензионное программное обеспечение. Применение антивирусных средств защиты. Методы и средства защиты информации. Установка, настройка и обновление антивирусных средств защиты информации.

      2

      2

      Самостоятельная работа:

      Индивидуальное задание: Информационный буклет по теме: «Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере»

      4

      3

      Тема 2.2.

      Основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.

      Обеспечение информационной безопасности. Актуальность проблемы защиты информации. Способы защиты информации: физические (препятствие), законодательные, управление доступом, криптографическое закрытие. Аспекты уязвимости информации. Угрозы цифровой подписи.

      2

      2

      Самостоятельная работа:

      Составить таблицу: «Основные информационные угрозы и методы защиты»

      2

      3

      РАЗДЕЛ 3.

      Электронные коммуникации.

      26


      Тема 3.1.

      Использование компьютерных сетей в профессиональной деятельности.

      Типы компьютерных сетей, их топология. Технические средства создания сетей. Адресация в сети. Технология поиска информации в сети Интернет. Принципы пакетной передачи данных, организация межсетевого взаимодействия. Использование информационных ресурсов для поиска и хранения информации.

      2

      1

      Практическое занятие №20 Поиск профессионально значимой информации в сети Интернет. Отправка и прием сообщений с помощью почтовой службы Internet. Организация пакетной передачи данных

      2

      2

      Самостоятельная работа:

      Подготовка докладов: «Профессионально значимые информационные ресурсы», «Бесплатные информационные ресурсы интернета», «Поиск информации сети Internet: основные правила».

      Составить таблицу: «Технологии подключения к сети Internet».


      2


      2


      3


      3

      Тема 3.2

      Средства создания и сопровождения сайта.

      Основные средства и технологии создания и сопровождения сайта. Язык HTML: основные сведения. Возможности стилей CSS.

      2

      2

      Практическое занятие №21 Знакомство с возможностями языка HTML, создание простейшей web-страницы. Создание гиперссылок.

      2

      2

      Практическое занятие №22 Наполнение web-страницы: набор и форматирование текста, создание списков и добавление изображений.

      2

      2

      Практическое занятие №23 Таблицы и фреймы в Web-документе.

      2

      2

      Практическое занятие №24 Самостоятельная работа исследовательского характера в документах HTML.

      2

      2

      Самостоятельная работа:

      Индивидуальное проектное задание: «Создание тематического сайта с использованием фреймов».

      8

      3

      РАЗДЕЛ 4.

      Информационные системы.

      40


      Тема 4.1.

      Базы данных – важнейшая составная часть информационной системы.

      Функции информационных систем. Виды информационных систем. Проектирование и использование баз данных.

      2

      2

      Практическое занятие №25 Проектирование иерархической БД. Создание таблицы в режиме конструктора, организация подстановок. Маски ввода.

      2

      2

      Практическое занятие №26 Работа с данными в таблице. Сортировки, фильтрации. Расширенный фильтр.

      2

      2

      Практическое занятие №27 Создание связей между таблицами. Формирование однотабличных и сложных форм с помощью мастера и конструктора.

      2

      2

      Практическое занятие №28 Работа с данными с помощью запросов. Формирование сложных запросов и отчетов. Вычисляемые поля.

      2

      2

      Самостоятельная работа:

      Индивидуальное задание: «Создание структуры БД по выбранной теме».

      4

      3

      Тема 4.2.

      Справочно-правовые системы как разновидность информационных систем.

      Работа со справочно-правовыми системами. Основные виды справочно-правовых систем. Использование контекстной помощи, работа с документацией, настройка интерфейса. Виды поисковых запросов. Основные правила их формирования.

      2

      2

      Практическое занятие №29 Интерфейс и основное меню системы СПС «Гарант».

      2

      2

      Практическое занятие №30 Организация поиска в системе «Гарант». Базовый поиск и поиск по реквизитам.

      2

      2

      Практическое занятие №31 Организация поиска в системе «Гарант». Поиск по ситуации и по источнику опубликования.

      2

      2

      Практическое занятие №32 Работа с документами в СПС «Гарант». Получение справки о документе. Поиск словосочетания в тексте документа. Закладки. Копирование документов. Экспортирование документов в MS Word. Печать документов.

      2

      2

      Практическое занятие №33 Комплексное использование СПС «Гарант».

      2

      3

      Самостоятельная работа:

      Подготовка докладов: «Многообразие справочно-правовых систем», «История справочно-правовых систем»

      2

      3

      Тема 4.3

      Бухгалтерские информационные системы.

      Автоматизированная обработка информации в профессиональной деятельности. Назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем. Автоматизация бухгалтерского учета в программе 1С: Бухгалтерия.

      2

      2

      Практическое занятие №34 Установка и запуск системы 1С: Бухгалтерия. Ввод сведений об организации.

      2

      2

      Практическое занятие №35 Заполнение справочников в 1С: Бухгалтерия.

      2

      2

      Практическое занятие №36 Основы работы в программе 1С: Бухгалтерия.

      2

      2

      Самостоятельная работа:

      Подготовка рефератов: «Программы автоматизированного бухгалтерского учета», «Программное обеспечение гостиниц»,

      4

      3

      ВСЕГО:

      138


  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
    ЕН.02.Информационные технологии в профессиональной деятельности

    1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебной лаборатории «Информационных технологий».

Оборудование учебной лаборатории:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя, оборудованное ПК;

  • наличие персональных компьютеров, объединенных в сеть с выходом в Интернет.

Технические средства обучения:

Аппаратные средства:

  • Компьютеры для обучающихся – 15;

  • Проектор и экран;

  • Принтер;

  • Сканер;

  • Мультимедийная система;

  • Телекоммуникационный блок – устройства, обеспечивающие подключение к сети.

Программные средства

  • Операционная система (графическая).

  • Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).

  • Антивирусная программа.

  • Программа-архиватор.

  • Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки публикаций, презентаций и электронные таблицы.

  • Система управления базами данных;

  • Систему автоматизации бухгалтерского учета;

  • Справочно-правовая система;

  • Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.);

  • Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.).

  • Браузер (входит в состав операционных систем или др.).

  • Программа интерактивного общения.

  • Редактор Web-страниц.

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
    ЕН.02.Информационные технологии в профессиональной деятельности

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

4.1. Уровень усвоения дисциплины

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Должен уметь:

  • использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

  • обрабатывать текстовую и табличную информацию;

  • использовать деловую графику и мультимедиаинформацию;

  • создавать презентации;

  • применять антивирусные средства защиты информации;

  • читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

  • применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки банковской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

  • пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

  • применять методы и средства защиты банковской информации;

- организует собственную деятельность в процессе выполнения профессиональных задач с использованием информационных ресурсов для поиска и хранения информации;

- выбирает передовые технологии работы с информацией в профессионально ориентированных информационных системах и грамотно их использует при выполнении профессиональных задач;

- демонстрирует основные приёмы работы с прикладными программными средствами (в том числе специальными) при выполнении задач профессиональной направленности;

- уверенно применяет телекоммуникационные средства при выполнении профессиональных задач;

- выбирает эффективные средства для обеспечения информационной безопасности;

- организует эффективный поиск информации с применением информационных и коммуникационных технологий;

Формы контроля:

- практическая работа прикладного характера;

- тестирование с решением практико-ориентированных задач;

-защита индивидуальных проектных работ (рефераты, доклады, презентации, проектные работы);

дифференцированный зачет.


Методы контроля:

- письменная проверка;

- практическая проверка;

- стандартизированный контроль (тестирование);

- самоконтроль.


Форма оценки:

- накопительная пятибалльная отметка;

Должен знать:

  • основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  • основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

  • назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

  • технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет);

  • принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

  • правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

  • основные понятия автоматизированной обработки информации;

  • направления автоматизации банковской деятельности;

  • назначение, принципы организации и эксплуатации банковских информационных систем;

  • основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.

- представляет состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

- описывает методы организации профессиональной деятельности с использованием автоматизированных рабочих мест (АРМ), локальных и отраслевых сетей для выполнения профессиональных задач;

- перечисляет и устройства ввода и вывода информации, знает назначение и принципы работы периферийных устройств, необходимых для реализации автоматизированного рабочего места на базе персонального компьютера;

- подбирает необходимое прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы в гостиничном сервисе;

- знает методику работы в прикладных программах профессионального назначения;

- дифференцирует основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности, иллюстрирует их работу на примерах профессиональной деятельности.

Формы контроля:

-тестирование,

-устный опрос;


Методы контроля:

- устный индивидуальный и фронтальный опрос;


Форма оценки:

- накопительная пятибалльная отметка

4.2. Оценка компетенций

Формируемые компетенции (профессиональные и общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- понимает сущность своей профессии и проявляет к ней интерес, осознает роль информационных технологий в профессии;

- организовывает собственную деятельность, выбирает способы и методы выполнения профессиональных задач с применением компьютерных технологий, оценивает их эффективность и качество;

- может решать задачи в различных проблемных ситуациях самостоятельно и нести за них ответственность;

- умеет находить и использовать необходимую информацию для решения поставленных задач с использованием различных электронных источников: информационно-справочных систем, Интернет-ресурсов, электронных книг, и т.д.

- применяет информационные технологии для оформления документаций, выполнения работ и поиска информации профессионального характера;

- умеет работать в коллективе, учитывая мнение остальных участников, избегает конфликтных ситуаций, уважает старших;

- может руководить и организовывать работу своей команды, приходить к единому решению поставленных задач;

- ставит перед собой цели и задачи для профессионального роста, занимается самообразованием для совершенствования и углубления знаний и умений в сфере профессиональной деятельности

- может переносить свои знания и умения на новые версии программных продуктов, осваивает новые прикладные программы, применяемые в профессиональной деятельности

Формы контроля:

-экспертное наблюдение;



Методы контроля:

- анкетирование;

- наблюдение;


Форма оценки:

- владеет – не владеет

ПК 1.1. Принимать заказ от потребителей и оформлять его.

ПК 1.2. Бронировать и вести документацию.

ПК 1.3. Информировать потребителя о бронировании.

ПК 2.3. Принимать участие в заключении договоров об оказании гостиничных услуг.

ПК 2.4. Обеспечивать выполнение договоров об оказании гостиничных услуг.

ПК 2.5. Производить расчеты с гостями, организовывать отъезд и проводы гостей.

ПК 3.3. Вести учет оборудования и инвентаря гостиницы.

- принимает и оформляет заказ от потребителей с помощью прикладных программ;

- демонстрирует навыки ведения профессиональной документации;

- использует возможности прикладных программ для эффективного информирования потребителей;

- демонстрирует навыки оформления договоров об оказании гостиничных услуг в прикладных программах;

- Производит расчеты с гостями, ведет учет оборудования и инвентаря с помощью прикладных программных средств;

-понимает систему обеспечения работы структурных подразделений при выполнении производственных задач с использованием компьютерных технологий.

Формы контроля:

- наблюдение за выполнением практической работы

- дифференцированный зачет


Методы контроля:

-наблюдение


Форма оценки:

-владеет – не владеет



Рассмотрено

на методическом совете техникума



Лист согласования


Дополнения и изменения к рабочей программе учебной дисциплины

ЕН.03.Информационные технологии в профессиональной деятельности


преподавателя Барановой Мальвины Михайловны

 

Дополнения и изменения к Рабочей программе учебной дисциплины ЕН.03.Информационные технологии в профессиональной деятельности на _____/____ учебный год по специальности 38.02.07 Банковское дело.

В рабочую программу внесены следующие изменения:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Дополнения и изменения в рабочей программе обсуждены на заседании ЦК физико-математических дисциплин и ИТ


«_____» ____________ 20_____г. (протокол № _______ ). 


Председатель ЦК ________________ /___________________/



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 14.09.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров122
Номер материала ДБ-194885
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх