Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине "Основы менеджмента и маркетинга"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по дисциплине "Основы менеджмента и маркетинга"

библиотека
материалов

Министерство образования Кировской области

Кировское областное государственное профессиональное образовательное автономное учреждение

«Кировский технологический колледж пищевой промышленности»




Зам. директора по УМР

______________________

«…..»………………20…г.

РАССМОТРЕНО

На заседании предметно-цикловой комиссии

_____________________

Протокол №………

от «…»…………..20…г.







Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА


Специальность: 21.02.05 Земельно-имущественные отношения

























г. Киров, 2016 г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы «Основы менеджмента и маркетинга» в соответствии с приказами Департамента образования Кировской области «О внедрении федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования» № 5-546 от 26.07.2010 г, федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 21.02.05 Земельно-имущественные отношения


Организация-разработчик: Кировское областное государственное профессиональное образовательное автономное учреждение «Кировский технологический колледж пищевой промышленности»


Разработчики:


Ренжина Екатерина Сергеевна, преподаватель КОГПОАУ «Кировский технологический колледж пищевой промышленности»




СОДЕРЖАНИЕ


  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

стр.


4

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11





1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы менеджмента и маркетинга»



1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности «Земельно-имущественные отношения»


Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, заочном профессиональном образовании по специальности 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:


Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


ПК 1.4. Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории.

ПК 3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • Планировать и организовывать работу подразделения;

  • Формировать организационные структуры управления;

  • Разрабатывать мотивационную политику организации;

  • Применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

  • Принимать эффективные решения, используя систему методов управления;

  • Учитывать особенности менеджмента и маркетинга в земельно-имущественных отношениях;

  • Анализировать рынок недвижимости, осуществлять его сегментацию и позиционирование;

  • Определять стратегию и тактику относительно ценообразования.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • Сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;

  • Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям);

  • Внешнюю и внутреннюю среду организации;

  • Цикл менеджмента;

  • Процесс принятия и реализации управленческих решений;

  • Функции менеджмента в рыночной экономике;

  • Организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;

  • Систему методов управления;

  • Методику принятия решений;

  • Стили управления, коммуникации, деловое общение;

  • Сущность и функции маркетинга;

  • Конъюнктуру рынка недвижимости, динамику спроса и предложения на соответствующем рынке с учетом долгосрочных перспектив.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часа;

самостоятельной работы обучающегося 36 часов.










2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


- заполнить таблицу «Национальные особенности японского, американского и российского менеджмента»

- сделать презентацию по теме «Факторы внешней среды организации»

- провести анализ успешных компании РФ в сфере земельно-имущественных отношений

- составить штатное расписание для конкретной организации

- составить схему «Процесс управления в организации»

- составить схему «Функции менеджмента»

- выполнить задания по определению оптимального метода управления в конкретной

- собрать информацию для составления SWOT-анализа

- составить презентацию «Мотивация сотрудников организации»

- сделать доклад «Этические основы управленческих решений»

- доклады на темы: «Мимика и жесты в деловом общении», «речь – основное средство делового общения», «Звуковое оформление речи в деловой коммуникации»

- сделать доклад «Поведенческие аспекты контроля»

- доклад «Неформальные коммуникации»

- ответить на перечень вопросов с использованием лекционного материала

- разработка слогана новой организации в сфере земельно-имущественных отношений

- подготовится к проверочной работе по теме 16.

- оформить рекламный буклет организации по продаже недвижимости

- анализ рынка недвижимости по установленным критериям

- определить актуальность проблем маркетинга в специализированных организациях


Итоговая аттестация в форме комплексного экзамена


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины основы менеджмента и маркетинга


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.




Тема 1. Сущность современного менеджмента (4 ч)

Содержание учебного материала

4

1, 2

1.

Сущность и характерные черты современного менеджмента. Цели и задачи менеджмента. Принципы управления. Объекты и субъекты управления. История развития менеджмента. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности: современное развитие организаций, специализирующихся по земельно-имущественным отношениям, актуальность проблемы менеджмента в данных организация. Структура специализированной организации.



Самостоятельная работа обучающихся:

- заполнить таблицу «Национальные особенности японского, американского и российского менеджмента»

2


Тема 2. Внешняя среда организации

(2 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Организация как форма существования людей. Определение и элементы внешней среды организации. Влияние внешней среды на деятельность организации.



Самостоятельная работа обучающихся:

- сделать презентацию по теме «Факторы внешней среды организации»

4


Тема 3. Внутренняя среда организации

(2 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1

Определение внутренней среды организации. Элементы и их значение в деятельности организации.



Самостоятельная работа обучающихся:

- провести анализ успешных компании РФ в сфере земельно-имущественных отношений по плану

2


Тема 4. Организация работы предприятия (4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Понятие «Организационная структура организации», методы проектирования организационных структур, их типы



Практические занятия

ПР №1 «Разработка управленческой структуры страховой организации»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- составить штатное расписание для конкретной организации.

2


Тема 5. Содержание процесса управления (4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Понятие «Управление» и его составляющие для страховой организации. Схема и характеристика процесса управления.



Практические занятия

ПР №2 «Разработка процесса управления организации»

2


Самостоятельная работа обучающихся

- составить схему «Процесс управления в организации»

1


Тема 6. Цикл менеджмента (4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Функции управления. Схема цикла менеджмента. Характеристика элементов цикла.



Практические занятия

ПР №3 «Разработка цикла менеджмента компании»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- составить схему «Функции менеджмента»

1


Тема 7. Методы управления (4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Система методов управления. Экономические, административные, социально-психологические методы воздействия. Необходимость сочетания всех методов управления. Личность и свойства личности.



Практические занятия

ПР №4 «Применение методов управления в деятельности организации с учетом типов темперамента»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- выполнить задания по определению оптимального метода управления в конкретной ситуации.

2


Тема 8. Планирование (4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Понятие «Планирование». Виды и характеристика планирования в деятельности страховой организации. Основные этапы планирования. Реализация текущих планов.



Практические занятия

ПР №5 «Проведение SWOT-анализа. Выбор стратегической альтернативы»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- собрать информацию для составления SWOT-анализа по плану

2


Тема 9. Мотивация (4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Значение и основные элементы мотивации. Первичные и вторичные потребности. Индивидуальная и групповая мотивация. Основы формирования мотивационной политики организации.



Практические занятия

ПР №6 «Разработка мотивационной политики организации»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- составить презентацию «Мотивация сотрудников организации»

2


Тема 10. Управленческие решения (4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Понятие и сущность управленческих решений. Подходы к принятию рациональных решений: интуитивный, основанный на суждениях, рациональный. Стадии управленческих решений. Методы и условия принятия управленческих решений и их уровни.



Практические занятия

ПР №7 «Разработка управленческих решений»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- сделать доклад «Этические основы управленческих решений»

2


Тема 11. Деловое общение (4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Понятие делового общения. Факторы повышения эффективности делового общения. Конфликт: виды и причины конфликтов. Способы решения конфликтов.



Практические занятия

ПР №8 «Разработка схем проведения делового общения»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- составить доклады на темы по выбору студента: «Мимика и жесты в деловом общении», «речь – основное средство делового общения», «Звуковое оформление речи в деловой коммуникации»

2


Тема 12. Контроль

(4 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Контроль и его понятие. Виды контроля. Этапы контроля, его технология и правила. Направления контроля. Проблемы, возникающие в следствие контроля. Эффективные системы контроля.



Практические занятия

ПР №9 «Разработка системы контроля для конкретной организации»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- сделать доклад «Поведенческие аспекты контроля»

4


Тема 13. Коммуникации

(6 ч)

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Понятие коммуникации. Структура коммуникационного процесса: отправитель, сообщение, канал, получатель. Эффективные



Практические занятия

ПР №10, 11 «Формирование эффективных коммуникационных сетей в деятельности организации»

4


Самостоятельная работа обучающихся:

- составить сообщение «Неформальные коммуникации».

2


Тема 14. Сущность и характерные черты современного маркетинга

Содержание учебного материала

4

1, 2

1.

Понятие маркетинга в профессиональной деятельности, его функции, объекты, субъекты, принципы и методы маркетинга. Виды маркетинговых концепций. Современные тенденции развития маркетинга в России.



Практические занятия



Самостоятельная работа обучающихся:

- ответить на перечень вопросов с использованием лекционного материала

1


Тема 15. Товарная политика организации

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Понятие товара (услуги, работы) в маркетинге. Классификация товаров (услуг, работ). Жизненные циклы товара (услуги, работы)



Практические занятия



Самостоятельная работа обучающихся:

- разработать слоган новой организации в сфере земельно-имущественных отношений

2


Тема 16. Ценообразование

Содержание учебного материала


1, 2

1.

Понятие и сущность цены. Типы рынков в зависимости от ценообразования. Цели ценообразования. Зависимость цены от спроса. Методы ценообразования, факторы, влияющие на установление цены.

4


Практические занятия

ПР 12 «Характеристика цен на конкретном рынке. Выбор метода ценообразования для конкретного товара (работы, услуги)

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- подготовится к проверочной работе по теме 16 «Ценообразование»

1


Тема 17. Маркетинговые коммуникации

Содержание учебного материала

2

1, 2

1.

Понятие и функции рекламы, ее виды и способы распространения. Стимулирование сбыта. Методы прямых продаж, PR-компании.



Практические занятия

ПР 13 «Разработка рекламного обращения. Создание рекламного буклета»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- оформить рекламный буклет организации по продаже недвижимости, используя план

2


Тема 18. Сегментация рынка

Содержание учебного материала


1, 2

1.

Понятие процесса сегментации и сегмента рынка. Способы и стратегии охвата рынка. Пути позиционирования товаров на рынке

2


ПР №14, 15 «Исследование отдельного сегмента. Отбор целевых сегментов рынка»

4


Самостоятельная работа обучающихся:

- провести анализ рынка недвижимости по установленным критериям

- определить актуальность проблем маркетинга в специализированных организациях (по вопросам)

2


Всего:

72


3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета социально-экономических дисциплин


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- доска (меловая)

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- электронная доска.


3.2. Общие требования к организации учебного процесса.

Дисциплина изучается на втором курсе в IV семестре параллельно с профессиональными модулями. На дисциплину отводится 4 часа в неделю. Изучению дисциплины предшествовали:

  • Основы экономический теории;

  • Математика;

  • Статистика;

  • Экономика организации

При проведении практических работ группа не делится микрогруппы.

По дисциплине предусмотрено 12 часов консультаций.

Форма проведения консультации – индивидуальная.

Цель проведения консультаций:

  • ликвидация пробелов в знаниях по учебному предмету;

  • корректировка знаний и умений;

  • разъяснение сложного учебного материала;

  • объяснение учебного материала в связи с пропусками обучающихся по уважительной причине.


3.3. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Нормативная литература:

  1. ФГОС СПО 080118 Страховое дело (по отраслям)

Основные источники:

  1. Казначевская Г.Б. Менеджмент. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2007.

  2. Коргова М.А. Менеджмент. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2007.

  3. Мескон М.Х. Основы менеджмента: Пер. с англ./Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. – М.: Вильямс .2—7.

Дополнительная литература:

  1. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Экономистъ, 2008.

  2. Гапоненко А.Л., Панкрухин А.П. Стратегическое управление. М.: Омега Л, 2008.

  3. Друкер П.Ф. Практика менеджмента/Пер. с англ. – М.: Издат. дом «Вильяме», 2006.

  4. Ломакин А.Л. Управленческие решения. – М.: Форум, ИНФРА-М, 2005.

  5. Лукашевич В.В., Астахов Н.Н. Менеджмент. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

  6. Мэдакс Р. Успешная команда: как ее создать, мотивировать и развивать. Пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2008.

  7. Томпсон А.А., Стрикленд Дж. Стратегический менеджмент: Пер. с англ.: Вильямс, 2005.

  8. Теория управления.: учебник / Под общ. ред. Гапоненко А.Л. и Панкрухина А.П. изд. 3-е, доп. и перераб. – М.: Изд-во РАГС, 2008.

  9. Чудновская С.Н. Управленческие решения: Учебник. – М.: Эксмо, 2007.

  10. Менеджмент в России и за рубежом». Практический журнал. Издательство: «Финпресс».

  11. «Российский журнал менеджмента». Научно-исследовательский журнал. Издан по инициативе Высшей школы менеджмента СПбГУ.

  12. «Новый менеджмент». Научно-практический журнал. Издательство: «Новый издатель»

Интернет-ресурсы:

  1. http://www.mevriz.ru

  2. http://wwwrjm.ru

  3. http://wwwnew-management.info

  4. http://wwwtop-managemeny.ru


4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины.


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:


Составляет план работы условной компании, используя данные задачи;

Проверочная и практическая работы

Составляет организационные структуры по условиям задачи;

Практическая работа

Разрабатывает мотивационную политику организации, используя условия задачи

Презентация

Применяет в диалоге приемы делового общения;

Практическая работа

Применяет методы управления при решении задач

Практическая работа

Анализирует рынок недвижимости, осуществлять его сегментацию и позиционирование, используя данные проведенных исследований

Практическая работа

Определяет стратегию и тактику относительно ценообразования при решении задач

Практическая работа

Знания:


Воспроизводит сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;

Проверочная работа

Перечисляет особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям);

Тест

Называет составные элементы внешней и внутренней среды организации;

Презентация

Составляет схему цикла менеджмента;

Проверочная работа

Описывает процесс принятия и реализации управленческих решений;

Деловая игра

Перечисляет и описывает функции менеджмента в рыночной экономике;

Проверочная работа

Воспроизводит систему методов управления;

Деловая игра

Формулирует алгоритм принятия решений;

Практическая работа

Описывает стили управления;

Деловая игра

Воспроизводит сущность и функции маркетинга

Тест

Описывает конъюнктуру рынка недвижимости, динамику спроса и предложения на соответствующем рынке с учетом долгосрочных перспектив.

Тест












- проводит психолого-педагогический самоанализ предрасположенности к профессиональной деятельности;

- деловая игра




ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- решает ситуационные задачи и выбирает организационно-правовую форму предприятия  в соответствии с поставленной целью;

- решает ситуационные задачи и выбирает способы (методы) решения задачи в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами.

- практическая работа;



- тестирование, практическая работа.


ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- решает ситуационные задачи и определяется с выбором способа разрешения проблемы в соответствии с заданными критериями;

- практическая работа;


ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- находит и применяет информацию для выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- практическая работа.

ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- применяет информационные источники для анализа, оценки и извлечения информационных данных, необходимых для решения профессиональных задач;

- использует способы работы с компьютером, Интернетом, применение информационно- коммуникационные технологии при решении поставленных задач

- доклад;









- защита презентации.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- использует способы взаимодействия и общения в диалоге;

- деловая игра;



ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

- организует работу микрогруппы для решения поставленной задачи;


- деловая игра;




ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- решает ситуационные задачи и самостоятельно формулирует цели работы на занятии;


- практическая работа;








6



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров74
Номер материала ДБ-343304
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх