Рабочая программа по дисциплине "Правовое обеспечение профессиональной деятельности" для ППССЗ по специальности "Сварочное производство" 72 часа

Министерство ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РТ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Камский государственный автомеханический техникум им. Л. Б. Васильева»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.09 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

профессионального цикла

программы подготовки специалистов среднего звена СПО

по специальности

150415 «Сварочное производство»

Набережные Челны, 2016

На заседании ПЦК					УТВЕРЖДАЮ:
Протокол №____					Заместитель директора по УР
«____»__________________ 20___г.							И.Г.Заббарова
					«____»_____________ 20__г.
Подпись ПЦК		расшифровка подписи

Составитель: Нурутдинов Л. Р.,

преподаватель I квалификационной категории

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.09 Правовое обеспечение профессиональной деятельности составлена в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 150415 «Сварочное производство».

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	10
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	12

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.09 Правовое обеспечение профессиональной деятельности  является частью основной  профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 150415 «Сварочное производство» и может быть использована также в процессе получения дополнительного профессионального образования.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

Дисциплина ОП.09 Правовое обеспечение профессиональной деятельности является общепрофессиональной дисциплиной профессионального цикла.

В результате изучения дисциплины формируются компетенции, такие как:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1. Выбирать оптимальный вариант технологии соединения или обработки применительно к конкретной конструкции или материалу.

ПК 1.2. Оценивать технологичность свариваемых конструкций, технологические свойства основных и вспомогательных материалов.

ПК 1.3. Делать обоснованный выбор специального оборудования для реализации технологического процесса по профилю специальности.

ПК 1.4. Выбирать и рассчитывать основные параметры режимов работы соответствующего оборудования.

ПК 1.5. Выбирать вид и параметры режимов обработки материала с учётом применяемой технологии.

ПК 1.6. Решать типовые технологические задачи в области сварочного производства.

ПК 2.1. Проектировать технологическую оснастку и технологические операции при изготовлении типовых сварных конструкций.

ПК 2.2. Производить типовые технические расчёты при проектировании и проверке на прочность элементов механических систем.

ПК 2.3. Разрабатывать и оформлять конструкторскую, технологическую и техническую документацию в соответствии с действующими нормативными документами.

ПК 2.4. Использовать информационные технологии для решения прикладных задач по специальности.

ПК 2.5. Проводить патентные исследования под руководством квалифицированных специалистов.

ПК 3.1. Осуществлять технический контроль соответствия качества изделия установленным нормативам.

ПК 3.2. Разрабатывать мероприятия по предупреждению дефектов сварных конструкций и выбирать оптимальную технологию их устранения.

ПК 3.3. Проводить метрологическую проверку изделий, стандартные и квалификационные испытания объектов техники под руководством квалифицированных специалистов.

ПК 3.4. Обоснованно выбирать и использовать методы, оборудование, аппаратуру и приборы для контроля металлов и сварных соединений.

ПК 3.5. Оформлять документацию по контролю качества сварки.

ПК 4.1. Осуществлять текущее планирование и организацию производственных работ на сварочном участке.

ПК 4.2. Рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности производственного участка.

ПК 4.3. Оценивать эффективность производственной деятельности.

ПК 4.4. Организовывать ремонт и техническое обслуживание сварочного производства по Единой системе планово-предупредительного ремонта.

ПК 4.5. Обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на производственном участке.

ПК 4.6. Получать технологическую, техническую и экономическую информацию с использованием современных технических средств для реализации управленческих решений.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам

освоения дисциплины

В результате изучения учебной дисциплины согласно ФГОС студент должен уметь:

- защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

- анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.

В результате изучения учебной дисциплины согласно ФГОС студент должен знать:

- основные положения Конституции Российской Федерации, действующие законодательные и иные нормативно-правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности;

- классификацию, основные виды и правила составления нормативных документов;

- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

 УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	72
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:	48
лабораторные занятия	-
практические занятия	8
контрольные работы	-
курсовая работа (проект)	-
Самостоятельная работа студентов в том числе	24
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)	-
Итоговая аттестация в форме  зачёта

2.2. Тематический план и содержание рабочей программы учебной дисциплины

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические занятия студентов, самостоятельная работа	Кол-во часов	Уровень освоения
Вводная часть	Вводное занятие	2	1
Раздел 1. Трудовое право РФ		32
	Содержание учебного материала
	Характеристика трудового права РФ. Стороны трудовых отношений	2	1
	Права и обязанности работника	2	1
	Трудоустройство. Заключение и изменение трудового договора	1	2
	Расторжение трудового договора	1	2
	Рабочее время	2	1
	Время отдыха	2	1
	Материальная ответственность работника	2	2
	Дисциплинарная ответственность работника	2	2
	Практические занятия
	Трудоустройство. Заключение и изменение трудового договора	2	2
	Расторжение трудового договора	2	2
	Самостоятельная работа Трудоустройство – 2 ч. Форма работы: Составление заявления о приёме на работу. Решение задач по трудовому праву РФ Заключение и изменение трудового договора – 3 ч. Форма работы: Составление трудового договора в качестве представителя работодателя. Заполнение трудового договора в качестве работника. Расторжение трудового договора -  1 ч. Форма работы: Составление заявления  об увольнении. Рабочее время – 2 ч. Форма работы: Решение задач по трудовому праву РФ Время отдыха – 2 ч. Форма работы: Составление заявления на отпуск. Решение задач по трудовому праву РФ. Выучить праздничные нерабочие дни РФ Материальная ответственность работника – 2 ч. Форма работы: Решение задач по трудовому праву РФ Дисциплинарная ответственность работника – 2 ч. Форма работы: Написание объяснительной. Решение задач по трудовому праву РФ	14
Раздел 2. Защита прав потребителей в РФ		14
	Содержание учебного материала
	Общие положения защиты прав потребителей в РФ	2	1
	Права потребителей в РФ	2	1
	Защита прав потребителей при продаже товаров	4	2
	Практические занятия
	Права потребителей в РФ	2	2
	Самостоятельная работа Защита прав потребителей при продаже товаров – 2 ч. Форма работы: Решение задач по защите прав потребителей РФ Защита прав потребителей при выполнении работ и оказании услуг – 2 ч . Форма работы: Решение задач по защите прав потребителей РФ	4
Раздел 3. Гражданское право РФ		14
	Содержание учебного материала
	Правоспособность и дееспособность физического лица	2	1
	Понятие и виды сделок	2	1
	Гражданский договор	4	2
	Практические занятия
	Понятие и виды сделок. Гражданский договор	2
	Самостоятельная работа Понятие и виды сделок – 2 ч . Форма работы: Заполнение таблицы «Виды и формы сделок» Гражданский договор – 2 ч. Форма работы: Заполнение двух различных договоров	4
Раздел 4. Конституционное право РФ		8
	Содержание учебного материала
	Конституционные права	2	2
	Конституционные обязанности	2	2
	Система власти РФ	2	2
	Практические занятия
	-
	Самостоятельная работа Система власти РФ – 2 ч. Форма работы: Заполнение таблицы «Система власти РФ»	2
Итоговый контроль	Зачёт по дисциплине	2	2
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)		48
Максимальная учебная нагрузка (всего)		72

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета: легко перемещаемые в пространстве столы, стулья, доска, раздаточный материал по изучаемым темам.

Технические средства обучения: ноутбук.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Нормативно-правовые акты

1. Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года // Российская газета. – № 237. – 1993. – 25 декабря.
2. Всеобщая декларация прав человека: принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 года // Российская газета. – 1995. – 5 апреля.
3. Конвенция о защите прав человека и основных свобод: подписана 4 ноября 1950 года; ратифицирована Федеральным законом от 30 марта 1998 года № 54-ФЗ; вступила в силу для России 5 мая 1998 года // Бюллетень международных договоров. – № 7. – 1998. – С. 3-18, 20-35.
4. Международный пакт о гражданских и политических правах: принят Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций 16 декабря 1966 года; ратифицирован Указом Президиума Верховного Совета Союза Советских Социалистических Республик от 18 сентября 1973 года № 4812-VIII; вступил в силу для Союза Советских Социалистических Республик 23 марта 1976 года // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. – № 12. – 1994.
5. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах: принят Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций 16 декабря 1966 года; ратифицирован Указом Президиума Верховного Совета Союза Советских Социалистических Республик от 18 сентября 1973 года № 4812-VIII; вступил в силу для Союза Советских Социалистических Республик 3 января 1976 года // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. – № 12. – 1994.
6. Гражданский кодекс Российской Федерации №51-ФЗ от 30 ноября 1994 года. URL: http://base.garant.ru/10164072
7. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях №195-ФЗ от 30 декабря 2001 года. URL: http://base.garant.ru/12125267
8. Трудовой кодекс N 197-ФЗ от 30.12.2001. URL: http://base.garant.ru/12125268
9. Уголовный кодекс Российской Федерации № 63-ФЗ от 13 июня 1996 года. URL:  http://base.garant.ru/10108000
10. Конституция Республики Татарстан: принята Верховным Советом Республики Татарстан 6 ноября 1992 года // Ведомости Верховного Совета Республики Татарстан. – № 9-10. – 1992. – Ст. 166.

Основная литература

Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебник для студентов СПО / А. Г. Хабибуллин, К. Р. Мурсалимов. – М.: ИД «Форум»: Инфра-М, 2012. - 336 с.

Дополнительная литература

Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебник для студентов СПО / А. И. Тыщенко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. - 252 с. URL: http://www.alleng.ru/d/jur/jur342.htm (дата обращения: 12.08.2013).

Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебник для СПО / под ред. А. Я. Капустина. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 382 с. URL: http://static.my-shop.ru/product/pdf/196/1952466.pdf (дата обращения: 12.08.2013).

Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебник для студентов СПО / В. В. Румынина. - М.: Академия, 2013. - 224 с. URL:  http://www.academia-moscow.ru/ftp_share/_books/fragments/fragment_20721.pdf (дата обращения: 12.08.2013).

Гражданское право. Учебник (Под редакцией С.П. Гришаева.). - М.: Юристь, 2010. - 484 с.

Толкунова В.И., Трудовое право. Учебное пособие. - М.: ООО «ТК Велби», 2010. – 320 с.

Мелихова Л.В., Правовое обеспечение профессиональной деятельности: Учебное пособие. – Ростов н/ Д. «Феникс», 2009. – 320 с.

Правовое обеспечение профессиональной деятельности: Учебник (Под редакцией Д.О. Тузова, В.С. В.С. Аракчеева). – М.: Форум: Инфа-М, 2009.

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) [Электронный ресурс]/создатель: ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика"; – Режим доступа: http://fcior.edu.ru, свободный. – Загл. с экрана.

Интернет-ресурсы

Всем, кто учится. .http://www.alleng.ru

Информационно-правовая система Гарант. www.garant.ru

Информационно-правовая система Консультант Плюс. www.consultant.ru

4. Контроль и оценка результатов ОСВОЕНИЯ

учебной дисциплинЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных и групповых заданий.

Компетенции	Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
	УМЕНИЯ
ОК 1 - 10 ПК 1.1 - 4.6	защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством	решение правовых задач, выполнение тестовых заданий, заполнение документов, устный опрос
	анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения	решение правовых задач, устный опрос
	ЗНАНИЯ
	основные положения Конституции Российской Федерации, действующие законодательные и иные нормативно-правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности	участие в дискуссиях по проблемным темам дисциплины, выполнение тестовых заданий
	классификация, основные виды и правила составления нормативных документов	заполнение документов, устный опрос
	права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности	решение задач,  выполнение тестовых заданий

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 - 100	5	отлично
70 - 89	4	хорошо
50 - 69	3	удовлетворительно
49 и менее	2	неудовлетворительно

Итоговым контролем освоения обучающимися дисциплины является зачёт в устной форме.