Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине: "Основы горного дела"

Рабочая программа по дисциплине: "Основы горного дела"

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЕНАКИЕВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»




СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР И. о. директора








РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ ГОРНОГО ДЕЛА»

ПМ.01. Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования

(наименование профессионального модуля)


МДК.01.03.01. Основы горного дела

(наименование междисциплинарного курса)

Специальность:


13.02.11. Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электротехнического оборудования

(горная отрасль)










Енакиево

2015


Разработана на основе государственного

государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 13.02.11. Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электротехнического оборудования (горная отрасль), утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР от 24.08.2015 г. № 418






















Составитель:

Кудинов Юрий Витальевич, специалист первой категории, преподаватель специальных дисциплин ГПОУ «ЕПТ»
























АННОТАЦИЯ


на рабочую программу учебной дисциплины

«Основы горного дела»

Специальность:


13.02.11. Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электротехнического оборудования

(горная отрасль)



Рабочая программа учебной дисциплины «Основы горного дела» разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 13.02.11. «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электротехнического оборудования» (горная отрасль), утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР от 24.08.2015 г. № 418 .

Основу программы составляет содержание междисциплинарного курса (МДК.01.03.01.) «Основы горного дела» профессионального модуля (ПМ.01.) «Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования», которое согласованно с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников для подземных работ на угольных шахтах при наличии основного общего образования.






Составитель:

Кудинов Юрий Витальевич,

специалист первой категории,

преподаватель ГПОУ «ЕПТ»




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Целями освоения дисциплины «Основы горного дела» является формирование у обучающихся представления о будущей профессии, получение базовых знаний об основных принципах добычи полезных ископаемых подземным способом.

Дисциплина «Основы горного дела» формирует теоретические знания, практические навыки, вырабатывает профессиональные компетенции, которые дают возможность выполнять следующие виды профессиональной деятельности: производственно-технологическую; проектную; организационно-управленческую.

В области производственно-технологической деятельности целью дисциплины является научить студента организовывать и производить горные работы в соответствии с действующими требованиями нормативно-технической документации и стандартов.

Для выполнения специалистами проектной деятельности дисциплина дает основу грамотного подхода к разработке технологии, обоснованию технической, экологической безопасности и экономической эффективности горных работ.

Для ведения организационно-управленческой деятельности дисциплина учит умению проводить технико-экономический анализ с обоснованием принимаемых решений.

В результате освоения данной дисциплины дипломированный специалист среднего звена приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей основной образовательной программы «Горное дело».

Дисциплина относится к специальным дисциплинам профессионального цикла (ПМ.01). Она непосредственно связана с дисциплинами общего гуманитарного, социально-экономического, математического и общего естественнонаучного циклов: «Математика», «Материаловедение», «Инженерная графика», «Техническая механика».

Кореквизитами для дисциплины «Основы горного дела» являются дисциплины профессионального цикла: «Горные машины и комплексы», «Горная электротехника», «Горная механика», «Рудничный транспорт», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Системы управления охраной труда», «Основы экономики», в рамках которых происходит более подробное рассмотрение всех аспектов добычи полезных ископаемых.

Она является дисциплиной, формирующей у студентов общее представление о различных аспектах подземной добычи. При ее изучении студент знакомится со всем спектром технологических задач подземной добычи угля, с трудностями ее осложняющими.


1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Рабочая программа учебной дисциплины «Основы горного дела» является частью основной программы подготовки квалифицированных специалистов среднего звена по специальности: 13.02.11. Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электротехнического оборудования (горная отрасль)



1.1. Область применения программы


1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы


Дисциплина относится к специальным дисциплинам профессионального цикла (ПМ.01). Она непосредственно связана с дисциплинами общего гуманитарного, социально-экономического, математического и общего естественнонаучного циклов: «Математика», «Материаловедение», «Инженерная графика», «Техническая механика».

Кореквизитами для дисциплины «Основы горного дела» являются дисциплины профессионального цикла: «Горные машины и комплексы», «Горная электротехника», «Горная механика», «Рудничный транспорт», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Системы управления охраной труда», «Основы экономики», в рамках которых происходит более подробное рассмотрение всех аспектов добычи полезных ископаемых.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины.


Целями освоения дисциплины «Основы горного дела» является формирование у обучающихся представления о будущей профессии, получение базовых знаний об основных принципах добычи полезных ископаемых подземным способом.

Освоение дисциплины направлено на формирование:

  • общих компетенций, включающих в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

  • профессиональных компетенций, включающих в себя способность:

ПК 1.1. Оформлять техническую документацию на ведение горных и взрывных работ.

ПК 1.2. Организовывать и контролировать ведение технологических процессов на участке в соответствии с технической и нормативной документацией.

ПК 1.3. Контролировать ведение работ по обслуживанию горнотранспортного оборудования на участке.

ПК 1.4. Контролировать ведение работ по обслуживанию вспомогательных технологических процессов.

ПК 1.5. Обеспечивать выполнение плановых показателей участка.

ПК 2.1.Контролировать выполнение требований отраслевых норм, инструкций и правил безопасности при ведении горных и взрывных работ.

ПК 2.2. Контролировать выполнение требований пожарной безопасности.

ПК 2.3. Контролировать состояние рабочих мест и оборудования на участке в соответствии с требованиями охраны труда.

ПК 2.4. Организовывать и осуществлять производственный контроль за соблюдением требований промышленной безопасности и охраны труда на участке.

ПК 3.1. Проводить инструктажи по охране труда и промышленной безопасности.

ПК 3.2. Обеспечивать материальное и моральное стимулирование трудовой деятельности персонала.

ПК 4.1. Анализировать эффективность существующей технологии разработки месторождения полезных ископаемых.

ПК 4.2. Участвовать в модернизации схем по внедрению в технологический процесс современного оборудования.

ПК 4.3. Участвовать в реконструкции технологических процессов разработки месторождения полезных ископаемых.





2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ ГОРНОГО ДЕЛА»


2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

4-й семестр


Максимальная учебная нагрузка:

90

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

54

в том числе:


лекции

32

лабораторные работы

-

практические занятия

18

контрольные работы

2

курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

36

в том числе:


работа с источниками информации (электронные библиотечные системы, технические справочники, технологические схемы)


работа с текстом из учебника, составление конспектов


просмотр видеофильмов и создание мультимедийных презентаций


написание рефератов, докладов


Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины:
«ОСНОВЫ ГОРНОГО ДЕЛА»

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем



Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся



Объем часов



Домашнее задание

Уро- вень

осво- ения

1

2

3

4

5

ПМ.01


Ведение технологических процессов горных и взрывных работ


МДК.01.01


Основы горного дела



4-й семестр


90



Раздел 1

Общие сведения о шахте. Горные выработки и горные работы




Тема 1.1

Краткие сведения о геологии месторождений полезных ископаемых


Содержание учебного материала




1

Современное состояние горного производства. Образование горных пород и их классификация по происхождению.




2

Работа с текстом из учебника: [1], с.5-7


1

2

Формы залегания месторождений полезных ископаемых. Элементы залегания пласта.


2

Работа с текстом из учебника: [1], с.17-24

1

3

Практическое занятия №1.

Изучение физико-механических свойств горных пород

2

Подготовить отчет по

практической работе

2

Самостоятельная работа: Работа с источниками информации и подготовка реферата и доклада на темы: «Значение минерально-сырьевого комплекса для экономики страны». «Природа образования твердых полезных ископаемых»



7

Работа с источниками информации и подготовка докладов и рефератов

1,2

Тема 1.2

Горные предприятия


Содержание учебного материала




4

Понятие горного предприятия. Технологический комплекс поверхности шахты. Шахтное поле. Просмотр видеофильма по теме.

2

Работа с текстом из учебника: 1[1], с.11-17

1

5

Границы шахтного поля. Запасы и потери угля в шахтном поле. Основные параметры шахты.

2

Работа с текстом из учебника: [5], с. 19-22

1

6

Практическое занятие №2.

Обоснование основных параметров шахты.


2

Подготовить отчет по

практической работе

2

Самостоятельная работа: Работа с источниками информации и создание мультимедийных презентаций на тему: «Главные этапы разработки месторождения угля».



7

Работа с источниками информации и подготовка докладов и рефератов

1,2

Тема 1.3

Горные выработки и их назначение




Содержание учебного материала




2

7

Элементы горных выработок. Форма и размеры поперечного сечения горных выработок.

2

Работа с текстом из учебника: [ 5], с.13-17

1

8

Наименование, назначение и классификация горных выработок. Характеристика вертикальных, горизонтальных и наклонных выработок.

2

Работа с текстом из учебника: [1 1], с. 26-31

1

9

Практическое занятие №3

Знакомство с горными выработками учебного горного полигона.


2

Подготовить отчет по

практической работе

2

10

Практическое занятие №4

Изучение элементов горных выработок по чертежам. Пространственное расположение горных выработок на схемах.


2

Подготовить отчет по

практической работе

2

Самостоятельная работа: Работа с источниками информации и подготовка доклада на тему: «Выбор формы и определение размеров поперечного сечения горных выработок».




7

Работа с источниками информации и подготовка докладов и рефератов

1,2

Тема 1.4.

Горные работы при проведении горных выработок

Содержание учебного материала





11


Свойства горных пород и их влияние на способ ведения горных работ. Определение величины горного давления в выработках.


2

Работа с текстом из учебника: [7], с.99-101

1

12

Крепежные материала и конструкции крепи горных выработок. Просмотр видеофильма по теме.


2

Работа с текстом из учебника: [ 7], с. 105-142

1

13

Общие вопросы проведения горных выработок при подземной разработке угля. Просмотр видеофильма по теме.


2

Работа с текстом из учебника: [ 7], с.143-148

1

14

Проведения горизонтальных и наклонных выработок буровзрывным способом. Просмотр видеофильма по теме.

2

Работа с текстом из учебника: [7 ], с. 151-174

1

15

Проведения горизонтальных и наклонных выработок комбайновым способом. Просмотр видеофильма по теме.

2

Работа с текстом из учебника: [7 ], с.177-196

1

16

Проведения вертикальных выработок буровзрывным и комбайновым способами. Просмотр видеофильма по теме.

2

Работа с текстом из учебника: [ 7], с.251-260

1

17

Практическое занятие №5.

Определение размеров поперечного сечения горных выработок.


2

Подготовить отчет по

практической работе

2


18

Практическая работа №6

Выбор типа и параметров крепи горной выработки.

2

Подготовить отчет по

практической работе

2


19

Практическая работа №7

Изучение технологических схем проведения горизонтальных и наклонных выработок.


2

Подготовить отчет по

практической работе

2


Самостоятельная работа: Работа с источниками информации и создание мультимедийных презентаций на тему: «Механизация горнопроходческих работ».


7

Работа с источниками информации и подготовка докладов и рефератов

1,2

Тема 1.5.

Содержание учебного материала





Буровзрывные работы

20

Назначение БВР. Понятие: шпуры и скважины. Шпуры, их параметры. Забойка и ее назначение, требования к ней. Расположение шпуров в забое. Просмотр видеофильма по теме.


2

Работа с текстом из учебника: [1 ], с. 48-54

1


21

Средства бурения шпуров. Суть, условия применения. Оборудование, используемое при бурении шпуров.


2

Работа с текстом из учебника: [ 1], с.54-59

1


22

Взрыв и взрывчатые вещества. Классификация ВВ по условиям использования. Средства инициирования зарядов. Нитроглицериновые и аммиачно-селитренные взрывчатые вещества.


2

Работа с текстом из учебника: [1 ], с.60-64

1


23

Способы и средства обеспечения безопасности взрывных работ в шахтах опасных по газу или пыли. Просмотр видеофильма по теме.

2

Работа с текстом из учебника: [1 ], с.64-68

1


24

Практическое занятие №8. Расчет параметров буровзрывных работ.

.

2

Подготовить отчет по

практической работе

2


25

Практическое занятие №9. Разработка паспорта буровзрывных работ.

2

Подготовить отчет по

практической работе

2


Самостоятельная работа: Работа с источниками информации и подготовка доклада на тему: «Взрывные технологии при открытых горных работах».

8

Работа с источниками информации и подготовка докладов и рефератов

1,2


26

Семестровая контрольная работа

2




27

Дифференцированный зачет

2






3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


    1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Оборудование учебного кабинета:

  • комплект учебной мебели,

  • классная доска,

  • компьютер,

  • телевизор;

  • комплект учебно-методической литературы,

  • комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине,

  • тестовые задания, задачи.


Информационное обеспечение обучения (перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)


Учебники и учебные пособия



Основные

  1. Егоров П.В. Основы горного дела: Учебник для вузов. / П.В. Егоров, Е.А Бобер, Ю.Н. Кузнецов, Е.А. Косьминов, С.Е.Решетов, Н.Н. Красюк. М.: Изд-во МГГУ, 2006.

  2. Кузьмин Е.В.. Основы горного дела. Учебник для вузов / Е.В. Кузьмин, М.М. Хайрутдинов, Д.К. Зенько М.: МГГУ, 2007.

  3. Пучков Л.А., Жежеловский Ю.А. Подземная разработка месторождений полезных ископаемых: Учебник .М.: Изд-во МГГУ. 2007.

  4. Килячков А. П. Технология горного производства: Учеб. Для вузов.- 4-е изд., перераб. и доп.- М.: Недра, 1992.

  5. Килячков А. П., Брайцев А. В. Горное дело. М.: Недра, 1989.

  6. А.Б. Ефременков, А.А. Казанцев, М.Ю. Блащук. Горные машины и оборудование: Томск, изд. ТПУ, 2009.

  7. Заплавский Г.А., Лесных В.А. Горные работы, проведение и крепление горных выработок, М. Недра, 1986.

  8. Авдохин В.М. Основы обогащения полезных ископаемых: М. МГГУ, 2006

Дополнительные

  1. Правила безопасности в угольных шахтах (ПБ-05-628-03).Серия 05. выпуск 11/ Колл. авт. М. :Федеральное государственное предприятие »Научно-технический центр по безопасности в промышленности» , 2005.

  2. Единые правила безопасности при разработке месторождений полезных ископаемых открытым способом. М.: Ростехнадзор России, 2003.

  3. Технологические схемы разработки пластов на угольных шахтах. В 2-х ч. 4.11. Набор модулей и пояснительная записка /ИГД им. А.А. Скочинского. - М.: Минуглепром СССР, 1991. - 202 с.

  4. Заплавский Г.А. Технология подготовительных и очистных работ: М.,Недра, 1989.

  5. Игнатенко К.П., Брайцев А.Б., Ейнер Ф.Ф. Вентиляция, подземные пожары и горноспасательное дело - М.: Недра, 1975.


Электронные библиотечные системы

  1. Ресурс Цифровые учебные материалы http://abc.vvsu.ru/

  2. Ресурс ЭБС «Университетская библиотека онлайн»: www.biblioclub.ru

  3. Ресурс ЭБС «Руконт»: www.rucont.ru

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных заданий, при дифференцированном зачете.


Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

-вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

-использовать экобиозащитную и противопожарную технику, средства коллективной и индивидуальной защиты;

-определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

-оценивать состояние безопасности труда на производственном объекте;

-применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;

-проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, в т.ч. оценку условий труда и травмобезопасности;

-инструктировать подчиненных работников (персонал) по вопросам охраны труда;

-соблюдать правила безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности;

решение задач,

выполнение тестовых заданий,

проверка выполнения самостоятельной работы.

Знания:

-законодательство в области охраны труда;

-нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;

-правила и нормы охраны труда, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;

-правовые и организационные основы охраны труда в организации, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по безопасности труда и

решение задач

выполнение тестовых заданий фронтальный опрос.











Группа 1производственной санитарии;

-возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;

-действие токсичных веществ на организм человека;

-категорирование производств по взрыво- и пожароопасности;

-меры предупреждения пожаров и взрывов;

-общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;

-основные причины возникновения

пожаров и взрывов;

-особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;

-порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

-предельно допустимые концентрации (ПДК) и индивидуальные средства защиты;

-права и обязанности работников в области охраны труда;

-виды и правила проведения инструктажей по охране труда;

-правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;

-возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом), фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

-принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

- средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров67
Номер материала ДБ-314571
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх