Рабочая программа по дисциплине "Компьютерная графика"

 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

                            ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДОНЕЦКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ Директор ГПОУ «ДОНПЭК» _______ Т.Д.Владимирова «___»___________ 2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОДБ.12 «Компьютерная графика»

по специальности 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»

2016

Программа учебной дисциплина разработана на основе программы основного общего образования «Компьютерная графика» 10-11 классы, рекомендованной Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики (приказ №408 от 18.08. 2015 г.)

Организация разработчик: Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий промышленно-экономический колледж»

Разработчик: Куликовская Лилия Викторовна, преподаватель компьютерной графики, квалификационной категории «специалист высшей категории»

Рецензенты: Бурдина Татьяна Михайловна, преподаватель комиссии естественно математических дисциплин Донецкого техникума технологий и дизайна, специалист квалификационной категории «Преподаватель-методист», глава комиссии естественно-математических дисциплин

Бурьянова Валентина Александровна, преподаватель компьютерных дисциплин квалификационной категории «специалист высшей категории» ГПОУ «Донецкий промышленно-экономический колледж»

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по учебно-

воспитательной работе

_______ Е.А.Некрасова

«____» _______ 2016 г.

Рекомендована с целью практического применения методическим советом. Протокол №__ от «__»______ 2016 г. Председатель МС _____ Н. Н.Любичева

Рассмотрена и одобрена на заседании цикловой комиссии математических и компьютерных дисциплин. Протокол №__ от «__»______ 2016 г. Председатель ЦК _____ А. В.Либец

Рабочая программа переутверждена на 20__/20__ учебный год.

Протокол №__ заседания МС от «__»______ 20__ г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. приложение ___ стр.___)

Председатель МС _____

Рабочая программа переутверждена на 20__/20__ учебный год.

Протокол №__ заседания МС от «__»______ 20__ г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. приложение ___ стр.___)

Председатель МС _____

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В жизни современного человека информация играет огромную роль, даже поверхностный анализ человеческой деятельности позволяет с полной уверенностью утверждать: наиболее эффективным и удобным для восприятия видом информации была, есть и в обозримом будущем будет информация графическая. Любые объемы информации человек лучше усваивает, когда она поступает через канал зрения. Поэтому доля графических данных в профессиональной деятельности любого рода неуклонно растет. Следовательно, требуются средства для работы с изображениями, и специалисты, умеющие грамотно работать с этими средствами - исследователи в различных научных и прикладных областях, художники, конструкторы, специалисты по компьютерной верстке, дизайнеры, разработчики рекламной продукции, создатели Web -страниц, авторы мультимедиа- презентаций, медики, модельеры тканей и одежды, фотографы, специалисты в области теле- и видеомонтажа и др.

Под «компьютерным художником» можно понимать любого, кто занимается созданием или редактированием изображений с помощью ЭВМ.

В данный момент персональные компьютеры имеют такие характеристики, которые позволяют профессионалам в области изобразительного искусства обходиться без традиционных инструментов художника: бумаги, красок, карандашей - все это заменяет компьютер с установленными на него специальным программным обеспечением.

Компьютерная графика очень актуальна в настоящий момент и пользуется большой популярностью у обучающихся старших классов. Умение работать с различными графическими редакторами является важной частью информационной компетентности ученика.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины ОДБ.12 «Компьютерная графика» является формирование у учащихся знаний и умений, необходимых для эффективной обработки информации, представленной в графической форме, а также для использования компьютерных изображений в учебной и профессиональной деятельности.

Цель дисциплины достигается через изучение обучающимися необходимого объема теоретического материала и практическое овладение современными графически-информационными технологиями и компьютерными средствами и средами создания, обработки и визуализации растровых и векторных изображений. Вместе с тем важно научить создавать новые изображения и редактировать имеющиеся, преобразовывать форматы компьютерных изображений и их цветовые модели, импортировать должным образом подготовленные графические изображения в офисные документы, в веб-страницы, в электронные и полиграфические издания, в рекламу, разрабатывать компьютерную анимацию.

В данной учебной программе структура содержания учебной дисциплины ОДБ.12 «Компьютерная графика» построена на основе традиционного подхода с разбиением содержания на темы, при этом, темы представляют собой относительно самостоятельные дидактические единицы содержания обучения.

Дисциплина ОДБ.12 «Компьютерная графика», её содержание может послужить вспомогательным материалом для усвоения и приобретения профессиональных навыкам по таким дисциплинам, как ОДП.01 «Математика», ОДП.02 «Экономика», ОДП.03 «Информатика и ИКТ».

В соответствии с содержанием конкретной темы и определенной системой художественно-творческих компетенций (знаний и умений, способов деятельности) студентом выполняются творческие графические работы. Выполнение графических работ позволяет осуществлять не только диагностику сформированности у студента изобразительно-графических и художественно-творческих компетенций, но и выполняет обучающую функцию, что способствует развитию социально-личностных и профессиональных компетенций.

Основными формами работы являются: лекции, лабораторные занятия, самостоятельная работа студента, которая включает работу за компьютером, а также, работу с литературными источниками, выполнение художественно- творческих работ.

Основными методами обучения, адекватно отвечающими целям изучения данной дисциплины, являются:

-                     проблемное обучение (проблемное изложение, частично-поисковый и исследовательский методы);

-                     проектные технологии;

-                     технология обучения как учебное исследование.

Для диагностики сформированности изобразительно-графических и художественно-творческих компетенций рекомендуется использовать практические и графические работы. Данные особенности и формы организации учебного процесса результативны и для очной, и для заочной форм обучения.

1        ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины ОДБ.12. «Компьютерная графика» является частью программы подготовки специалистов среднего звена Государственным профессиональным образовательным учреждением «Донецкий промышленно-экономический колледж» в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования и может быть использована преподавателями среднего профессионального образования для осуществления подготовки специалистов среднего звена.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована преподавателями среднего профессионального образования для осуществления профессиональной подготовки специалистов среднего звена.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена

Учебная дисциплина ОДБ.12 «Компьютерная графика» относится к общеобразовательному циклу базовых дисциплин.

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины

К теоретическим знаниям, которые должны приобрести обучающиеся, относятся:

•                       назначение, возможности, средства, технологии и сферы применения компьютерной графики;

•                       принципы построения растровых и векторных графических изображений;

•                       основные параметры компьютерных изображений;

•                       принципы организации и типы цветовых моделей;

•                       понятие о форматах графических файлов, их основные характеристики и преобразование;

•                       методы обработки изображений в растровых и векторных графических редакторах;

•                       применение изображений в офисных и гипертекстовых документах, полиграфических изданиях и мультимедийных продуктах.

К умениям и навыкам, которые должны быть сформированы у обучающихся в результате освоения содержания курса, относятся:

•                       сканирование графических изображений с твердых носителей и их векторизация (трассировка);

•                       конструирование и реализация графических алгоритмов инструментальными средствами графических редакторов;

•                       создание растровых и векторных изображений из графических примитивов;

•                      редактирование растровых изображений;

•                       обработка цифровых фотографий;

•                       форматирование векторных рисунков, настройка их параметров и растеризация;

•                       использование сред графических редакторов СогеlDraw и Рhotoshор;

•                       преобразование форматов графических файлов и обмен изображениями между приложениями;

•                       создание простых анимированных изображений.

1.4 Количество часов, отведенное на освоение программы учебной дисциплины

Максимальная учебная нагрузка студента 54 часа, в том числе:

- обязательной аудиторной нагрузки студента 39 часов;

- самостоятельной работы студента 15 часов.

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Очная форма обучения

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	54
Обязательная аудиторная нагрузка (всего)	39
в том числе:
лекции	25
лабораторные занятия (работы) (не предусмотрено)	-
практические занятия (работы)/семинары	14
курсовые работы/проекты (не предусмотрено)	-
контрольные работы	-
Самостоятельная работа студента (всего)	15
в том числе:	-
выполнение индивидуальных заданий	-
подготовка рефератов	-
составление тезисов	-
подготовка мини-докладов	15
Итоговая аттестация в форме семестрового контроля и комплексного экзамена

2.2 Календарно-тематический план и содержание учебной дисциплины

ОДБ. 12 «Компьютерная графика»

Первое полугодие первый год обучения

Наименование разделов и тем, лабораторных и практических занятий, самостоятельной работы студентов	Объем часов														Уровень освоения	Содержание домашнего задания
	очная форма 1-й семестр							заочная форма семестр
	всего	в том числе						всего	в том числе
		л	п/с	л.р	кр/ кп	с.р	кр		л	п/с	л.р	кр/ кп	с.р	кр
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
Раздел 1. Основные понятия и средства компьютерной графики
1.Понятие векторной и растровой графики, их сравнение	2	2													1	[1], с. 5-8
2.Цветовые модели. Форматы графических и анимационных файлов	2	2													1	[1], с. 8-12
Итого по разделу	4	4
Тема 2. Графическая алгоритмизация. Основы растровой и векторной графики
3. Разработка алгоритмов построения векторных и растровых изображений.	2	2													1	[1], с. 32-34
4. Графический редактор Paint: создание растровых изображений	2	2													1	[1], с. 34-40
5. Создание простых векторных изображений	2	2													1	[1], с. 40-43
6. ПР №1. «Создание простых векторных изображений»	2		2												2	[1], с. 32-34
7. ПР №2. «Повторяющиеся элементы. Симметрия»	2		2												2	[1], с. 34-40
8. ПР №3. «Создание ярлыка»	2		2												2	[1], с. 40-43
9. Связь графических объектов с текстовым процессором	1	1													1	конспект
С/Р. Мини – доклад на тему: Средства графического редактора, встроенного в среду офисных программ Microsoft	1					1									3
Итого по разделу	14	7	6			1
Всего за семестр	18	11	6			1

Второе полугодие первый год обучения

Наименование разделов и тем, лабораторных и практических занятий, самостоятельной работы студентов	Объем часов														Уровень освоения	Содержание домашнего задания
	очная форма 2-й семестр							заочная форма семестр
	всего	в том числе						всего	в том числе
		л	п/с	л.р	кр/ кп	с.р	кр		л	п/с	л.р	кр/ кп	с.р	кр
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
Тема 3. Растровая графика
10. Среда программы Photoshop. Основные инструменты и панели свойств.	2	2													1	[1], с. 62-66
11. Работа с различными областями	2	2													1	[1], с. 87-93
12. Создание коллажей. Работа со слоями на изображениях.	2	2													1	[1], с. 93-97
13. ПР №4. «Основные приемы работы в среде Photoshop»	2		2												2	[1], с. 87-93
14. ПР №5. «Выделение областей и их обработка»	2		2												2	[1], с. 93-97
С/Р. Мини – доклады на темы: ─        Источники и параметры растровых изображений ─        Понятие о разрешении и ее связь с качеством растровых изображений	6					6									3
Итого по разделу	16	6	4			6
Тема 4. Векторная графика
15. Среда программы CorelDraw.	2	2													1	[1], с. 102-109
16. Способы создания графического изображения в СorelDRAW. Графические примитивы	2	2													1	[1], с. 110-112
17. Создание объектов произвольной формы, кривая Безье	2	2													1	[1], с. 112-113
18. ПР №6. «Создание простых рисунков»	2		2												2	[1], с. 110-112
19. ПР №7. «Применение графических эффектов»	2		2												2	[1], с. 112-113
С/Р. Мини – доклады на темы: ─   Инструменты рисования. ─   Создание рисунков из кривых и ломаных.	8					8									3
Итого по разделу	18	6	4			8
Тема 5. Создание анимированных изображений
21. Понятие о gif-анимации.	2	2-1				+1									1	[1], с. 132-138
Всего по разделу:	2	1				1
Всего за семестр	36	13	8			15
Объем часов по дисциплине	54	24	14			16

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия кабинета информатики.

Оборудование кабинета:

–  посадочные места по количеству обучающихся;

–  рабочее место преподавателя;

–  комплект учебно-наглядных пособий;

–  доска.

Технические средства обучения:

–  персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением.

3.2. Информационное обеспечение обучения.

            Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

         Основные источники:

1.     Березовський В. С. и др. Основы компьютерной графики.— К. : Вид. група BHV, 2009. — 400 с.

Дополнительная:

1.                 Куликовская Л. В. Методические рекомендации к изучению курса «Компьютерная графика» для специальности 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике». – Д.: ГПОУ «ДОНПЭК», 2016. – 28 с.

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь: –        создавать, редактировать и оформлять чертежи на персональном компьютере. –        выполнять построение геометрических примитивов; –        выполнять установку локальных и глобальных привязок –        производить построение геометрических объектов по сетке –        использоватьразличныеспособыпостроения сопряжений в чертежах деталей в программе «КОМПАС - 3D», Adobe Photoshop, Аutocad, Сorel Draw.	Работа в системе «КОМПАС- 3D». Работа с графическими программами Adobe Photoshop, Аutocad, Сorel Draw. Выполнение практических, самостоятельных работ. Оценка устного и письменного опроса. Оценка тестирования. Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы (индивидуальное домашнее задание).
Знать: –        - основные приемы работы с чертежом на персональном компьютере –        основные правила и инструкции по охране труда и технике безопасности при работе с ПК; –        основные понятия компьютерной графики; –        способы визуализации изображений (векторный и растровый); –        основные принципы моделирования на плоскости; –        основные средства для работы с графической информацией.	Тестирование. Оценка результатов практической работы. Работа в системе «КОМПАС - 3D». Работа с графическими программами Adobe Photoshop, Аutocad, Сorel Draw. Выполнение практических, самостоятельных работ.