1161828
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияРабочие программыРабочая программа по дисциплине кормление животных

Рабочая программа по дисциплине кормление животных

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



учебной дисциплине « КОРМЛЕНИЕ ЖИВОТНЫХ »



для специальностей : 36.02.01«Ветеринария»



































- 2 -



СОДЕРЖАНИЕ





страница

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3



2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ 5



3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. 12

























- 3 -

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


«КОРМЛЕНИЕ ЖИВОТНЫХ»



1.1. Область применения рабочей программы



Примерная рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с

ФГОС по специальности СПО 35.02.01 « Ветеринария ».



Примерная рабочая программа учебной дисциплины может быть

использована после соответствующей корректировки при профессиональной подготовке по специальности СПО «Ветеринария»



1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:



учебная дисциплина относится к группе общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.



1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения

дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:



- отбирать среднюю пробу кормов;

- проводить качественную оценку силоса, сенажа, корне-клубнеплодов,

зерновых кормов и давать заключение по возможности их применения;

- проводить оценку питательности кормов по химическому составу и

переваримым питательным веществам;

- определять нормы и составлять рационы кормления различным видам

животных.



В результате освоения программы обучающийся должен знать:



- новейшие достижения науки, основы создания прочной кормовой базы

и ее значение в развитии животноводства;

- состав и питательность кормов, рациональное их использование;

- основные элементы системы нормированного и полноценного кормления

животных разных видов;

- значение отдельных питательных веществ для организма животного и их

влияние на продуктивность, состояние здоровья, качество продукции;

- экономическую эффективность полноценного и сбалансированного

кормления с\х животных.

























- 4 -

1.4. Количество часов на освоение примерной рабочей программы

учебной дисциплины:



максимальной учебной нагрузки обучающего 136 часов,



в т.ч.



- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающего 90 часов;



- самостоятельной работы обучающего 46 часов.



































- 5 -

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

__________________________________________________________________ Вид учебной работы Объем часов

__________________________________________________________________



Максимальная учебная нагрузка (всего) 136



Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 90



Самостоятельная работа обучающегося ( всего ) 46





---------------------------------------------------------------------------------------------------

Итоговая аттестация в форме зачета



----------------------------------------------------------------------------------------------------



















- 6 -

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины

«КОРМЛЕНИЕ ЖИВОТНЫХ»





----------------------------------------------------------------------------------------------------

Наименование Содержание учебного материала, Объем Уровень

разделов и тем лабораторные работы и практические часов освоения

занятия, самостоятельная работа обу-

чающихся

----------------------------------------------------------------------------------------------------

1 2 3 4

----------------------------------------------------------------------------------------------------

136 90

Введение Задачи дисциплины «Кормление

животных», значение и роль кормления

в увеличении производства продуктов

животноводства, связь с другими

дисциплинами. Вклад выдающихся

ученых в развитие науки и практики

кормления животных. 2 2

Раздел 1
Оценка питательности
кормов. 30 14

Тема 1.1.Оценка пита- Вода и сухое вещество. Неорганические
тельности вещества. Органические вещества.
кормов по Азотистые и безазотистые вещества.
хим.составу Биологически активные вещества.
и переварим. Факторы, влияющие на химический
питат.в-вам. состав кормов. 6 2



Практическое занятие №1

Оценка питательности кормов по

химическому составу и переваримым

питательным веществам. 2 2

Тема 1.2.

Энергетическая Энергетическая оценка питательности

и комплексная кормов. Комплексная оценка

оценка пит-ти питательности кормов. 4 2

кормов.

Тема 1.3.

Протеиновая Протеиновая питательность

питательность кормов.

кормов. 2 2



Тема 1.4.

Углеводная, Углеводная питательность кормов.

липидная Липидная питательность кормов.

питательность

кормов. 2 2



Тема 1.5.

Минеральная Минеральная питательность кормов:

питательность макро- и микроэлементы. 6 2

кормов.



Тема 1.6. Водорастворимые витамины. 8 2

Витамины. Жирорастроримые витамины.



Самостоятельная работа:

выполнение домашнего задания по разделу 1.

Примерная тематика самостоятельной внеаудиторной

работы:

- Определение общей питательности кормов и рационов

в научно-хозяйственных опытах.

- Способы оценки питательности кормов.

Раздел 2.

Корма. 28 16

Тема 2.1.

Классификация Классификация кормов.

кормов. 4 2

Лабораторная работа №2

Оценка питательности и качества силоса
и сенажа в соответствии с требованиями ГОСТов. 2 2

Тема 2.2.

Грубые корма, Грубые корма. 6 2



Лабораторная работа № 3

Оценка питательности и качества

сена и соломы. 2 2







- 8 –

Тема 2.3. Зерновые корма. 2 2

Зерновые корма

Лабораторная работа № 4

Оценка питательности и качества зерновых кормов

в соответствии с требованиями ГОСТов. 2 2

Тема 2.3.

Корма живот- Молоко и продукты его переработки.

ного происхож- Отходы от переработки рыбы и от-

дения ходы мясокомбинатов. 6 2

Тема 2.4.

Кормовые добавки Балансирующие кормовые добавки. 4 2

Самостоятельная работа:

выполнение домашнего задания по разделу 2.

Раздел 3.Зоотехнический анализ. 20 20

Лабораторная работа № 5
Гравиметрический и титриметрический анализ кормов.
Взятие средней пробы кормов,подготовка их к анализу. 6 6

Лабораторная работа № 8-10

. Определение сырой золы в кормах.

Определение кальция и фосфора в

кормах. Определение сырого

протеина и нитратов в кормах. 6 6

Лабораторная работа № 11-13

Определение сырого жира в кормах, сырой клетчатки.
Определение качества силоса и сенажа, каротина в кормах. 6 6



Лабораторная работа № 14

Анализ комбикорма. 2 2

- 9 -

Раздел 4.

Нормирован-

ное кормление

животных 58 38

Тема 4.1.

Основные элемен- Основные элементы системы норми-

ты системы норми- рованного кормления КРС.

рованного кормле-

ния КРС 4 2

Тема 4.2.

Кормление Кормление стельных сухостойных 4 2

КРС

Лабораторная работа № 15

Составление рациона для стельных сухостойных коров. 2 2

Кормление лактирующих коров. 4 2

Лабораторная работа № 16

Составление рациона для лактирующих коров. 2 2

Кормление племенных бычков,молодняка КРС 4 2

Лабораторная работа № 17

Составление схем выпойки для бычков и телочек.
Составление рациона для быков-производителей. 2 2

Откорм и нагул 4 2

Тема 4.3.

Кормление овец Особенности кормления овец разных
и коз. пород, откорм овец. Особенности кормление коз. 4 2

Лабораторная работ

Проанализировать и составить рацион

для овец и коз. 2 2

- 10 -

Тема 4.4.
Кормление Кормление супоросных свиноматок. 4 2

Свиней. Кормление подсосных свиноматок. 4 2

Лабораторная работа № 19

Составление рациона кормления для подсосных свиноматок. 2 2

Кормление поросят. 2 2

Тема 4.5.Кормление Кормление лошадей разного направле-
лошадей. ния. Откорм лошадей. 2 2

Лабораторная работа № 20
Составить рацион кормления для рабочих лошадей. 2 2

Тема 4.9.Кормление Особенности кормления птицы.
с\х птицы. Кормление кур, уток, гусей, индеек. 4 2
Тема 4.10.Кормление Кормление кроликов и пушных
кроликов и пушных зверей.
зверей. 4 2

Тема 4.11.Методы Методы контроля полноценности
контроля. кормления с\х животных, профилактика
заболеваний, связанных с не
полноценным и несбалансированным
кормлением. 2 2

Самостоятельная работа:

выполнение домашнего задания по разделу 4.

Примерная тематика самостоятельной внеаудиторной

работы:

- кормление подсосных маток;

- кормление баранов-производителей;

- кормление молодняка свиней;

- кормление хряков-производителей

- кормление молодняка лошадей.





- 11 -



3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИЫ.



3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению



Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета по биологии.



Оборудование учебного кабинета:



- рабочие места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно – методической документации «Биология»;

- плакаты, соответствующие темам



Технические средства обучения:



- интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и

мультимедиапроектор.















3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет – ресурсов,

дополнительной литературы:



Основные источники:



- В.М.Куликов, Ю.Д.Рубан. «Общая зоотехния», М., «Колос», 1976 год

- В.К.Менькин «Кормление животны», Москва, «Колос», 2003 год



Дополнительная:



1. Е.А Петухова «Практикум по кормлению с\х животных.». Москва, 1990г



2. П.И.Викторов «Справочник по кормлению с\х животных», Москва,

Россельхозиздат, 1985г



3. А.П.Калашников «Нормы и рационы кормления с\х животных», Москва,

Агропромиздат, 1985г



4. Ю.А.Толоконников «Кормление с\х животных в промышленном животно-

водстве». Ленинград, 2004г















- 12 -

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществ-

ляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и

лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися

индивидуальных заданий, проектов, исследований.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Результаты обучения Формы и методы контроля

(освоенные умения, усвоенные знания) и оценки результатов обучения

----------------------------------------------------------------------------------------------------

умения:

- отбирать среднюю пробу кормов лабораторная работа,

- проводить качественную оценку силоса,

сенажа, корне-клубнеплодов, зерновых

кормов и давать заключение по возмож- практические занятия

ности их применения; домашняя работа

- проводить оценку питательности кормов домашняя работа,

по химическому составу и переваримым практические занятия

питательным веществам;

- определять нормы и составлять рационы практические занятия,

кормления различным видам животных; домашняя работа

----------------------------------------------------------------------------------------------------

знания:

---------------------------------------------------------------------------------------------------

- новейшие достижения науки, основы

создания прочной кормовой базы и ее тестирование

значение в развитии животноводства; домашняя работа,

- состав и питательность кормов, практические занятия,

рациональное их использование тестирование,

домашняя работа

- основные элементы системы нормирован- лабораторные работы,

ного и полноценного кормления животных тестирование,

разных видов; домашняя работа

- значение отдельных питательных веществ лабораторные работы,

для организма животного и их влияние домашняя работа,

на продуктивность, состояния здоровья тестирование

качество продукции;

- экономическая эффективность полноценного тестирование,

и сбалансированного кормления с\х животных домашняя работа,

----------------------------------------------------------------------------------------------------



Общая информация

Номер материала: ДБ-337202

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.