438425
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине "Прикладные программные приложения"

Рабочая программа по дисциплине "Прикладные программные приложения"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m146b4d73.gifДепартамент образования Ивановской области

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Ивановский энергетический колледж»





Утверждаю

Директор

_____________ Р.Д. Нечаева

«_____» _____________ 201_ г.








РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


ОП.17 Прикладные программные приложения


Профессионального цикла


основной профессиональной образовательной программы


по специальности


230113 Компьютерные системы и комплексы


















2014

Рабочая программа учебной дисциплины «прикладные программные приложения» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 230113 Компьютерные комплексы и системы (Приказ Минобрнауки РФ от23.06.2010г.№695).




Организация-разработчик: ОГБОУ СПО «Ивановский энергетический колледж»


Разработчики: Жданова Е.В., преподаватель

Шевко И.И., преподаватель






Одобрена цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин

(Протокол № 1 от « 29 » 08 201 4 г.).


Председатель ЦК: _____________ Е.В. Жданова



СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


7

  1. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины


10

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


12



1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ АЛГОРИТМИЗАЦИИ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ


1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Прикладные программные приложения» является частью основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 230113 Компьютерные комплексы и системы.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина «Прикладные программные приложения» относится к профессиональному циклу основной профессиональной образовательной программы.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • вести процесс обработки информации на ЭВМ;

  • выполнять ввод информации в ЭВМ с носителей данных, каналов связи и вывод ее из машины;

  • подготавливать носители данных на устройствах подготовки данных, выполнять запись, считывания, копирование и перезапись информации с одного вида носителей на другой;

  • оформлять результаты выполняемых работ.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • классификацию прикладных программных приложений;

  • основные возможности прикладного программного обеспечения;

  • правовые основы использования прикладного программного обеспечения.

В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Учебная дисциплина ориентирована на формирование таких профессиональных компетенций, как:

ПК 1.5 Выполнять требования нормативно-технической документации

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 140 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 94 часа;

самостоятельной работы обучающегося 46 часов.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

140

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

94

в том числе:


Лабораторные работы

60

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

46

в том числе:


индивидуальное домашнее задание

46

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«ПРИКЛАДНЫЕ ПРОГРАММНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ»

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Содержание учебного материала

3


1

Понятие прикладного программного приложения. Структура и основные компонент прикладного программного приложения. Классификация прикладных программных приложений. Эволюция прикладных программных приложений.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся



1

Правовые основы использования прикладного программного обеспечения

1

Тема 1. Табличный процессор Excel

Содержание учебного материала

45

1

Структура и состав Microsoft Office. Основные приложения. Табличный процессор Excel. Основные понятия


1

2

Решение прикладных задач с использованием математических и статистических функций


2

3

Решение прикладных задач с использованием условных функций


2

4

Решение прикладных задач в электронных таблицах


2

5

Задачи линейной и нелинейной оптимизации с использованием электронных таблиц


2

Лабораторные работы

2







1.

Заполнение электронной таблицы постоянными данными и формулами

2.

Использование Мастера функций в электронных таблицах

2

3.

Использование математических функций при решении задач

2

4.

Использование статистических функций при решении задач

2

5

Использование условных функций при решении задач

2

6

Работа с ссылками и массивами

2

7

Базы данных в электронных таблицах

2

8

Фильтрация данных в электронных таблицах

2

9

Создание сводных таблиц

2

10

Решение задач линейной оптимизации

2

Самостоятельная работа обучающихся

15

1

Решение задач прикладного характера с использование электронных таблиц

Тема 2 Система управления базами данных Access

Содержание учебного материала

33

1

Понятие модели данных. Реляционные модели данных. Нормализация базы данных


2

2

Организация отбора информации. Запросы


2

3

История языка SQL. Структура языка SQL. Типы данныхSQL. Работа с таблицами


2

4

Управление данными с использованием конструкции SELECT


2

Лабораторные работы

2


1

Создание инфологической модели базы данных

2

Создание запросов

2

3

Сложные запросы. Кнопочная форма

2

4

Создание отчета в режиме конструктора

2

5

Работа с таблицами в режиме SQL

2

6

Создание запросов в режиме SQL. Знакомство с конструкцией SELECT

2

7

Создание сложных запросов в режиме SQL

2

Самостоятельная работа обучающихся

11

1

Нормализация баз данных, создание инфологической модели базы данных. Работа с таблицами и информацией в режиме SQL

Тема 3 Текстовый процессор Word

Содержание учебного материала

18

1

Основные возможности текстового процессора


2

2

Персональные настройки оболочки


2

Лабораторные работы



1

Работа со списками

2

Работа с таблицами


3

Обмен данными между приложениями


4

Оформление составных документов


Самостоятельная работа обучающихся

6

1

Оформление текстовых документов по ГОСТу

Тема 4 Математический

пакет MathCAD


Содержание учебного материала

39

1

Возможности математического пакета MathCAD


2

2

Графические возможности математического пакета. Решение практических задач с использование графических возможностей пакета


2

3

Решение практических задач


2

4

Программирование в MathCAD


2

Лабораторные работы

2


1

Знакомство с MathCAD

2

Решение уравнений и систем уравнений

2

3

Построение графиков

2

4

Построение трехмерных графиков

2

5

Вычисление сумм рядов

2

6

Вычисление площадей плоских фигур

2

7

Решение физических задач

2

8

Решение физических задач

2

9

Зачетная работа

2

Самостоятельная работа обучающихся

13

1

Решение прикладных задач с использование пакета MathCAD

Всего

140


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории Информационных технологий.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- компьютеры для работы подгруппы обучающихся;

- комплект учебно-наглядных пособий (учебные пособия, карточки-контроля и т.д.);

- мультимедийный комплекс (интерактивная доска, компьютер, проектор);

- прикладное программное обеспечение.


3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Максимов Н.В., Партыка Т. Л., Попов И. И. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие.- — М.: Форум, 2010.

  2. Цветкова М. С. Информатика и ИКТ: учебник для начального и среднего профессионального образования / М.С. Цветкова, Л.С. Великович. — М.: Издательский центр «Академия», 2013.

  3. Оператор ЭВМ. Практические задания: учеб. Пособие для нач. проф. Обра-зования /Н. В. Струмпе.— М.: Издательский центр «Академия», 2010.

  4. Михеева, Е.В. Практикум по информатике: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования.-8-е изд. стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2010.

Дополнительные источники:

  1. Сборник задач и упражнений по информатике: учеб. пособ./ Под ред. Л.Г. Гагариной — М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2010.

  2. Угринович Н.Д. Практикум по информатике и информационным технологиям. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,2006.

  3. Лабораторный практикум по информатике: учебное пособие / В.С. Микшина, Г.А. Еремеева, Н.Б. Назина и др.; Под ред. В.А. Острейковского— 2-е изд., стер. — М.: Высш. шк., 2006.

Интернет – ресурсы:

  1. Электронный ресурс: MS Office 2007. Электронный видео учебник. Форма доступа: http://gigasize/ru

  2. Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма доступа http://www.edu.ru/fast



  1. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных работ, тестирования.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения:

  • вести процесс обработки информации на ЭВМ;

- оценка выполнения лабораторных работ;

- оценка выполнения самостоятельных работ.

  • выполнять ввод информации в ЭВМ с носителей данных, каналов связи и вывод ее из машины;

- оценка выполнения лабораторных работ;

- оценка выполнения самостоятельных работ.

  • подготавливать носители данных на устройствах подготовки данных, выполнять запись, считывания, копирование и перезапись информации с одного вида носителей на другой;

- оценка выполнения лабораторных работ;

- оценка выполнения самостоятельных работ.

  • обеспечить проведение и управление вычислительным процессом в соответствии с порядком обработки программ пользователя на ЭВМ;

- оценка выполнения лабораторных работ;

- оценка выполнения самостоятельных работ.

  • оформлять результаты выполняемых работ.

- оценка выполнения лабораторных работ;

- оценка выполнения самостоятельных работ.

Усвоенные знания:


- классификация прикладных программных приложений

- оценка результатов устного опроса;

- оценка тестирования.

- основные возможности прикладного программного обеспечения основные возможности прикладного программного обеспечения

- оценка результатов устного опроса;

- оценка результатов письменного опроса;

-оценка выполнения самостоятельной работы;

- оценка выполнения лабораторных работ;

- оценка тестирования.

- правовые основы использования прикладного программного обеспечения

- оценка результатов устного опроса;

-оценка выполнения самостоятельной работы.


Общая информация

Номер материала: ДВ-129193



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.