Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине "Менеджмент"

Рабочая программа по дисциплине "Менеджмент"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов



















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Менеджмент






2014 г.


Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) 230701 - Прикладная информатика (по отраслям)


Организация-разработчик: ОГБОУ СПО «Скопинский электротехнический колледж»


Разработчик:

Шашкина Юлия Александровна


Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________20__ г.

номер

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4 ДИСЦИПЛИНЫ

  2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ 6 ДИСЦИПЛИНЫ

  3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 10

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Менеджмент

  1. Область применения рабочей программы


Программа учебной дисциплины – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО

230701 - Прикладная информатика (по отраслям)

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании.

  1. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл и относится к общепрофессиональным дисциплинам.

  2. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;

  • анализировать организационные структуры управления;

  • проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала; применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

  • принимать эффективные решения, используя систему методов управления;

  • учитывать особенности менеджмента (по отраслям);

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;

  • методы планирования и организации работы подразделения;

  • принципы построения организационной структуры управления;

  • основы формирования мотивационной политики организации;

  • особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям);

  • внешнюю и внутреннюю среду организации;

  • цикл менеджмента;

  • процесс принятия и реализации управленческих решений;

  • функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;

  • систему методов управления;

  • методику принятия решений;

  • стили управления, коммуникации, принципы делового общения.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 70 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов; самостоятельной работы обучающегося 22 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

70

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:


практические занятия

20

контрольная работа


Самостоятельная работа обучающегося (всего)

22

в том числе:


внеаудиторная самостоятельная работа

22

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Основы менеджмента


14


Тема 1.Сущность

современного

менеджмента

Сущность и характерные черты современного менеджмента. Цели и задачи менеджмента. Принципы управления. Объекты и субъекты управления. История развития менеджмента. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям)

2

1

Тема 2. Организация и ее среда

Организация, как форма существования людей. Условия возникновения организации. Организация как открытая система. Внешняя и внутренняя среда организации. Внутренние элементы организации. Значение и показатели внешней среды.

2

2


Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 1.

тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Школы менеджмента.

Факторы внешней среды организации. Социальная ответственность и этика менеджмента.

10


Раздел 2. Функции менеджмента


22

Тема 3. Цикл менеджмента

Функции менеджмента в рыночной экономике: организация, планирование, мотивация и контроль деятельности экономического субъекта. Значение и содержание функций менеджмента. Цикл менеджмента. Связующие процессы.

2

1

Тема 4. Планирование и организация деятельности коллектива

Содержание и организация стратегического планирования. Методы планирования и организации работы подразделения.

4

2

Организация взаимодействий в управлении. Понятия структура управления. Принципы построения организационной структуры управления.

2

Практические занятия

6


Построение и анализ организационной структуры управления конкретного предприятия. Использование на практике методов планирования и организации работы подразделения с учетом особенностей менеджмента (по отраслям).

Тема 5. Мотивация сотрудников

Значение и основные элементы мотивации. Первичные и вторичные потребности. Основы формирования мотивационной политики организации.

2

3

Практические занятия

2


Выполнение работы по мотивации трудовой деятельности персонала и принятия решений с учетом особенностей менеджмента (по отраслям).

Тема 6. Контроль в управлении

Сущность и необходимость контроля деятельности экономического субъекта. Виды контроля. Процесс контроля: установление стандартов, сравнение результатов и

2

3






корректирующие действия.




Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2.

тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Основные теории мотивации. Практика мотивации труда.

6


Раздел. 3. Методы управления


34

Тема. 7. Система методов управления

Система методов управления. Экономическое, административное и социально- психологическое воздействие. Необходимость сочетания всех методов управления.

4

1

Значение психологических методов управления. Личность и ее свойства. Социально- психологические отношения.

3

Практические занятия

2


Изучение 4-х типов темперамента, составление анкеты по определению характера.

Тема. 8. Деловое общение

Значение управления информацией и требования, предъявляемые к ней. Коммуникация в системе управления. Основные элементы и этапы коммуникации. Искусство делового общения в работе менеджера. Принципы делового общения. Законы и приемы делового общения.

2

3

Практические занятия

2


Использование в профессиональной деятельности приемов делового и управленческого общения, разбор ситуаций.

Тема. 9.

Управленческое

решение

Процесс принятия и реализации управленческих решений. Методика принятия решений.

2

2

Практические занятия

4


Разбор ситуаций и принятие эффективных решений с использованием системы методов управления.

Тема. 10. Руководство в организации

Сущность и элементы руководства. Стили руководства. Форма власти и влияние. Неформальный лидер и работа с ним.

2

1

Практические занятия

6


Изучение основных понятий руководства. Разбор производственных ситуаций.


Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 3.

тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Информационные технологии в сфере управления. Барьеры общения и пути их устранения.

Управление конфликтами. Управление стрессами.

Управление неформальной организацией.

6


Дифференцированный зачет

ИТОГО

2

70




3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

  1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономика организации»

Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • альбом наглядных пособий по «Менеджменту»

Технические средства обучения:

  • интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

  1. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

    1. Казначевская Г.Б. Менеджмент. - Ростов-на-Дону, Феникс, 2007.

    2. Коргова М.А. Менеджмент. - Ростов-на-Дону, Феникс, 2007.

    3. Мескон М.Х. Основы менеджмента: Пер. с англ. / Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. - М.: Вильямс, 2007.

    4. Назаров Ю.А. Основы менеджмента. Учебное пособие. М.: Глобус; Волгоград: Альянс, 2006.

Дополнительные источники:

      1. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. Учебник. - 4-е изд., прераб. и доп. - М.: Экономистъ, 2008.

      2. Гапоненко А.Л., Панкрухин А.П. Стратегическое управление. М.: Омега Л., 2008.

      3. Друкер П.Ф. Практика менеджмента/ Пер. с англ. - М.: Издат. дом «Вильяме», 2006.

      4. Ломакин А.Л. Управленческие решения. - М.: Форум, ИНФРА-М, 2005.

      5. Лукашевич В.В., Астахов Н.Н. Менеджмент. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

      6. Мэддакс Р. Успешная команда: как ее создать, мотивировать и развивать. Пер. с англ. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2008.

      7. Томпсон А.А., Стрикленд Дж. Стратегический менеджмент: Пер. с англ.: Вильямс, 2005.

      8. Теория управления: Учебник/Под общ. ред. Гапоненко А.Л. и Панкрухина А.П. изд. 3-е, доп. и перераб. - М.: Изд-во РАГС, 2008.

      9. Чудновская С.Н. Управленческие решения: Учебник. - М.: Эксмо, 2007.

      10. Интернет ресурсы:

        1. http://www.mevriz.ru/

        2. http://www.rjm.ru/

        3. http://www.new-management.info/

        4. http://www.top-manager.ru/


4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;

практические занятия

анализировать организационные структуры управления;

практическое занятие

проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала;

практическое занятие

применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

практическое занятие

принимать эффективные решения, используя систему методов управления;

практическое занятие

учитывать особенности менеджмента (по отраслям);

практическое занятие

Знания:


сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;

индивидуальное задание

методы планирования и организации работы подразделения;

практическое занятие

принципы построения организационной структуры управления;

практическое занятие

основы формирования мотивационной политики организации;

практическое занятие

особенности менеджмента в области

практическое занятие


профессиональной деятельности (по отраслям);


внешнюю и внутреннюю среду организации;

индивидуальное задание

цикл менеджмента;

тестирование

процесс принятия и реализации управленческих решений;

практическое занятие

функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;

индивидуальное задание

систему методов управления;

тестирование

методику принятия решений;

индивидуальное занятие

стили управления, коммуникации, принципы делового общения.

тестирование





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-041540

Похожие материалы