Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа по дисциплине: Основы экономики

Рабочая программа по дисциплине: Основы экономики

Скачать материал

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №171

 

 

                                                                                                                      

 

 

 

           УТВЕРЖДАЮ

Директор ФКП ОУ №171

________А.В. Алиферов

«____»________20___г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

ОП.05. ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ

 

основной образовательной программы  по профессии СПО

 

 

профессия 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной

сварки (наплавки)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            

 

            

 

Согласовано на заседании

педагогического совета

Протокол №__

от «__»_____20___г.

 

 

г. Соликамск

 

2021 г.

       Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта  (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (СПО) 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) и с использованием профессиональных стандартов.

 

Организация – разработчик:

Федеральное казённое профессиональное образовательное учреждение № 171 Федеральной службы исполнения наказаний

 г. Соликамск.

 

 

Разработчик:

 

Башмаков Тахир Закирович - преподаватель общепрофессионального цикла

                                                ФКП ОУ № 171 г. Соликамск 

 

 

 

                                                            

 

 

 

 

 


 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

стр.

1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

4

2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

5

3.      условия реализации программы учебной дисциплины

 

7

4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

 

9

 

 


1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы экономики

 

1.1. Область применения программы

   Программа учебной дисциплины  (далее программа) – является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) и с учетом требований профессиональных стандартов.

      Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих:

-                    Газосварщик

-                    Электрогазосварщик

-                    Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах

-                    Электросварщик ручной сварки

-                    Газорезчик

 

    1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональные дисциплины.

 

    1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

 

         В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-        находить и использовать экономическую информацию в целях обеспечения собственной конкурентоспособности на рынке труда

        В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

 

-       общие принципы организации производственного и технологического процесса;

-       механизмы ценообразования на продукцию, формы оплаты труда в современных условиях;

-       цели и задачи структурного подразделения, структуру организации, основы экономических знаний, необходимых в отрасли.

 

1.4. Количество часов на освоение учебной дисциплины:

 

      максимальной учебной нагрузки обучающегося – 54 часов;

      обязательной  аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 36 часов;

в т.ч. практические занятия - 12 часов;

     самостоятельной работы обучающегося – 18 часов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

54

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

35

в том числе:

 

        лабораторные работы

0

        практические занятия

12

        контрольные работы

0

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

18

Итоговая аттестация в форме зачета                                                   

1


 

 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

   Основы ЭКОНОМИКИ

  

 

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы обучающихся (если предусмотрены)

Количество часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Введение

 

2

 

Тема 1.1.

Основные понятия в экономике

 

     Содержание учебного материала

2

Роль и сущность экономики

Составные части экономики

Виды товаров и услуг

2

Раздел 2. Экономика и производство

 

28

 

Тема 2.1.

Общественное производство и его экономические результаты

     Содержание учебного материала

4

Ключевые элементы производства

Факторы современного производства

Производственные возможности общества

Производительность труда

2

Практические занятия:

6

«Производственные издержки, доход, прибыль».

Решение задач.

 

Тема 2.2

Потребление и потребительский спрос

    Содержание учебного материала

2

 

 

Концепция предельной полезности

Производственное потребление

Общественное потребление

Государственный бюджет

2

 

 

Тема 2.3. Макроэкономика

Содержание учебного материала

4

2

Валовой продукт и национальный доход общества

Экономический рост в обществе

Сущность, типы и виды инфляции

Причины и последствия инфляции

Практические занятия:

       6

Тема: «Валовой продукт, национальный доход. Инфляция»

Самостоятельная работа по разделу 2

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы.

Сущность закона спроса.

Графики спроса и предложений.

Рыночное равновесие.

Производственные издержки.

       6

 

Раздел 3. Конкуренция и монополия

 

12

 

Тема 3.1.

Конкуренция

Содержание учебного материала

3

2

Ценовая конкуренция.

Неценовая конкуренция.

Некоторые черты конкуренции

 

Тема 3.2.

Монополия

Содержание учебного материала

3

2

Некоторые свойства монополии

Как создаются монополии

Монополия и «входные барьеры»

 

Самостоятельная работа по разделу 3                                                                     Тематика внеаудиторской самостоятельной работы

Место конкуренции в рыночной экономике.

Цели и результаты  конкуренции.

Процесс возникновения монополии.

6

 

Раздел 4.

Рынок труда, занятость и безработица

 

 

 

 

 

11

 

Тема 4.1.

Рынок труда

    Содержание учебного материала

3

Спрос и предложения на рынке труда

Факторы, определяющие величину спроса на наёмный труд

Заработная плата

2

 

Тема 4.2.

Занятость и безработица

Содержание учебного материала

2

Занятость и формы её сокращения

Сезонная, структурная и циклическая безработица

Самостоятельная работа по разделу 4

Тематика внеаудиторской самостоятельной работы

Субъекты спроса и предложения на рынке труда.

Различия номинальной и реальной заработной платы.

Определение безработицы и её причины.

Взаимосвязь безработицы и инфляции.

 

6

Итоговая аттестация в форме зачёта (теста)

1

Всего:

54

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблем)


3. условия реализации программы учебной дисциплины

 

         3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

 

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета: «Экономика»

 

Комплект оборудования рабочего места преподавателя

Доска магнитная белая

Экран настенный рулонный

Стержень-удлинитель к проекционному экрану

Проекционный аппарат

Стол преподавателя

 

Технические средства обучения:

Персональный компьютер рабочего места преподавателя

 включающий:

Системный блок ПК

Мультимедиа проектор

Принтер лазерный

Полярископ для графопроектора

Металлографический микроскоп с цифровой USB камерой и ПО

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

 

1. «Основы экономики машиностроения» учебник для студ. учереждений среднего проф. Образования / М. А. Гуреева – издательский центр «Академия» 2017 г. – 256 с.

 2. Липсиц И.В. Экономика, изд. «Вита – Пресс», М., 2017.

3. Райзберг Б.А. Основы экономики, учебное пособие, М., 2017.

4. Соколова С.В. Основы экономики, «Академия», М., 2017.

5. Фрейнкман С.Ю.Экономика и бизнес, начальный курс: учебное пособие для учащихся для учащихся 10-11 классов, «Начала – Пресс», М., 2017.

6. «Я познаю мир», детская энциклопедия: экономика, «АСТ», М., 2017.

 

3.3 Интернет-ресурсы

 

       Государственная информационная система «Национальная электронная библиотека» нэб.рф;       Центр электронной доставки документов Российской государственной библиотеки www.edd.ru; Научная Электронная Библиотека - eLibrary.ru;  Полнотекстовая база данных СМИ www.polpred.com;  Университетская информационная система РОССИЯ (Интегрированная коллекция ресурсов для гуманитарных исследований uisrussia.msu.ru; ЭБС "ZNANIUM.COM" www.znanium.com ЭБС "ЮРАЙТ" www.biblio-online.ru; ВЭБС Учебно-методические пособия lib.ugtu.net.

 

 

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины

 

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий и тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Формы и методы текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.

Для текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

 

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

 

-        приводить примеры факторов производства, общественных благ, товаров-заменителей и дополняющих товаров;

практические занятия

-  описывать действие рыночного механизма, глобальные экономические проблемы, экономические циклы, виды инфляции;

практические занятия

-        сравнивать кривые спроса и предложения;

практические занятия

-        вычислять на условных примерах коэффициент эластичности спроса и предложения товаров, равновесную цену, объём продаж, издержки, прибыль, реальный и номинальный ВВП, уровень безработицы.

практические занятия

Знания:

 

-       функции денег

практические занятия

-       банковскую систему

практические занятия

-       организационно-правовые формы предпринимательства

практические занятия

-       виды ценных бумаг

практические занятия

-       факторы экономического роста

практические занятия

Оценка знаний, умений и навыков по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

 

Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

не удовлетворительно

 

 

 

        На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок  индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения учебной дисциплины.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 003 478 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Фонд оценочных средств по дисциплине; Основы материаловедения
  • Учебник: «Материаловедение. Отделочные работы. Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования», В.А. Смирнов, Б.А.Ефимов, О.В.Кульков и др.
  • Тема: Глава 4. Керамические материалы
  • 26.11.2021
  • 135
  • 0
«Материаловедение. Отделочные работы. Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования», В.А. Смирнов, Б.А.Ефимов, О.В.Кульков и др.
Комплект оценочных средств по дисциплине; Основы электротехники
  • Учебник: «Электротехника, учебник для нач. проф. образования», П.А, Бутырин, О.В. Толчеев и др.
  • Тема: 1.1 Понятие об электрической цепи, электрическом токе, напряжении, электродвижущей силе
  • 26.11.2021
  • 107
  • 3
«Электротехника, учебник для нач. проф. образования», П.А, Бутырин, О.В. Толчеев и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.11.2021 118
    • DOCX 142 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сазонов Алексей Игоревич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сазонов Алексей Игоревич
    Сазонов Алексей Игоревич
    • На сайте: 2 года
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18248
    • Всего материалов: 136

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой