ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ
ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЗЕЛЕНОГОРСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ
(ГОУ СПО ЗМТ)
Рабочая ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Менеджмент
п.г.т. Зеленогорский
Рабочая программа учебной дисциплины Менеджмент разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее
СПО) 40.02.01 Право и организация социального обеспечения по укрупненным
группам направлениям подготовки: 40.00.00 Юриспруденция
Организация-разработчик:
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального
образования Зеленогорский многопрофильный техникум ГОУ СПО ЗМТ
Разработчик:
- Аникеева Ольга
Владимировна, преподаватель спецдисциплин ГОУ
СПО ЗМТ;
Рассмотрена Утверждаю
на заседании ПЦК Зам.
директора по УВР
ГОУ СПО ЗМТ ______В.Д.Сорокина
Протокол №____ от «___»______201_г.
«___»__________201_г.
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
3.
условия
реализации программы учебной дисциплины
|
9
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
10
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения программы Менеджмент
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 40.02.01
Право и организация социального обеспечения по укрупненным группам направлениям
подготовки: 40.00.00 Юриспруденция,
Место дисциплины в
структуре основной профессиональной образовательной программы:
общепрофессиональная дисциплина профессионального
цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-направлять
деятельность структурного подразделения организации на достижение общих целей;
-принимать решения по организации
выполнения организационных задач, стоящих перед структурным подразделением;
-мотивировать членов структурного
подразделения на эффективное выполнение работ в
соответствии с делегированными им полномочиями;
-применять приемы делового общения
в профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины
обучающийся должен знать:
-особенности современного менеджмента;
-функции, виды и психологию
менеджмента;
-основы организации работы коллектива
исполнителей;
-принципы делового общения в
коллективе;
-особенности организации менеджмента в
сфере профессиональной деятельности;
-информационные технологии в сфере управления.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося- 58 часов, в том
числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося -39часов;
самостоятельной работы обучающегося -19 часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
58
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
39
|
в том числе:
|
|
лабораторные занятия
|
0
|
практические занятия
|
10
|
контрольные работы
|
0
|
курсовая работа (проект)
|
0
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
19
|
в том числе:
|
|
Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)
|
0
|
Подготовка сообщений
Составление презентации на основе изучения нормативно- правовых
документов
Составление схем
Написание рефератов
|
4
4
4
7
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономических
дисциплин»
Оборудование учебного кабинета: наличие компьютеров с выходом в
интернет, программное обеспечение
Технические средства обучения: наличие компьютеров с выходом в
интернет, программное обеспечение
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Виханский О.С.,
Наумов А.И. Менеджмент. Учебник. - М: Высшая школа, 1993.
2. Вудкок М., Фрэнсис
Д. Раскрепощенный менеджер: Для руководителя - практика / Пер. с англ. - М.:
Дело, 1991.
3. Герчикова И.Н.
Менеджмент: Учебник. - М.: ЮНИТИ: Банки и биржи, 1994.
4. Гражданский кодекс
Российской Федерации. - Спб., 1995.
5. Кохно П.А., Микрюков
В.А., Комаров С.Е. Менеджмент. - М.: Финансы и статистика, 1993.
6. Мескон М.Х., Альберт
М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Пер. с англ.; Общ. ред. и вступ. ст. Л.И.
Евенко. - М.: Дело, 1993.
7. Попов А.В. Теория и
организация американского менеджмента. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1991.
Дополнительные
источники:
1. Аллен Л.Л. Как
преуспеть в малом бизнесе. - М.: Русская тройка, 1992.
2. Амрин Г., Ритчи Дж.,
Моди К. Организация производства и управления в американских корпорациях / Пер.
с англ. - М.: Экономика, 1991.
3. Ансофор И.
Стратегическое управление / Пер. с англ. - М.: Экономика, 1986.
4. Архангельский И.Ю.,
Голубович И.Д., Иванов М.М. США: условия для бизнеса, рекомендации
предпринимателя. - М.: “АО Менатеп-Информ-МО”, 1992.
5. Афанасьев С.В.,
Ярещенко В.Н. Эффективность информационного обеспечения управления. - М.:
Экономика, 1987.
6. Байер Т. и др. Стиль
работы и образ жизни руководителя. - М.: Экономика, 1985.
7. Бизнес и менеджер /
Сост. И.С. Дараховский и др. - М.: Азимут-Центр, 1992.
8. Вейлл П. Искусство
менеджмента: новые идеи мира хаотичных перемен. - М.: Новости, 1993.
9. Венедиктова В.И. О
деловой этике и этикете. - М.: Фонд “Правовая культура”, 1994.
10. Современный
менеджмент: принципы и правила: Дайджест мировой лит-ры / Сост. Б.Э.
Верпаховский; Под ред. В.И. Данилова-Данильяна. М., Н.-Новгород: Нижегород.
компьют. центр пользователей, 1992.
11. Волгин Н.А. Кейсы
как эффективная форма обучения экономистов и менеджеров: феномен, методика
составления и использования. - М.: РАУ, 1994.
12. Глобальная стратегия
международных монополий США (экономический аспект) / Под ред. М.И. Захматова,
С.Ю. Медведкова. - М.: Наука, 1988.
13. Гольянов В.П.
Краткий курс менеджмента. - Самара: Кн. изд-во, 1992.
14. Грачев М.В.
Суперкадры. Управление персоналом в международной корпорации. - М.: Дело, 1993.
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
Уметь
|
|
-направлять деятельность структурного
подразделения организации на достижение общих целей
|
- экспертная
оценка защиты рефератов;
- устный
опрос;
|
-принимать
решения по организации выполнения организационных задач, стоящих перед
структурным подразделением
|
- устный
опрос;
- экспертная
оценка защиты рефератов;
|
-мотивировать
членов структурного подразделения на эффективное
выполнение работ в соответствии с делегированными им полномочиями
|
- экспертная
оценка защиты рефератов;
|
-применять
приемы делового общения в профессиональной деятельности
|
- устный
опрос;
- экспертная
оценка защиты рефератов;
|
Знать:
|
|
-особенности
современного менеджмента
|
- устный
опрос;
-
тестирование.
|
-функции,
виды и психологию менеджмента
|
- устный
опрос;
-
тестирование.
|
-основы
организации работы коллектива исполнителей
|
- устный
опрос;
- экспертная
оценка защиты рефератов;
|
-принципы
делового общения в коллективе
|
- устный
опрос;
-
тестирование.
|
-особенности
организации менеджмента в сфере профессиональной деятельности
|
- устный
опрос;
- экспертная
оценка защиты рефератов;
-
тестирование;
- экспертная
оценка контрольной работы.
|
-информационные
технологии в сфере управления
|
- устный
опрос;
- экспертная
оценка защиты рефератов;
-
тестирование;
- экспертная
оценка контрольной работы.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.