Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине Рисунок и живопись для специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство

Рабочая программа по дисциплине Рисунок и живопись для специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Республики Хакасия среднего профессионального образования

«Хакасский колледж профессиональных технологий, экономики и сервиса»

(ГБОУ РХ СПО ХКПТЭС)

















рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 РИСУНОК И ЖИВОПИСЬ



































2014





РАССМОТРЕНА

ПЦК спец. 43.02.02

пр. №___ от «___»___________ 20 г.

Председатель ________ С.Б.Деревянчук

СОСТАВЛЕНА

в соответствии с ФГОС по специальности

43.02.02 Парикмахерское искусство

Заместитель директора по УР

____________________ Е.В.Криницына















Муравьева И.Г

ОП.03 Рисунок и живопись: Рабочая программа учебной дисциплины по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство. – Абакан: ГБОУ РХ СПО ХКПТЭС, 2014






























УТВЕРЖДЕНА:

Методическим советом

пр №____от «___»___________20 г.








СОДЕРЖАНИЕ



стр.


  1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



4



  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6


  1. условия реализации учебной дисциплины


18


  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


20









































1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РИСУНОК И ЖИВОПИСЬ


1.1. Область применения программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 43.02.02 Парикмахерское искусство

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессии - парикмахер

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

П.00 - Профессиональный цикл

ОП.00 - Общепрофессиональные дисциплины

ОП.03 - Рисунок и живопись


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам

освоения учебной дисциплины:


В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по профессиональным дисциплинам должен:

уметь:

  • выполнять графические, живописные и

  • декоративные эскизы и зарисовки натюрмортов,

  • фигуры и головы человека с натуры и по

  • воображению


знать:

  • основные законы, средства и приемы рисунка и

  • живописи


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной

программы учебной дисциплины:


максимальной учебной нагрузки обучающегося__201__часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося ___134___ часов;

самостоятельной работы обучающегося ____67__ часов.







2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ РИСУНОК И ЖИВОПИСЬ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

201

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

134

в том числе:


теоретические занятия

14

практические занятия

116

контрольная работа

4

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

67

В том числе:


самостоятельная работа по выполнению графических работ

40

внеаудиторная самостоятельная работа

27

Итоговая аттестация в форме экзамена



2.2. Примерный тематический план учебной дисциплины

РИСУНОК И ЖИВОПИСЬ


Наименование разделов

Объем часов

Раздел 1.

Введение в специальность

2

Раздел 2.

Основы изобразительного искусства

12

Раздел 3.

Основы цветоведения

20

Раздел 4.

Изображение головы человека

36

Раздел 5.

Стилизация головы и причёски в графике

36

Раздел 6.

Создание художественного образа с учётом модных тенденций

28


Итого

134













Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины РИСУНОК И ЖИВОПИСЬ

1 КУРС

урока

Раздел ОП. 00

Общепрофессиональные дисциплины



1

2

3

4

5


ОП. 0З.

РИСУНОК И ЖИВОПИСЬ



Раздел 1 Введение в специальность


8


1-2

Тема 1.1.

Рисунок – способ познания и осмысления действительности

Практические занятия




Изобразить геометрические формы с учётом конструкции

2

2


1

Определить положение листа бумаги, в зависимости от постановки форм (положение формата вертикально или горизонтально)

1

2

Определить местоположение форм на листе бумаги

1

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить зарисовки, наброски простых геометрических форм в разных ракурсах

2


3-4

Тема 1.2

Правила перспективы. Линейная. Воздушная

Практические занятия




Изображение геометрических форм с учётом перспективы

2

2

1

Определить, что больше, высота или ширина формы способом визирования

1

2

Выполнить конструкцию формы с учётом перспективного сокращения, применив правила линейной и воздушной перспективы

1

Самостоятельная работа обучающихся

выполнить зарисовки, наброски простых геометрических форм в разных ракурсах

1

2


5-6

Тема 1.3

Определение пропорций. Композиция.

Практические занятия




Изображение геометрических форм с натуры в технике штриха

2

2

1

Определить композицию, найти пропорции геометрических форм

1

2

Выполнить конструктивное построение форм с учётом перспективы

1

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить зарисовки, наброски простых геометрических форм в разных ракурсах



7-8

Тема 1.4

Светотональность. Техника штриха.

Практические занятия




Изображение геометрических форм с натуры в технике штриха

2

2

1

Определить светотеневые градации, нанести валёры

1

2

Выявить объём форм, используя технику штриха

1

Самостоятельная работа обучающихся

Конструктивное построение простых форм по правилам перспективы, пропорции, композиция, отработка техники штриха.



Раздел 2. Основы изобразительного искусства


12


9-10

Тема: 2.1

Рисунок группы геометрических форм с натуры. Конструктивное построение

Практические занятия




Конструктивное построение группы геометрических форм

2

2

1

Поиск удачного расположения группы предметов на листе, а затем каждого предмета в отдельности.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Построение групп геометрических форм по правилам перспективы



11-12

Тема: 2.2

Рисунок группы геометрических форм с натуры. Тоновое решение.

Практические занятия




Изображение группы геометрических форм с натуры в технике штриха

2

2

1

Конструктивное построение и проработка формы предметов. Нанесение валёров, определение светотеневых градаций

1

2

Работа над светотенью, выявление полутонов и рефлексов, работа над обобщением рисунка и его окончательной доработкой.

1

Самостоятельная работа обучающихся

изображение группы геометрических форм в технике штриха



13-14

Тема: 2.3

Натюрморт бытовых форм с натуры. Конструктивное построение.

Практические занятия




Конструктивное изображение натюрморта бытовых форм с учетом перспективы

2

2

1

Поиск более удачного расположения группы предметов на листе, а затем каждого предмета в отдельности. Определение первого, второго, третьего планов.

2

Самостоятельная работа обучающихся

выполнение несложных натюрмортов бытовых форм с натуры в тоне



15-16

Тема: 2.4

Натюрморт бытовых форм с натуры. Тоновое решение.

Практические занятия




Изображение натюрморта бытовых форм в технике штриха

2

2

1

Конструктивное построение и проработка формы предметов с учётом перспективного сокращения

1

2

Работа над светотенью, выявляя все полутона и рефлексы, обобщение рисунка

1

Самостоятельная работа обучающихся

выполнение несложных натюрмортов бытовых форм с натуры в тоне



17-18

Тема: 2.5

Натюрморт бытовых форм. Чёрно – белая графика.

Практические занятия




Изобразить натюрморта бытовых форм в технике чёрно-белой графики

2

2

1

Поиск удачного расположения группы предметов на листе, , а затем каждого предмета в отдельности.

2

Самостоятельная работа обучающихся

выполнение этюдов несложных натюрмортов бытовых форм в ч/б графике



19-20

Тема: 2.6

Натюрморт бытовых форм. Техника «гризайль».

Практические занятия




Изобразить натюрморта бытовых форм в технике гризайль.

2

2

1

Конструктивное построение и проработка форм предметов. нанесение валёров, определение тональных отношений

1

2

Продолжение работы над светотенью, выявляя все полутона и рефлексы, тени собственные и падающие, работа над обобщением рисунка и его окончательной доработкой.

1

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение этюдов несложных натюрмортов бытовых форм в технике гризайль



Раздел 3

Основы цветоведения


12


21-22

Тема: 3.1

Общие сведения о цвете. Цветовой круг

Практические занятия




Выполнить упражнения на разные цветовые сочетания

2

2

1

Смешение основных цветов (красный, синий, жёлтый), определение производных, дополнительных цветов; расположение цветов в цветовом круге

2

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение композиций из геометрических элементов или форм, приближенных к ним, по всем видам цветовых гармоний



23-24

Тема: 3.2

Гармоничные и контрастные сочетания цветов

Практические занятия




Выполнить упражнения на разные цветовые сочетания

2

2

1

Определение тёплых и холодных цветов в цветовом круге

1

2

Родственные, родственно-контрастные, контрастные цвета

1

Самостоятельная работа обучающихся

Создание гармоничных, в цветовом отношении, абстрактно-геометрические композиций с тональными и цветовыми оттенками.



25-26

Тема: 3.3

Натюрморт бытовых форм с натуры. Линейный рисунок. Подмалёвок

Практические занятия




Изобразить на формате А-3 натюрморт бытовых форм в технике живописи.

2

2

1

Поиск удачного композиционного решения, расположения группы бытовых форм на формате, определение пропорций, нахождение планов

2

Самостоятельная работа обучающихся

выполнение этюдов несложных натюрмортов с натуры в технике живописи



27-28

Тема: 3.4

Натюрморт бытовых форм с натуры. Техника живописи

Практические занятия




Изобразить на формате А-3 натюрморт бытовых форм в технике живописи.

2

2

1

Конструктивное построение и проработка формы предметов. определение основных цветовых отношений: свет, полутень, тень.

1

2

Работа над цветом и светотенью, выявление всех полутонов и рефлексов, работа над определением общего колорита и обобщением этюда

1

Самостоятельная работа обучающихся

выполнение этюдов несложных натюрмортов с натуры в технике живописи



29-30

Тема: 3.5

Натюрморт бытовых форм с натуры. Цветная графика. Монохромное изображение

Практические занятия




Изображение натюрморта бытовых форм в технике цветной графики

2

2

1

Выполнить конструктивный рисунок натюрморта (композиция, пропорции)

1

2

Выделить линиями на формах свет, полутень, тень, рефлексы и т.д.

0,5

3

Определиться с цветом (хром. + бел. + чёрн. + контр.)

0,5

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить этюды несложных натюрмортов с натуры в технике цветной графики, декоративной живописи



31-32

Тема: 3.6

Натюрморт бытовых форм. Цветная графика. Контрастные сочетания цветов. (Декоративная

живопись)

Практические занятия




Изображение натюрморта бытовых форм в технике цветной графики

2

2

1

Выполнить натюрморт бытовых форм в технике цветной графики, через плоскостное определение объёма форм;

1

2

Выполнить натюрморт бытовых форм в технике декоративной живописи.

1

Самостоятельная работа обучающихся

выполнить этюды несложных натюрмортов с натуры в технике цветной графики, декоративной живописи



33-34

Контроль за выполнением самостоятельной работы

1



Точка рубежного контроля

1



ИТОГО

34






2 КУРС

Раздел 4

Изображение головы человека


18


1-2

Тема: 4.1

Пропорции и основы конструкционного построения головы человека

Практические занятия




Выполнить зарисовки головы живой модели в ракурсах с определением объёма

2

2

1

Определить композицию, пропорции;

1

2

Выполнить конструкцию головы через геометрические формы

1

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить наброски головы живой модели натуры в ракурсах



3-4

Тема: 4.2

Наброски головы живой модели в ракурсах.

Практические занятия




Выполнить зарисовки головы живой модели в ракурсах с определением объёма

2

2

1

Выявить индивидуальные черты модели

1

2

Далее обобщить рисунок и доработать детали головы и лица

1

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить наброски головы живой модели натуры в ракурса



5-6

Тема: 4.3

Рисунок гипсовой обрубовки головы с натуры. Конструктивное построение.

Практические занятия




Выполнить зарисовку гипсовой обрубовки головы на формате А-3 с выявлением объёма в технике штриха

2

2

1

Найти композиционное решение, определить пропорции;

1

2

Построить конструкцию гипсовой головы

1

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить наброски головы живой модели с натуры в ракурсах



7-8

Тема: 4.4

Рисунок гипсовой обрубовки головы с натуры. Тоновое решение

Практические занятия




Выполнить зарисовку гипсовой обрубовки головы на формате А-3 с выявлением объёма в технике штриха

2

2

1

Определить светотеневые градации с учётом характера освещения

1

2

Выявить объём головы тоном в технике штриха

1

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить наброски головы живой модели с натуры в ракурсах



9-10

Тема: 4.5

Рисунок головы живой модели в ракурсах. Конструктивное решение.

Практические занятия




Выполнить быстрые зарисовки головы живой модели кистью через цвет и пятно и этюд в ч/б графике

2

2

1

Композиционное решение, нахождение основного цветового пятна

1

2

Определение конструктивных линий через светотеневые градации

1

Самостоятельная работа обучающихся

выполнить наброски головы живой модели с натуры в ч/б и цветной графике



11-12

Тема: 4.6

Рисунок головы живой модели в ракурсах. Тоновое решение.

Практические занятия




Выполнить быстрые зарисовки головы живой модели кистью через цвет и пятно и этюд в ч/б графике

2

2

1

Через цвет выявить объём головы, индивидуальные черты модели

1

2

Выполнить этюд головы в ч/б графике через линию и пятно.

1

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить наброски головы живой модели с натуры в ч/б и цветной графике



13-14

Тема: 4.7

Этюд головы живой модели. Чёрно – белая графика..

Практические занятия




Выполнить этюд головы живой модели с плечевым поясом на формате А-3 в технике гризайль, монохромной технике.

2

2

1

Определить композицию, наметить общий объём головы, шеи, плечевого пояса

1

2

Выполнить конструктивное построение большой формы с учётом перспективных сокращений, пропорций и характера движения всей головы

3

Выполнить прорисовку деталей лица; определить тональные отношения между освещенными и затенёнными частями головы и фона

1

4

Проработать светотеневые переходы от света


Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить наброски головы живой модели с натуры с определением портретного сходства и этюды в технике гризайль



15-16

Тема: 4.8

Этюд головы живой модели. Техника «гризайль».

Практические занятия




Выполнить этюд головы живой модели с плечевым поясом на формате А-3 в технике гризайль, монохромной технике.

2

2

1

Определить композицию, наметить общий объём головы, шеи, плечевого пояса

1

2

Выполнить конструктивное построение большой формы с учётом перспективных сокращений, пропорций и характера движения всей головы

3

Выполнить прорисовку деталей лица; определить тональные отношения между освещенными и затенёнными частями головы и фона

1

4

Проработать светотеневые переходы от света

Самостоятельная работа обучающихся

выполнить наброски головы живой модели с натуры с определением портретного сходства и этюды в технике гризайль



17-20

Тема: 4.9

Этюд головы живой модели. Техника живописная

Практические занятия




Выполнить этюд головы живой модели с плечевым поясом на формате А-3 в технике живописи.

2

2

1

Определить композицию, наметить общий объём головы, шеи, плечевого пояса

1

2

Выполнить конструктивное построение большой формы с учётом перспективных сокращений, пропорций и характера движения всей головы

3

Выполнить прорисовку деталей лица; определить тональные отношения между освещенными и затенёнными частями головы и фона

1

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить наброски головы живой модели с натуры с определением портретного сходства и этюды в технике ;живописи



Раздел 5.

Портретное изображение человека


16


21-22

Тема: 5.1

Наброски головы живой модели. Конструкция, пропорции.


Практические занятия




Выполнить быстрые зарисовки головы живой модели линией, пятном в ч/б графике и цвете.

2

2

1

Решить композицию, найти пропорции, построить конструкцию

1

2

Определить линией и пятном светотеневые градации

1

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить наброски головы живой модели в ракурсах



23-24

Тема: 5.2 Наброски головы живой модели. Чёрно – белая графика, акварель.

Практические занятия




Выполнить быстрые зарисовки головы живой модели линией, пятном в ч/б графике и цвете.

2

2

1

Выявить цветом светотеневые градации и объём головы с учётом освещения

1

2

Выявить индивидуальные черты модели с определением портретного сходства

1

3

Отработать фактуру волос в причёске

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить наброски головы живой модели в ракурсах



25-28

Тема: 5.3 - 5.4

Рисунки гипсовых слепков канонов лица с натуры. Конструктивное построение.

Практические занятия




Выполнить зарисовки гипсовых слепков канонов лица с натуры с выявлением объёма в технике штриха (глаза, губы)

4

2

1

Композиционное решение, найти пропорции, построить конструкцию

2

2

Определить светотеневые градации с учётом характера освещения

1

3

Выявить объём формы тоном в технике штриха

1

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить наброски головы живой модели в ракурсах в различных техниках; нарисовать автопортрет



29-32

Тема: 5.5

Портретное изображение человека с плечевым поясом с натуры. Конструктивное построение.

Практические занятия




Выполнить портретное изображение человека с плечевым поясом с натуры в технике живописи

4

2

1

Решить композицию, найти пропорции, построить конструкцию

2

2

Выявить цветом светотеневые градации с учётом характера освещения

2

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить живописный погрудный портрет живой модели:



33-36

Тема: 5.6

Портретное изображение человека с плечевым поясом с натуры. Живописное решение

Практические занятия




Выполнить портретное изображение человека с плечевым поясом с натуры в технике живописи.

4

2

1

Выявить индивидуальные черты модели с определением портретного сходства

2

2

Выявить объём головы модели в технике живописи

2

3

Отработать элементы причёски


Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить живописный погрудный портрет живой модели



Раздел 6

Стилизация головы и причёски в графике


36


37-38

Тема: 6.1

Наброски головы живой модели. Карикатура. Графика.

Практические занятия




Выполнить быстрые зарисовки головы модели с выявлением портретного сходства и последующую стилизацию на основе набросков

2

2

1

Выполнить наброски головы живой модели с определением портретного сходства

1

2

Выполнить стилизацию, упрощение изображения с преувеличенным выявлением индивидуальных черт модели на основе набросков

1

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить шарж и карикатуру на живую модель в графике



39-42

Тема: 6.2

Стилизация головы, причёски живой модели на основе набросков. Чёрно – белая графика.

Практические занятия




Выполнить быстрые зарисовки головы модели с выявлением портретного сходства и последующую стилизацию на основе набросков

4

2

1

Проработать детали причёски и фактуру волос

2

2

Выполнить работу в технике ч/б графики через линию и пятно

2

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить шарж и карикатуру на живую модель в графике



43-46

Тема: 6.3

Стилизация головы, причёски живой модели на основе набросков. Цветная графика. Монохромное

изображение

Практические занятия




Выполнить стилизацию головы модели через упрощение конструкции, уплощение формы в цветной графике

4

2

1

Выполнить наброски головы живой модели;

2

2

Выполнить стилизацию, упрощение изображения на основе набросков

2

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить стилизацию головы модели в цветной графике



47-50

Тема: 6.4

Стилизация головы, причёски живой модели на основе набросков. Цветная графика. Контрастное

изображение

Практические занятия




Выполнить стилизацию головы модели через упрощение конструкции, уплощение формы в цветной графике

4

2

1

Проработать детали причёски и фактуру волос

2

2

Выполнить работу в цветной графике (хром. + б + ч), (хром. + б + ч + контр.)

2


Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить стилизацию головы модели в цветной графике



51-54

Тема: 6.5

Стилизация женской модели. Ч\б, цветная графика.

Практические занятия




Выполнить стилизацию головы и фигуры женской модели на формате А-3 в ч/б и цветной графике

4

2

1

Выполнить наброски фигуры живой модели с натуры

2

2

Выполнить стилизацию, упрощенное изображение модели: маленькая фигурка и большая голова

2

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить стилизацию женской модели на основе набросков в ч/б и цветной графике



55-56

Тема: 6.6

Стилизация мужской модели. Ч\б, цветная графика.

Практические занятия




Выполнить стилизацию головы и фигуры мужской модели на формате А-3 в ч/б и цветной графике

2

2

1

Выдержать единство стиля в костюме, причёске и макияже

1

2

Сделать акцент на голову: на изображение выражения лица, мимики и причёски

1

3

Выполнить работу в ч/б и цветной графике (хром. + б + ч), (хром. + б + ч + контр.)

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить стилизацию мужской модели на основе набросков в ч/б и цветной графике



57-58

Тема: 6.7

Стилизация детской модели. Ч\б, цветная графика.

Практические занятия




Выполнить стилизацию детской модели на основе набросков или копий на формате А-3 в ч/б и цветной графике

2

2

1

Сделать наброски фигуры детской модели с натуры или копии с фото

1

2

Выполнить стилизацию модели: маленькая фигурка и большая голова Выдержать единство стиля в одежде и причёске

3

Сделать акцент на голову: на изображение выражения лица, мимики и причёски

1

4

Выполнить работу в ч/б и цветной графике (хром. + б + ч), (хром. + б + ч + контр.)

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить стилизацию детской модели на основе набросков в ч/б и цветной графике



77-78

Тема: 6.8

Создание художественного образа модели. (кино, театр, реклама, шоу). Стилизованное решение. Ч/б, цветная графика

Практические занятия




Создать стилизованный художественный образ модели для кино, театра, рекламы, шоу в ч/б и цветной графике

2

2

1

Выполнить стилизацию модели (маленькая фигура, большая голова акцент на прическе)

1

2

Создать художественный образ (мужской, женской, детской) модели для кино, театра, рекламы, шоу

1

3

Выполнить работу в ч/б и цветной графике

Самостоятельная работа обучающихся

Продолжить создание художественных образов в графике



61-64

Тема: 6.9

Портретное изображение человека с плечевым поясом с натуры. Стилизованное решение

Практические занятия




Выполнить стилизованное изображение головы человека с плечевым поясом в технике декоративная живопись

4

2

1

Решить композицию, найти пропорции, построит конструкцию

2

2

Выполнить стилизацию фигуры человека и фона

2

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить стилизованный портрет живой модели (автопортрет) в декоративной живописи


65-66

Тема: 6.10

Портретное изображение человека с плечевым поясом с натуры. Декоративная живопись

Практические занятия




Выполнить стилизованное изображение головы человека с плечевым поясом в технике декоративная живопись

2

2

1

Решить изображение в технике декоративной живописи

2

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить стилизованный портрет живой модели (автопортрет) в декоративной живописи


67-68

Тема: 6.11

Копирование портретов с репродукций великих художников. Тоновое решение.

Практические занятия




Выполнить копию портрета с репродукции знаменитых художников на формате А-3 тоном в технике штриха

2

2

1

Определить формат, композицию

1

2

Построение и нахождение пропорций модели

3

Найти пластическое и ритмическое решение фигуры

1

4

Выполнить копию с репродукции в технике штриха

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить несколько копий с репродукций портретов великих художников в технике штриха


69-72

Тема: 6.12

Идеализация и стилизация мужских и женских образов на основе портретных репродукций.

Практические занятия




Выполнить идеализацию и стилизацию мужских и женских образов на основе копий с репродукций портретов в ч/б и цветной графике

4

2

1

Выполнить идеализацию и стилизацию модели с копии репродукции

2

2

Выполнить работу в ч/б и цветной графике (хром. + бел.+ чёрн.), (хром. + бел.+ чёрн. + контр.)

2

3

Упростить стилизованное изображение до знака и символа в ч/б графике

Самостоятельная работа обучающихся

Упростить стилизованное изображение головы до знака и символа в ч/б графике


Раздел 7

Создание художественного образа с учётом модных тенденций


28


73-80

Тема: 7.1

Поиск форэскизов стилизованных женских (мужских) образов в цветной графике.

Практические занятия




Создать современный образ женской (мужской) модели с учётом модных тенденций в мире.

8

2

1

Выполнить стилизованное изображение женской, мужской модели

2

2

Поиск выразительной постановки фигуры, положение головы, выражение лица

2

3

Поиск единства стиля в костюме, причёске, макияже

2

4

Поиск выразительного цветового решения средствами «ограниченной палитры»

2

Самостоятельная работа обучающихся

Продолжение работы поискового характера над созданием современного образа модели модного направления


81-88

Тема: 7.2

Выполнение стилизованной женской (мужской) модели в масштабе. Итоговая работа.

Практические занятия




Выполнить стилизованный современный образ женской (мужской) модели с учётом модных тенденций в мире в масштабе

8

2

1

Выполнить стилизованное изображение женской (мужской) модели в масштабе на планшете, размером 40*60

2

2

Выполнить постановку фигуры, положение головы, выражение лица

2

3

Определить единство стиля в костюме, причёске, макияже

2

4

Определить цветовое колористическое решение планшета

2

89-100

Тема: 7.3 – 7.4

Выполнение стилизованной модели в цветной графике с применением других техник и объёма

Практические занятия




Выполнить стилизованный современный образ модели с учётом модных тенденций в мире на формате 40*60 в цветной графике с применением других техник и объёма

12

2

1

Выполнить стилизованное изображение женской (мужской) модели в масштабе на планшете, размером 40*60

2

2

Выполнить постановку фигуры, положение головы, выражение лица

2

3

Определить единство стиля в костюме, причёске, макияже

2

4

Определить цветовое колористическое решение планшета

2

5

Выполнить работу в цветной графике с применением других техник и объёма

4





ИТОГО

100



ЭКЗАМЕН



10







3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия:

Учебный кабинет - 209 аудитория


Оборудование учебного кабинета:

  • стол

  • стул

  • мольберты

  • табуреты

  • натурные столики

Технические средства обучения:

  • компьютер

  • презентации теории дисциплины

  • экран*

  • проектор*

  • ноутбук*

  • доска

  • материалы и инструменты (карандаш, ластик, кисти, краски, пастель, уголь, и т.д.)

  • карточки-задания

  • методические указания по выполнению работы

  • примеры выполнения































3.2. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ


ЛИТЕРАТУРА

Основная:

  1. Беляева С.Е., Розанов Е.А. Спецрисунок и художественная графика. [Текст] / С.Е. Беляева, Е.А. Розанов / учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. -240с.

  2. Ветрова А.В. Парикмахер – стилист. [Текст] / А.В. Ветрова. / Серия «Учебники, учебные пособия». - Ростов н / Д. Изд-во «Феникс», 2003. – 352 с.

  3. Гордон Л. Рисунок. Техника рисования фигуры человека в движении [Текст] / Л. Гордон. Перевод с англ. Е. Зайцевой. – М.: Изд. ЭКСМО Пресс, 2000. – 128 с.

  4. Гордон Л. Рисунок. Техника рисования фигуры человека. [Текст] / Л. Гордон. Перевод с англ. О. Озеровой. – М.: Изд. ЭКСМО – Пресс, 2000. – 144 с.

  5. Елисеев М.А. Материалы, оборудование, техника живописи и графики. [Текст] / М.А. Елисеев – М.: ООО «Изд. АСТ»; ООО «Изд. Астрель», 2002. – 176 с.

  6. Ермолаева Л.П. Основы дизайнерского искусства: декоративная живопись, графика, рисунок фигуры человека. [Текст] / Л.П. Ермолаева. Учебное пособие для студентов – дизайнеров. М.: «Издательство Гном и Д», 2001. – 120 с..

  7. Живопись: [Текст] / учеб. пособие для студ. высш. учеб. завед. [Н.П. Бесчастнов и др.]. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 223 с.

  8. Логвиненко Г.М. Декоративная композиция [Текст] / Г.М. Логвиненко. учеб. пособие для высш. учеб. заведений. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. – 144 с.

  9. Ломоносова М.Г. Графика и живопись: [Текст] М.Г. Ломоносова./ Учебное пособие. - М.: ООО «Изд. АСТ», 2002. – 206 с.

  10. Сыромятникова И.С. История причесок. [Текст] / И.С. Сыромятникова. – 3-е изд., перераб. и доп.. – М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2002. – 288 с.

  11. Хогарт Б. Рисуем голову человека. [Текст] / Б. Хогарт. Перевод с англ. А.Д. Швед; Худ. обл. М.В. Драко. _Мн.; ООО «Попурри» 2002. –152с.: ил.


Дополнительная:

  1. Авсиян О.А. Натура и рисование по представлению. [Текст] / О.А. Авсиян. – М.: Изобраз. Искусство, 1985. – 152 с.

  2. Корнеев В.Д. Моделирование и художественное оформление прически. [Текст] / В.Д. Корнеев. М.: - Легкая промышленность и бытовое обслуживание, 1989. – 183 с.

  3. Модные прически. [Текст] // – Ростов н/ Д: Изд. Дом «ВЛАДИС», 2005. – 320 с.

  4. Сокольникова Н. М. Изобразительное искусство: Основы композиции Учебник для уч. 5 – 6 кл. В 4ч. Ч 3. – Обнинск. Титул, 1996. –96с.; цв.ил.

  5. Соловьев С.А. Декоративное оформление: Учеб. пособие для учащихся педучилищ. – М.: Просвещение, 1957. – 144 с.

  6. Школа изобразительного искусства: [Текст] / Вып. 3.: Учеб.-метод. пособие / М.Г. Манизер, К.М. Максимов, Я.О. Шкандрий и др. – М.: Изобраз. искусство, 1989. – 200 с.

  7. Чиварди Д. Рисунок. Пластическая анатомия человеческого тела. [Текст] / Д. Чиварди. –М.: Изд. ЭКСМО – Пресс, 2002. –88с. ил. (Серия «Классическая библиотека художника).











4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

знания:


правила организации рабочего места

материалы и принадлежности для рисования

виды рисунков и последовательность работы

средства рисунка и приёмы рисования с натуры

конструктивное построение геометрических форм и предметов быта в рисунке

тестирование

о трёхмерности окружающего мира

о правилах изображения предметов на двухмерной плоскости

виды перспективы

правила линейной и воздушной перспективы

тестирование

проверка внеаудиторной самостоятельной работы

правила определения пропорций

законы композиции

тестирование

определение композиции в натюрморте

последовательность и методы работы над рисунком натюрморта

тестирование

терминологический диктант

виды штрихов;

приёмы передачи объёма предметов действительности в графике

тестирование

проверка внеаудиторной самостоятельной работы

о построении композиции натюрморта

членение бытовых форм на простые геометрические

конструктивное построение бытовых форм

последовательность работы над рисунком натюрморта

тестирование

приёмы передачи объёма предметов тоном

основные тоновые градации

тестирование

терминологический диктант

умения:


анализировать изображаемые объекты;

выявлять форму и объём предметов в линейном рисунке

проверка самостоятельной работы

применять правила перспективы в рисунке

изображать предметы и объекты по правилам перспективы

различать линейную и световоздушную перспективу

индивидуальные карточки-задания

проверка самостоятельной работы

итоговый экзамен

применять законы композиции;

определять пропорции способом визирования

проверка самостоятельной работы

итоговый экзамен

организовать несложную постановку натуры для рисования натюрморта

изображать взаимное расположение предметов в пространстве

индивидуальные карточки-задания

проверка самостоятельной работы

выявлять форму и объём предметов в тоне

моделировать объём предметов светотенью

определять градации светотени

индивидуальные карточки-задания

проверка самостоятельной работы

итоговый экзамен

определять центр композиции

изображать предметы натюрморта первого и второго плана

анализировать форму предметов

проверка самостоятельной работы

итоговый экзамен

выявлять форму и объём предметов линейным рисунком с тональной проработкой

передавать в рисунке фактуру поверхности предметов

проверка самостоятельной работы

итоговый экзамен






Виды практической работы


раздела

Вид практической работы

Кол-во

часов

1

Изобразить геометрические формы на формате А-3 с учётом конструкции и по правилам перспективы


Изобразить геометрические формы с натуры в технике штриха


2

Изобразить группу геометрических форм на формате А-3 с натуры в технике штриха


Изобразить на формате А-3 натюрморт бытовых форм в технике штриха


Изобразить на формате А-3 натюрморт бытовых форм в технике чёрно-белой графики и технике гризайль


3

Выполнить упражнения на разные цветовые сочетания


Изобразить на формате А-3 натюрморт бытовых форм в технике живописи


Изобразить на формате А-3 натюрморт бытовых форм в технике цветной графики


4

выполнить зарисовки головы живой модели в ракурсах с определением объёма.


Выполнить зарисовку гипсовой обрубовки головы на формате А-3 с выявлением объёма в технике штриха


Выполнить быстрые зарисовки головы живой модели кистью через цвет и пятно и этюд в ч/б графике


Выполнить этюд головы живой модели с плечевым поясом на формате А-3 в технике гризайль, монохромной технике


5

Выполнить быстрые зарисовки головы живой модели линией, пятном в ч/б графике и цвете.


Выполнить зарисовки гипсовых слепков канонов лица с натуры с выявлением объёма в технике штриха (глаза, губы, нос, ухо).


Выполнить портретное изображение человека с плечевым поясом с натуры в технике живописи.


6

Выполнить быстрые зарисовки головы модели с выявлением портретного сходства и последующую стилизацию на основе набросков


Выполнить стилизацию головы модели через упрощение конструкции, уплощение формы в цветной графике


Выполнить стилизацию головы и фигуры женской и мужской модели на формате А-3 в ч/б и цветной графике


Выполнить стилизацию детской модели на основе набросков или копий на формате А-3 в ч/б и цветной графике


Создать стилизованный художественный образ модели для кино, театра, рекламы, шоу в ч/б и цветной графике


Выполнить стилизованное изображение головы человека с плечевым поясом в технике декоративная живопись


Выполнить копию портрета с репродукции знаменитых художников на формате А-3 тоном в технике штриха


Выполнить идеализацию и стилизацию мужских и женских образов на основе копий с репродукций портретов в ч/б и цветной графике


7

Создать современный образ женской (мужской) модели с учётом модных тенденций в мире.


Выполнить стилизованный современный образ женской (мужской) модели с учётом модных тенденций в мире в масштабе


Выполнить стилизованный современный образ женской (мужской) модели с учётом модных тенденций в мире на формате 40*60 в цветной графике с применением других техник и объёма



Виды самостоятельной работы


раздела

Вид самостоятельной работы

Кол-во часов

1

Выполнить зарисовки, наброски простых геометрических форм в разных ракурсах

Конструктивное построение простых форм по правилам перспективы, пропорции, композиция, отработка техники штриха.

2

2

Построение групп геометрических форм по правилам перспективы\

Изображение группы геометрических форм в технике штриха

2

3

Выполнение композиций из геометрических элементов или форм, приближенных к ним, по всем видам цветовых гармоний

Создание гармоничных, в цветовом отношении, абстрактно-геометрические композиций с тональными и цветовыми оттенками.

Выполнение этюдов несложных натюрмортов с натуры в технике живописи

Выполнить этюды несложных натюрмортов с натуры в технике цветной графики, декоративной живописи

4

4

Выполнить наброски головы живой модели натуры в ракурсах

Выполнить наброски головы живой модели с натуры в ч/б и цветной графике

Выполнить наброски головы живой модели с натуры с определением портретного сходства и этюды в технике гризайль

Выполнить наброски головы живой модели с натуры с определением портретного сходства и этюды в технике ;живописи

7

5

Выполнить наброски головы живой модели в ракурсах

Выполнить наброски головы живой модели в ракурсах в различных техниках; Нарисовать автопортрет

Выполнить живописный погрудный портрет живой модели:

5

6

Выполнить шарж и карикатуру на живую модель в грвыполнить стилизацию головы модели в цветной графике

Выполнить стилизацию женской модели на основе набросков в ч/б и цветной графике

Выполнить стилизацию мужской модели на основе набросков в ч/б и цветной графике

Выполнить стилизацию детской модели на основе набросков в ч/б и цветной графике

Продолжить создание художественных образов в графике

Выполнить стилизованный портрет живой модели (автопортрет) в декоративной живописи

Выполнить несколько копий с репродукций портретов великих художников в технике штриха

Упростить стилизованное изображение головы до знака и символа в ч/б графике

10





Анна

др. -евр. - "милость божья" или "миловидная"

Растет артистичным ребенком, любит все красивое. С удовольствием ухаживает за щенками, котятами, приносит в дом выпавших из гнезда птенцов. Доброта Аннушки, кажется, не знает границ. Если кто-то рядом плачет - лучшей утешительницы не найти. Анна покладиста, врагов у нее практически не бывает. Рукодельница, шьет куклам платья, а позже, став взрослой, шьет себе, не отказывает и подругам. Анна из тех людей, кто никогда не забудет навестить в больнице заболевшего знакомого или родственника, сходить в магазин за хлебом старенькой соседке. Живет не только своими, но и чужими заботами. Окружающие нередко этим злоупотребляют, но Анна не обижается, хотя и видит все это.
Анна никогда не забывает о своей внешности - с присущим ей вкусом она умеет красиво одеться, вовремя посетить парикмахерскую. Она органически не выносит неряшливости, ее не увидишь в стоптанных туфлях или грязном халате. По своему складу Анна вполне могла бы работать сестрой милосердия, врачом, быть утешительницей и жертвенной помощницей. Но где бы она ни работала, она отдает себя работе целиком; материальная компенсация, вознаграждение для нее не главное.
Это кроткий человек с сильно развитой интуицией. В жизни безропотной Анны хватает страданий, но иногда складывается впечатление, что она и не пытается их избежать. Так, Анна вполне может полюбить человека больного или пьющего, явного неудачника или психопата и нести свой крест в течение всей жизни, ничуть не сожалея о Такой доле. Преданные жены, любящие матери и хорошие свекрови - все это нередко Анны. Они доверчивы, бескорыстны и доброжелательны. Семья, в которой оценят такие качества, будет счастливой. Анна не способна к активной защите своего "я". Сталкиваясь с грубостью, хамством, придирками, она замыкается в себе и терпеливо ждет лучших времен.
В любви Анна верна, в браке терпелива, но измен не переносит. Неверность супруга для нее - тяжелейшая травма. Простить она может, но забыть - никогда. Однако испытание разводом и грядущие тяготы одинокой жизни для Анны не всегда предпочтительнее попранного достоинства.

Ваши именины: 3 декабря, 22 декабря

Вера

рус. - "вера" Это имя имеет то же значение, что и слово "вера"'.

Вера с детства поражает взрослых своей рассудительностью и меркантильностью. Это всегда уравновешенная девочка, с логическим складом мышления, любительница всяческих копилок. Потерянную мамой бусинку всегда можно найти в ее игрушках. Это не шумная, не капризная девочка. Она прилежно учится, не откажется понянчить брата или сестренку, старшие для нее - всегда авторитет. Не скандальная, не склочная по натуре, Вера тем не менее редко имеет близких подруг. Не стремится рано выйти замуж.
У Веры хорошо организованный практический ум, сообразительность в конкретных делах, трезвость в оценке происходящего. Вера не лишена творческих способностей, зачастую она музыкальна, но тот, кто, увидев ее за роялем, решит, что перед ним создание, живущее исключительно духовной жизнью, глубоко ошибается. Вера прекрасно знает, чего она хочет от жизни, и никогда не упустит своего. И это качество в ней явно превышает эмоциональное восприятие мира, преобладает над мечтами и фантазиями.
Вера трезво смотрит на все, ей и в голову не придет, что с милым может быть рай в шалаше. Она считает, что для земного рая необходимы вполне реальные вещи. Если эмоции мешают вам подчинить рассудок логике, почаще советуйтесь со знакомой Верой - она постарается вернуть вас на грешную землю.
Будущего мужа Вера редко выбирает среди сверстников, предпочитая им мужчин постарше. Имеет чаще одного ребенка, в котором души не чает, а если этот ребенок - девочка, то Вера заранее начинает копить для нее приданое. Детей воспитывает в строгости, сторонница пуританской морали. Вера ладит со свекровью, потому что знает: со свекровью надо ладить. Делает это она мастерски - не теряя своего достоинства и удовлетворяя претензии самой придирчивой свекрови. Ее вкусные обеды и накрахмаленные салфетки, заботливое отношение к детям, преданность мужу приводят к тому, что ее начинают любить даже те родственники мужа, кто поначалу был против брака.
Брак, как правило, у Веры удачен.

Елена

др. -греч. - "светлая", "сияющая"

С раннего детства любит сказки, немного замкнута в своем внутреннем мире, всегда немного в стороне от детского коллектива. Доверчива, но, встретившись с обманом, особенно зиждющимся на использовании ее доверчивости, постарается непременно наказать обманувшего ее человека, проявив при этом незаурядную изобретательность. Елена добра, но доброта ее в детстве редко бывает деятельной. Так, она может принести в дом грязного уличного котенка, напоить его молоком, поплакать над его горькой судьбой, но не проявит твердости, когда родители выдворят "новосела" на ночную улицу в тот же вечер.
Увлекается всем понемногу. И вязать пытается, и шить, и вышивать - ее привлекает все красивое. Уроки учит время от времени. В школе успевает неплохо, по некоторым предметам даже отлично, благодаря главным образом хорошей памяти и понравившемуся учителю.
Елена чаще похожа на отца. Во всяком случае, характер его она наследует в точности. Елены эмоциональны, категоричны. Эмоций в жизни Елены вообще играют большую роль.
В юности производит впечатление замкнутой и застенчивой, но при близком знакомстве становится ясно, что она - жизнерадостный человек, большая фантазерка и оптимистка. Более всего Елены преуспевают в сферах, требующих общения.
Любовь как чувство у Елены вторична, она появляется как следствие сострадания. Елена скорее всего не выйдет замуж за богатого и красивого, благополучного во всех отношениях человека, а предпочтет ему человека, которого пожалеет. Не щадя себя в своей жертвенной любви, Елена ожидает такого же отношениями к себе. Она болезненно относится ко всему, что отнимает у нее мужа, - к его друзьям, увлечениям и привязанностям. Погруженная в мир своих душевных переживаний, она равнодушна к несовершенству быта, легко обходится малым, непривередлива. Дома у Елены обычно царит мир и покой. Она домоседка, заботливая мать. Хорошей хозяйкой бывает только по настроению. В остальное время относится к кухне как к скучному, но необходимому элементу бытия.

Ваши именины:22 января

Ирина

др.-греч. - "мир", "покой"

Ирину с детства отличают самостоятельность и решительность. Больше тянется к отцу, чем к матери. Способна хорошо учиться, это не требует от нее особых усилий. Трезво подходит к оценке окружающего мира. Любит читать детективные романы, фантастику, посещает спортивные секции. Не сентиментальна, напротив, несколько жестковата. Увидеть Ирину плачущей над страданиями героев "мыльной оперы" - редкость. Коммуникабельна, легко находит общий язык с незнакомыми людьми. В компании ведет себя раскованно, охотно выпьет, иногда чуть больше, чем того требуют приличия. Уютнее и проще чувствует себя в мужской компании, среди женщин быстро скучнеет. Пряма и резка в суждениях и высказываниях. Ревнива.
По натуре Ирины влюбчивы. Однако они всегда сохраняют независимость. Женщины с этим именем практически никогда не растворяются в любимом человеке, семье, не подчиняют свою жизнь только домашнему очагу. Приобретение профессии, а затем профессиональный рост - для нее важный и обязательный момент. И это, как правило, ценные работники.
Ирина всегда знает, чего хочет. Замужняя Ирина легко завоевывает авторитет не только мужа и детей, но и коллег по работе и соседей. Не менее основательно подходит она и к выбору мужа. Последний может не сомневаться в ее преданности, но только при условии, что постоянно будет давать ей чувствовать ее значительность. Недооценка мужем Ирины опасна - это может подтолкнуть ее к измене, хотя на развод она вряд ли решится - из-за любви к стабильности и покою.
Ирина хорошо готовит, увлекается новыми системами воспитания детей, любит читать специальные журналы. Чаще всего склонна к полноте. Свекровь обычно недолюбливает Ирину за ее самостоятельность.

Ваши именины:29 апреля, 18 мая, 26 мая

Мария

Имя древнееврейского происхождения, имеет три разные трактовки — желанная, печальная, непреклонная.

Это общительная, добрая, благожелательная женщина, порой с веселым и несколько беспечным нравом. Справедливая, корректная, милосердная. На неё можно опереться в трудную минуту. Она обладает сильной волей и устойчивой психикой, самостоятельна в решениях и поступках, особенно в вопросах, касающихся благополучия семьи и детей. Сдержанная и неторопливая, она взвешивает и обдумывает каждый свой шаг и поступок, поэтому к внезапным решениям не склонна, всегда действует сообразно обстоятельствам. Характер у Марии сложный. Она интуитивно ощущает отношение к себе других людей и определяет, можно ли доверять человеку и рассчитывать на его доверие.
Мария — натура справедливая и бескомпромиссная, но очень обидчивая и своенравная. Она не показывает внешне своего эмоционального состояния, но в экстремальных ситуациях становится «взрывоопасной». Под горячую руку ей лучше не попадаться. Неудачи и поражения расстраивают её, но трагедии из этого она не делает. За себя может постоять, в обиду ни себя, ни своих близких не даст. Хороший организатор, она способна добиться успехов на административной работе среднего уровня. Всегда стремится к самостоятельному участку работы, где не требуется жесткого подчинения одному конкретному человеку. Добивается профессиональных успехов в педагогике, медицине, бизнесе. Но больше всего ей нравится быть хранительницей домашнего очага, хозяйкой интеллектуального салона, в котором она бы блистала. Мария всегда излучает тепло, ласку, внимание.
В сексе она выражает себя, свой нрав и свои прихоти. Рассматривает его как удовольствие и самозабвенно отдается любовной игре. Невероятно ревнива, что нередко отражается на её сексуальном поведении — Мария стремится выжать из мужчины все возможное, чтобы у него не оставалось сил на другую женщину. При этом она достаточно сдержанная, сексуальная близость для неё возможна только в привычной обстановке. В браке верная и тяжело переживает неверность мужа. Преданная мать, отдает всю себя детям. Дети отвечают ей взаимностью и всегда выступают на её стороне. У Марии сложные отношения со свекровью, если последняя здорова, но она очень заботлива к ней, если та старая и немощная.

Ваши именины:22 августа, 14 апреля, 10 мая

Марина

Женская форма имени Марин.
Происходит от латинского слова "маринус", что означает "морской".

По темпераменту она ближе к меланхолику. Лед и пламень - так можно определить эту натуру. По жизни Марина проходит либо тихо и совершенно незаметно, либо пролетает шумно, ярко и бурно, но полет этот длится недолго. С окружающими она ровна и приветлива, но в душу никого не пускает. Живет богатой внутренней жизнью. Марина пользуется успехом у мужчин, независимо от того, красива она внешне или нет. До старости обладает шармом и неким магнетизмом, перед которым мужчины совершенно беззащитны.
Она легко зажигается, но действует всегда с расчетом. Обладает синтетическим типом мышления, какой-то особенной, таинственной интуицией, сильной волей. Ей свойственна сдержанность, она не выставляет напоказ свои внутренние переживания, хотя иногда поддается чувству опустошенности. Всегда осуществляет задуманное. Врожденные способности обеспечивают ей успех в живописи, скульптуре, дизайне, моделировании и демонстрации одежды. Может занимать руководящую должность, даже если она связана с риском, или такую, где ей предоставляется свобода действия при выполнении служебных обязанностей. Моральные принципы Марина может менять сообразно обстоятельствам.
Ее сексуальность - это комбинация лакомства, наслаждения, одухотворенного секса, блаженства и напасти. Всегда ощущает сексуальное влечение. Марина составит счастье человеку спокойному, с покладистым характером, умеющему обеспечить ей материальное благополучие и возможность жить богатой интеллектуальной жизнью, способного восхищаться ею постоянно.
Она может быть терпеливой и уступчивой с мужем, добивается всего нежностью и лаской. Со свекровью у неё достаточно сложные отношения. К детям о носится импульсивно: то очень строгая и требовательная, то предоставляет им полную свободу действий. Первый брак Марины иногда бывает неудачным, но, как правило, семейная жизнь у неё стабильная и счастливая.

Ваши именины:13 марта

Евгения

др. -греч. - "благородная"

Маленькая Женя живет в придуманном ею мире, где свои законы и правила. Интересуется жизнью Иисуса Христа, в то время когда ее сверстники читают сказки о Красной Шапочке. У маленькой Евгении спокойный, ровный и вдумчивый характер, она легко поддается влиянию. Проявляет склонность к рукоделию, вышивке, может часами в одиночестве играть, придумывая разные истории. Ей не чужды и общие детские интересы - беганье по двору с подругами, "скакалочки" или сани зимой, но она не так самозабвенно отдается этим забавам по сравнению с другими детьми.
В школе тянется к учителям, задает дополнительные вопросы, слывет любознательной девочкой. Одноклассники ценят Женю за ее справедливый характер, готовность к оказанию помощи. С родителями обычно не конфликтует, строго относится к дружбе с мальчиками. Об интимной стороне отношений между полами предпочитает узнавать из специальной литературы, избегая разговоров на эту тему с подружками.
С возрастом у Евгении проявляются неуживчивость и упрямство. Ей ничего не стоит кого-то обидеть. С нею достаточно просто в чем-то не согласиться, чтобы эта упрямица уже надулась, а то и вспылила. Между тем поводы для конфликтов чаще всего подает она сама, так как легко раздражается порой по пустякам.
Именно из-за частых ссор обычно и рушится семейная жизнь Евгении - немногие выдерживают характер такого человека, к тому же претендующего на абсолютное лидерство в семье.
Пунктуальна. У родившихся зимой и поздней осенью пунктуальность проявляется особенно заметно, вплоть до того, что может вызвать раздражение у близких. Евгении - хорошие домохозяйки, врачи, юристы.
Строгость нравов, присущую им, любители легких и быстрых побед над женщинами почувствуют с первых часов знакомства. Им по душе мужчины с чуть старомодными манерами, обходительные и сдержанные.
Евгения гостеприимна, приветлива, удивит гостей красиво накрытым столом и изящно сервированными блюдами, правда, при условии, что будет знать об их визите заранее. Экспромтов она не любит никаких. Запаслива, денег по пустякам не тратит, не выбрасывает старых вещей. Дети любят ее, но одновременно и побаиваются ее строгого нрава.

Ваши именины: 6 января

Александра

др. -греч. - "защитница людей"

Если Сашенька в семье единственный ребенок - она будет упряма и капризна. Не очень любит играть с другими детьми. Обладает хорошим здоровьем. В школьном возрасте с удовольствием посещает спортивные секции, в спорте проявляет целеустремленность и может добиваться хороших результатов.
Скрытна, редко находит общий язык с матерью. Учится хорошо, если сама решит, что это нужно. Домашние дела ее не привлекают; когда в доме начинается генеральная уборка, Саша предпочитает "заболеть", но, находясь в гостях или там, где ее мало знают, способна поразить своим трудолюбием. Несколько замкнута, производит впечатление нелюдимой, хотя, по существу, очень доверчива. Не пытайтесь с ней хитрить: принципиальная во всем, она не понимает и не прощает малейшего обмана, и вы навсегда утратите ее расположение. Сама она кристально чиста и требует такой же правдивости от других.
Рано начинает дружить с мальчиками, она и позже чувствует себя лучше в обществе мужчин, которые с нею охотно дружат.
В юности становится более открытой, появляется откровенность в отношениях с матерью. Саша имеет четкое представление о своем месте в жизни, она обязательно попытается получить высшее образование, поступить в институт. Из Александр получаются хорошие врачи, бухгалтеры, их привлекает вождение автомобиля. Любят смотреть хоккей и футбол. Замуж выходят, как правило, поздно, муж Александры находит в ней не только хорошего друга и помощника, но и прекрасную хозяйку, заботливую мать. Любовь преображает Александру, избавляет от присущей ее натуре праздности. Очень любит путешествовать, жить в палатке, проводить время за городом. В браке постарается завести двоих-троих детей, будет строгой матерью, для своей семьи способна сделать многое. Со свекровью отношения сложные.

Ваши именины: 6 мая, 31 мая

Анжела

или Анжелика

лат. - "ангельская"

Анжела в семье чаще всего не единственный, но последний ребенок.
Взрослая Анжела, как правило, привлекательная и даже обаятельная женщина. Только сама она не делает ставку на свою красоту и не стремится подчеркнуть ее. У нее в почете иные ценности - ум, знания, успех в профессиональной сфере. Тут она старается себя показать. Это сильная, себялюбивая личность, умеющая добиваться своего.
Анжела для многих мужчин остается навсегда неразгаданной тайной. Когда все будут смеяться удачной шутке, она отреагирует лишь улыбкой. Не откажется провести вечер в кругу сотрудников, но будет вести себя не так, как все, и наверняка не обратит никакого внимания на самого интересного из мужчин. Человек, ведущий двусмысленные разговоры, вмиг почувствует, как между ним и всегда приветливой Анжелой вдруг выросла стена. Но Анжела станет совсем другой, когда встретит того, кто соответствует ее идеалу. В браке она оттает, станет чрезвычайно откровенной, будет посвящать мужа в тончайшие нюансы своих, переживаний. Однако духовная черствость мужа, грубость, постоянное равнодушие к тому, чем живет Анжела, могут надолго заставить ее замкнуться. Однако ее характер находится в зависимости от отчества. Николаевна - более эмоциональна, Владимировна - рассудительна и упряма, Борисовна - способна сочувствовать и сопереживать.

Людмила

Женская форма старославянского имени Людмил, означает «милая людям».

Это общительная, самолюбивая, активная, домовитая натура, всеми силами стремящаяся добиться положения в обществе, быть в гуще событий. Но сильная воля, богатая интуиция, женское обаяние помогают ей лишь до определенного предела. Ее постоянно преследует злой рок: когда кажется, что цель близка, случается нечто неожиданное и все идет прахом — в любви, семье или на работе. Ей снова приходится набирать силы, чтобы выбраться из очередной ямы. Добившись с великим трудом относительно устойчивого положения в обществе, она совершает какой-то мелкий, незначительный поступок, за которым, как по цепочке, выстраиваются его последствия.
Так она теряет все то, что досталось ей с большим трудом. По темпераменту Людмила является холериком, не всегда прислушивающимся к словам других людей. Людмиле в полной мере достаются и радости, и огорчения. Неприятные неожиданности для неё не исключение, а правило. При этом Людмила — очень расчетливый человек.
Она окружает себя людьми, которых может использовать в своих интересах и бывает внимательна к ним до тех пор, пока они ей нужны. Свои собственные действия заранее предугадать не может, так как подвижная и неустойчивая психика часто толкает её на совершенно необъяснимые поступки, приносящие ей только вред. Однако Людмила может быть доброй к людям, поможет советом, не поскупиться на подарок, хотя она и прижимиста по натуре. От природы наделена талантом и способностями. У неё творческий ум. Людмила может достичь профессиональных успехов в живописи, музыке, на актерском поприще, в дизайне, моделировании и демонстрации одежды, в тех сферах, где требуется умение находить контакт с людьми, убеждать их. Людмила ревностно относится к своей персоне и ради карьеры бывает способна и на предательство.

В интересах дела может преступить через моральные принципы. Замуж она выходит по любви, но не всегда удачно, так как мужу может оказаться не по душе её излишняя самостоятельность. Любит заниматься рукоделием, которым может даже зарабатывать на жизнь, домашним хозяйством, хорошо готовит. В доме Людмила поддерживает образцовый порядок, её дети всегда ухожены. Старается ладить со свекровью. Она сексуальна, желает любить и быть любимой. В случае развода не падает духом и стремится вторично выйти замуж.

Лилия

Имя дано по названию цветка.

Популярно у тюркоязычных и славянских народов. Женственная, обаятельная, интуитивно ощущает перепады настроения и душевное состояние других людей. Добрая. Чужому влиянию не поддается. Внешне хрупкая и слабая, но в действительности — это маленький тиран, упрямый и неуправляемый. Любит казаться незащищенной и всеми обиженной, а при всякой конфликтной ситуации прикидывается больной.
Капризная, своенравная, человек настроения. У неё врожденная потребность всегда находиться в окружении людей. В компании чувствует себя расковано, любит пофлиртовать, умеет управлять мужчинами. Обладает способностью «не слышать» того, что ей неприятно. Влюбчивая, но голову никогда не теряет, темпераментная, умеет себя подать. Ее сексуальное поведение во время интимной близости во много зависит от искренности, деликатности партнера. Обычно привередлива в выборе партнера.
Выйдя замуж, изменяет мужу, но делает это крайне осторожно. В семейной жизни ей сопутствует любовь, а часть хозяйственных забот (вообще-то традиционно женских) берет на себя муж. Он любит её и не замечает бесхозяйственности и неаккуратности. Домашними делами Лилия занимается по вдохновению. Одевается модно и со вкусом.
Деловой женщины из неё не получается, как правило, она выбирает себе необременительную профессию, не требующую нравственных и физических сил. Часто работает не по той специальности, которой обучалась. Верна своим друзьям, не занимается «перемыванием косточек» родным и близким.

Наталья

Происходит от латинского слова "наталис", что означает "родная".

Самолюбивая, упрямая, трудолюбивая, прямолинейная натура. Она может быть вспыльчивой и обидчивой, но внешне скромна и кротка, даже слегка легкомысленна. Наталья всегда стремится к лидерству и любит быть в центре внимания. Постоянно нуждается в похвале и одобрении своих поступков. Это увеличивает её силы и энергию, придает уверенность в себе, которой Наталье часто не хватает.
Иногда бывает экзальтированной. От природы наделена многими способностями. Достигает профессиональных успехов в музыке, живописи, в области точных и гуманитарных наук, медицине. В торговле работает крайне редко, но удачно занимается мелким бизнесом. Любит поездки.
Она не слишком терпима к критическим замечаниям. Очень злопамятная, но не мстительная. А под внешней легкомысленностью скрыты твердая воля, прагматизм и аналитический ум. Она предварительно продумывает все последствия принимаемого решения. Не спасует в беде. По темпераменту ? сангвиник с уравновешенной психикой.
Наталья - хозяйственная, экономная женщина, которая заботится о своих близких. Она тщательно выбирает себе спутника жизни, но замуж выходит рано. Семейный очаг согревается её жизнелюбием и жизнерадостностью.
Она действительно хорошая хозяйка, муж и дети которой всегда ухожены. Со свекровью ладит. Отличный кулинар и весьма гостеприимна. Однако мужу надо помнить о её самолюбивом характере и не делать ей замечаний по пустякам. Ее мелкие недостатки с лихвой перекрываются достоинствами.
Внешне муж лидер в семье, но его поступками она руководит умело и неназойливо.

Ольга

Ольга - в детстве легкоранимая, обидчивая девочка, но упрямая - наказывать ее бесполезно: прощения не попросит, выводы принципиально не сделает. Учится она, как правило, неплохо, но не из-за стремления выделиться, а скорее защищаясь от плохих отметок, которые ее убивают.
Взрослую Ольгу решительным человеком не назовешь, не утрачивает она и своей детской обидчивости, но становится человеком 'себе на уме', цепкой в жизни. Она не лишена честолюбия, причем претензии ее нередко завышены по отношению к реальным возможностям.
Ольга никогда не теряет стремления выглядеть и быть 'не хуже других'. Способна и сама себя нескромно похвалить, если этого не делают другие. Влюбчива. Романы в ее жизни занимают немалое место.
Ольга по натуре домоседка, но опять же, чтобы не отстать от коллег по работе и друзей, старается чаще ходить в гости, путешествовать, ездить в командировки. Добившись определенного уровня достатка, устроенности или уже выйдя на пенсию, становится ленивой.
Она гостеприимна, но хозяйка неважная: консервы и салат из магазина-кулинарии - предел ее колдовства над праздничным столом. С собственными детьми дружна.

Изольда

др. -герм. - "холодное золото" или "красивая", "прекрасная"

Рождается очень слабой, растет болезненной, с плохим аппетитом, сторонится сверстников, держится ближе к взрослым. С возрастом в характере этих робких крошек начинают проявляться такие черты, как независимость, строптивость, решительность.
Изольда пользуется ошеломляющим успехом у мужчин, сама чрезвычайно влюбчива и чувственна. Однако быстро вспыхнувшее чувство может так же быстро пройти, если ее избранник окажется не тем, каким она рисовала его в своих меч-riax, и тогда Изольда без всякого сожаления порвет с ним. Жалеть о чем-то и сокрушаться по поводу того, что можно было сделать иначе, не в ее правилах. Эта женщина воспринимает жизнь такой, какая она есть, не усложняя, но и не упрощая ее.
Дружить с Изольдой легко. Она щедра и хлебосольна; ей до всего есть дело, ей хочется все в жизни испытать. Любит, чтобы вокруг нее были красивые мужчины, но вполне искренне восхитится и красивой женщиной. Что касается учения, то нельзя сказать, чтобы это было ее любимым занятием. Пристрастия Изольды лежат в другой области: собственный дом, который должен быть полной чашей, избранный круг друзей, где, конечно же,, царит она, осыпаемая комплиментами, заботливый и верный муж. Реальная жизнь чаще всего оказывается далекой от той, которую рисовало ее воображение, - но кто же может помешать женщине предаваться мечтам? Возможно, именно поэтому женщина Изольда столь очаровательна?

Светлана

слав. - "светлая", "чистая"

С детства проявляется противоречивый, сложный характер. Так, она вроде бы всегда пытается настоять на своем, но вместе с тем, не замечая того, часто плывет по течению. У нее завышена самооценка, но учится средне, больше, чем учебе, уделяет времени общественной работе. Активна, любит командовать, добивается своего, но в то же время бездумно и легко принимает на веру сказанное людьми. Одновременно с этим Светлана - человек добрый, не нахальна, может совершенно бескорыстно помочь человеку, иногда даже в ущерб себе. Аккуратна, следит за своей внешностью. В молодые годы ей нередко отказывает чувство меры, и, следуя моде, она может носить одежду, в которой выглядит нелепо. Она кокетлива, любит мужское общество, поскольку с женщинами часто просто не находит общего языка.
Если Светлану начинают преследовать неудачи, она способна критически переосмыслить свою жизнь, отношение к людям. Решается сменить работу, становится более коммуникабельной и уступчивой. В целом же, несмотря на многие недостатки характера, Светланы хорошо приспосабливаются к обстоятельствам, самостоятельны и трудолюбивы, и про них можно с уверенностью сказать, что все, что с ними происходит в жизни, - дело их собственных рук. Мягки и женственны Светланы с отчествами Андреевна, Ивановна, Алексеевна.
Счастье Светланы почти всегда зависит от нее самой. Она никогда не выйдет замуж, если не уверена, что избранник достоин ее и чувство его истинное. Светлане дано умение быть гибкой и дипломатичной. Поэтому и муж, и свекровь довольны ею: первому не приходится менять своих привычек, а вторая по-прежнему чувствует себя хозяйкой, хотя фактически таковой не является.
Светлана очень привязана к детям, старается дать им хорошее образование. С возрастом она превращается в образцовую хозяйку, добрую, любящую бабушку.

Ваши именины:26 февраля, 2 апреля

Татьяна

др. -греч. - "устроительница", "учредительница"

С детства отличается эмоциональностью и одновременно умением постоять за себя, прагматичностью и принципиальностью, правда, принципы ее могут меняться в зависимости от настроения, В кругу сверстниц старается быть лидером. В школьные годы посещает спортивные секции, танцевальный кружок; танцы - слабость многих Татьян. Тяготится однообразием.
Взрослая Татьяна достаточно упряма и властна, знает, чего хочет, не любит возражений и всегда постарается настоять на своем. Хорошо справится с любой работой, особенно если это происходит на глазах непосредственного начальника; будучи нередко сама руководителем, имеет привычку одергивать подчиненных, ставить их на место.
Артистична, особенно на людях, эгоцентрична, предпочитает мужское общество. Дома несколько деспотична, покрикивает на домашних. В семейной жизни нередко бывает несчастна, так как стремится руководить мужем и одновременно хочет, чтобы рядом с ней находился сильный, мужественный человек. Дети немного побаиваются Татьяны: она строга и вспыльчива, может без особого повода накричать на них. У нее не очень много подруг, ей чужда сентиментальность; в отношениях с окружающими, в том числе со свекровью, доминирует прагматичный подход.
Любит модно одеваться, но, не обладая в этой области фантазией, платит, как правило, немалые деньги за готовую одежду. Любительница домашнего консервирования, запаслива. В семье часто выступает инициатором ремонтов, переделок, перестановки мебели.
С возрастом в характере этих женщин появляется больше терпимости, что благоприятно сказывается и на семейных отношениях. Не любит жаловаться подружкам на жизнь. Ревнива, но упрямо скрывает свою ревность. Не выносит однообразия; ее страсть - дальние поездки, путешествия.
Среди всех Татьян самая спокойная - с отчеством Михайловна, одаренная и довольно спокойная - Владимировна, очень упрямая - Николаевна.


Нумерология имени

Ирина Геннадьевна Муравьева

Число Судьбы - 9


Число 9 требует от своих подопечных преданности великой цели, таланту, призванию, а также щедрой отдачи того, чем одарила их природа. Характерные качества "девяток" - терпение, понимание, любовь и сострадание. Их призвание посвятить свою жизнь служению человечеству. Им воздается "от" и "до", когда они понимают, что служение человечеству - это их долг.
Окружающие обращаются к людям числа 9 в поисках сострадания, понимания и щедрости. "Девяткам" следует всегда оставаться бескорыстным, потому что, если они возжелают власти, имущества или начнут проявлять эгоизм в любви, их может постигнуть разорение и крах.
У "девяток" обычно широкий кругозор, они из тех, кто ненавидит любые ограничения свободы, узость взглядов и мелкие дела. Однако, если "девятки" будут проявлять легкомыслие, им придется жить так, как они не любят.
Лучше всего справляться с работой "девятки" способны, когда могут свободно выражать свои чувства или когда потребуются вдохновение, доброта и понимание. Более всего им подходят профессии: учитель, писатель, актер, врач, медсестра, юрист, художник, музыкант, композитор, судья. Среди "девяток" встречаются филантропы, проповедники, реформаторы, специалисты-гуманитарии, ораторы, драматические актеры и люди, отвечающие за импорт продукции.
"Девяткам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: повышенной возбудимости, равнодушия, самообольщения, чрезмерной строгости, эгоизма.


Татьяна Васильевна Митрофанова

Число Судьбы - 6

Любовь, благотворительность, правдивость, справедливость, гармония, красота и дружелюбие - вот характерные черты "шестерок". По своим задаткам они гуманисты, служащие другим людям и миру. Люди числа 6 одинаково беспокоятся и о стариках, и о молодежи, хотят приносить благо обществу. Они ответственны, понятливы, сострадательны, почтительны. Способны улаживать и регулировать конфликтные ситуации. Артистичность соответствует их натуре. Цветы, сады, парки, домашний очаг от прикосновения "шестерок" могут сразу преображаться. Эти люди призваны протягивать руку помощи тем, кто в этом нуждается, и щедро раздавать добро другим.
Подходящие для "шестерок" занятия: работник социальной сферы, декоратор помещений, представитель шоу-бизнеса, конструктор, писатель, фермер, садовод, шахтер, инженер, дилер в области продажи домашней утвари. Часто из "шестерок" получаются или политические деятели или высокие государственные чиновники. Они могут стать известными в обществе, но при условии, что их слово будет совпадать с делами. "Шестерки" всегда найдут себя в любых занятиях, которые требуют ответственности и доверия. Число 6 предвещает успех в любых предприятиях, если удается завоевать доверие у окружающих, привлечь не только клиентов, но и последователей. Их ждет успех во всех начинаниях, связанных с домом, учреждениями, обществом или образованием. Женщины могут стать хорошими матерями семейства, няньками, профессиональными воспитателями.
"Шестеркам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: гордости, равнодушия, зависти, чрезмерного вмешательства в чужие дела, властности.

Ольга Сергеевна Беляева

Число Судьбы - 8

Число 8 благоприятствует деятельности в сфере значительных, крупных дел, предвещая материальные блага. Заканчивая успешно одно дело, "восьмерки" сразу же принимаются за следующее. Им необходимо, чтобы их уважали и признавали. Они стремятся пользоваться самым большим успехом, занимаясь очень крупными материальными проектами.
Жизненный путь "восьмерок" бывает не из легких, успеха они достигают через знания, финансовые предприятия и вовремя проявленную решительность. Им свойственна широта взглядов. Часто пользу и материальный успех им приносят увлечение забытыми учениями, брошенными предприятиями, отслужившими свое методами и т.д. Но им следует отказываться от мелочей и деталей, передавая эту работу другим - самим же выступать только по большому счету.
Некоторым "восьмеркам" приходится неоднократно преодолевать себя. Для них важно помнить, что жизнь будет растрачена попусту, если они будут стремиться только к богатству. Если же они научатся работать, прежде всего, для личного удовлетворения, а не ради денежного вознаграждения, они в полной мере ощутят, что такое успех. Когда существует равновесие между духовным и материальным, а человек работает скорее на благо человечества, чем для собственной выгоды, его будет ждать щедрое вознаграждение.
Профессиональное поприще "восьмерки" находят для себя, будучи финансистами, брокерами, поручителями, администраторами, коммерческими магнатами или экспертами в коммерции, судостроителями, строителями железных дорог, производственниками. Также они могут быть заняты в крупномасштабных сделках купли-продажи, быть главой корпорации, консультантами, заниматься сбытом, работать в газете.
"Восьмеркам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: любви к власти, стремления к материальным благам, жажды признания, пустой траты сил.

Мария Валерьевна Черкашина

Число Судьбы - 7

"Семерки" из тех, кто жаждет знаний. По своей природе они преподаватели, философы. Они любят доказывать, производить опыты, собирать факты о неизвестном, невиданном или доселе недоказанном и делиться своими открытиями, став учителями или написав книгу о загадках жизни - тайных, научных или метафизических.
Люди числа 7 любят одиночество, другим бывает сложно их понять. Окружающие порой думают, что "семерки" не такие, как все, со странностями, т.к. многие люди числа 7 стремятся жить в соответствии с истиной, которую они открыли сами, а не по стандартам, установленным кем-либо другим. Их любят и уважают за то, чего они достигли и узнали. Общаясь с людьми, задумывающимися над загадками Вселенной, развивая свои способности, путешествуя по необычным местам, "семерки" узнают новое и в этом основной смысл их жизни. Они чувствуют себя как дома в любом занятии, которое не требует физического труда или не касается техники - машин и оборудования. При этом все всегда стараются довести до совершенства.
"Семеркам" подойдет работа в сфере образования, юриспруденции, науки, банковских систем. Они могут составлять законы, работать брокерами, бухгалтерами, ткачами, часовщиками, изобретателями, писать на научные или философские темы, быть издателями, теософами, натуралистом, астрономами или астрологами.
"Семеркам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: нетерпения, скрытности, скаредности, пьянства, безразличия.

Вера Михайловна Потылицина

Число Судьбы - 2

Основные качества "двоек": миротворец, арбитр, тот, кто улаживает всяческие конфликты.
Обычно люди-"двойки" бывают заняты в делах на "вторых ролях", в качестве партнеров. У таких людей может прекрасно складываться работа в партнерстве с другими людьми, они способны действовать в равной степени успешно как от лица своих компаньонов, так и лично от себя. Многие из них любят детально вдаваться в свою работу. Они семейно ориентированы, одиночество - не их стихия.
Одновременно число 2 символизирует изменчивый характер, склонность к эмоциональному и внутреннему беспокойству, которые могут довести до полной неуверенности и даже до фатализма. Вам не следует проявлять беспокойство по пустякам.
Профессиональное призвание "двоек" Быть дипломатами, политиками, психологами, учеными, учителями, секретарями, статистиками, чертежниками, компаньонами в каком-то деле, главой семейства, художниками, мистиками или медиумами. "Двойки" нередко интересуются религией, наукой, культурой или банковским делом. Их природное чувство ритма помогает им быть хорошими музыкантами или танцорами.
"Двойкам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: апатии и застенчивости, а также тенденции полагаться целиком и полностью на других.

Вера Александровна Зырянова

Число Судьбы - 7

"Семерки" из тех, кто жаждет знаний. По своей природе они преподаватели, философы. Они любят доказывать, производить опыты, собирать факты о неизвестном, невиданном или доселе недоказанном и делиться своими открытиями, став учителямт или написав книгу о загадках жизни - тайных, научных или метафизических.
Люди числа 7 любят одиночество, другим бывает сложно их понять. Окружающие порой думают, что "семерки" не такие, как все, со странностями, т.к. многие люди числа 7 стремятся жить в соответствии с истиной, которую они открыли сами, а не по стандартам, установленным кем-либо другим. Их любят и уважают за то, чего они достигли и узнали. Общаясь с людьми, задумывающимися над загадками Вселенной, развивая свои способности, путешествуя по необычным местам, "семерки" узнают новое и в этом основной смысл их жизни. Они чувствуют себя как дома в любом занятии, которое не требует физического труда или не касается техники - машин и оборудования. При этом все всегда стараются довести до совершенства.
"Семеркам" подойдет работа в сфере образования, юриспруденции, науки, банковских систем. Они могут составлять законы, работать брокерами, бухгалтерами, ткачами, часовщиками, изобретателями, писать на научные или философские темы, быть издателями, теософами, натуралистом, астрономами или астрологами.
"Семеркам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: нетерпения, скрытности, скаредности, пьянства, безразличия.


Евгения Викторовна Соловьева

Число Судьбы - 1

Число 1 означает личность, полную энергии и желания действовать. Характерные качества "единиц": лидерство, независимость, оригинальность, уверенность в своих силах, смелость, храбрость, желание много достичь, честолюбие, созидательность, сила. "Единицы" любят настаивать на том, что им не нужна ничья помощь в осуществлении собственных идей. Полагаются они только на самих себя и всегда полны решимости пребывать в этом мире, рассчитывая только на собственные силы. Большую пользу это число оказывает при действиях в сиюминутной, непосредственной обстановке, в ситуациях внезапных и неожиданных, меньшую - в запланированных ситуациях.
Профессиональное призвание "единиц": первопроходец, испытатель, изобретатель, руководитель, управляющий, администратор, владелец или глава какого-нибудь делового предприятия. Люди с этим числом имени часто становятся писателями или юристами. Что касается созидательности, многие женщины-"единицы" становятся хорошими модельерами и дизайнерами.
"Единицам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: эгоизма, лени, скорополительных и опрометчивых решений, зависимости от других людей. Также категорически противопоказаны рискованные мероприятия и занятия бизнесом, с расчетом на очень большую прибыль.

Анжелика Евгеньевна Шингареева

Число Судьбы - 2

Основные качества "двоек": миротворец, арбитр, тот, кто улаживает всяческие конфликты.
Обычно люди-"двойки" бывают заняты в делах на "вторых ролях", в качестве партнеров. У таких людей может прекрасно складываться работа в партнерстве с другими людьми, они способны действовать в равной степени успешно как от лица своих компаньонов, так и лично от себя. Многие из них любят детально вдаваться в свою работу. Они семейно ориентированы, одиночество - не их стихия.
Одновременно число 2 символизирует изменчивый характер, склонность к эмоциональному и внутреннему беспокойству, которые могут довести до полной неуверенности и даже до фатализма. Вам не следует проявлять беспокойство по пустякам.
Профессиональное призвание "двоек" Быть дипломатами, политиками, психологами, учеными, учителями, секретарями, статистиками, чертежниками, компаньонами в каком-то деле, главой семейства, художниками, мистиками или медиумами. "Двойки" нередко интересуются религией, наукой, культурой или банковским делом. Их природное чувство ритма помогает им быть хорошими музыкантами или танцорами.
"Двойкам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: апатии и застенчивости, а также тенденции полагаться целиком и полностью на других.

Изольда Алексеевна Кокова

Число Судьбы - 1

Число 1 означает личность, полную энергии и желания действовать. Характерные качества "единиц": лидерство, независимость, оригинальность, уверенность в своих силах, смелость, храбрость, желание много достичь, честолюбие, созидательность, сила. "Единицы" любят настаивать на том, что им не нужна ничья помощь в осуществлении собственных идей. Полагаются они только на самих себя и всегда полны решимости пребывать в этом мире, рассчитывая только на собственные силы. Большую пользу это число оказывает при действиях в сиюминутной, непосредственной обстановке, в ситуациях внезапных и неожиданных, меньшую - в запланированных ситуациях.
Профессиональное призвание "единиц": первопроходец, испытатель, изобретатель, руководитель, управляющий, администратор, владелец или глава какого-нибудь делового предприятия. Люди с этим числом имени часто становятся писателями или юристами. Что касается созидательности, многие женщины-"единицы" становятся хорошими модельерами и дизайнерами.
"Единицам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: эгоизма, лени, скорополительных и опрометчивых решений, зависимости от других людей. Также категорически противопоказаны рискованные мероприятия и занятия бизнесом, с расчетом на очень большую прибыль.

Алена Андреевна Моргун

Число Судьбы - 5

Число 5 указывает на духовную свободу и независимость действий. "Свобода" и "Перемены" - ключевые слова "пятерок". Подходящий для них девиз: "Под лежачий камень вода не течет". Больше всего они любят путешествовать, к чему толкает их душевное беспокойство.
У "пятерок" широкий кругозор, они неординарны и являются людьми широких взглядов. Приобретенный и накопленный опыт они ценят больше, чем советы со стороны, стремятся быть в курсе мировых событий, не боятся меняться, принимая новое и отказываясь от старого. Общение с другими помогает "пятеркам" найти себя. Их разнообразные интересы не исключают их стремление заниматься несколькими делами одновременно, но им нужно стараться не разбрасываться. Жизнь людей числа 5 не бывает скучной, т.к. они всегда ищут знакомства с людьми разного уровня образования, мыслей и социального положения.
"Пятеркам" подходят профессии актера или актрисы, учредителя акционерного общества, изобретателя, общественного лидера, юриста, издателя, агента бюро путешествий, водителя, журналиста, сотрудника рекламного бюро. Они бывают заняты в шоу-бизнесе, становятся театральными критиками или занимаются любым делом, где необходим контакт с другими людьми.
"Пятеркам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: безответственности, беспечности, слабости к выпивке, наркотикам или к сексу.

Татьяна Владиморовна Цацорина

Число Судьбы - 5

Число 5 указывает на духовную свободу и независимость действий. "Свобода" и "Перемены" - ключевые слова "пятерок". Подходящий для них девиз: "Под лежачий камень вода не течет". Больше всего они любят путешествовать, к чему толкает их душевное беспокойство.
У "пятерок" широкий кругозор, они неординарны и являются людьми широких взглядов. Приобретенный и накопленный опыт они ценят больше, чем советы со стороны, стремятся быть в курсе мировых событий, не боятся меняться, принимая новое и отказываясь от старого. Общение с другими помогает "пятеркам" найти себя. Их разнообразные интересы не исключают их стремление заниматься несколькими делами одновременно, но им нужно стараться не разбрасываться. Жизнь людей числа 5 не бывает скучной, т.к. они всегда ищут знакомства с людьми разного уровня образования, мыслей и социального положения.
"Пятеркам" подходят профессии актера или актрисы, учредителя акционерного общества, изобретателя, общественного лидера, юриста, издателя, агента бюро путешествий, водителя, журналиста, сотрудника рекламного бюро. Они бывают заняты в шоу-бизнесе, стновятся театральными критиками или занимаются любым делом, где необходим контакт с другими людьми.
"Пятеркам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: безответственности, беспечности, слабости к выпивке, наркотикам или к сексу.

.

Татьяна Михайловна Червова

Число Судьбы - 2

Основные качества "двоек": миротворец, арбитр, тот, кто улаживает всяческие конфликты.
Обычно люди-"двойки" бывают заняты в делах на "вторых ролях", в качестве партнеров. У таких людей может прекрасно складываться работа в партнерстве с другими людьми, они способны действовать в равной степени успешно как от лица своих компаньонов, так и лично от себя. Многие из них любят детально вдаваться в свою работу. Они семейно ориентированы, одиночество - не их стихия.
Одновременно число 2 символизирует изменчивый характер, склонность к эмоциональному и внутреннему беспокойству, которые могут довести до полной неуверенности и даже до фатализма. Вам не следует проявлять беспокойство по пустякам.
Профессиональное призвание "двоек" Быть дипломатами, политиками, психологами, учеными, учителями, секретарями, статистиками, чертежниками, компаньонами в каком-то деле, главой семейства, художниками, мистиками или медиумами. "Двойки" нередко интересуются религией, наукой, культурой или банковским делом. Их природное чувство ритма помогает им быть хорошими музыкантами или танцорами.
"Двойкам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: апатии и застенчивости, а также тенденции полагаться целиком и полностью на других.



Татьяна Васильевна Старинцева

Число Судьбы - 5

Число 5 указывает на духовную свободу и независимость действий. "Свобода" и "Перемены" - ключевые слова "пятерок". Подходящий для них девиз: "Под лежачий камень вода не течет". Больше всего они любят путешествовать, к чему толкает их душевное беспокойство.
У "пятерок" широкий кругозор, они неординарны и являются людьми широких взглядов. Приобретенный и накопленный опыт они ценят больше, чем советы со стороны, стремятся быть в курсе мировых событий, не боятся меняться, принимая новое и отказываясь от старого. Общение с другими помогает "пятеркам" найти себя. Их разнообразные интересы не исключают их стремление заниматься несколькими делами одновременно, но им нужно стараться не разбрасываться. Жизнь людей числа 5 не бывает скучной, т.к. они всегда ищут знакомства с людьми разного уровня образования, мыслей и социального положения.
"Пятеркам" подходят профессии актера или актрисы, учредителя акционерного общества, изобретателя, общественного лидера, юриста, издателя, агента бюро путешествий, водителя, журналиста, сотрудника рекламного бюро. Они бывают заняты в шоу-бизнесе, стновятся театральными критиками или занимаются любым делом, где необходим контакт с другими людьми.
"Пятеркам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: безответственности, беспечности, слабости к выпивке, наркотикам или к сексу.

Татьяна Тимофеевна Хромина

Число Судьбы - 6

Любовь, благотворительность, правдивость, справедливость, гармония, красота и дружелюбие - вот характерные черты "шестерок". По своим задаткам они гуманисты, служащие другим людям и миру. Люди числа 6 одинаково беспокоятся и о стариках, и о молодежи, хотят приносить благо обществу. Они ответственны, понятливы, сострадательны, почтительны. Способны улаживать и регулировать конфликтные ситуации. Артистичность соответствует их натуре. Цветы, сады, парки, домашний очаг от прикосновения "шестерок" могут сразу преображаться. Эти люди призваны протягивать руку помощи тем, кто в этом нуждается, и щедро раздавать добро другим.
Подходящие для "шестерок" занятия: работник социальной сферы, декоратор помещений, представитель шоу-бизнеса, конструктор, писатель, фермер, садовод, шахтер, инженер, дилер в области продажи домашней утвари. Часто из "шестерок" получаются или политические деятели или высокие государственные чиновники. Они могут стать известными в обществе, но при условии, что их слово будет совпадать с делами. "Шестерки" всегда найдут себя в любых занятиях, которые требуют ответственности и доверия. Число 6 предвещает успех в любых предприятиях, если удается завоевать доверие у окружающих, привлечь не только клиентов, но и последователей. Их ждет успех во всех начинаниях, связанных с домом, учреждениями, обществом или образованием. Женщины могут стать хорошими матерями семейства, няньками, профессиональными воспитателями.
"Шестеркам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: гордости, равнодушия, зависти, чрезмерного вмешательства в чужие дела, властности.

Ирина Геннадьевна Немкова

Число Судьбы - 6

Любовь, благотворительность, правдивость, справедливость, гармония, красота и дружелюбие - вот характерные черты "шестерок". По своим задаткам они гуманисты, служащие другим людям и миру. Люди числа 6 одинаково беспокоятся и о стариках, и о молодежи, хотят приносить благо обществу. Они ответственны, понятливы, сострадательны, почтительны. Способны улаживать и регулировать конфликтные ситуации. Артистичность соответствует их натуре. Цветы, сады, парки, домашний очаг от прикосновения "шестерок" могут сразу преображаться. Эти люди призваны протягивать руку помощи тем, кто в этом нуждается, и щедро раздавать добро другим.
Подходящие для "шестерок" занятия: работник социальной сферы, декоратор помещений, представитель шоу-бизнеса, конструктор, писатель, фермер, садовод, шахтер, инженер, дилер в области продажи домашней утвари. Часто из "шестерок" получаются или политические деятели или высокие государственные чиновники. Они могут стать известными в обществе, но при условии, что их слово будет совпадать с делами. "Шестерки" всегда найдут себя в любых занятиях, которые требуют ответственности и доверия. Число 6 предвещает успех в любых предприятиях, если удается завоевать доверие у окружающих, привлечь не только клиентов, но и последователей. Их ждет успех во всех начинаниях, связанных с домом, учреждениями, обществом или образованием. Женщины могут стать хорошими матерями семейства, няньками, профессиональными воспитателями.
"Шестеркам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: гордости, равнодушия, зависти, чрезмерного вмешательства в чужие дела, властности.

Ирина Владимировна Ощепкова

Число Судьбы - 9

Число 9 требует от своих подопечных преданности великой цели, таланту, призванию, а также щедрой отдачи того, чем одарила их природа. Характерные качества "девяток" - терпение, понимание, любовь и сострадание. Их призвание посвятить свою жизнь служению человечеству. Им воздается "от" и "до", когда они понимают, что служение человечеству - это их долг.
Окружающие обращаются к людям числа 9 в поисках сострадания, понимания и щедрости. "Девяткам" следует всегда оставаться бескорыстным, потому что, если они возжелают власти, имущества или начнут проявлять эгоизм в любви, их может постигнуть разорение и крах.
У "девяток" обычно широкий кругозор, они из тех, кто ненавидит любые ограничения свободы, узость взглядов и мелкие дела. Однако, если "девятки" будут проявлять легкомыслие, им придется жить так, как они не любят.
Лучше всего справляться с работой "девятки" способны, когда могут свободно выражать свои чувства или когда потребуются вдохновение, доброта и понимание. Более всего им подходят профессии: учитель, писатель, актер, врач, медсестра, юрист, художник, музыкант, композитор, судья. Среди "девяток" встречаются филантропы, проповедники, реформаторы, специалисты-гуманитарии, ораторы, драматические актеры и люди, отвечающие за импорт продукции.
"Девяткам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: повышенной возбудимости, равнодушия, самообольщения, чрезмерной строгости, эгоизма.





Елена Нарцызовна Якуценис

Число Судьбы - 6

Любовь, благотворительность, правдивость, справедливость, гармония, красота и дружелюбие - вот характерные черты "шестерок". По своим задаткам они гуманисты, служащие другим людям и миру. Люди числа 6 одинаково беспокоятся и о стариках, и о молодежи, хотят приносить благо обществу. Они ответственны, понятливы, сострадательны, почтительны. Способны улаживать и регулировать конфликтные ситуации. Артистичность соответствует их натуре. Цветы, сады, парки, домашний очаг от прикосновения "шестерок" могут сразу преображаться. Эти люди призваны протягивать руку помощи тем, кто в этом нуждается, и щедро раздавать добро другим.
Подходящие для "шестерок" занятия: работник социальной сферы, декоратор помещений, представитель шоу-бизнеса, конструктор, писатель, фермер, садовод, шахтер, инженер, дилер в области продажи домашней утвари. Часто из "шестерок" получаются или политические деятели или высокие государственные чиновники. Они могут стать известными в обществе, но при условии, что их слово будет совпадать с делами. "Шестерки" всегда найдут себя в любых занятиях, которые требуют ответственности и доверия. Число 6 предвещает успех в любых предприятиях, если удается завоевать доверие у окружающих, привлечь не только клиентов, но и последователей. Их ждет успех во всех начинаниях, связанных с домом, учреждениями, обществом или образованием. Женщины могут стать хорошими матерями семейства, няньками, профессиональными воспитателями.
"Шестеркам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: гордости, равнодушия, зависти, чрезмерного вмешательства в чужие дела, властности.

Елена Васильевна Криницына

Число Судьбы - 6

Любовь, благотворительность, правдивость, справедливость, гармония, красота и дружелюбие - вот характерные черты "шестерок". По своим задаткам они гуманисты, служащие другим людям и миру. Люди числа 6 одинаково беспокоятся и о стариках, и о молодежи, хотят приносить благо обществу. Они ответственны, понятливы, сострадательны, почтительны. Способны улаживать и регулировать конфликтные ситуации. Артистичность соответствует их натуре. Цветы, сады, парки, домашний очаг от прикосновения "шестерок" могут сразу преображаться. Эти люди призваны протягивать руку помощи тем, кто в этом нуждается, и щедро раздавать добро другим.
Подходящие для "шестерок" занятия: работник социальной сферы, декоратор помещений, представитель шоу-бизнеса, конструктор, писатель, фермер, садовод, шахтер, инженер, дилер в области продажи домашней утвари. Часто из "шестерок" получаются или политические деятели или высокие государственные чиновники. Они могут стать известными в обществе, но при условии, что их слово будет совпадать с делами. "Шестерки" всегда найдут себя в любых занятиях, которые требуют ответственности и доверия. Число 6 предвещает успех в любых предприятиях, если удается завоевать доверие у окружающих, привлечь не только клиентов, но и последователей. Их ждет успех во всех начинаниях, связанных с домом, учреждениями, обществом или образованием. Женщины могут стать хорошими матерями семейства, няньками, профессиональными воспитателями.
"Шестеркам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: гордости, равнодушия, зависти, чрезмерного вмешательства в чужие дела, властности.


Наталья Михайловна Ванчикова

Число Судьбы - 9

Число 9 требует от своих подопечных преданности великой цели, таланту, призванию, а также щедрой отдачи того, чем одарила их природа. Характерные качества "девяток" - терпение, понимание, любовь и сострадание. Их призвание посвятить свою жизнь служению человечеству. Им воздается "от" и "до", когда они понимают, что служение человечеству - это их долг.
Окружающие обращаются к людям числа 9 в поисках сострадания, понимания и щедрости. "Девяткам" следует всегда оставаться бескорыстным, потому что, если они возжелают власти, имущества или начнут проявлять эгоизм в любви, их может постигнуть разорение и крах.
У "девяток" обычно широкий кругозор, они из тех, кто ненавидит любые ограничения свободы, узость взглядов и мелкие дела. Однако, если "девятки" будут проявлять легкомыслие, им придется жить так, как они не любят.
Лучше всего справляться с работой "девятки" способны, когда могут свободно выражать свои чувства или когда потребуются вдохновение, доброта и понимание. Более всего им подходят профессии: учитель, писатель, актер, врач, медсестра, юрист, художник, музыкант, композитор, судья. Среди "девяток" встречаются филантропы, проповедники, реформаторы, специалисты-гуманитарии, ораторы, драматические актеры и люди, отвечающие за импорт продукции.
"Девяткам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: повышенной возбудимости, равнодушия, самообольщения, чрезмерной строгости, эгоизма.

Наталья Валерьевна Гиренко

Число Судьбы - 2

Основные качества "двоек": миротворец, арбитр, тот, кто улаживает всяческие конфликты.
Обычно люди-"двойки" бывают заняты в делах на "вторых ролях", в качестве партнеров. У таких людей может прекрасно складываться работа в партнерстве с другими людьми, они способны действовать в равной степени успешно как от лица своих компаньонов, так и лично от себя. Многие из них любят детально вдаваться в свою работу. Они семейно ориентированы, одиночество - не их стихия.
Одновременно число 2 символизирует изменчивый характер, склонность к эмоциональному и внутреннему беспокойству, которые могут довести до полной неуверенности и даже до фатализма. Вам не следует проявлять беспокойство по пустякам.
Профессиональное призвание "двоек" Быть дипломатами, политиками, психологами, учеными, учителями, секретарями, статистиками, чертежниками, компаньонами в каком-то деле, главой семейства, художниками, мистиками или медиумами. "Двойки" нередко интересуются религией, наукой, культурой или банковским делом. Их природное чувство ритма помогает им быть хорошими музыкантами или танцорами.
"Двойкам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: апатии и застенчивости, а также тенденции полагаться целиком и полностью на других.



Вера Михайловна Потылицына


Марина Николаевна Клюева

Число Судьбы - 2

Основные качества "двоек": миротворец, арбитр, тот, кто улаживает всяческие конфликты.
Обычно люди-"двойки" бывают заняты в делах на "вторых ролях", в качестве партнеров. У таких людей может прекрасно складываться работа в партнерстве с другими людьми, они способны действовать в равной степени успешно как от лица своих компаньонов, так и лично от себя. Многие из них любят детально вдаваться в свою работу. Они семейно ориентированы, одиночество - не их стихия.
Одновременно число 2 символизирует изменчивый характер, склонность к эмоциональному и внутреннему беспокойству, которые могут довести до полной неуверенности и даже до фатализма. Вам не следует проявлять беспокойство по пустякам.
Профессиональное призвание "двоек" Быть дипломатами, политиками, психологами, учеными, учителями, секретарями, статистиками, чертежниками, компаньонами в каком-то деле, главой семейства, художниками, мистиками или медиумами. "Двойки" нередко интересуются религией, наукой, культурой или банковским делом. Их природное чувство ритма помогает им быть хорошими музыкантами или танцорами.
"Двойкам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: апатии и застенчивости, а также тенденции полагаться целиком и полностью на других.

Марина Валентиновна Чубакова

Число Судьбы - 6

Любовь, благотворительность, правдивость, справедливость, гармония, красота и дружелюбие - вот характерные черты "шестерок". По своим задаткам они гуманисты, служащие другим людям и миру. Люди числа 6 одинаково беспокоятся и о стариках, и о молодежи, хотят приносить благо обществу. Они ответственны, понятливы, сострадательны, почтительны. Способны улаживать и регулировать конфликтные ситуации. Артистичность соответствует их натуре. Цветы, сады, парки, домашний очаг от прикосновения "шестерок" могут сразу преображаться. Эти люди призваны протягивать руку помощи тем, кто в этом нуждается, и щедро раздавать добро другим.
Подходящие для "шестерок" занятия: работник социальной сферы, декоратор помещений, представитель шоу-бизнеса, конструктор, писатель, фермер, садовод, шахтер, инженер, дилер в области продажи домашней утвари. Часто из "шестерок" получаются или политические деятели или высокие государственные чиновники. Они могут стать известными в обществе, но при условии, что их слово будет совпадать с делами. "Шестерки" всегда найдут себя в любых занятиях, которые требуют ответственности и доверия. Число 6 предвещает успех в любых предприятиях, если удается завоевать доверие у окружающих, привлечь не только клиентов, но и последователей. Их ждет успех во всех начинаниях, связанных с домом, учреждениями, обществом или образованием. Женщины могут стать хорошими матерями семейства, няньками, профессиональными воспитателями.
"Шестеркам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: гордости, равнодушия, зависти, чрезмерного вмешательства в чужие дела, властности



Светлана Борисовна Деревянчук

Число Судьбы - 7

"Семерки" из тех, кто жаждет знаний. По своей природе они преподаватели, философы. Они любят доказывать, производить опыты, собирать факты о неизвестном, невиданном или доселе недоказанном и делиться своими открытиями, став учителямт или написав книгу о загадках жизни - тайных, научных или метафизических.
Люди числа 7 любят одиночество, другим бывает сложно их понять. Окружающие порой думают, что "семерки" не такие, как все, со странностями, т.к. многие люди числа 7 стремятся жить в соответствии с истиной, которую они открыли сами, а не по стандартам, установленным кем-либо другим. Их любят и уважают за то, чего они достигли и узнали. Общаясь с людьми, задумывающимися над загадками Вселенной, развивая свои способности, путешествуя по необычным местам, "семерки" узнают новое и в этом основной смысл их жизни. Они чувствуют себя как дома в любом занятии, которое не требует физического труда или не касается техники - машин и оборудования. При этом все всегда стараются довести до совершенства.
"Семеркам" подойдет работа в сфере образования, юриспруденции, науки, банковских систем. Они могут составлять законы, работать брокерами, бухгалтерами, ткачами, часовщиками, изобретателями, писать на научные или философские темы, быть издателями, теософами, натуралистом, астрономами или астрологами.
"Семеркам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: нетерпения, скрытности, скаредности, пьянства, безразличия.

Светлана Николаевна Жалонкина

Число Судьбы - 9

Число 9 требует от своих подопечных преданности великой цели, таланту, призванию, а также щедрой отдачи того, чем одарила их природа. Характерные качества "девяток" - терпение, понимание, любовь и сострадание. Их призвание посвятить свою жизнь служению человечеству. Им воздается "от" и "до", когда они понимают, что служение человечеству - это их долг.
Окружающие обращаются к людям числа 9 в поисках сострадания, понимания и щедрости. "Девяткам" следует всегда оставаться бескорыстным, потому что, если они возжелают власти, имущества или начнут проявлять эгоизм в любви, их может постигнуть разорение и крах.
У "девяток" обычно широкий кругозор, они из тех, кто ненавидит любые ограничения свободы, узость взглядов и мелкие дела. Однако, если "девятки" будут проявлять легкомыслие, им придется жить так, как они не любят.
Лучше всего справляться с работой "девятки" способны, когда могут свободно выражать свои чувства или когда потребуются вдохновение, доброта и понимание. Более всего им подходят профессии: учитель, писатель, актер, врач, медсестра, юрист, художник, музыкант, композитор, судья. Среди "девяток" встречаются филантропы, проповедники, реформаторы, специалисты-гуманитарии, ораторы, драматические актеры и люди, отвечающие за импорт продукции.
"Девяткам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: повышенной возбудимости, равнодушия, самообольщения, чрезмерной строгости, эгоизма.

Анна Григорьевна Чупракова

Число Судьбы - 1

Число 1 означает личность, полную энергии и желания действовать. Характерные качества "единиц": лидерство, независимость, оригинальность, уверенность в своих силах, смелость, храбрость, желание много достичь, честолюбие, созидательность, сила. "Единицы" любят настаивать на том, что им не нужна ничья помощь в осуществлении собственных идей. Полагаются они только на самих себя и всегда полны решимости пребывать в этом мире, рассчитывая только на собственные силы. Большую пользу это число оказывает при действиях в сиюминутной, непосредственной обстановке, в ситуациях внезапных и неожиданных, меньшую - в запланированных ситуациях.
Профессиональное призвание "единиц": первопроходец, испытатель, изобретатель, руководитель, управляющий, администратор, владелец или глава какого-нибудь делового предприятия. Люди с этим числом имени часто становятся писателями или юристами. Что касается созидательности, многие женщины-"единицы" становятся хорошими модельерами и дизайнерами.
"Единицам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: эгоизма, лени, скорополительных и опрометчивых решений, зависимости от других людей. Также категорически противопоказаны рискованные мероприятия и занятия бизнесом, с расчетом на очень большую прибыль.



Александра Павловна Шандро

Число Судьбы - 7

"Семерки" из тех, кто жаждет знаний. По своей природе они преподаватели, философы. Они любят доказывать, производить опыты, собирать факты о неизвестном, невиданном или доселе недоказанном и делиться своими открытиями, став учителямт или написав книгу о загадках жизни - тайных, научных или метафизических.
Люди числа 7 любят одиночество, другим бывает сложно их понять. Окружающие порой думают, что "семерки" не такие, как все, со странностями, т.к. многие люди числа 7 стремятся жить в соответствии с истиной, которую они открыли сами, а не по стандартам, установленным кем-либо другим. Их любят и уважают за то, чего они достигли и узнали. Общаясь с людьми, задумывающимися над загадками Вселенной, развивая свои способности, путешествуя по необычным местам, "семерки" узнают новое и в этом основной смысл их жизни. Они чувствуют себя как дома в любом занятии, которое не требует физического труда или не касается техники - машин и оборудования. При этом все всегда стараются довести до совершенства.
"Семеркам" подойдет работа в сфере образования, юриспруденции, науки, банковских систем. Они могут составлять законы, работать брокерами, бухгалтерами, ткачами, часовщиками, изобретателями, писать на научные или философские темы, быть издателями, теософами, натуралистом, астрономами или астрологами.
"Семеркам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: нетерпения, скрытности, скаредности, пьянства, безразличия.

Ольга Владимировна Абрамова

Число Судьбы - 4

Число 4 означает успех в научных и технических областях, особенно в индустрии. Оно символизирует надежность и стабильность, добросовестность, приобретение друзей и достижение признания.
"Четверки" - само постоянство и неизменность. Они практичны и по своим задаткам способны быть экспертами в разработке систем, режима, форм и правил и в своем бизнесе, и в личных делах. "Четверки" честны, искренни, терпеливы, решительны, верны и упорны. Если они имеют дело с малопонятными идеями, они должны организовать все так, чтобы такие идеи стали понятны остальным. "Система и порядок" - вот ключевые слова их жизни. Люди с числом имени 4 рождены, чтобы брать на себя ответственность, и другие люди нередко будут просить их поддержки и защиты. Однако к выбору близких друзей "четверки" подходят с осторожностью. Ярче всего они проявляют себя в экстремальных ситуациях, в трудных условиях, когда с наилучшей стороны раскрываются качества их хараткера и нрава.
Подходящие для "четверок" профессии: зодчий, инженер, каменщик, подрядчик, квалифицированный ремесленник, электрик, техник, экономист, статистик, профессор, инструктор, организатор, администратор, бухгалтер, ученый, врач (хирург), химик на производстве, садовод, музыкант, снабженец, продавец или управляющий. Среди женщин с этим числом много любительниц шить и тех, чья стихия - домашнее хозяйство.
"Четверкам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: беспечности, разрушительности, упрямства, лени, нетерпения и излишней строгости.

Галина Александровна Грицкевич

Число Судьбы - 2

Основные качества "двоек": миротворец, арбитр, тот, кто улаживает всяческие конфликты.
Обычно люди-"двойки" бывают заняты в делах на "вторых ролях", в качестве партнеров. У таких людей может прекрасно складываться работа в партнерстве с другими людьми, они способны действовать в равной степени успешно как от лица своих компаньонов, так и лично от себя. Многие из них любят детально вдаваться в свою работу. Они семейно ориентированы, одиночество - не их стихия.
Одновременно число 2 символизирует изменчивый характер, склонность к эмоциональному и внутреннему беспокойству, которые могут довести до полной неуверенности и даже до фатализма. Вам не следует проявлять беспокойство по пустякам.
Профессиональное призвание "двоек" Быть дипломатами, политиками, психологами, учеными, учителями, секретарями, статистиками, чертежниками, компаньонами в каком-то деле, главой семейства, художниками, мистиками или медиумами. "Двойки" нередко интересуются религией, наукой, культурой или банковским делом. Их природное чувство ритма помогает им быть хорошими музыкантами или танцорами.
"Двойкам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: апатии и застенчивости, а также тенденции полагаться целиком и полностью на других.


Ирина Аркадьевна Скуйбидова

Число Судьбы - 3

Число 3 символизирует талант, разносторонность, указывает на науку, мир искусства, спортивную жизнь, на всё, что служит человеку отдушиной, его хобби.
Люди числа 3 оптимистичны, склонны к самовыражению, созидательны, они не такие, как все. Они вдохновенны, пользуются популярностью, любят общество, дружелюбны, артистичны, практичны. У таких людей образный язык, и они чувствуют себя как дома в веселых компаниях, состоящих из людей самого разного уровня. Друзья могут занимать важное место в из жизни, а им нужно учиться быть настоящими друзьями.
Среди профессий, которые подходят "тройкам" - оратор, писатель, певец, критик, ювелир, кутюрье, декоратор, деятель шоу-бизнеса. Из них могут политься хорошие организатором какого-то общества, руководители, участники благотворительных организаций, миссионеры или даже священники. Если "тройка" при выборе профессии, планировании своей карьеры прислушается к полезному совету и поступит разумно, то окажется на пути, ведущему к успеху и славе.
Интеллектуальные "тройки" проявляют природную склонность к писательскому труду, эмоциональные - имеют актерские или певческие таланты, легкомысленные тяготеют к обществу и украшениям.
"Тройкам" следует остерегаться следующих отрицательных черт: излишней болтливости, хвастливости, сплетен, экстравагантности, зависти.

























1

  1. Соловьева

  2. Чупракова

  3. Кокова


2

  1. Потылицина

  1. Гиреннко

  1. Шингареева

  1. Червова

  1. Клюева

  1. Грицкевич


3

  1. Монастыршина

  1. Шахматова

  1. Скуйбинова


4

  1. Абрамова


5

  1. Цацорина

  1. Старинцева

  1. Моргун


6

  1. Криницина

  1. Чубакова

  1. Митрофанова

  1. Хроимна

  1. Якуценис

  1. Немкова

  1. Комарова


7

28. Шандро

29. Деревянчук

30. Зырянова

31. Черкашина


8

34. Беляева

35. Еремеевская

36. Леонтьева


9

37. Ванчикова

38. Жалонкина

39. Муравьева

40. Ощепкова




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Рабочие программы
Просмотров460
Номер материала ДВ-098047
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх