692855
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеРабочие программыРабочая программа по дисциплине "Основы менеджмента и маркетинга"

Рабочая программа по дисциплине "Основы менеджмента и маркетинга"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Министерство образования Кировской области

Кировское областное государственное профессиональное образовательное автономное учреждение

«Кировский технологический колледж пищевой промышленности»




Зам. директора по УМР

______________________

«…..»………………20…г.

РАССМОТРЕНО

На заседании предметно-цикловой комиссии

_____________________

Протокол №………

от «…»…………..20…г.







Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА


Специальность: 21.02.05 Земельно-имущественные отношения

























г. Киров, 2016 г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы «Основы менеджмента и маркетинга» в соответствии с приказами Департамента образования Кировской области «О внедрении федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования» № 5-546 от 26.07.2010 г, федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 21.02.05 Земельно-имущественные отношения


Организация-разработчик: Кировское областное государственное профессиональное образовательное автономное учреждение «Кировский технологический колледж пищевой промышленности»


Разработчики:


Ренжина Екатерина Сергеевна, преподаватель КОГПОАУ «Кировский технологический колледж пищевой промышленности»




СОДЕРЖАНИЕ


  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

стр.


4

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11





1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы менеджмента и маркетинга»



1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности «Земельно-имущественные отношения»


Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, заочном профессиональном образовании по специальности 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:


Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


ПК 1.4. Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории.

ПК 3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • Планировать и организовывать работу подразделения;

  • Формировать организационные структуры управления;

  • Разрабатывать мотивационную политику организации;

  • Применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

  • Принимать эффективные решения, используя систему методов управления;

  • Учитывать особенности менеджмента и маркетинга в земельно-имущественных отношениях;

  • Анализировать рынок недвижимости, осуществлять его сегментацию и позиционирование;

  • Определять стратегию и тактику относительно ценообразования.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • Сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;

  • Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям);

  • Внешнюю и внутреннюю среду организации;

  • Цикл менеджмента;

  • Процесс принятия и реализации управленческих решений;

  • Функции менеджмента в рыночной экономике;

  • Организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;

  • Систему методов управления;

  • Методику принятия решений;

  • Стили управления, коммуникации, деловое общение;

  • Сущность и функции маркетинга;

  • Конъюнктуру рынка недвижимости, динамику спроса и предложения на соответствующем рынке с учетом долгосрочных перспектив.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часа;

самостоятельной работы обучающегося 36 часов.










2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


- заполнить таблицу «Национальные особенности японского, американского и российского менеджмента»

- сделать презентацию по теме «Факторы внешней среды организации»

- провести анализ успешных компании РФ в сфере земельно-имущественных отношений

- составить штатное расписание для конкретной организации

- составить схему «Процесс управления в организации»

- составить схему «Функции менеджмента»

- выполнить задания по определению оптимального метода управления в конкретной

- собрать информацию для составления SWOT-анализа

- составить презентацию «Мотивация сотрудников организации»

- сделать доклад «Этические основы управленческих решений»

- доклады на темы: «Мимика и жесты в деловом общении», «речь – основное средство делового общения», «Звуковое оформление речи в деловой коммуникации»

- сделать доклад «Поведенческие аспекты контроля»

- доклад «Неформальные коммуникации»

- ответить на перечень вопросов с использованием лекционного материала

- разработка слогана новой организации в сфере земельно-имущественных отношений

- подготовится к проверочной работе по теме 16.

- оформить рекламный буклет организации по продаже недвижимости

- анализ рынка недвижимости по установленным критериям

- определить актуальность проблем маркетинга в специализированных организациях


Итоговая аттестация в форме комплексного экзамена


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины основы менеджмента и маркетинга


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.




Тема 1. Сущность современного менеджмента (4 ч)

Содержание учебного материала

4

1, 2

1.

Сущность и характерные черты современного менеджмента. Цели и задачи менеджмента. Принципы управления. Объекты и субъекты управления. История развития менеджмента. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности: современное развитие организаций, специализирующихся по земельно-имущественным отношениям, актуальность проблемы менеджмента в данных организация. Структура специализированной организации.



Самостоятельная работа обучающихся:

- заполнить таблицу «Национальные особенности японского, американского и российского менеджмента»

2


Тема 2. Внешняя среда организации

(2 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Организация как форма существования людей. Определение и элементы внешней среды организации. Влияние внешней среды на деятельность организации.



Самостоятельная работа обучающихся:

- сделать презентацию по теме «Факторы внешней среды организации»

4


Тема 3. Внутренняя среда организации

(2 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1

Определение внутренней среды организации. Элементы и их значение в деятельности организации.



Самостоятельная работа обучающихся:

- провести анализ успешных компании РФ в сфере земельно-имущественных отношений по плану

2


Тема 4. Организация работы предприятия (4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Понятие «Организационная структура организации», методы проектирования организационных структур, их типы



Практические занятия

ПР №1 «Разработка управленческой структуры страховой организации»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- составить штатное расписание для конкретной организации.

2


Тема 5. Содержание процесса управления (4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Понятие «Управление» и его составляющие для страховой организации. Схема и характеристика процесса управления.



Практические занятия

ПР №2 «Разработка процесса управления организации»

2


Самостоятельная работа обучающихся

- составить схему «Процесс управления в организации»

1


Тема 6. Цикл менеджмента (4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Функции управления. Схема цикла менеджмента. Характеристика элементов цикла.



Практические занятия

ПР №3 «Разработка цикла менеджмента компании»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- составить схему «Функции менеджмента»

1


Тема 7. Методы управления (4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Система методов управления. Экономические, административные, социально-психологические методы воздействия. Необходимость сочетания всех методов управления. Личность и свойства личности.



Практические занятия

ПР №4 «Применение методов управления в деятельности организации с учетом типов темперамента»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- выполнить задания по определению оптимального метода управления в конкретной ситуации.

2


Тема 8. Планирование (4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Понятие «Планирование». Виды и характеристика планирования в деятельности страховой организации. Основные этапы планирования. Реализация текущих планов.



Практические занятия

ПР №5 «Проведение SWOT-анализа. Выбор стратегической альтернативы»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- собрать информацию для составления SWOT-анализа по плану

2


Тема 9. Мотивация (4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Значение и основные элементы мотивации. Первичные и вторичные потребности. Индивидуальная и групповая мотивация. Основы формирования мотивационной политики организации.



Практические занятия

ПР №6 «Разработка мотивационной политики организации»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- составить презентацию «Мотивация сотрудников организации»

2


Тема 10. Управленческие решения (4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Понятие и сущность управленческих решений. Подходы к принятию рациональных решений: интуитивный, основанный на суждениях, рациональный. Стадии управленческих решений. Методы и условия принятия управленческих решений и их уровни.



Практические занятия

ПР №7 «Разработка управленческих решений»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- сделать доклад «Этические основы управленческих решений»

2


Тема 11. Деловое общение (4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Понятие делового общения. Факторы повышения эффективности делового общения. Конфликт: виды и причины конфликтов. Способы решения конфликтов.



Практические занятия

ПР №8 «Разработка схем проведения делового общения»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- составить доклады на темы по выбору студента: «Мимика и жесты в деловом общении», «речь – основное средство делового общения», «Звуковое оформление речи в деловой коммуникации»

2


Тема 12. Контроль

(4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Контроль и его понятие. Виды контроля. Этапы контроля, его технология и правила. Направления контроля. Проблемы, возникающие в следствие контроля. Эффективные системы контроля.



Практические занятия

ПР №9 «Разработка системы контроля для конкретной организации»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- сделать доклад «Поведенческие аспекты контроля»

4


Тема 13. Коммуникации

(6 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Понятие коммуникации. Структура коммуникационного процесса: отправитель, сообщение, канал, получатель. Эффективные



Практические занятия

ПР №10, 11 «Формирование эффективных коммуникационных сетей в деятельности организации»

4


Самостоятельная работа обучающихся:

- составить сообщение «Неформальные коммуникации».

2


Тема 14. Сущность и характерные черты современного маркетинга

Содержание учебного материала

4

1, 2

1.

Понятие маркетинга в профессиональной деятельности, его функции, объекты, субъекты, принципы и методы маркетинга. Виды маркетинговых концепций. Современные тенденции развития маркетинга в России.



Практические занятия



Самостоятельная работа обучающихся:

- ответить на перечень вопросов с использованием лекционного материала

1


Тема 15. Товарная политика организации

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Понятие товара (услуги, работы) в маркетинге. Классификация товаров (услуг, работ). Жизненные циклы товара (услуги, работы)



Практические занятия



Самостоятельная работа обучающихся:

- разработать слоган новой организации в сфере земельно-имущественных отношений

2


Тема 16. Ценообразование

Содержание учебного материала


1, 2

1.

Понятие и сущность цены. Типы рынков в зависимости от ценообразования. Цели ценообразования. Зависимость цены от спроса. Методы ценообразования, факторы, влияющие на установление цены.

4


Практические занятия

ПР 12 «Характеристика цен на конкретном рынке. Выбор метода ценообразования для конкретного товара (работы, услуги)

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- подготовится к проверочной работе по теме 16 «Ценообразование»

1


Тема 17. Маркетинговые коммуникации

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Понятие и функции рекламы, ее виды и способы распространения. Стимулирование сбыта. Методы прямых продаж, PR-компании.



Практические занятия

ПР 13 «Разработка рекламного обращения. Создание рекламного буклета»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- оформить рекламный буклет организации по продаже недвижимости, используя план

2


Тема 18. Сегментация рынка

Содержание учебного материала


1, 2

1.

Понятие процесса сегментации и сегмента рынка. Способы и стратегии охвата рынка. Пути позиционирования товаров на рынке

2


ПР №14, 15 «Исследование отдельного сегмента. Отбор целевых сегментов рынка»

4


Самостоятельная работа обучающихся:

- провести анализ рынка недвижимости по установленным критериям

- определить актуальность проблем маркетинга в специализированных организациях (по вопросам)

2


Всего:

72


3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета социально-экономических дисциплин


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- доска (меловая)

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- электронная доска.


3.2. Общие требования к организации учебного процесса.

Дисциплина изучается на втором курсе в IV семестре параллельно с профессиональными модулями. На дисциплину отводится 4 часа в неделю. Изучению дисциплины предшествовали:

  • Основы экономический теории;

  • Математика;

  • Статистика;

  • Экономика организации

При проведении практических работ группа не делится микрогруппы.

По дисциплине предусмотрено 12 часов консультаций.

Форма проведения консультации – индивидуальная.

Цель проведения консультаций:

  • ликвидация пробелов в знаниях по учебному предмету;

  • корректировка знаний и умений;

  • разъяснение сложного учебного материала;

  • объяснение учебного материала в связи с пропусками обучающихся по уважительной причине.


3.3. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Нормативная литература:

  1. ФГОС СПО 080118 Страховое дело (по отраслям)

Основные источники:

  1. Казначевская Г.Б. Менеджмент. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2007.

  2. Коргова М.А. Менеджмент. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2007.

  3. Мескон М.Х. Основы менеджмента: Пер. с англ./Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. – М.: Вильямс .2—7.

Дополнительная литература:

  1. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Экономистъ, 2008.

  2. Гапоненко А.Л., Панкрухин А.П. Стратегическое управление. М.: Омега Л, 2008.

  3. Друкер П.Ф. Практика менеджмента/Пер. с англ. – М.: Издат. дом «Вильяме», 2006.

  4. Ломакин А.Л. Управленческие решения. – М.: Форум, ИНФРА-М, 2005.

  5. Лукашевич В.В., Астахов Н.Н. Менеджмент. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

  6. Мэдакс Р. Успешная команда: как ее создать, мотивировать и развивать. Пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2008.

  7. Томпсон А.А., Стрикленд Дж. Стратегический менеджмент: Пер. с англ.: Вильямс, 2005.

  8. Теория управления.: учебник / Под общ. ред. Гапоненко А.Л. и Панкрухина А.П. изд. 3-е, доп. и перераб. – М.: Изд-во РАГС, 2008.

  9. Чудновская С.Н. Управленческие решения: Учебник. – М.: Эксмо, 2007.

  10. Менеджмент в России и за рубежом». Практический журнал. Издательство: «Финпресс».

  11. «Российский журнал менеджмента». Научно-исследовательский журнал. Издан по инициативе Высшей школы менеджмента СПбГУ.

  12. «Новый менеджмент». Научно-практический журнал. Издательство: «Новый издатель»

Интернет-ресурсы:

  1. http://www.mevriz.ru

  2. http://wwwrjm.ru

  3. http://wwwnew-management.info

  4. http://wwwtop-managemeny.ru


4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины.


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:


Составляет план работы условной компании, используя данные задачи;

Проверочная и практическая работы

Составляет организационные структуры по условиям задачи;

Практическая работа

Разрабатывает мотивационную политику организации, используя условия задачи

Презентация

Применяет в диалоге приемы делового общения;

Практическая работа

Применяет методы управления при решении задач

Практическая работа

Анализирует рынок недвижимости, осуществлять его сегментацию и позиционирование, используя данные проведенных исследований

Практическая работа

Определяет стратегию и тактику относительно ценообразования при решении задач

Практическая работа

Знания:


Воспроизводит сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;

Проверочная работа

Перечисляет особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям);

Тест

Называет составные элементы внешней и внутренней среды организации;

Презентация

Составляет схему цикла менеджмента;

Проверочная работа

Описывает процесс принятия и реализации управленческих решений;

Деловая игра

Перечисляет и описывает функции менеджмента в рыночной экономике;

Проверочная работа

Воспроизводит систему методов управления;

Деловая игра

Формулирует алгоритм принятия решений;

Практическая работа

Описывает стили управления;

Деловая игра

Воспроизводит сущность и функции маркетинга

Тест

Описывает конъюнктуру рынка недвижимости, динамику спроса и предложения на соответствующем рынке с учетом долгосрочных перспектив.

Тест












- проводит психолого-педагогический самоанализ предрасположенности к профессиональной деятельности;

- деловая игра




ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- решает ситуационные задачи и выбирает организационно-правовую форму предприятия  в соответствии с поставленной целью;

- решает ситуационные задачи и выбирает способы (методы) решения задачи в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами.

- практическая работа;



- тестирование, практическая работа.


ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- решает ситуационные задачи и определяется с выбором способа разрешения проблемы в соответствии с заданными критериями;

- практическая работа;


ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- находит и применяет информацию для выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- практическая работа.

ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- применяет информационные источники для анализа, оценки и извлечения информационных данных, необходимых для решения профессиональных задач;

- использует способы работы с компьютером, Интернетом, применение информационно- коммуникационные технологии при решении поставленных задач

- доклад;









- защита презентации.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- использует способы взаимодействия и общения в диалоге;

- деловая игра;



ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

- организует работу микрогруппы для решения поставленной задачи;


- деловая игра;




ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- решает ситуационные задачи и самостоятельно формулирует цели работы на занятии;


- практическая работа;








6


Общая информация

Номер материала: ДБ-343304

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.