Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине Маркетинг
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа по дисциплине Маркетинг

библиотека
материалов

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области

Воронежский юридический техникум”
















ЗАДАНИЯ

И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для выполнения контрольной работы

по учебной дисциплине ОП.12“Менеджмент”

для студентов 1 курса заочной формы обучения

по специальности 40.02.01

Право и организация социального обеспечения”
















Воронеж 2015





РАССМОТРЕНО

ПЦК учетно-финансовых дисциплин

Протокол № __1__ от ________

Председатель ______________

/ФИО Кириков К.В./


УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебно-воспитательной работе ГБПОУ ВО «ВЮТ

________________ /Котюх Е.С./















ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для выполнения контрольной работы по учебной дисциплине ОП.12 “Менеджмент” для студентов 1 курса заочной формы обучения по специальности 40.02.01 “Право и организация социального обеспечения” составлены в соответствии с рабочей программой по учебной дисциплине “Менеджмент” и предназначены для организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения в межсессионный период.


Составитель: С.В. Васильева
















СОДЕРЖАНИЕ

1.

Пояснительная записка

3

2.

Требования к выполнению контрольной работы

6

3.

Критерии оценивания контрольной работы

14

4.

Задания и методические указания для выполнения контрольной работы

17

5.

Вопросы для самоконтроля при подготовке к промежуточной аттестации

27

6.

Перечень рекомендуемой учебной литературы, интернет-ресурсов

34




































1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


«Задания и методические указания для выполнения контрольной работы по учебной дисциплине “Менеджмент”, предназначенные для выполнения в межсессионный период студентами 1 курса заочной формы обучения по специальности 40.02.01 “Право и организация социального обеспечения”, составлены в целях оказания помощи обучающимся заочного отделения в организации их самостоятельной работы по овладению системой знаний и умений в объеме, предусмотренном учебной программой по дисциплине «Менеджмент».

Все задания, включаемые в контрольные работы, охватывают наиболее важные темы, требующие более глубокого изучения.

Учебная дисциплина «Менеджмент» является частью программы подготовки специалиста среднего звена по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения, входящей в состав укрупненной группы специальностей 40.00.00 «Юриспруденция».

Цель изучения дисциплины «Менеджмент» - изучение юридических и экономических прав и ответственности современной организации, а также системы управления её деятельностью.

В результате освоения дисциплины при выполнении контрольной работы обучающийся должен уметь:

- направлять деятельность структурного подразделения организации на достижение общих целей;

-принимать решения по организации выполнения организационных задач, стоящих перед структурным подразделением;

-мотивировать членов структурного подразделения на эффективное выполнение работ в соответствии с делегированными им полномочиями;

-применять приемы делового общения в профессиональной деятельности;

-учитывать особенности менеджмента (по отраслям)

В результате освоения дисциплины при выполнении контрольной работы обучающийся должен знать:

- -особенности современного менеджмента;

-функции, виды и психологию менеджмента;

-основы организации работы коллектива исполнителей;

-принципы делового общения в коллективе;

-особенности организации менеджмента в сфере профессиональной деятельности;

-информационные технологии в сфере управления;

- виды и формы управленческих решений.

В результате выполнения контрольной работы обучающийся должен освоить следующие профессиональные и общие компетенции в разрезе учебной дисциплины «Менеджмент»:

Профессиональные компетенции:

ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.


Одной из основных форм учебного процесса является индивидуальная самостоятельная работа обучающегося с учебной литературой, интернет-источниками. Данное учебно-методическое пособие содержит не только задания, требования к выполнению и критерии оценивания контрольной работы, но и перечень рекомендуемой литературы для изучения.

Учебная дисциплина «Менеджмент» связана прочными междисциплинарными связями с такими дисциплинами, как «Экономика организаций», «Психология».

Учебным планом предусмотрена промежуточная аттестация по учебной дисциплине «Менеджмент» в форме экзамена и выполнение обучающимися одной контрольной работы в межсессионный период.

На вопросы, возникшие в процессе работы, обучающиеся могут получить разъяснения на индивидуальной консультации у преподавателя.



2. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ


В соответствии с учебным планом студенты должны выполнить одну контрольную работу по учебной дисциплине «Менеджмент».

Выполнение контрольной работы позволяет координировать работу обучающихся по изучению предмета в межсессионный период и осуществлять текущий контроль за самостоятельной работой студентов заочного отделения.

Надлежащее выполнение контрольных работ способствует более глубокому изучению учебных дисциплин, выработке необходимых навыков самостоятельного обобщения материала, правильному применению полученных знаний в практической деятельности.

Контрольная работа должна быть выполнена разборчивым почерком аккуратно в отдельной тетради в объеме 12-24 листов с полями. На обложке необходимо указать цифрой номер курса, шифр, номер группы, фамилию, имя и отчество (полностью), порядковый номер контрольной работы в соответствии с учебным графиком, наименование учебной дисциплины. Если шифр оканчивается цифрой 1, то выполняется 1 вариант, если цифрой – 0, то 10 вариант и т.п.

На первой странице тетради необходимо указать номер варианта и содержание плана контрольной работы. В конце тетради следует предусмотреть 1-2 страницы для написания рецензии преподавателем. Объем работы не должен превышать 20-24 страниц (18 листов) тетради. Страницы должны быть пронумерованы в нижнем углу тетради. В конце работы приводится список использованной литературы, ставится дата выполнения контрольной работы и подпись студента.

В техникум работы сдаются или высылаются почтой России на заочное отделение для рецензирования в соответствии с учебным графиком.

Обучающиеся, получившие контрольную работу после проверки, должны внимательно ознакомиться с рецензией и с учетом замечаний и рекомендаций преподавателя доработать отдельные вопросы.

К экзамену или зачету допускаются студенты, которые своевременно выполнили домашнюю контрольную работу и получили по ней «зачет».

«Зачтенная» контрольная работа предъявляется преподавателю в день сдачи экзамена (зачета), в противном случае студенты к экзамену не допускаются.

По «зачтенным» работам преподаватель может проводить собеседование для выяснения возникших при рецензировании вопросов. «Незачтенные» контрольные работы подлежат повторному выполнению на основе развернутой рецензии.

Результаты проверки фиксируются в журнале учета домашних контрольных работ и в учебной карте обучающегося.

Студент должен прибыть на экзамен с зачтенной контрольной работой и предъявить ее экзаменатору. В ходе экзамена студенту могут быть заданы по контрольной работе вопросы, вытекающие из рецензии.

Задания для контрольной работы предусматривают 10 вариантов. Студент должен выполнить тот вариант, который соответствует последней цифре его шифра.

Каждый вариант предусматривает письменный ответ на один теоретический вопрос. К теоретическим вопросам даны краткие методические указания по выполнению. При ответе на теоретический вопрос следует придерживаться примерного плана.

В работе должна быть приведена полная формулировка теоретического вопроса и после нее дан ответ, который должен быть конкретным, раскрывающим суть вопроса. Желательно использование нескольких источников для всестороннего освещения вопроса.

В завершении работы необходимо указать список используемой литературы с указанием названия, книжного издания, авторов, года издания (не позднее 2011 года), а также использованные цифровые образовательные ресурсы или интернет-источники.

Для рецензии преподавателя нужно оставить 1-2 страницы в конце тетради. Если работа «зачтена с условием» или «не зачтена», она повторно выполняется (дополняется) в той же тетради с учетом замечаний преподавателя.

К выполнению контрольной работы студент должен подходить творчески, максимально используя свой личный и производственный опыт, изучив рекомендуемую литературу и учитывая рекомендации преподавателя.


3. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ


Контрольная работа по учебной дисциплине «Менеджмент» имеет следующие критерии оценивания:

Оценка «зачтено» :

-полно раскрыто содержание темы и вопросов в объёме программы и рекомендованной литературы;

-четко и правильно даны определения и раскрыто содержание концептуальных понятий, закономерностей, корректно использованы научные термины;

-для доказательства использованы различные теоретические знания, выводы из наблюдений и опытов;

-ответ исчерпывающий, с опорой на литературные источники.

Оценка «зачтено с условием»:

-раскрыто основное содержание темы и вопросов, но изложено фрагментарно;

-содержание работы неполное, допущены нарушения последовательности изложения, небольшие неточности при использовании научных терминов или в выводах и обобщениях.

-допущены ошибки и неточности в использовании научной терминологии, определении понятий.

Оценка «незачтено»:

- содержание темы и вопросов не раскрыты;

- ответ неправильный, не раскрыто основное содержание программного материала;

-не даны ответы на вспомогательные вопросы;

-допущены грубые ошибки в определении понятий, при использовании терминологии.


Результаты проверки (рецензирования) фиксируются в журнале учета домашних контрольных работ и в учебной карте обучающегося.

Студенты, получившие контрольную работу после проверки, должны внимательно ознакомиться с рецензией преподавателя.

Обучающийся должен прибыть на экзамен (зачет) с «зачтенной» контрольной работой и предъявить ее преподавателю. В ходе экзамена (зачета) студенту могут быть заданы по контрольной работе вопросы, вытекающие из рецензии.

Результаты проверки контрольной работы, выполненной студентом заочного отделения в межсессионный период, могут быть следующие: «зачтено», «зачтено с условием» и «незачтено».

Контрольная работа, выполненная в соответствии с установленными требованиями и согласно методическим рекомендациям, оценивается - «зачтено».

Контрольная работа, представленная не в полном объеме, написанная только на материале основной литературы (учебников) без привлечения дополнительной литературы, имеющая неточности и ошибки, оценивается – «зачтено с условием». В этом случае обучающийся должен изучить дополнительную литературу, рекомендованную преподавателем, и с учетом замечаний и рекомендаций, указанных в рецензии преподавателя, доработать отдельные вопросы в той же тетради.

По зачтенным работам во время экзамена (зачета) преподаватель может проводить собеседование для выяснения возникших при рецензировании вопросов.

Контрольная работа считается «незачтенной» в следующих случаях:

-если материал раскрыт не по существу, допущены грубые ошибки в изложении и содержании теоретического материала;

-если не выполнено хотя бы одно задание или неправильно решена одна из задач;

- если контрольная работа выполнена не по установленному варианту.

Незачтенные контрольные работы подлежат повторному выполнению в той же тетради (или в новой) на основе развернутой рецензии. В этом случае обучающийся должен прибыть на экзамен (зачет) с обеими контрольными работами («незачтенной» и «зачтенной»).


4. ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ



5. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ


1. История возникновения и развитие науки.

2.Задачи менеджмента на современном этапе развития общества.

3.Принципы менеджмента.

4. Методы менеджмента.

5.Функции менеджмента: планирование, организация, мотивация и контроль.

6. Операции управления: технические, коммерческие, финансовые, страховые, учетные.

7.Проблемы правового регулирования менеджмента.

8. Особенности управления в России.

9.Пути решения современных проблем менеджмента.

10. Общие признаки и законы организации.

11. Структура организации.

12. Классификация организаций.

13.Организационные структуры организации.

14. Организационно-правовые формы предприятий по российскому законодательству.

15. Понятие и виды управленческих структур.

16.Трудовые ресурсы организаций.

17. Определение и назначение информации в менеджменте.

18.Группировка информации, по функциям управления, по степени обработки, по стадиям управления, по сферам циркуляции, по процессу обработки и использования.

19. Определение и виды управленческих решений.

20.Этапы разработки и принятия управленческих решений, их эффективность.

21.Формы управленческих решений.

22. Составление плана работы, планирование рабочего дня менеджера.

23. Особенности методов приема на работу, методы увольнения, перемещение кадров, аттестация кадров.

24. Стили управления трудовым коллективом.

25.Особенности психологии управленческого труда.

26.Особенности конфликтов в управленческой деятельности.

27.Искусство предотвращения и развития конфликтов.

28.Стресс, его понятие и виды.

29.Стрессоустойчивость.

30.Методы релаксации менеджера.

31. Организация. Цель. Подготовка делового общения.

32.Вербальный этикет менеджера.

33.Невербальный этикет менеджера.

34. Классификация деловых совещаний.

35.Организации проведения деловых совещаний.

36.Протокол совещания и принятие решения.

37.Подготовка деловых переговоров.

38.Проведение переговоров.

39.Завершение переговоров. анализ итоговых деловых переговоров.

40.Проблемы этики делового общения.

41.Проблемы вербального общения менеджера.

42.Роль жестов и мимики в деловом общении менеджера.


6. ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Менеджмент»

Основная литература:

  1. Драчева Е.Л. Менеджмент: учеб. длч студ. Сред.проф. учеб. заведений.- 7-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

  2. Казначевская Г.Б. Менеджмент: учебник-изд.15-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2014.

Дополнительная литература:

3.Балдин К.В. Управленческие решения: Учебник / К. В. Балдин, С.Н. Воробьев, В. Б. Уткин. -7е изд. - М.: Дашков и К, 2012.

4. Логистика:Учебное пособие/ Под ред. Н.Г.Каменевой.-М.:КУРС:ИНФРА-М, 2012.

5. Маслова В.М. Управление персоналом: Учебник для бакалавров / В. М. Маслова; Финуниверситет. - 2- е изд.; перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2013.

6. Строева Е.М. Разработка управленческих решений: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2013.

7. Стерлигова А. Н., Фель А. В. Операционный (производственный) менеджмент: Учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2013.

8. Фомичев А. Н. Исследование систем управления : учебник для вузов по направлению "Менеджмент", по профилям "Производственный менеджмент", "Управление малым бизнесом", "Управление проектом" и др. экономическим профилям / А. Н. Фомичев . – М. : Дашков и К, 2013.

Рекомендуемая литература

  1. Андреев В.И. Саморазвитие менеджера / В.И. Андреев. - М.: Дело, 2014. – 275 с.

  2. Блэйк Р.Р., Мутон Д.С. Научные методы управления / Р.Р., Блэйк, Д.С. Мутон [пер. с англ. И. Ющенко]. – Киев: Высшая школа, 2013. – 274 с.

  3. Балашов, А.П. Основы менеджмента: Учебное пособие / А.П. Балашов. - М.: Вузовский учебник, ИНФРА-М, 2012. - 288 c.

  4. Басовский, Л.Е. Менеджмент: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по экон. и упр. спец. / Л.Е.Басовский. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 214 с.

  5. Блэйк Р.Р., Мутон Д.С. Научные методы управления / Р.Р., Блэйк, Д.С. Мутон [пер. с англ. И. Ющенко]. – Киев: Вышейшая школа, 2013. – 274 с.

  6. Балашов, А.П. Основы менеджмента: Учебное пособие / А.П. Балашов. - М.: Вузовский учебник, ИНФРА-М, 2012. - 288 c.

  7. Вердиева, Ю.Н. Менеджмент: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 080503.65 "Антикризисное управление" / Ю.Н.Вердиева; Дальневост. федер. ун-т, Шк. экономики и менеджмента. - [2-е изд. перераб. и доп.]. - Владивосток: ДВФУ, 2012. - 311 с.

  8. Веснин В.Р. Основы менеджмента: учебник / В.Р.Веснин. – М.: Проспект, 2013. – 320 с.

  9. Гончаров, В. И. Менеджмент: учебное пособие / В. И. Гончаров. – Минск : Современная школа, 2010. – 635 с.

  10. Дафт, Ричард Л. Менеджмент: [перевод с английского] / Л. Дафт. – Спб.: Питер, 2012. – 863 с.

  11. Данько, Т.П., Голубев, М.П. Менеджмент и маркетинг, ориентированный на стоимость: Учебник / Т.П. Данько, М.П. Голубев. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 416 c.

  12. Казначевская, Г. Б. Менеджмент: учебник / Г. Б. Казначевская. – Ростов-н-Дону: Феникс, 2012. – 452 с.

  13. Калаков, Н.И. Методология прогностического исследования в глобалистике. (На материале анализа прогнозирования социально-образовательных процессов): учеб. пособие для вузов / Н.И.Калаков. - М.: Академ. проект: Культура, 2010. - 746 c.

  14. Коротков, Э. М. Менеджмент : учебник для бакалавров / Э. М. Коротков. – Москва : Юрайт, 2012. – 640 с.

  15. Коротков, Э.М., Солдатова, И.Ю. Основы менеджмента: Учебное пособие / Э.М. Коротков, И.Ю. Солдатова, - М.: Дашков и К, 2013. - 272 c.

  16. Мескон, М.Х. Основы менеджмента / М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури; [пер. с англ. О.И. Медведь]. - М.: Вильямс, 2012. - 672 c.

  17. Репина, Е.А. Основы менеджмента: Учебное пособие / Е.А. Репина. - М.: Академцентр, 2013. - 240 c.

Интернет-ресурсы

1. Кадровая политика компании DHL // Персонал // www.hrc.ru

2. Уэйн, Дж.П Обучение и развитие персонала: лучшие примеры в мировой практике // www/expo.trainings.ru//conference//archive

3. Электронная библиотека учебников 2011 [Электронный ресурс] / Большаков А. С. Менеджмент: Учебное пособие. - СПб.: Издательство "Питер", 2000.: // Режим доступа: http://studentam.net/content/view/543/63/, свободный. — Загл. с экрана.

4. Электронная библиотека учебников 2011 [Электронный ресурс] / Чуйкин А.М. Основы менеджмента: Учебное пособие.- Калинингр. ун-т. - Калининград, 2000.: // Режим доступа: http://studentam.net/content/view/545/63/, свободный. — Загл. с экрана.

5. http::un.by/ru/undp/gcompact/res/ - сайт глобальной сети ООН в области развития социальной ответственности, выступающей за позитивные изменения в жизни людей путем предоставления странам-участницам доступа к источникам знаний, опыта и ресурсов.

6. http://www.academy-go.ru/Site/EconomEtica/Publ/Shpotov.shtml - статья «Деловая этика и менеджмент: современные подходы» журнала «Проблемы теории и практики управления».

7. www.ecsocman.edu.ru – Образовательный портал по экономике, социологии и менеджменту. Российский проект по объединению как российских, так и зарубежных ресурсов по всем сферам управления. На данном портале имеются более 6 тыс. ссылок на российские и зарубежные ресурсы для студентов, преподавателей и практикующих менеджеров.

8. www.cfin.ru – Обзор современных инструментов управления компанией в современном мире. Полнотекстовые учебники и статьи по менеджменту.

9. www.ptpu.ru – Международный журнал «Проблемы теории и практики управления». Много интересных статей, касающихся различных вопросов управления.

10. http://www.mag.innov.ru – Электронная версия журнала содержит аннотации и статьи об инновационной деятельности. Особый интерес может представлять раздел «Биржа технологий».

11. http://www.dis.ru – Подборка статей из журнала «Менеджмент в России и за рубежом»

12. http://www.mokinsey.com – «Вестник McKinsey» - издание московского офиса McKinsey & Company по теории и практики управления. Материалы журнала подготовлены сотрудниками офисов компании из разных регионов мира.









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-214889

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"