Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа по дисциплине "Спецрисунок и художественная графика"

Рабочая программа по дисциплине "Спецрисунок и художественная графика"

Скачать материал

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Хакасия

«Черногорский механико-технологический техникум»

 

 

СОГЛАСОВАНО

 

СОГЛАСОВАНО

 

СОГЛАСОВАНО

СОГЛАСОВАНО

 

 

 
УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ РХ ЧМТТ

________Н.И.Поликарпова

приказ от 06.05.2019 №135

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ РХ ЧМТТ

приказ от«___»_____№___

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ РХ ЧМТТ

 ________Н.И.Поликарпова

приказ от«___»_____№___

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ РХ ЧМТТ

 ________Н.И.Поликарпова

приказ от«___»_____№___

 

 

РАБОЧАЯ программа

учебной дисциплины

ОП.04 спецрисунок и художественная графика

по СПЕЦИАЛЬНОСТИ

29.02.04 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий»

 

 

 

 

 

 

 

 


Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 29.02.04 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий» (утв. Приказом Минобрнауки России от 15.05.2014 №534,  зарегистрированным в Минюсте России 26.06.2014 №32869)

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработчики: Иванова Е.Н., преподаватель ГБПОУ РХ ЧМТТ

 

 

 

 

РАССМОТРЕНО

на заседании МК

«ТШП»

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УР

 

Протокол № __ от __  _____20___г

Председатель МК

_______Иванова Е.Н.

_________С.А.Бычкова

 

«___»_______20___г

 

Протокол № __ от __  _____20___г

Председатель МК

___________________

 

_________ __________

 

«___»_______20___г

 

Протокол № __ от __  _____20___г

Председатель МК

___________________

 

_________ __________

 

«___»_______20___г

 

Протокол № __ от __  _____20___г

Председатель МК

___________________

 

_________ __________

 

«___»_______20___г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

стр.

 

1. Паспорт  рабочей  программы учебной дисциплины

4

 

2. Структура и содержание учебной дисциплины

6

 

3. Условия реализации программы учебной дисциплины

11

 

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

12

 

 

 


1. ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦРИСУНОК И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ГРАФИКА

 

1.1    Область применения  рабочей программы

 

Рабочая программа учебной дисциплины (далее   рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий (базовой подготовки) квалификация – технолог-конструктор.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области проектирования и изготовления швейных изделий при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

 

1.2    Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

 

Учебная дисциплина ОП.04 «Спецрисунок и художественная графика» входит в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин базовой части ФГОС СПО по специальности «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий». Предшествующими дисциплинами являются ОДБ.09 Биология, ОП.01 Инженерная графика, ОП.03 Материаловедение.

 

1.3    Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины

 

Целью изучения учебной дисциплины «Спецрисунок и художественная графика» является освоение теоретических знаний по основам изображения предметов, окружающей среды, фигуры человека с учетом законов перспективы с использованием различных графических приемов, приобретение умений их использования в практической деятельности и формирование необходимых компетенций.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

- выполнять рисунки с натуры с использованием разнообразных графических приемов;

- выполнять линейно-конструктивный рисунок геометрических тел, предметов быта и фигуры человека;

- выполнять рисунки с использованием методов построения пространства на плоскости.

знать:

- принципы перспективного построения геометрических форм;

- основные законы перспективы и распределения света и тени при изображении предметов, приемы черно-белой графики;

- основные законы изображения предметов, окружающей среды, фигуры человека.

 

1.4    Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

 

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 196 часов, из них

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 130 часов, в том числе практические занятия 60 часов;  самостоятельной работы обучающегося 66 часов.

Результатом освоения программы учебной дисциплины является овладение обучающимися общими (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями:

 

Код

Наименование результата обучения

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ПК 1.1

Создавать эскизы новых видов и стилей швейных изделий по описанию или с применением творческого источника

ПК 1.2

Осуществлять подбор тканей и прикладных материалов по эскизу модели

ПК 1.5

Осуществлять авторский надзор за реализацией художественного решения модели на каждом этапе производства швейного изделия

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание трудовых функций, входящих

в профессиональный стандарт (функциональная карта вида

профессиональной деятельности)

 

 

Обобщенные трудовые функции

Трудовые функции

код

наименование

уровень квалификации

наименование

код

уровень (подуровень) квалификации

A

Выполнение комплекса услуг по разработке (подбору) моделей одежды, их авторское сопровождение в процессе изготовления швейных, трикотажных, меховых, кожаных изделий различного ассортимента по индивидуальным заказам

5

Разработка эскизов швейных, трикотажных, меховых, кожаных изделий различного ассортимента (в том числе дизайнерских и эксклюзивных) с учетом пожеланий заказчика

A/03.5

5

 

 

Минимальные требования к профессиональной компетенции «Технологии моды» для конкурса «WorldSkills»

В направленииТехнический рисунок

Обучающийся должен знать и понимать:

·        Как читать и создавать специализированные схемы и чертежи

·        Знать терминологию и символы

·        Использовать информационные технологии и специальные программы для получения  изображений

 

Обучающийся должен уметь:

·        Представлять идеи, проекты, видение и производственные решения клиенту, в том числе посредством рисунков  и схем

·        Создавать специализированные технические чертежи с использованием промышленных терминов и символики, которая эффективно передает необходимые детали конструкции

·        Осуществлять чтение и интерпретацию технических рисунков и чертежей

·        Понимать формообразование и зарисовывать схематически выкройки, лекала на листах спецификации

·        Использовать компьютеры и специализированное программное обеспечение для создания САD 2D и 3D изображения

·        Использовать профессиональную и четкую маркировку изображений и лекал

·        Подготавливать четкие, логические, последовательные и точные письменные и схематические инструкции, которые передают всю необходимую информацию(например, спецификации, конфекционные карты и прочее)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦРИСУНОК И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ГРАФИКА

 

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

195

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

130

в том числе:

 

лабораторные работы

-

практические занятия

60

контрольные работы

-

курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

65

в том числе:

 

индивидуальные творческие задания

         65

домашние контрольные работы

-

Итоговая аттестация

экзамен

 

 


2.2  Тематический план и содержание учебной дисциплины спецрисунок и художественная графика

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторно-практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

2

1

Раздел 1

Основы спецрисунка

 

59

 

Тема 1.1.  Основы  рисунка

Содержание учебного материала

14

 

1.

Принципы перспективного построения геометрических форм,

8

1

2

Принципы перспективного построения предметов окружающей среды.

2

3.

Понятие и освоение тонального рисунка на практике рисования несложных натюрмортов из бытовых предметов с драпировкой.

2

4.

Выполнение натюрморта приемами черно- белой графики.

2

Практические занятия

6

 

 

 

 

1.

Выполнение набросков.

2

Рисование драпировок.

3.

Рисование несложного натюрморта с драпировкой.

Тема 1.2. Основы живописи

Содержание учебного материала

24 

 

1

Живописные материалы, принадлежности и требования к ним.

 

 

12

 

1

2

Физические основы цвета. Цветовые характеристики. Цветовая палитра. Колорит. 

2

3

Декоративная живопись. Ахроматические и хроматические цвета.

2

4

 Родственные, родственно-контрастные и контрастные гаммы.

2

5

Иллюзии и эффекты зрительного восприятия цвета. Выступающие и отступающие, теплые и холодные цвета.

2

6

Преобразование этюда натюрморта в различные виды графических и цветовых решений.

2

Практические занятия

12

1

Выполнение цветового круга.

 

2

Выполнение оттеночной палитры одного основного цвета с помощью черно-белой шкалы.

3

Выполнение образно-ассоциативных фор-эскизов приемами декоративной

живописи с помощью оттеночной палитры (одноцветные фор-эскизы – утро, день, вечер; с родственными включениями, контрастными и т.д.)

 

4

Выполнение натюрморта декоративными приемами с помощью различных графических  решений.

5

 Выполнение натюрморта декоративными приемами с помощью различных цветовых решений.

6

Выполнение стилизованных силуэтов, приблизительно напоминающих силуэт человека в костюме, на различные образно-ассоциативные темы.

Самостоятельная работа при изучении раздела 1

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной  литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий,  в том числе составленных преподавателем).

Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление графических  работ и отчетов.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1.        Выполнение одноцветных фор-эскизов, разных по светлоте (утро, день, вечер).

2.        Выполнение двух-, трех-  цветных фор-эскизов, разных по светлоте (утро, день, вечер) с включением родственной, родственно-контрастной, контрастной гаммы.

3.        Выполнение поисковых эскизов стилизованного силуэта на темы: Выступающие и отступающие, теплые и холодные цвета; Иллюзии и эффекты зрительного восприятия цвета.

4.        Трансформация натюрморта с помощью различных графических и цветовых решений.

21

 

Раздел 2

Изображение фигуры человека

 

 

 

104

 

Тема 2.1.  Сведения по пластической анатомии человека

Содержание учебного материала

14

 

1

Анатомическое строение человека (общие сведения по пластической анатомии человека)

10

2

2

 Пропорции мужской и  женской фигуры.

2

3

Пропорции детских фигур.

2

4

Постановка фигуры (закономерности распределения частей тела в зависимости от позы).

2

5

Рисование фигуры человека по представлению с применением пропорциональных схем.

2

Практические занятия

4

1

Выполнение пропорциональных схем мужской, женской и детской фигур.

 

2

Выполнение зарисовок тела человека с указанием ориентирных точек.  

 

Тема 2.2. Изображение фигуры человека

Содержание учебного материала

20

 

1

Выполнение набросков обнаженной фигуры человека.

10

2

2

Преобразование рисунков и набросков обнаженной фигуры в различные виды графических решений.

2

3

Схема рисования конечностей  и лица человека (анфас).

2

4

Схема рисования конечностей  и лица человека (профиль).

2

5

Выполнение стилизованного рисунка фигуры с прорисовкой  лица и конечностей человека.

2

Практические занятия

10

1

Стилизованное решение композиции листа с однофигурными постановками, с их пластической взаимосвязью на тему выбранного источника.

 

2

Стилизованное решение композиции листа с двухфигурными постановками, с их пластической взаимосвязью на тему выбранного источника.

3

Выполнение линейно-конструктивного рисунка лица и  конечностей человека.

4

Выполнение графических зарисовок фигуры человека

5

Стилистическая переработка  рисунка фигуры человека с подробной прорисовкой  лица, прически и  конечностей человека.

Тема 2.3. Выполнение набросков и этюдов фигуры человека

Содержание учебного материала

18

 

1

Материалы и инструменты для выполнения набросков и этюдов фигуры человека в одежде.

8

1

2

Наброски фигуры в различных моделерских позах.

2

3

Способы выполнения набросков.

2

4

Выполнение наброска рисунка фигуры человека в одежде.

2

Практические занятия

10

1

Выполнение набросков фигуры человека в одежде различными видами график.

 

2

Выполнение этюда фигуры человека в одежде различными видами график.

3

Выполнение линейных набросков двух-фигурной композиции человека в одежде

4

Выполнение набросков двух-фигурной композиции человека в одежде с тоновой проработкой.

5

Выполнение этюда двух-фигурной композиции человека в одежде различными видами график.

Тема 2.4. Рисование моделей одежды из различных материалов с применением пропорциональных схем.

Содержание учебного материала

20

 

1

Особенности рисования поверхностей различных материалов и фактур с помощью «линии»

10

1

2

Особенности рисования поверхностей различных материалов и фактур с помощью «пятна»

1

3

Особенности рисования поверхностей различных материалов и фактур с помощью «линии и пятна»

1

4

Стилизованная подача различных материалов и фактур в рисунке человека в одежде.

2

5

Рисование моделей одежды на фигуре человека по представлению с использованием пропорциональных схем.

 

2

Практические занятия

10

 

1

Рисование деталей, технических узлов и декоративных элементов одежды на фигуре.

2

2

Рисование поверхностей и фактур меха, шелка, вельвета и т.д..

2

3

Рисование моделей одежды на женской фигуре по представлению с применением пропорциональных схем.

2

4

Рисование моделей одежды на мужской фигуре по представлению с применением пропорциональных схем.

2

5

Рисование моделей одежды на детской фигуре по представлению с применением пропорциональных схем.

2

Самостоятельная работа при изучении раздела 2

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление графических  работ и отчетов.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1.         Выполнение пропорциональных схем мужской, женской и детской фигур в различных модельерских позах.

2.         Образно-ассоциативная стилизация наброска обнаженной фигуры человека различными графическими средствами.

3.         Выполнение образно-ассоциативной стилизации набросков лица, прически, конечностей человека.

4.         Выполнение набросков фигуры человека в одежде различными графическими средствами.

5.         Выполнение творческого проекта по изображению эскизов человека в костюме с прорисовкой отдельных деталей одежды.

6.         Рисование поверхностей различных материалов.

 

32

 

Раздел 3

Основы художественной графики

 

30

 

Тема 3.1. Художественная графика

Содержание учебного материала

18

 

1

Декоративность как прием художественно-образного мышления.

10

1

2

 Различные виды техники подачи творческого эскиза.

1

3

Приемы создания чистовых эскизов в дизайне одежды.

2

4

Приемы точной передачи пропорций, деталей, вида ткани, цветовой гаммы и конструктивных особенностей моделей одежды в эскизах без потери образности для их дальнейшей передачи заказчику.

2

5

Рисование различных аксессуаров: сумок, чемоданов, перчаток, зонтов, обуви и т.д.

2

Практические занятия

8

 

1

Выполнение набросков с компоновкой двух-фигурных  постановок стилизованных фигур в костюме

2

 

2

Создание чистового эскиза на стилистическую тему с завершением образа.

2

3

Создание открытой композиции с проработкой фона.

2

4

Участие аксессуаров в гармоничном решении композиции листа.

2

Самостоятельная работа при изучении раздела 2

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление графических  работ и отчетов.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1.       Выполнение эскизов аксессуаров.

2.       Выполнение эскизов обуви.

3.       Выполнение законченных творческих эскизов фигуры человека и группы фигур.

 

 

12

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3. условия реализации программы дисциплины

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины осуществляется в кабинете «Технология швейного производства»

Оборудование учебного кабинета:

-  посадочные места по количеству обучающихся;

-  рабочее место преподавателя;

-  комплект учебно-наглядных пособий по спецрисунку и художественной графике;

-  магнитная доска.

Технические средства обучения:

Компьютер

Сканер А4

Принтер А 4

Мультимедиа – проектор

Демонстрационный экран

Инструменты и пособия

Комплект инструментов для работы  у доски;

Мольберты;

Таблицы, плакаты;

Бумажные макеты геометрических фигур;

Натюрмортный фонд.

3.2. Информационное обеспечение обучения

 

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

 

1.       Беляева С.Е. Спецрисунок и художественная графика. ОИЦ «Академия «,2017г

2.       Ермолаева Л.П. Основы дизайнерского искусства, М., Архитектура - С, 2016 г.

3.       Ене Готфрид Баммес «Изображение фигуры человека», М., «Сварог и К», 2016г

4.       Жабинский В.И. Рисунок: Учеб.пособие.- М: Инфра - М., 2017.-256 с.

5.               Копейкин М.С., Репин Н.Н. Материалы и техники рисунка -  ОИЙ «Академия», 2016 г.

Дополнительные источники:

1.  Беляева, Е.А.Розанов, Спецрисунок и художественная графика, М., «ACADEMIA», 2006 г.

2.  Бердник Т.О. Основы художественного проектирования костюма и эскизной графики.- Ростов н/Д.: Феникс,2011.

3.     Бердник Т.О. Дизайн костюма. - Ростов н/Д.: Феникс, 2000.

4.  Бланк А.Ф. Моделирование и конструирование женской одежды.- М.: Легпром,1993.

5.  Гусейнов Г.М. Композиция костюма. – М.: Академия,2004.

4.     Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

 

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения  практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

 

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умение

- фронтальный контроль практических занятий;

- соответствие примененных графических приемов поставленным задачам при выполнении рисунков с натуры;

- экспертная оценка выполненных работ.

 - выполнять рисунки с натуры с использованием разнообразных графических приемов

- выполнять линейно-конструктивный рисунок геометрических тел, предметов быта и фигуры человека

- групповой контроль практических занятий;

- скорость, техничность, пропорциональность и грамотность композиционного решения выполненного рисунка;

- экспертная оценка выполненных работ.

- выполнять рисунки с использованием методов построения пространства на плоскости

- фронтальный контроль и самоконтроль практических занятий;

- обоснованность выбранного метода построения пространства на плоскости при выполнении рисунка.

Знание

- индивидуальный контроль практических занятий;

- соответствие построенных геометрических форм принципам перспективного построения.

-  принципов перспективного построения геометрических форм

- основных законов перспективы и распределения света и тени при изображении предметов

- групповой контроль с обсуждением выполненных практических занятий;

- соответствие выполненных работ правилам перспективы и распределения света и тени при изображении предметов;

- соответствие распределения света и тени образному и композиционному замыслу работы.

- приемов черно-белой графики

- индивидуальный контроль выполненных практических занятий;

- обоснованность выбранных средств  композиционного решения выполненных работ;

- соответствие пластического решения  композиции  образному замыслу работы.

- основных законов изображения предметов, окружающей среды, фигуры человека

- индивидуальный контроль выполненных  практических работ на экзамене;

- соответствие выполненной работы основным законам изображения предметов;

- обоснованность композиционного решения выполненной работы.

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 006 492 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.10.2021 175
    • DOCX 58.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Елена Николаевна
    Иванова Елена Николаевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 60779
    • Всего материалов: 45

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой