РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
ПО
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
ОУД.07 ИНФОРМАТИКА
2015 г.
Рабочая
программа ОУД.07 Информатика разработана на
основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре,
содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «Информатика», в
соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего
образования в пределах освоения образовательных программ среднего
профессионального образования на базе основного общего образования с учетом
требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой
профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо
Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО
Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259).
Разработчики:
Фатхутдинова
Альфия Рафиковна - преподаватель Государственного автономного профессионального
образовательного учреждения "Чистопольский сельскохозяйственный техникум
им. Г.И. Усманова" Министерства образования и науки Республики Татарстан.
|
РАССМОТРЕНО:
цикловой комиссией
"Естественнонаучные и социально-экономические дисциплины"
протокол № от
.09.2015г.
Председатель
цикловой комиссии
___________/ А.Р.
Фатхутдинова/
|
УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель
директора
по
учебной работе
________________/Гайнуллин М.З./
___________________2015г
|
РАССМОТРЕНО:
Методическим советом
Методист_____________/Н.С.
Нуретдинова/
___________________2015г.
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
8
|
3. условия реализации учебной дисциплины
|
20
|
4. Контроль и оценка результатов Освоения
учебной дисциплины
|
21
|
1.
паспорт
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОУД.07 Информатика
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальностям:
35.02.07 Механизация сельского хозяйства
35.02.08 Электрификация сельского хозяйства
21.02.04 Землеустройство
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет по отраслям
35.02.05 Агрономия
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: Дисциплина входит в общеобразовательный
цикл
Учебная
дисциплина ОУД.07«Информатика» входит в состав обязательной предметной области
«Математика и информатика» ФГОС среднего общего образования.
В
профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную
программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного
общего образования, учебная дисциплина «Информатика» изучается в общеобразовательном
цикле учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением
среднего общего образования (ППКРС, ППССЗ).
В учебных планах ППКРС,
ППССЗ место учебной дисциплины ОУД.07 «Информатика» — в составе
общеобразовательных учебных дисциплин по выбору, формируемых из обязательных
предметных областей ФГОС среднего общего образования, для профессий СПО или
специальностей СПО соответствующего профиля профессионального образования.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам
освоения учебной дисциплины:
Рабочая программа ориентирована на достижение
следующих целей:
• формирование у обучающихся представлений о роли
информатики и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в современном
обществе, понимание основ правовых аспектов использования компьютерных
программ и работы в Интернете;
• формирование у обучающихся умений осуществлять поиск и
использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
• формирование у обучающихся умений применять,
анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и
процессов, используя при этом ИКТ, в том числе при изучении других дисциплин;
• развитие у обучающихся познавательных интересов,
интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования
методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
• приобретение обучающимися опыта использования
информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и
познавательной, в том числе проектной, деятельности;
• приобретение обучающимися знаний этических аспектов
информационной деятельности и информационных коммуникаций в глобальных сетях;
осознание ответственности людей, вовлеченных в создание и использование
информационных систем, распространение и использование информации;
• владение информационной культурой, способностью
анализировать и оценивать информацию с использованием
информационно-коммуникационных технологий, средств образовательных и
социальных коммуникаций.
В
программу включено содержание, направленное на формирование у студентов компетенций,
необходимых для качественного освоения основной профессиональной образовательной
программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего
образования; программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
программы подготовки специалистов среднего звена (ППКРС, ППССЗ).
Содержание
программы представлено пятью темами:
Учебная дисциплина
«Информатика» включает следующие разделы:
•
«Информационная деятельность
человека»;
•
«Информация и информационные
процессы»;
•
«Информационные структуры
(электронные таблицы и базы данных)»;
•
«Средства информационных и
коммуникационных технологий (ИКТ)»;
•
«Технологии
создания и преобразования информационных объектов»;
• «Телекоммуникационные технологии».
Содержание
каждой темы включает теоретический и практико-ориентированный материал,
реализуемый в форме практикумов с использованием средств ИКТ.
Освоение содержания
учебной дисциплины ОУД.07 «Информатика» обеспечивает достижение студентами
следующих результатов:
•
личностных:
- чувство гордости и уважения к истории развития и
достижениям отечественной информатики в мировой индустрии информационных
технологий;
- осознание своего места в информационном обществе;
- готовность и способность к самостоятельной и
ответственной творческой деятельности с использованием
информационно-коммуникационных технологий;
- умение использовать достижения современной информатики
для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной
профессиональной деятельности, самостоятельно формировать новые для себя
знания в профессиональной области, используя для этого доступные источники
информации;
- умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в
командной работе по решению общих задач, в том числе с использованием
современных средств сетевых коммуникаций;
- умение управлять своей познавательной деятельностью,
проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития, в том
числе с использованием современных электронных образовательных ресурсов;
- умение выбирать грамотное поведение при использовании
разнообразных средств информационно-коммуникационных технологий как в профессиональной
деятельности, так и в быту;
- готовность к продолжению образования и повышению
квалификации в избранной профессиональной деятельности на основе развития личных
информационно-коммуникационных компетенций;
•
метапредметных:
- умение определять цели, составлять планы деятельности
и определять средства, необходимые для их реализации;
- использование различных видов познавательной
деятельности для решения информационных задач, применение основных методов
познания (наблюдения, описания, измерения, эксперимента) для организации учебно-исследовательской
и проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных
технологий;
- использование различных информационных объектов, с
которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере в
изучении явлений и процессов;
- использование различных источников информации, в том
числе электронных библиотек, умение критически оценивать и интерпретировать информацию,
получаемую из различных источников, в том числе из сети Интернет;
- умение анализировать и представлять информацию, данную
в электронных форматах на компьютере в различных видах;
- умение использовать средства
информационно-коммуникационных технологий в решении когнитивных,
коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики,
техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм,
норм информационной безопасности;
- умение публично представлять результаты собственного
исследования, вести дискуссии, доступно и гармонично сочетая содержание и формы
представляемой информации средствами информационных и коммуникационных
технологий;
предметных:
- сформированность представлений о роли информации и
информационных процессов в окружающем мире;
- владение навыками алгоритмического мышления и
понимание методов формального описания алгоритмов, владение знанием основных
алгоритмических конструкций, умение анализировать алгоритмы;
- использование готовых прикладных компьютерных программ
по профилю подготовки;
- владение способами представления, хранения и обработки
данных на компьютере;
- владение компьютерными средствами представления и
анализа данных в электронных таблицах;
- сформированность представлений о базах данных и
простейших средствах управления ими;
- сформированность представлений о
компьютерно-математических моделях и необходимости анализа соответствия модели
и моделируемого объекта (процесса);
- владение типовыми приемами написания программы на
алгоритмическом языке для решения стандартной задачи с использованием основных
конструкций языка программирования;
- сформированность базовых навыков и умений по
соблюдению требований техники безопасности, гигиены и ресурсосбережения при
работе со средствами информатизации;
- понимание основ правовых аспектов использования
компьютерных программ и прав доступа к глобальным информационным сервисам;
- применение на практике средств защиты информации от
вредоносных программ, соблюдение правил личной безопасности и этики в работе с
информацией и средствами коммуникаций в Интернете.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной
дисциплины ОУД.07 Информатика
Максимальной
учебной нагрузки обучающегося - 150 часов
В
том числе:
Обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 100 часов;
Самостоятельной
работы обучающегося – 50 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
150
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
100
|
|
в
том числе:
|
|
|
Практические работы
|
52
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
Реферат
Сообщение
Доклад
Тесты
Кроссворд
Устно
Презентация
Решение задач
|
50
4
10
6
4
4
2
13
7
|
|
Итоговая
аттестация:
|
Э
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.