Государственное автономное
профессиональное образовательное учреждение Самарской области
«Новокуйбышевский нефтехимический
техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины ОП 04 Аналитическая
химия
Профиль профессионального образования Технический
Специальность СПО
18.02.09 Переработка нефти и газа.
Базовая подготовка
Новокуйбышевск, 2016
РАССМОТРЕНО
предметной (цикловой)
комиссией
Протокол № ____
от __________________201___
г.
___________________Н.В.
Кирдишева
|
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель
директора по НМР
________________
О.Д. Щелкова
|
Разработчик:
ГАПОУ СО «ННХТ» преподаватель В.А.
Афонина
(место работы) (занимаемая
должность) (И.О.Фамилия)
СОДЕРЖАНИЕ
|
Стр.
|
1. Паспорт РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины
|
4
|
2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины
|
6
|
3. Условия реализации программы дисциплины
|
12
|
4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины.
|
14
|
1. Паспорт РАБОЧЕЙ программы
учебной дисциплины
Аналитическая химия
1.1. Область применения программы.
Рабочая программа
учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной
программы в соответствии с ФГОС по специальности 18.02.09
Переработка нефти и газа.
Рабочая программа
учебной дисциплины может быть использована при освоении программ в
дополнительном профессиональном образовании, в повышении квалификации и
профессиональной переподготовке по специальности 18.02.06 Химическая
технология органических веществ.
1.2. Место дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы: профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате основания дисциплины обучающийся
должен уметь:
-
описывать механизм
химических реакций количественного и качественного анализа;
-
обосновывать выбор
методики анализа, реактивов и химической аппаратуры по конкретному заданию;
-
готовить растворы заданной
концентрации;
-
проводить количественный и
качественный анализ с соблюдением правил техники безопасности;
-
анализировать смеси
катионов и анионов;
-
контролировать и оценивать
протекание химических процессов;
-
проводить расчеты по
химическим формулам и уравнениям реакций;
-
производить анализы и
оценивать достоверность результатов;
В результате
основания дисциплины обучающийся должен знать:
-
агрегатные состояния
вещества;
-
аналитическую
классификацию ионов;
-
аппаратуру и технику
выполнения анализов;
-
значение химического
анализа, методы качественного и количественного анализа химических соединений;
-
периодичность свойств
элементов;
-
способы выражения
концентрации веществ;
-
теоретические основы
методов анализа;
-
теоретические основы
химических и физико-химических процессов;
-
технику выполнения
анализов;
-
типы ошибок в анализе;
-
устройство основного
лабораторного оборудования и правила его эксплуатации.
1.4. Рекомендуемое
количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной
нагрузки обучающегося 120 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;
самостоятельной работы обучающегося 40 часов.
2. Структура и содержание
учебной дисциплины
2.1. Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы
Вид
учебной работы
|
Объем
часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
120
|
Обязательная аудиторная нагрузка (всего)
|
80
|
в том числе:
|
|
лабораторные
работы
|
24
|
практические
занятия
|
8
|
Самостоятельная работа обучающегося
(всего)
|
40
|
в том числе:
|
|
оформление
отчетов
|
10
|
рефераты
|
6
|
сообщения
|
2
|
Итоговая аттестация в форме
дифференцированного зачёта
|
3. Условия реализации
программы дисциплины
3.1. Требование к
минимальному материально-техническому обеспечению.
Реализация программы дисциплины требует наличие кабинета химических
дисциплин и лаборатории «Аналитической химии».
Оборудования учебного кабинета:
- методическая литература;
- контрольно-измерительные материалы;
- комплект таблиц по аналитической химии;
- таблица Д.И. Менделеева по аналитической химии;
- демонстрационный стол;
- средства пожаротушения.
Технические средства обучения:
- ноутбук или компьютер;
- мультимедийный проектор;
- экран;
- принтер;
- доступ к сети Интернет.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
- вытяжной шкаф;
- аналитические весы;
- нагревательные приборы;
- химическая посуда и реактивы;
- прибор для пропаривания химической посуды;
- сушильный шкаф;
- средства пожаротушения;
- наглядные пособия;
- методические рекомендации по выполнению лабораторных и практический
работ;
- интерактивная доска.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет –ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Шапиро С.А., ШАПИРО М.А. Аналитическая химия. Учебник для учащихся
техникумов. М., «Высшая школа», 2012 г
2.Крешков А.Г., Ярославцев А.А. Курс аналитической химии. М., «Химия»,
2013 г.
4. Глубоков Ю.М и др. Аналитическая химия. Учебник для ССУЗ. – М.:
«Академия», 2012
5. Саенко О.Е. Аналитическая химия. Учебник для средних специальных
учебных заведений. -Ростов на/ Д: Феникс, 2012
6. Ярославцев А.А. Сборник задач и упражнений, Учебное пособие. – М.,
Высшая школа, 2012
Интернет ресурсы:
1.www. omsu.ru
2. window.edu.ru
3. chemistry.narod.ru
Дополнительные источники:
1.Васильев В.П. Аналитическая химия. Лабораторный практикум. –М.:
Дрофа, 2006 в 2 кн.
2.Васильев В.П. Аналитическая химия. –М.: Дрофа, 2005
3.Глубоков Ю.М. , Миронова Е.В. Титриметрический анализ. Методические
указания и практикум. – М.: МИТХТ, 2001
4.Келина Н.Ю. Аналитическая химия в таблицах и схемах –Ростов на/Д:
Феникс, 2008
4. Контроль и оценка
результатов освоения дисциплины.
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
|
умения:
|
|
описывать механизм химических реакций количественного и качественного
анализа;
|
практические занятия
тестирование
|
обосновывать выбор методики анализа, реактивов и химической
аппаратуры по конкретному заданию;
|
практические занятия
|
готовить растворы заданной концентрации;
|
практические занятия
индивидуальные задания
|
проводить количественный и качественный анализ с соблюдением правил
техники безопасности;
|
лабораторная работа
|
анализировать смеси катионов и анионов;
|
лабораторная работа
|
контролировать и оценивать протекание химических процессов;
|
лабораторная работа
|
проводить расчеты по химическим формулам и уравнением реакций;
|
практические занятия
|
производить анализы и оценивать достоверность результатов;
|
лабораторная работа
|
знания:
|
|
агрегатные состояния вещества;
|
реферат
|
аналитическая классификация ионов;
|
лабораторная работа
|
аппаратура и техника выполнения анализов;
|
лабораторная работа
|
значение химического анализа, методы качественного и количественного
анализа химических соединений;
|
практические занятия и лабораторные работы
|
периодичность свойств элементов;
|
сообщение
|
способы выражения концентрации веществ;
|
практические занятия и лабораторные работы
|
теоретические основы методов анализа;
|
лабораторная работа
|
теоретические основы химических и физико-химических процессов;
|
сообщение
|
техника
выполнения анализов;
|
практические занятия
|
типы ошибок в анализе;
|
сообщение
|
устройство основного лабораторного оборудования и правила его
эксплуатации.
|
практические занятия
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.