Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине ОП.05 Основы строительного производства
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по дисциплине ОП.05 Основы строительного производства

библиотека
материалов


государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

(среднее специальное учебное заведение)

«Челябинский государственный промышленно-гуманитарный

техникум имени А.В. Яковлева»











рабочая ПРОГРАММа


УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП. 05 ОСНОВЫ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА


по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих

по профессии 08.01.06 Мастер сухого строительства

по программе базовой подготовки

















Челябинск, 2015 г.


на заседании

ЦК СПД

Протокол от «___»_________20___г

№_____

Председатель ЦК

___________Э.Л. Ситдикова



Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 270802.08 Мастер сухого строительства, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от «02» августа 2013 г. № 898, зарегистрированного Министерством юстиции № 29743 от 20 августа 2013 г) – в редакции от 17.03.2015г № 247 и в соответствии с рабочим учебным планом, утвержденным директором Техникума ______г

СОГЛАСОВАНО

Методист

__________О.А. Никитина

«____»_________20___г

УТВЕРЖДАЮ

Зам. по УПР

________ А.Г.Вардугин

«____»_________20___г









Составитель:


Ситдикова Э.Л. – преподаватель ГБОУ СПО « ЧГПГТ им. А.В.Яковлева»



Рецензенты:

Тарунтаева Е.Н. – зам.отделением ГБОУ СПО « ЧГПГТ им. А.В.Яковлева»


_______________________________________________________

(Ф.И.О., должность, место работы внешнего рецензента)


_______________________________________________________



СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

  1. условия реализации учебной дисциплины

13

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

16



1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 05 ОСНОВЫ СРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 08.01.06 «Мастер сухого строительства» в соответствии с ФГОС среднего профессионального образования по профессии 270802.08 "Мастер сухого строительства", укрупненной группы специальностей 08.00.00 Техника и технология строительства.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в программах дополнительного профессионального образования.

Изучение дисциплины способствует формированию общих и профессиональных компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). ПК 2.1. Выполнять подготовку поверхностей под оштукатуривание.

ПК 2.2. Выполнять оштукатуривание поверхностей.

ПК 2.3. Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей.

ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.

ПК 3.2. Устраивать ограждающие конструкции, перегородки.

ПК 3.3. Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.

ПК 3.4. Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций.


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

- различать виды зданий и сооружений и их конструктивные элементы;

- читать рабочие чертежи планов этажей, разрезов, фасадов зданий;

- соблюдать технологическую последовательность выполнения строительных работ;

- выполнять расчет расхода строительных материалов;

- руководствоваться строительными нормами и правилами, государственными стандартами и проектом производства работ на монтажные и отделочные работы;

- контролировать и анализировать эффективность использования рабочего времени.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

- классификацию и требования, предъявляемые к зданиям и сооружениям по объемно-планировочному и конструктивному решению;

- правила чтения строительных чертежей;

- основные конструктивные и архитектурные элементы зданий и сооружений;

- последовательность строительных и отделочных работ;

- типовые технологические карты на выполнение монтажных и отделочных работ;

- строительные нормы и правила, государственные стандарты на монтажные и отделочные работы

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента 82 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 58 часов;

самостоятельной работы студента 24 часов.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Максимальная учебная нагрузка (всего)

82

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

58

в том числе:


практические занятия

21

лабораторные работы

-

контрольные работы

3

Самостоятельная работа студента (всего)

24

в том числе:


Выполнение и защита рефератов, докладов, презентаций

24

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета во втором семестре




2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

ОП.05 ОСНОВЫ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА


Содержание учебного материала

10

Понятие о зданиях и сооружениях. Требования к зданиям. Классификация: по назначению, по этажности, по материалу стен, по конструктивным решениям, по долговечности.

1

Основные части зданий и сооружений. Несущие и ограждающие конструкции. Конструкции подземной и надземной части зданий. Чертежи зданий. Планы, разрезы и фасады. Требования СНиП к конструкциям.

2


Последовательность выполнения отделочных и строительных работ. Технологическое проектирование строительных процессов. Транспортирование строительных грузов. Земляные работы их виды и порядок их проведения. Каменные работы. Деревянные работы. Обработка, возведение и установка столярных изделий. Сварочные работы. Бетонные и железобетонные работы, виды и способы выполнения работ. Монтаж строительных конструкций. Работы по устройству защитных и изоляционных покрытий. Работы по устройству отделочных покрытий

Лабораторные работы

-


Практические занятия:

1. Составление спецификаций по заданным планам и разрезу здания.

2.Определение основных видов строений и помещений;

3. Определение по плану фундаментов здания количество и типы фундаментов;

4. Определение отметки пола подвала, 1 этажа, второго по разрезу здания.

5. Определение вида и материала стен, и вид перекрытия;

6. Составление схемы организации и технологической структуры строительно-монтажных работ.

4

Контрольные работы по теме « Классификация зданий и сооружений и их основных частей»

1

Самостоятельная работа студентов:

1. Составить сообщение по теме «Особенности строительного производства»

2. Составить упрощенный строительный генеральный план

4



Содержание учебного материала

2

Основные принципы организации строительства. Состав и организация работ, предшествующих строительству.

2



Проект организации строительства и проект производства работ.

Согласование, экспертиза и утверждение проектно-сметной документации.

Лабораторные работы

-


Практические занятия

1.Составление упрощенного графика производства работ.

2.Выполнение расчетов трудоемкости, состава звена рабочих по заданному объему работ.

3. Разработка технологических карт и карт трудовых процессов.

2

Самостоятельная работа студентов:

1. Подготовить сообщение на тему: «Вариантное проектирование строительных процессов»

2. Составить структурную схему технологического проектирования строительного производства

6

Тема 2.2. Технологический процесс выполнения монтажных работ

Содержание учебного материала

6

Классификация методов монтажа. Основные, подготовительные и транспортные работы при выполнении монтажных работ.

2


Технология монтажного цикла перегородок. Контроль качества и приемка работ.

Охрана труда и техника безопасности. Технико-экономические показатели монтажных работ. Материально-технические ресурсы.

Лабораторные работы

-


Практические занятия

1. Составление упрощенных технологических карт на монтаж перегородок

2. Составление набора материально-технических ресурсов на монтажный цикл

5





Продолжение таблицы

Самостоятельная работа студентов:

Составить доклад на тему: «Работы по устройству защитных и изоляционных покрытий»

4


Тема 2.3. Технологический процесс выполнения отделочных работ

Содержание учебного материала

6

Общие положения. Устройство обычной штукатурки. Подготовка и оштукатуривание поверхностей. Устройство декоративной и специальной штукатурки.

2


Облицовочные работы. Подготовка поверхностей. Подготовка материалов. Внутренняя облицовка. Наружная облицовка. Облицовка прислонными керамическими плитками и сайдингом. Подвесные потолки. Натяжные потолки.

Устройство отделочных покрытий в зимних условиях. Контроль качества и приемка отделочных работ. Охрана труда и техника безопасности. Технико-экономические показатели отделочных работ. Материально-технические ресурсы.

Лабораторные работы:

-


Практические занятия:

1. Составление упрощенных технологических карт на штукатурные и облицовочные работы.

2. Составление набора материально-технических ресурсов на все виды отделочных работ

8

Контрольные работы по теме «Технологические карты на выполнение монтажных и отделочных работ»

1

Самостоятельная работа студентов:

Составить упрощенную технологическую карту трудовых процессов монтажа металлических и железобетонных конструкций.

Составить упрощенную технологическую карту на стекольные работы.

Составить упрощенную технологическую карту на устройство теплых полов.

Составить презентацию по теме: «Условия возникновения горения».

Составить презентацию на тему: «Оплата труда в строительстве».

Составить презентацию на тему: «Борьба с пожарами».

6

Окончание таблицы


Технологическая характеристика строительных материалов это качество. Основные технологические параметры и их соблюдение в строительстве. Допуски и их нормирование. Номинальные размеры, внутренние и внешние и их значение.

Единая система технологической и конструкторской документации. (ЕСКД, ЕСТД, СПДС)

Лабораторные работы

-


Практические занятия:

1. Составить письменный анализ для чего устанавливают стандарты типовых технологических процессов

1

Самостоятельная работа студентов:

1. Составить сообщение по темам «Методы контроля качества строительной продукции», «Поле допуска» в системе стандартных отклонений строительных деталей, конструкций и выполненных работ

2. Составить опорный конспект «Модульная система в строительстве»

2

Тема 3.2. Строительные нормы и правила и государственные стандарты на технологию производства и контроль качества выполненных монтажных и отделочных работ

Содержание учебного материала

4

2

1

Точность выполнения монтажных и отделочных работ. Требования СНиП III-21 -73 «Отделочные покрытия строительных конструкций» или ЕНиР «Отделочные работы».

2

Контроль качества монтажных работ и приемка работ. Операционный контроль.

Лабораторные работы

-


Практические занятия

1. Работа со СНиП

1

Контрольные работы по теме «Стандартизация и контроль качества монтажных и отделочных работ»

1

Самостоятельная работа студентов:

1.Подготовить презентацию на тему «Пути повышения качества строительной продукции»

2

Всего

82


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины осуществляется в учебном кабинете «Спецтехнология».

Оборудование учебного кабинета:

- классная доска;

- рабочие места для студентов (30 мест);

- автоматизированное рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий;

- типовая инструкция по охране труда


Технические средства обучения:

- компьютеры с лицензионным программным обеспечением (MS Office Word, MS Office Excel, MS Outlook Express, Web-обозреватели (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome), локальная компьютерная сеть и глобальная сеть Интернет);

- средства мультимедиа (проектор, экран).

- учебно-методическое обеспечение:

презентации:

- «Конструктивные элементы зданий и сооружений», «План- общие сведения о зданиях и сооружениях», «Охрана труда», «Меры предупреждения электротравматизма»,

видеоматериал :

«ТБ при работе с вращающимися механизмами», «Работы на высоте», «Штукатурные работы», «Оштукатуривание современными смесями», «Отделка поверхностей ГВЛ», «Монтаж подвесных потолков», «Монтаж натяжных потолков»

- классная доска.

    1. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Н.Н. Завражин Отделочные работы ACADEMA Издательский центр «Академия» 2010.

  2. О.Н. Куликов, Е.Н. Ролин Охрана труд в строительстве – М.: Издательский центр «Академия» 2010. – 352с.

  3. Степанов В.А. Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ. Учебник для начального профессионального образования. Москва ACADEMA, 2010. – 336 с.

  4. Г.Г. Черноус Штукатурные работы Москва ACADEMA, 2010. – 224с.


Дополнительные источники:

  1. СНиП 21-01-97 Пожарная безопасность зданий и сооружений.

  2. СНиП 23-05-95 Естественное и искусственное освещение. Минстрой России от 02.08.95.

  3. СНиП 12.03.99. Безопасность труда в строительстве. Ч.1 Общие требования.

  4. СНиП III-4-80 Правила производства и приемки работ. Техника безопасности в строительстве.

  5. Соколов Г.К.Технология и организация строительства- М.: Академия,2010.


Интернет ресурсы:

-http://www.consultant.ru/Newdocs

- Информационные интернет-ресурсы. Сайты 1 - 15 из 18 ... www.ohranatruda.ru/infoblok/.../index.php?...ID...

- Обучение по охране труда, промышленной и пожарной ...
www.ohranatruda.ru/infoblok/.../index.php?...ID...

- www.tehdoc.ru/advertisement.html

- "Охрана труда и пожарная безопасность"

otipb.ucoz.ru/dir/okhorona...

-www.facebook.com/group.php?gid...

-охрана труда техника безопасности

www.bot-lab.ru/ssilki.html


4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, устных и письменных опросов, при решении ситуационных задач а также в процессе выполнения студентами индивидуальных сообщений, докладов, презентаций, рефератов

Результаты

(освоенные умения, знания, профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

1

2

3

Уметь:

У 1 Различать виды зданий и сооружений и их конструктивные элементы;


Четко, правильно по алгоритму читает чертежи. Аргументировано излагает характерные особенности зданий и сооружений. Точно и полно описывает требования, предъявляемые к зданиям и сооружениям по объемно-планировочному и конструктивному решению.


- Формализованное наблюдение и оценка результатов тестовых опросов по теме «Классификация зданий и сооружений»;

- оценка отчета по выполнению графических работ по теме: «Планы, фасады и разрезы зданий»;

- оценка защиты самостоятельных работ по составлению сообщений по теме «Особенности строительного производства», по составлению упрощенного стройгенплана;

- оценка результатов контрольных работ по теме: «Классификация зданий и сооружений и их основных частей»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов практических заданий по теме: «Классификация зданий и сооружений»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов устного ответа на вопросы тестовых заданий дифференцированного зачета


Продолжение таблицы


- Формализованное наблюдение и оценка результатов тестовых опросов по теме «Классификация зданий и сооружений»;

- оценка отчета по выполнению графических работ по теме: «Планы, фасады и разрезы зданий»;

- оценка защиты самостоятельных работ по составлению сообщений по теме «Особенности строительного производства», по составлению упрощенного стройгенплана;

- оценка результатов контрольных работ по теме: «Классификация зданий и сооружений и их основных частей»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов практических заданий по теме: «Классификация зданий и сооружений»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов устного ответа на вопросы тестовых заданий дифференцированного зачета

У 3

Соблюдать технологическую последовательность выполнения строительных работ;

Правильность организации технологической последовательности выполнения строительных работ.Правильность организации строительного процесса в соответствии с СНиП 3.0101-85 Организация строительного производства, ГОСТ 23407-78.

Правильность составления инструкций по выполнению основных видов столярно-монтажных и отделочных работ в соответствии с ГОСТ 12.1.019;

- формализованное наблюдение и оценка результатов тестовых опросов по теме «Классификация зданий и сооружений»;

- оценка отчета по выполнению расчетов по теме: «Проектирование производства работ и организации строительства»;

- оценка защиты самостоятельных работ по составлению сообщений по теме «Вариантное проектирование строительных процессов»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов практических заданий по теме: «Составление упрощенного графика производства работ»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов устного ответа на вопросы тестовых заданий дифференцированного зачета

Продолжение таблицы

2

3

У 4

Выполнять расчет расхода строительных материалов;

Контроль выполнения расчетов трудоемкости

- Оценка отчета по выполнению расчетов по теме: «Проектирование производства работ и организации строительства»;

- оценка защиты самостоятельных работ по составлению сообщений по теме «Составление набора материально-технических ресурсов на монтажный цикл отделочных работ»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов практических заданий по теме: «Составление упрощенной технологической карты на выполнение отделочных работ»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов устного ответа на вопросы тестовых заданий дифференцированного зачета

У5 руководствоваться строительными нормами и правилами, государственными стандартами и проектом производства работ на монтажные и отделочные работы;

Правильность пользования строительными нормами и правилами

Правильность составления инструкций по безопасной эксплуатации ручных электрических машин и станков в соответствии со СНиП 12-03-2001 Безопасность в строительстве, ГОСТ 12.1.013-78 «ССБТ Строительство. Электробезопасность».

Точное и аргументированное составление технологических карт трудовых процессов

- Оценка защиты самостоятельных работ по составлению сообщений по теме «Методы контроля качества строительной продукции»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов практических заданий по теме: «Составление письменного анализа стандартов типовых технологических процессов»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов ответа на вопросы тестового задания по теме «Стандарт и стандартизация».

У6 Контролировать и анализировать эффективность использования рабочего времени;

Контроль выполнения расчетов трудоемкости, состава звена рабочих по заданному объему работ.


- Формализованное наблюдение и оценка результатов практических заданий по теме: «Контроль качества монтажных работ и приемка работ»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов ответа на вопросы тестового задания по теме «Стандарт и стандартизация»;

- оценка результатов контрольной работы по теме: «Стандартизация и контроль качества монтажных и отделочных работ»

Продолжение таблицы

1

2

3

Знать:

З1

Классификацию и требования, предъявляемые к зданиям и сооружениям по объемно-планировочному и конструктивному решению;

Аргументировано излагает характерные особенности зданий и сооружений. Точно и полно описывает требования, предъявляемые к зданиям и сооружениям по объемно-планировочному и конструктивному решению.

Оценка правильности

составления спецификаций по заданным планам и разрезу здания.

- Формализованное наблюдение и оценка результатов тестовых опросов по теме «Классификация зданий и сооружений»;

- оценка отчета по выполнению графических работ по теме: «Планы, фасады и разрезы зданий»;

- оценка защиты самостоятельных работ по составлению сообщений по теме «Особенности строительного производства», по составлению упрощенного стройгенплана;

- оценка результатов контрольных работ по теме: «Классификация зданий и сооружений и их основных частей»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов практических заданий по теме: «Классификация зданий и сооружений»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов устного ответа на вопросы тестовых заданий дифференцированного зачета

З2 Правила чтения строительных чертежей;

Уверенно, четко по алгоритму читает чертежи планов сборных и монолитных железобетонных конструкций, разрезов, чертежи деревянных, металлических конструкций, архитектурно-строительные чертежи, монтажные схемы, схемы производства работ, строительные генеральные планы, монтажные схемы каркасно-обшивных конструкций.

- Формализованное наблюдение и оценка результатов тестовых опросов по теме «Классификация зданий и сооружений»;

- оценка отчета по выполнению расчетов по теме: «Проектирование производства работ и организации строительства»;

- оценка защиты самостоятельных работ по составлению сообщений по теме «Вариантное проектирование строительных процессов»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов практических заданий по теме: «Составление упрощенного графика производства работ»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов устного ответа на вопросы тестовых заданий дифференцированного зачета

Продолжение таблицы

1

2

3

З3

Основные конструктивные и архитектурные - элементы зданий и сооружений;

Оценка правильности определения:

- основных виды строений и помещений;

- определения по плану фундаментов здания количество и типы фундаментов;

- определения отметки пола подвала, 1 этажа, второго по разрезу здания.

- определения вида и материала стен, и вид перекрытия;

- Формализованное наблюдение и оценка результатов тестовых опросов по теме «Классификация зданий и сооружений»;

- оценка отчета по выполнению графических работ по теме: «Планы, фасады и разрезы зданий»;

- оценка защиты самостоятельных работ по составлению сообщений по теме «Особенности строительного производства», по составлению упрощенного стройгенплана;

- оценка результатов контрольных работ по теме: «Классификация зданий и сооружений и их основных частей»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов практических заданий по теме: «Классификация зданий и сооружений»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов устного ответа на вопросы тестовых заданий дифференцированного зачета

З4 Последовательность строительных и отделочных работ;

Оценка составления набора материально-технических ресурсов на все виды отделочных работ.

Оценка составления упрощенных технологических карт на выполнение монтажных и отделочных работ;

- Оценка отчета по выполнению расчетов по теме: «Проектирование производства работ и организации строительства»;

- оценка защиты самостоятельных работ по составлению сообщений по теме «Вариантное проектирование строительных процессов»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов практических заданий по теме: «Составление упрощенного графика производства работ»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов устного ответа на вопросы тестовых заданий дифференцированного зачета

Продолжение таблицы

Оценка составления упрощенных технологических карт и карт трудовых процессов.

Оценка составления упрощенных технологических карт на штукатурные, облицовочные работы.

- Оценка отчета по выполнению расчетов по теме: «Проектирование производства работ и организации строительства»;

- оценка защиты самостоятельных работ по составлению сообщений по теме «Составление набора материально-технических ресурсов на монтажный цикл отделочных работ»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов практических заданий по теме: «Составление упрощенной технологической карты на выполнение отделочных работ»

З6

Строительные нормы и правила, государственные стандарты на монтажные и отделочные работы

Контроль знаний показателей качества готовой продукции.

- Оценка защиты самостоятельных работ по составлению сообщений по теме «Методы контроля качества строительной продукции»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов практических заданий по теме: «Составление письменного анализа стандартов типовых технологических процессов»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов ответа на вопросы тестового задания по теме «Стандарт и стандартизация»

Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Активное и систематическое участие в профессионально значимых мероприятиях (неделях, декадах, конкурсах профессионального мастерства, конференциях).

Демонстрация интереса к будущей профессии: выполнение заданий самостоятельной работы и отчетных работ по практическим занятиям и практике, с использованием различных источников,

в том числе периодических изданий по

специальности и литературы описывающей

инновационные технологии; участие в конкурсах по профессии, конференциях и других мероприятиях профессиональной направленности

- Формализованное наблюдение и оценка результатов практических занятий по темам «Классификация зданий и сооружений», «Технологический процесс выполнения отделочных работ», «Стандарт и стандартизация», «Строительные нормы и правила и государственные стандарты на технологию производства и контроль качества выполненных столярно-монтажных и отделочных работ»;

- оценка результатов составления и защиты сообщения по темам: «Вариантное проектирование строительных процессов»;

- оценка результатов составления и защиты технологических карт;

- оценка результатов контрольных работ и тестовых заданий дифференцированного зачета

Продолжение таблицы


Выбор и применение методов, действий и способов решения профессиональных задач позволяющих достичь поставленных целей с высоким показателем эффективности качества.

Планирование методов и способов решения профессиональных задач в соответствии с целями и задачами изучаемой профессии;

Обоснование способов решения задач, определенных преподавателем;

Решение стандартных и нестандартных задач профессиональных задач в соответствии с поставленной задачей;

- Формализованное наблюдение и оценка результатов практических занятий по темам «Классификация зданий и сооружений», «Технологический процесс выполнения отделочных работ», «Стандарт и стандартизация», «Строительные нормы и правила и государственные стандарты на технологию производства и контроль качества выполненных столярно-монтажных и отделочных работ»;

- Оценка результатов составления и защиты сообщения по темам: «Вариантное проектирование строительных процессов»;

- оценка результатов составления и защиты технологических карт;

- оценка результатов контрольных работ и тестовых заданий дифференцированного зачета

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Выполнение самоанализа и коррекции собственной деятельности на основании достигнутых результатов;

Демонстрация собственной деятельности в роли руководителя команды в соответствии с заданными условиями;

Оценка собственного продвижения, личностного развития;

Выполнение анализа ситуации, решение

сложившейся рабочей ситуации, выполнение

анализа и коррекции результатов принятых

решений, демонстрация ответственности за

результаты принятых решений.

- Формализованное наблюдение и оценка результатов практических занятий по темам «Классификация зданий и сооружений». «Технологический процесс выполнения отделочных работ», «Стандарт и стандартизация», «Строительные нормы и правила и государственные стандарты на технологию производства и контроль качества выполненных столярно-монтажных и отделочных работ»;

- оценка результатов составления и защиты сообщения по темам: «Вариантное проектирование строительных процессов»;

- оценка результатов составления и защиты технологических карт;

- оценка результатов контрольных работ и тестовых заданий дифференцированного зачета

Продолжение таблицы

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.


Использование разнообразных источников

информации, включая источники информационно – коммуникационных технологий для эффективного

выполнения профессиональных задач,

структурирование информации, проведение

анализа достоверности информации и степени ее

- Оценка результатов составления и защиты сообщения по темам: «Вариантное проектирование строительных процессов»;

- оценка результатов составления и защиты презентации и сообщения по темам: «Оплата труда в строительстве»;

- оценка результатов составления и защиты технологических карт


использования

Активное использование различных источников для решения профессиональных задач; Обзор публикаций в профессиональных изданиях;

Умение пользоваться основной и дополнительной литературой;


ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Анализ инноваций в области профессиональной деятельности;

Использование в учебной деятельности и в ходе практики информационных и коммуникационных ресурсов;

- Оценка результатов составления и защиты сообщения по темам: «Вариантное проектирование строительных процессов»;

- оценка результатов составления и защиты презентации и сообщения по темам: «Оплата труда в строительстве».

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Активное участие в жизни коллектива; Взаимодействие с обучающимися, преподавателем и мастерами п/о в ходе обучения на принципах толерантного отношения;

Владение способами бесконфликтного общения в коллективе. Выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности. Решение поставленных задач во взаимодействии с коллегами. Проявление

взаимовыручки и взаимопонимания в сложных профессиональных ситуациях

Оценка результатов составления и защиты технологических карт.


Продолжение таблицы

Активное участие во внеурочной работе с учетом подготовки к исполнению воинской обязанности, военных сборах;

Участие в военно-спортивных объединениях;

Демонстрация профессиональных знаний и умений в области основы строительного производства необходимых для исполнения воинской обязанности.

Профессиональные компетенции

ПК 2.1. Выполнять подготовку поверхностей под оштукатуривание

Соблюдение технологии подготовки поверхностей в соответствии со СНиП 12-03-2001 Безопасность труда в строительстве Часть 1 и СНиП 12-04-2002 Безопасность труда в строительстве Часть 2

Соблюдение технологии производства работ по подготовке поверхностей при помощи механизмов в соответствии со СНиП 12-03-2001 Ч.1 Безопасность труда в строительстве


- Формализованное наблюдение и оценка результатов практических занятий по темам «Классификация зданий и сооружений». «Технологический процесс выполнения отделочных работ», «Стандарт и стандартизация», «Строительные нормы и правила и государственные стандарты на технологию производства и контроль качества выполненных монтажных и отделочных работ»;

- оценка результатов составления и защиты сообщения по темам: «Вариантное проектирование строительных процессов»;

- оценка результатов составления и защиты технологических карт;

- оценка результатов контрольных работ и тестовых заданий дифференцированного зачета

ПК 2.2. Выполнять оштукатуривание поверхностей

Организация рабочего места в соответствии со СНиП 12-03-2001 Безопасность труда в строительстве Часть 1 и СНиП 12-04-2002 Безопасность труда в строительстве Часть 2.

Соблюдение технологии оштукатуривания поверхностей в соответствии со СНиП 12-03-2001 Ч.1 Безопасность труда в строительстве

- Формализованное наблюдение и оценка результатов практических занятий

по темам: « Проектирование производства работ и организация строительства», «Технологический процесс выполнения отделочных работ», Стандарт и стандартизация», «Строительные нормы и правила и государственные стандарты на технологию производства и контроль качества выполненных столярно-монтажных и отделочных работ» ;

Продолжение таблицы

1

2

3



- оценка результатов составления и защиты презентации и сообщения по темам: «Оплата труда в строительстве»;

- оценка результатов составления и защиты технологических карт;

- оценка результатов контрольных работ и тестовых заданий дифференцированного зачета

ПК 2.3. Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей

Соблюдение технологических операций по производству ремонтных работ оштукатуренных поверхностей в соответствии с правилами охраны труда и техники безопасности.

- Формализованное наблюдение и оценка результатов практических занятий

по темам: « Проектирование производства работ и организация строительства», «Технологический процесс выполнения отделочных работ», Стандарт и стандартизация», «Строительные нормы и правила и государственные стандарты на технологию производства и контроль качества выполненных столярно-монтажных и отделочных работ»;

- оценка результатов составления и защиты презентации по темам: «Пути повышения качества строительной продукции»;

- оценка результатов составления и защиты сообщений по темам:

«Методы контроля качества строительной продукции», «Поле допуска»;

- оценка результатов составления и защиты технологических карт;

- оценка результатов контрольных работ по теме: «Стандартизация и контроль качества столярно-монтажных и отделочных работ».

Окончание таблицы

Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.


Соблюдение организации рабочего места и технологии безопасного производства работ по монтажу конструкций в соответствии с СНиП 3.01.01-85«Организация строительного производства»

- Формализованное наблюдение и оценка результатов практических занятий по темам «Составление технологических карт на монтажный цикл», «Составление технологических карт на монтаж каркасно-обшивочных конструкций»;

- оценка результатов составления и защиты сообщения по теме: «Работы по устройству защитных и изоляционных покрытий»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов ответов на вопросы тестовых заданий дифференцированного зачета

ПК 3.2. Устраивать ограждающие конструкции, перегородки.

Соблюдение технологии безопасного производства работ по монтажу каркасных перегородок в соответствии со СНиП 3.03.01-87 «Несущие и ограждающие конструкции», СНиП 3.04.0 87 «Изоляционные и отделочные покрытия», СНиП 3.01.01-85 «Организация строительного производства»

- Формализованное наблюдение и оценка результатов практических занятий по теме: « Разработка технологических карт и карт трудовых процессов», «Составление технологических карт на изготовление каркасных перегородок», «Контроль качества монтажных работ»;

- оценка результатов составления и защиты презентации по теме «Условия возникновения горения»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов ответов на вопросы тестовых заданий дифференцированного зачета

ПК 3.3. Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит

Соблюдение технологии производства работ по обшивке различных конструкций и поверхностей крупноразмерными листами в соответствии с СНиП 3.03.01 – 87 «Несущие и ограждающие конструкции»

- Формализованное наблюдение и оценка результатов практических занятий по теме: «Технологический процесс монтажа и обшивки каркасных перегородок», « Точность выполнения монтажных и отделочных работ», «Контроль качества монтажных работ»;

- оценка результатов контрольной работы по теме «Стандартизация и контроль качества монтажных работ»;

- формализованное наблюдение и оценка результатов ответов на вопросы тестовых заданий дифференцированного зачета

Окончание таблицы

Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций


Организация рабочего места и технологии безопасного производства ремонтных работ каркасно-обшивочных конструкций

- Формализованное наблюдение и оценка результатов практических занятий по теме: Точность выполнения монтажных работ», «Составление письменного анализа для чего устанавливают стандарты типовых технологических процессов» при работе со СНиП»;

- оценка результатов составления и защиты сообщения по теме «Пути повышения качества строительной продукции»;

- оценка защиты презентации по теме «Борьба с пожарами»,

- формализованное наблюдение и оценка результатов ответов на вопросы тестовых заданий дифференцированного зачета







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.06.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров291
Номер материала ДБ-116127
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх