Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине "Основы предпринимательства и Технология поиска работы"

Рабочая программа по дисциплине "Основы предпринимательства и Технология поиска работы"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:




Министерство труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Новосибирской области

«НОВОСИБИРСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»











Рабочая ПРОГРАММа


УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП.08 Основы предпринимательства и технология поиска работы























Новосибирск 2014 г.


Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования далее СПО 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.


Организация-разработчик:

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области «Новосибирский профессионально-педагогический колледж».


Разработчики:

И.В. Кучерова , преподаватель

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность







Рассмотрено на заседании ПЦК геодезии, кадастра, экономики и финансов

Протокол № 1 от 16.09.2014 г.

Председатель ПЦК _________________________ Н.В. Ермакова







СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

10

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

11



1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы предпринимательской деятельности и технология поиска работы

название дисциплины

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта

по специальности среднего профессионального образования 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный цикл (общепрофессиональные дисциплины)


1.3. Компетенции, на формирование которых работает дисциплина

ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.

ПК 3.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).




1.4. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:


- оценивать свои личностные и профессиональные качества;

- оценивать ситуацию на рынке труда;


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- правила самотестирования;

- способы поиска работы;

- правила оформления и написания резюме;

- законодательство о занятости и трудоустройстве населения;

- правила и порядок регистрации государственной службы занятости населения

Указываются требования к умениям и знаниям в соответствии с ФГОСами по специальностям / профессиям, перечисленными в п. 1.


1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;

самостоятельной работы обучающегося 20 часов.




























2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)


Реферат или презентация

Домашняя контрольная работа

Составление глоссария

Подготовка сообщения

6

4

4

4

Итоговая аттестация в форме - дифференцированный зачет






















2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы предпринимательства и технология поиска работы

наименование

(если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

Компетенции

1

2

3

4


Раздел 1.

Технология поиска работы



ОК1-ОК2

ПК3.2-3.3

Тема 1.1.

Содержание учебного материала

2

1

Введение. Инструктаж, входной контроль

1,2

ОК3-ОК4

ПК3.2-3.3

Тема 2.

Содержание учебного материала

2



1

Характеристика профессий.

2


Самостоятельная работа обучающихся

*

2,3

ОК5-ОК6

ПК3.2-3.3


Составление профессиограммы

1

Тема 3.

Содержание учебного материала

2

1

Методы отбора персонала.

1,2


Самостоятельная работа обучающихся

*


1,2




1,2



1,2



2



1,2



2




2,3


2



1,2



1,2


2




2




2



2



1,2




1,2




2,3



2,3


ОК7-ОК8

ПК3.2-3.3




ОК9-ОК10

ПК3.2-3.3




















ОК3-ОК4

ПК3.2-3.3




ОК7-ОК8

ПК3.2-3.3





ОК5-ОК6

ПК3.2-3.3








ОК9-ОК10

ПК3.2-3.3


Подготовить презентацию

1

Тема 4.

Понятие карьеры.

2


Самостоятельная работа обучающихся



Подготовить реферат

1

Тема 5.

Индивидуальная карьера.

2


Самостоятельная работа обучающихся



Подготовить презентацию

1

Тема 6.

Личностные характеристики и их влияние на самоопределение. Самопрезентация на рынке труда.

2


Самостоятельная работа обучающихся



Подготовить работу «Исскуство самопрезентации»

2

Тема 7.

Формы и методы поиска работы.

2


Самостоятельная работа обучающихся



Творческое задание «Способы поиска работы»

2

Тема 8.

Правила поиска работы.

2


Практическая работа №1

2

Тема 9.

Составление и оформление резюме

2


Практическая работа №2

2


Составление и оформление резюме

2

Тема 10.

Автобиография.

2


Самостоятельная работа обучающихся



Написание автобиографии

1

Раздел 2.

Основы предпринимательской деятельности

2

Тема 11.

Основы предпринимательской деятельности.

2


Самостоятельная работа обучающихся



Составить глоссарий

1

Тема 12.

Предпринимательство как особый вид деятельности.

2


Самостоятельная работа обучающихся



Подготовка сообщения

1

Тема 13.

Субъекты предпринимательской деятельности.

2


Самостоятельная работа обучающихся



Подготовка сообщения

1

Тема 14.

Экономическая среда предпринимательской деятельности.

2


Самостоятельная работа обучающихся



Подготовка сообщения

1

Тема 15.

Организация и планирование предпринимательской деятельности.

2


Самостоятельная работа обучающихся



Подготовка презентации


Тема 16.

Порядок образования и прекращения деятельности субъектов предпринимательства.

2


Самостоятельная работа обучающихся



Подготовка презентации


Тема 17.

Государственное регулирование предпринимательской деятельности.

2


Самостоятельная работа обучающихся



Подготовка презентации



Практическая работа №3

2

Тема 18.

Предпринимательские решения

2


Практическая работа №4


Тема 19.

Проектирование предпринимательской деятельности

2

Тема 20.

Итоговое занятие

2

Всего:

40


Внутри каждого раздела указываются соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), контрольных работ, а также примерная тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по дисциплине, описывается примерная тематика. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета предназначенного для проведения учебных занятий.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;


Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор;

Технические средства обучения: Компьютер, мультимедиапроектор и интерактивная доска.



3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники

  1. Трудоустройство: Советы профессионалов/ Ю.Пасс, К.Торшина, Е.Беляева и др. – М.: Издательство «Экономика», 1999. – 181 с.

  2. Рыкова Е.А. и др. Технология поиска работы: Учебное пособие/ Е.А.Рыкова, И.А.Волошина, Л.Н.Прожерина; Под общ.ред.Е.А.Рыковой. – М.:ПрофОбрИздат,2001. – 96с.

Дополнительные источники:

Старовойтова Л.И., Золотарева Т.Ф.Занятость населения и ее регулирование: Учебное пособие. – М.:Академия,2001. – 192с.















4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

- оценивать свои личностные и профессиональные качества;

- оценивать ситуацию на рынке труда;

Знать:

- правила самотестирования;

- способы поиска работы;

- правила оформления и написания резюме;

- законодательство о занятости и трудоустройстве населения;

- правила и порядок регистрации государственной службы занятости населения


Практическая работа, самостоятельная работа;

(Подготовка объявления, автобиография);

Тестовые задания

Практическая работа;

Тестовые задания;

Практическая работа;

(Искусство самопрезентации);

Выполнение тестовых заданий; самостоятельная работа;

Составление резюме;


Самостоятельная работа;


Тестовое задание




7




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 13.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров16
Номер материала ДБ-191492
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх