1161782
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеРабочие программыРабочая программа по дисциплине "Основы материаловедения" для нпо

Рабочая программа по дисциплине "Основы материаловедения" для нпо

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


МИНИСТЕРСТВО образования Республики Мордовия


Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

(среднее специальное учебное заведение)

«Рузаевский политехнический техникум»




Утверждаю

Директор техникума

_________________/_________

«____»__________20__ г.

Номер регистрации __________________






Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Основы материаловедения



























2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)


Организация - разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Мордовия, среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Рузаевский политехнический техникум»



Автор: Ферафонтова Т.В., преподаватель.














































СОДЕРЖАНИЕ


стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

условия реализации программы учебной дисциплины

9

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10



  1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Основы материаловедения


1.1. Область применения программы.

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО «150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)».


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Общепрофессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-выполнять механические испытания образцов материалов;

-использовать физико-химические методы исследования металлов;

-пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;

-выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-основные свойства и классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности;

-наименование, маркировку и свойства обрабатываемо материала;

-правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;

-основные сведения о металлах и сплавах;

-основные сведения о неметаллических ,прокладочных ,уплотненных и электротехнических материалах, стали ,их классификацию.



1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 57 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 45 часов;

самостоятельной работы обучающегося 12 часов.










2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

57

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

45

в том числе:


лабораторные занятия

6

Контрольная работа

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

12



Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы материаловедения»


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4


Введение. Задачи предмета, перспективы развития

Содержание учебного материала

2

1

Значение и содержание дисциплины «Материаловедение» и связь ее с другими дисциплинами общепрофессионального и специального циклов.

История развития материаловедения в решении важнейших технических проблем снижения материалоемкости изделий, повышения прочности, надежности и долговечности механизмов и приборов.

Перспективы развития производства металлов. Новейшие достижения в производстве и обработке материалов и сплавов.


Самостоятельная работа

Подготовка сообщений об ученых-металловедах

1

Раздел 1 Строение металлов


14


Тема 1.1 Атомно-кристаллическое строение металлов

Содержание учебного материала

2

Понятия о металлах и сплавах. Типы связей и их влияние на свойства материалов.

Атомно-кристаллическое строение металлов. Строение реальных металлов




Тема 1.2 Кристаллизация металлов

Содержание учебного материала

2

Кристаллизация металлов, этапы кристаллизации. Механизм процесса кристаллизации, формы кристаллических образований, модифицирование. Строение слитка. Аморфные материалы




Тема 1.3 Методы изучения свойств металлов и сплавов

Содержание учебного материала

2

Основные свойства металлов. Методы изучения структуры металла: макроскопический, микроскопический анализ, рентгеноструктурный. Методы механических испытаний. Физические методы исследования и контроля качества металлов.



Лабораторные работа 1. Микроскопический анализ металлов и сплавов

2

Лабораторные работа 2. Определение твердости материалов методами Бринелля и Роквелла

2

Самостоятельная работа:

Рефераты: «Свойства металлов». Составление тестов.

2



Тема 1.4 Основы теории сплавов. Диаграммы состояния сплавов

Содержание учебного материала

2

2

Понятие о сплаве, компоненте, фазе и системе. Структурные образования при кристаллизации сплавов: твердые растворы, механические смеси, химические соединения, условия образования и свойства

Понятие о диаграммах состояния сплавов, их практическое значения и принцип построения. Типы диаграмм состояния. Связь между свойствами сплавов и типом диаграммы состояния.



Тема 1.5 Диаграмма состояния системы железо-цементит

(Fe – Fe3C)

Содержание учебного материала

2

Компоненты и фазы диаграммы Fe – Fe3C: феррит, цементит, аустенит, перлит, ледебурит. Диаграмма состояния и ее структурные составляющие. Классификация железоуглеродистых сплавов в соответствии с диаграммой FeFe3C.



Самостоятельная работа

Превращения в структуре сталей и чугунов при нагревании и охлаждении. Построение кривых охлаждения и нагревания*.

2


Раздел 2 Термическая и химико-термическая обработка


8

2


Тема 2.1 Основы теории термической обработки

Содержание учебного материала.


Основы теории ТО. Определение и классификация видов термической обработки. Превращение перлита в аустенит. Распад аустенита. Основное оборудование для термической обработки.

2


Тема 2.2 Технологические процессы термической обработки

Содержание учебного материала.


Технология термической обработки стали: отжиг, закалка, отпуск закаленных сталей. Технология проведения и область применения. Дефекты термической обработки и методы их предупреждения.

2

Лабораторная № 3 Термическая обработка стали

2


Тема 2.3 Химико-термическая обработка металлов и сплавов

Сущность и назначение химико-термической обработки металлов. Процессы, протекающие при химико-термической обработки: диссоциация, адсорбция, диффузия. Виды химико-термической обработки: цементация, азотирование, цианирование и нитроцементация, сущность и назначение. Диффузионное насыщение сплавов металлами. Ионное азотирование.

Поверхностная закалка, виды, применение


2

Самостоятельная работа

Термомеханическая обработка: виды, сущность и область применения

2


Раздел 3 Материалы применяемые в машиностроении



21

2


Тема 3.1 Стали

Содержание учебного материала


Влияние углерода и постоянных примесей на свойства сталей. Классификация углеродистых сталей: стали обыкновенного качества, качественные стали. Маркировка сталей по ГОСТ.

Влияние легирующих элементов на свойства стали. Маркировка легированных сталей по ГОСТ.

Конструкционные стали общетехнического назначения. Маркировка конструкционных сталей, применение

4

Самостоятельная работа

Работа с учебной и справочной литературой, применение и маркировка углеродистых и легированных сталей

1


Тема 3.2 Чугуны

Содержание учебного материала

2

Общие сведения о чугунах. Виды чугунов. Влияние элементов примесей на структуру чугуна. Микроструктура и свойства чугунов. Легированные чугуны.

Маркировка чугунов по ГОСТ. Термическая обработка чугунов.


Самостоятельная работа

Работа с учебной и справочной литературой, маркировка чугунов

1


Тема 3.3 Стали и сплавы с особыми свойствами

Содержание учебного материала

2

1

Нержавеющие стали: хромистые стали, хромоникелевые аустенитные стали. Жаростойкие и жаропрочные стали и сплавы.

Стали и сплавы с особыми электрическими свойствами: металлы высокой проводимости, сплавы с высоким удельным электрическим сопротивлением, термоэлектродные сплавы, стали и сплавы с особыми магнитными свойствами. Сплавы специального назначения: сплавы с особыми упругими свойствами, износостойкие стали, сплавы с памятью формы



Тема 3.4 Инструментальны стали и сплавы

Содержание учебного материала

2

1

Классификация инструментальных сталей по назначению и свойствам. Материалы для режущих инструментов: углеродистые стали, низколегированные стали, быстрорежущие стали, спеченные сплавы, сверхтвердые материалы. Стали для измерительных инструментов.

Стали для инструментов холодной обработки давлением. Стали для инструментов горячей обработки давлением: стали для молотовых штампов, стали для штампов горизонтально-ковочных машин и прессов.



Самостоятельная работа.

Маркировка инструментальных сплавов.

1


Тема 3.5 Цветные металлы и сплавы




Содержание учебного материала

2

Медные сплавы. Алюминиевые сплавы. Магниевые сплавы. Титановые сплавы. Маркировка сплавов



Самостоятельная работа.

Маркировка цветных металлов и сплавов.

1



Тема 3.6 Материалы для сварки и пайки

Содержание учебного материала

2


Материалы для сварки: материалы для сварки сталей, материалы для сварки чугуна и цветных металлов.

Материалы для пайки металлов: пайка металлов, припои, флюсы, термическая обработка паянных деталей.





Тема 3.7 Неметаллические материалы

Содержание учебного материала

4


Материалы на основе полимеров: пластмассы, строение и свойства, эластомеры и резины. Стекло и древесина. Общая характеристика и свойства. Применение неметаллических материалов в промышленности.

Композиционные материалы. Общая характеристика, дисперсно-упрочненные композиты, волокнистые композиты


Самостоятельная работа

1. Работа с учебной литературой, с интернет источниками

2.Подготовка рефератов, презентаций

1


Тема 3.8 Горюче-смазочные материалы

Содержание учебного материала

2

Классификация топлив. Горючие смеси и энергетические показатели топлива. Свойства топлива. Альтернативные топлива.Классификация смазочных материалов и требования к их свойствам. Моторные масла. Твердые и пластичные смазки


Итоговая контрольная работа

1


Всего:

45


Внеаудиторная самостоятельная работа

12

Максимальная учебная нагрузка

57


Для характеристики уровня усвоения учебного материала используются следующие обозначения:

1.– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2.– репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы УЧЕБНОЙ дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия лаборатории «Материаловедения, метрологии, стандартизации и сертификации».


Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;

  • объемные модели металлической кристаллической решетки;

  • образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);

  • образцы неметаллических материалов.


Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест кабинета:

  • компьютер, принтер, проектор, программное обеспечение общего и профессионального назначения, комплекты учебно-методической документации;

  • автоматизированное рабочее место преподавателя;

  • методические пособия.


Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • столы для приборов и оборудования;

  • прибор для измерения твердости материалов методом Бринелля ТШ;

  • универсальный прибор для измерения твердости сплавов различными методами;

  • печь муфельная;

  • металлографический микроскоп;

  • лупа;

  • образцы из сталей и чугуна различной твердости;

  • емкости для охлаждающих жидкостей;

  • химические реактивы и др.








3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:



Основные источники:

1. Адаскин А.М. Материаловедение (металлообработка). Учебник НПО. М «Академия»2009-288с.

2 Заплатин В.Н. Справочное пособие по материаловедению (металлообработка) УП НПО «Академия»2008-224с.



Дополнительные источники:

  1. Заплатин В.Н.. Основы материаловедения (металлообработка). УП НПО. М 2009-256с

2.Марочник сталей и сплавов 2-е изд. Доп. и исп. Под. Пед А. С. Зубченко М. « Машиностроение» 2003-784 с.

3.Соколова Е.Н. Материаловедение (металлообработка): раб. тетрадь: учеб. пособие для нач. проф. образования /Е.Н. Соколова.- М.: Издательский центр «Академия»,2007-96с.

Интернет-ресурсы:

  1. http://materialu-adam.blogspot.com/

  2. http://www.twirpx.com/files/machinery/material/


  1. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ

Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Анализировать технологические свойства металлов и сплавов применительно к своей профессии.

Реферат. Тестирование.

Расшифровать марки чугунов и сталей.

Контрольная работа.

Анализировать по заданной диаграмме происходящие структурные процессы в чугунах и сталях при нагревании и охлаждении.

Тестирование.

Классифицировать легированные стали в зависимости от процентного содержания легирующих элементов.

Домашняя работа. Зачет

Определять по марке стали к какой группе свариваемости она относится.

Тестирование. Зачет

Знать методы изучения структуры металлов

Лабораторная работа

Знать методику измерения твердости металлов и сплавов.

Лабораторная работа

Знать механизм процессов, протекающих при затвердевании сплавов.

Реферат.

Классифицировать стали по различным признакам (химическому составу, назначению, качеству, способу раскисления).

Тестирование. Зачет

Знать свойства и назначение основных машиностроительных марок сталей.

Зачет

Знать сущность и назначение термической обработки, основные ее виды.

Лабораторная работа. Домашнее задание. Тестирование.

Знать, как влияет скорость охлаждения на характер фазовых превращений и структуру стали.

Лабораторная работа



Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).


Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

не удовлетворительно


На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов усвоения учебной дисциплины.



Общая информация

Номер материала: ДВ-185870

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.