РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02 ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА
35.02.07 «Механизация сельского хозяйства»
Чистополь 2017г.
Рабочая
программа учебной дисциплины разработана на основании Федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства базовой
подготовки, утвержденного приказом министерства образования и науки РФ от 7 мая
2014г. № 456, зарегистрированный в Минюст России 30 мая 2014г. №32506,,
профессионального стандарта техник механик в сельском хозяйстве, утвержденного
приказом Минтруда РФ №178н от 15 февраля 2017г ( зарегистрированный в Минюст
России 15 марта 2017г №45965),по стандартам WorldSkills, ФГОС СПО 110800.2
тракторист машинист сельскохозяйственного производства, утвержденного приказом
министерства образования и науки №740 от 2 августа 2013г(зарегистрированный в Минюст
России 20 августа 2013 г. № 740) профессионального стандарта тракторист
машинист сельскохозяйственного производства, утвержденного приказом Минтруда и
соцзащиты РФ №362Н от 4 июня 2014г(зарегистрированный в Минюст России 3 июня
2014 г. №32956).
Разработчик
:Сибгатова А. А., преподаватель Государственного автономного профессионального
образовательного учреждения «Чистопольский сельскохозяйственный техникум имени Г.И.
Усманова»
Рассмотрено
Утверждено:
цикловой комиссиейЗаместитель директора
профессионального циклапо учебной работе
по специальности «Электрификация
и автоматизация сельского хозяйства»_______________________
Председатель цикловой
комиссии/Гайнуллин М.З./
___________________________
«_____» ___________2017 г.
/Челышева А В./
Протокол № от. 2017 г.
Рассмотрено методическим
советом
Методист
____________________________
/Нуретдинова Н С/
«_____» _______________
2017г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
2.
СТРУКТУРА И
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7
3.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 25
4.
КОНТРОЛЬ И
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
26
Приложение №1Анализ требований ФГОС по
специальности35.02.07 Механизация сельского хозяйства базовой подготовки,
утвержденной приказом министерства образования и науки РФ от 7 мая 2014г.№456,
зарегистрированный в Минюст России 30 мая 2014г. №32506, профессионального
стандарта техник механик в сельском хозяйстве, утвержденного приказом Минтруда
РФ №178н от 15 февраля 2017г ( зарегистрированный в Минюст России 15 марта
2017г №45965),по стандартам WorldSkills, ФГОС СПО 110800.2 тракторист машинист
сельскохозяйственного производства, утвержденного приказом министерства
образования и науки №740 от 2 августа 2013г(зарегистрированный в Минюст России
20 августа 2013 г. № 740) профессионального стандарта тракторист машинист
сельскохозяйственного производства, утвержденного приказом Минтруда и соцзащиты
РФ №362Н от 4 июня 2014г(зарегистрированный в Минюст России 3 июня 2014 г.
№32956).
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 02
ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА
1.1. Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины является частью программы
подготовки специалиста среднего звена в соответствии с:
Ø ФГОС, утвержденного приказом министерства образования и науки РФ от 7 мая
2014г.№456, зарегистрированный в Минюст России 30 мая 2014г. №32506
в части формирования профессиональных компетенций
(ПК):
ПК
1.1. Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов
электрооборудования.
ПК
1.2. Подготавливать почвообрабатывающие машины.
ПК
1.3. Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами.
ПК
1.4. Подготавливать уборочные машины.
ПК
1.5. Подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих
ферм, комплексов и птицефабрик.
ПК
1.6. Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудованиетракторов и
автомобилей.
ПК
2.1. Определять рациональный состав агрегатов и ихэксплуатационные показатели.
ПК
2.2. Комплектовать машинно-тракторный агрегат.
ПК
2.3. Проводить работы на машинно-тракторном агрегате.
ПК
2.4. Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы.
ПК
3.1. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственныхмашин и механизмов.
ПК
3.2. Проводить диагностирование неисправностейсельскохозяйственных
машин и механизмов.
ПК
3.3. Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов
машин и механизмов.
ПК
3.4. Обеспечивать режимы консервации и хранения сельскохозяйственной техники.
ПК
4.1. Участвовать в планировании основных показателей машиннотракторного парка
сельскохозяйственного предприятия.
ПК
4.2. Планировать выполнение работ исполнителями.
ПК
4.3. Организовывать работу трудового коллектива.
ПК
4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.
ПК
4.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать общими
компетенциями
ОК
1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять
к ней устойчивый интерес.
ОК
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК
3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК
4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК
5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК
6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК
7. Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных),
за результат выполнения заданий.
ОК
8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК
9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
Ø профессионального стандарта техник механик в сельском хозяйстве,
утвержденного приказом Минтруда РФ №178н от 15 февраля 2017г (
зарегистрированный в Минюст России 15 марта 2017г №45965)
Ø по стандартам WorldSkills
Ø ФГОС СПО 110800.2 тракторист машинист сельскохозяйственного
производства, утвержденного приказом министерства образования и науки №740 от 2
августа 2013г(зарегистрированный в Минюст России 20 августа 2013 г. № 740)
Ø профессионального стандарта тракторист машинист сельскохозяйственного
производства, утвержденного приказом Минтруда и соцзащиты РФ №362Н от 4 июня
2014г(зарегистрированный в Минюст России 3 июня 2014 г. №32956)
Программа
учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном
образовании и профессиональной подготовке работников в области механизации при
наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки
специалиста среднего звена:дисциплина
входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам
освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
-
читать кинематические схемы;
-
проводить расчет и проектировать детали и
сборочные единицы общего назначения;
-
проводить сборочно-разборочные работы в
соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц;
-
определять напряжения в конструкционных
элементах;
-
производить расчеты элементов конструкций на
прочность, жесткость и устойчивость;
-
определять передаточное отношение.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
-
виды машин и механизмов, принцип действия,
кинематические и динамические характеристики;
-
типы кинематических пар;
-
типы соединений деталей и машин;
-
основные сборочные единицы и детали;
-
характер соединения деталей и сборочных единиц;
-
принцип взаимозаменяемости;
-
виды движений и преобразующие движение механизмы;
-
виды передач, их устройство, назначение,
преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах;
-
передаточное отношение и число;
-
методику расчета элементов конструкций на
прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации.
1.4.
Рекомендуемое количество часов на освоение
рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной
учебной нагрузки обучающегося 180 час, в том числе: обязательной аудиторной учебной
нагрузки обучающегося 120 часов; практической работы 38 часов;
самостоятельной
работы обучающегося 60 часа.
3.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины
требует наличия учебного кабинетатехнической механики
Оборудование
учебного кабинета
Посадочные места по количеству
обучающихся
Рабочее место преподавателя.
Модели механических передач, в т. ч.
электрифицированные
Детали машин и механизмов
Макеты соединений деталей машин
Плакаты по всему курсу дисциплины
Зубчатые и червячные редукторы
Технические средства обучения:
компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедиапроектор.
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Основные
источники:
1. В.П.
Олофинская Техническая механика.-М.; ФОРУМ: ИНФРА-М 2014.-349с.
2.
Олофинская
В. П. Детали машин. Основы теории, расчета и конструирования : учеб.пособие /
В.П. Олофинская. — М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. — 72 с.
3.
А.А. Эрдеди, Н.А. Эрдеди Теоретическая механика. Сопротивление
материалов М.; ACADEMA2014.-320с.
4. Н.
А. Бородин Сопротивление материалов. М.; «Дрофа». 2015.- 352 с.
5.
О.А. Ряховский, А.В. Клыпин.- Детали машин. Москва «Дрофа».2015
г.- 288 с.
Дополнительные
источники:
1.Олофинская В. П.Детали машин. Основы теории,
расчета и конструирования: Учебное пособие / Олофинская В.П. - М.:Форум, НИЦ
ИНФРА-М, 2015. - 72 с
2. Олофинская В. П. Детали машин. Краткий курс и тестовые задания:
Учеб.пособие / В.П. Олофинская. - 2-e изд., испр. и доп. - М.: Форум, 2008. -
208 с
3.Михайлов А.М. Техническая механика : учебник / А.М. Михайлов. —
М. : ИНФРА-М, 2017. — 375 с.
4.Тимофеев В. Н. Техническая механика микросистем [Электронный
ресурс] : учебное пособие / В.Н. Тимофеев [и др.]. - 3-е изд. (эл.). - М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. - 176 с.
5. Сафонова Г. Г. Техническая механика : учебник / Г.Г. Сафонова,
Т.Ю. Артюховская, Д.А. Ермаков. - М. : ИНФРА-М, 2017. — 320 с.
6.Завистовский В. Э. Техническая механика: Учебное пособие /
Завистовский В.Э., Турищев Л.С. - Мн.:РИПО, 2015. - 367 с
7.Батиенков В. Т. Техническая механика: Учебное пособие для вузов
/ В.Т. Батиенков, В.А. Волосухин, С.И. Евтушенко, В.А. Лепихова. - М.: ИЦ РИОР:
ИНФРА-М, 2011. - 384 с.
8.Кирсанов М. Н. Теоретическая механика. Сборник задач: Учебное
пособие / М.Н. Кирсанов. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 430 с.
9. А.Н. Муморцев, Е.А. Фролов. Сборник задач по сопротивлению
материалов: Учебное пособие. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 112 с.
10.Атаров Н. М. Сопротивление материалов в примерах и задачах:
Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 407 с
Интернет ресурсы
1. www.academia-moscow.ru/.. ./techni2 Сборник
задач технической механике
2. www.toehelp.ru/books/termeh/ 3 Книги по Теоретической Механике
3. www. chtivo. ru/chtivo=3 &bkid=698716. htmТехническая механика: теоретическая
механика и сопротивление материалов (Учебник для студентов)
4. www.znanium.com
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль
и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
|
Результаты обучения (освоенные умения,
усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
У1 читать кинематические схемы
|
Практическая работа
Фронтальный опрос
Тестирование
Расчетное задание 6.1
Тестовое задание 6.4
|
|
У2 проводить расчет и проектировать
детали и сборочные единицы общего назначения
|
Практическая работа
Расчетное задание 6.1
Расчетно-граф. задание 6.5
|
|
У3 проводить сборочно-разборочные работы
в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц
|
Практическая работа
Расчетное задание 6.3
|
|
У4 определять напряжения в
конструкционных элементах
|
Практическая работа
Расчетное задание 6.1
Расчетное задание6.2
|
|
У5 производить расчеты элементов
конструкций на прочность, жесткость и устойчивость
|
Практическая работа
Расчетно-граф. задание 6.5
|
|
У6 определять передаточное отношение
|
Практическая работа
Тестирование
Тестовое задание 6.4
|
|
З1 виды машин и механизмов, принцип
действия, кинематические и динамические характеристики
|
Тестирование
Фронтальный опрос
Тестовое задание 6.1
Устное задание6.3
|
|
З2 типы кинематических пар
|
Тестирование
Фронтальный опрос
Устное задание6.3
|
|
33 типы соединений деталей и машин
|
Тестирование
Фронтальный опрос
Устное задание6.3
|
|
34 основные сборочные единицы и детали
|
Тестирование
Фронтальный опрос
Устное задание6.3
|
|
35 характер соединения деталей и
сборочных единиц
|
Тестирование
Фронтальный опрос
Устное задание6.3
|
|
36 принцип взаимозаменяемости
|
Тестирование
Фронтальный опрос
Устное задание6.3
|
|
37 виды движений и преобразующие движение
механизмы
|
Тестирование
Фронтальный опрос
Устное задание6.3
Тестовое задание 6.4
|
|
38 виды передач, их устройство,
назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах
|
Тестирование
Фронтальный опрос
Устное задание6.3
Тестовое задание 6.4
|
|
39 передаточное отношение и число
|
Тестирование
Фронтальный опрос
Устное задание6.3
Тестовое задание 6.4
|
|
310
методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость
при различных видах деформации
|
Тестирование
Фронтальный опрос
Расчетно-граф. работа
Расчетно-граф.задание 6.5
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.