Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине "Менеджмент (по отраслям)" для специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по дисциплине "Менеджмент (по отраслям)" для специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям)

библиотека
материалов


Мhello_html_m706c5893.jpgинистерство образования и науки Самарской области

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение Самарской области

«Тольяттинский индустриально-педагогический колледж»
















Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


МЕНЕДЖМЕНТ (ПО ОТРАСЛЯМ)























2015 г.



РАССМОТРЕНО

на заседании

отделения сервисных технологий

Протокол № от «____» 2015 г.

Руководитель ОПОП __________(И.С. Лебедева)


УТВЕРЖДЕНО

Директор ____________С.Н. Чернова

«_____» _______________ 2015 г.






Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 38.02.04 Коммерция (по отраслям).


Организация-разработчик: ГАПОУ СО «Тольяттинский индустриально-педагогический колледж».


Разработчик:

Бабушкина О.А. – заведующий отделением сервисных технологий, преподаватель общепрофессиональных и специальных дисциплин, высшей квалификационной категории.

























СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

10

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

11



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МЕНЕДЖМЕНТ (ПО ОТРАСЛЯМ)

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.04 Коммерция (по отраслям).


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл

как общепрофессиональная дисциплина.


1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- применять в профессиональной деятельности методы, средства и приемы менеджмента;

- делового и управленческого общения;

- планировать и организовывать работу подразделения;

- формировать организационные структуры управления;

- учитывать особенности менеджмента в профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- сущность и характерные черты современного менеджмента;

- внешнюю и внутреннюю среду организации;

- цикл менеджмента;

- процесс и методику принятия и реализации управленческих решений;

- функции менеджмента: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;

- систему методов управления;

- стили управления, коммуникации, деловое и управленческое общение;

- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.


Общие компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 10. Логически верно, аргументировано и ясно излагать устную и письменную речь.


Профессиональные компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

ПК 1.7. Применять в коммерческой деятельности методы, средства и приемы менеджмента, делового и управленческого общения.


1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;

самостоятельной работы обучающегося 20 часов.





























2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

0

практические занятия

20

контрольные работы

0

курсовая работа (проект)

0

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

20

в том числе:


самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

0

- систематическая проработка конспектов занятий;

- самостоятельная работа с учебником и справочной литературой;

- решение задач;

- выполнение отчётных работ к практическим и лабораторным работам;

- подготовка реферата.

8

12

0

0

0

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Раздел 1.

Понятие о менеджменте.


6


Тема 1.1.

Сущность и характерные черты современного менеджмента.


Основные понятия: менеджмент, управление, организация. Цели, задачи и сущность управленческой деятельности. Менеджмент, как составная часть управления. Виды менеджмента. Условия и предпосылки возникновения менеджмента. История развития менеджмента. Основные этапы формирования. Характерные черты разных школ. Современные подходы в менеджменте. Современные принципы управления. Национальные особенности менеджмента.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: использование мирового опыта менеджмента в условиях России.

4

Раздел 2.

Организация работы предприятия.


6


Тема 2.1. Внешняя и внутренняя среда организации.

Основные категории менеджмента. Внешняя среда: понятие и ее элементы. Факторы воздействия, их характеристика и взаимосвязь. Внутренняя среда: цели, задачи, структура, ее основные внутренние переменные, технология и персонал.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: Составление кроссворда по теме «Внешняя и внутренняя среда организации». Составление организационной структуры управления учебного заведения.

4

Раздел 3.

Процесс управления. Цикл менеджмента.


10


Тема 3.1.

Цикл менеджмента.

Понятие, содержание. Основные функции цикла менеджмента. Характеристика функций цикла. Функции управления.

2

3

Тема 3.2.

Процесс и методика принятия и реализации управленческих решений.

Управленческие решения: понятие, сущность, классификация. Типы, условия принятия, требования, предъявляемые к ним. Организация и контроль исполнения управленческих решений. Методы принятия эффективных управленческих решений.

2

3

Практические занятия: деловая игра «Мозговой штурм».

4

Самостоятельная работа обучающихся: составление процедуры принятия управленческого решения.

2

Раздел 4.

Структура управления и методы .


18


Тема 4.1.

Функции

менеджмента.


Функция планирования: понятие, назначение, роль, виды планов, этапы. Функция организации: понятие, назначение, организационные структуры управления, принципы построения, органы, уровни управления. Типы структур управления, их преимущества и недостатки, характеристика. Сущность делегирования, полномочия и ответственность, пределы полномочий. Функция мотивации: понятие, назначение, сущность понятий, критерии мотивации, теории мотиваций. Функция контроля: сущность и назначение контроля, виды, этапы, организация и проведение в предприятиях торговли.

2

3

Практические занятия: решение ситуационных задач по планированию деятельности организации. Составление плана-схемы проведения контроля. Упражнения по составлению заданной структуры управления.

6

Самостоятельная работа обучающихся: особенности стратегического планирования в предприятиях торговли.

4

Тема 4.2.

Система методов управления.


Методы управления: сущность, классификация, взаимосвязь взаимозависимость. Экономические методы управления. Организационно-распорядительные методы управления. Социально-психологические методы управления. Правовые методы управления. Психологические методы управления.

2

3

Практические занятия: оценка деловых качеств кандидатур на должность руководителя. Решение ситуационных задач по выбору метода управленческого воздействия.

4

Раздел 5.

Менеджер в системе менеджмента.


20


Тема 5.1.

Стили управления.

Стили управления: понятие, виды (авторитарный, либеральный, демократический). Характеристика преимуществ и недостатков каждого стиля.

2

3

Практические занятия: решение ситуационных задач на определение стиля управления.

2

Тема 5.2.

Коммуникации организации.

Коммуникации: понятие, виды, роль, процесс коммуникации как средство передачи информации. Эффективная коммуникация, особенности процесса коммуникаций в предприятиях торговли. Управленческая информация: понятие, назначение, виды.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: исследование процесса коммуникации в учебном заведении. Построение схемы официальных коммуникационных каналов учебного заведение и описание их.

4

Тема 5.3.

Деловое и управленческое

общение.




Правила поведения деловой беседы, переговоров, совещаний. Условия эффективного общения. Формы построения взаимоотношений с партнерами.

2

3





Практические занятия: деловая игра «Подготовка и проведение совещания». Проведение тестирования по выявлению индивидуальных лидерских качеств.

4

Самостоятельная работа обучающихся: составление оптимальной модели общения с воображаемым собеседником.

2

Тема 5.4.

Особенности

менеджмента в

области профессиональной

деятельности.

Менеджер: понятие, роль и место в системе управления. Основные формы и особенности управленческого труда. Требования, предъявляемые к личностно-деловым качествам менеджера. Квалификационные требования к менеджеру. Авторитет и имидж менеджера. Методы и технология оценки качеств менеджера. Самоменеджмент: понятие, направления совершенствования организации труда, норма руководителя управляемости. Дифференцированный зачет.

2

3

Всего

60


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством.

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Менеджмент».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- рабочая программа;

- календарно-тематический план.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы

Основная литература

  1. Веснин В.Р. Менеджмент. Учебник. – 4-е изд. – М.: Проспект, 2012.

  2. Веснин В.Р. Менеджмент в вопросах и ответах. Учебное пособие. – М.: Проспект, 2012.

  3. Грибов В.Д. Менеджмент. Учебник для ссузов – М.: КноРус, 2013.

  4. Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент. Учебное пособие для ссузов. – М.: Академия, 2013.

Дополнительная литература

  1. Басовский Л.Е. Менеджмент. Учеб. пособие. – М.: Инфра – М, 2012.

  2. Виханский О.С. Менеджмент. Учебник для ссузов. – М.: Экономистъ, 2012.

  3. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. – М.: Юнити – Дана, 2013.

  4. Основы менеджмента: Учебник. Пер. с англ. / Мескон М.Х., Альберт М. – М.: Дело, 2013.

  5. Петросян А.Э. Менеджмент: идеи, задачи, тесты. – Ростов на Дону: Феникс, 2012.

Интернет-ресурсы

  1. http:/ www. gaudeamus.omskcity.com › PDF_library_economic.

  2. http:/ www. businesspress.ru – Деловая пресса.

  3. http:/ www. garant.ru – Гарант.

  4. http:/ www. rbc. ru – РосБизнесКонсалтинг.

  5. http:/ www. businesspravo.ru.










4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:


Применять в профессиональной деятельности методы, средства и приемы менеджмента; делового и управленческого общения.

Проблемные ситуации - практическое занятие.

Планировать и организовывать работу подразделения.

Экспертная оценка собранной информации - практическое занятие.

Формировать организационные структуры управления.

Практическое занятие - защита вариантов путем обоснования, доказательств.

Учитывать особенности менеджмента в профессиональной деятельности.

Решение производственных ситуаций – практическое занятие.

Знать:


Сущность и характерные черты современного менеджмента.

Тестирование.

Внешняя и внутренняя среда организации.

Составление кроссворда.

Цикл менеджмента.

Тестирование.

Процесс и методика принятия и реализации управленческих решений.

Деловая игра.

Функции менеджмента: организация, планирование, мотивация и контроль деятельности экономического субъекта.

Тестирование.

Система методов управления, стили управления, коммуникации, деловое и управленческое общение.

Тестирование.

Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

Тестирование.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров80
Номер материала ДБ-267770
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх