Рабочая программа по дисциплине "Статистика"

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 02 «Статистика»

 для специальности: 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»

Коркино, 2019 г.

Программа учебной дисциплины «Статистика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июля 2014г. №834.

Организация-разработчик: ГБПОУ «Коркинский горно-строительный техникум».

Разработчики: Фомичева Н.С. преподаватель высшей категории ГБПОУ «Коркинский горно-строительный техникум».

Программа одобрена на заседании цикловой комиссии

Протокол №__ от «__» __________ 20___г.

Председатель ___________________ __Т.В. Гневашева_____

                                  (Подпись)                                (ФИО)

Программа согласована с методической службой

от «__» __________ 20__г.     _________________             Е. А. Квитко

                                                         (Подпись)                                (ФИО)

           Программу дисциплины «Статистика» утверждаю

  от «__» __________ 20___г._________________ __В.Е. Асташкина__

                                                         (Подпись)                                (ФИО)

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.     ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.     СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.     условия реализации учебной дисциплины	12
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	13

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Статистика

1.1. Область применения программы

Рабочая  программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.03 Операционная деятельность в логистике (базовый уровень).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена/квалифицированных рабочих и служащих: дисциплина изучается в профессиональном цикле учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

– обирать и регистрировать статистическую информацию;

– проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;

– выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;

– осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в том числе с использованием средств вычислительной техники;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

– предмет, метод и задачи статистики;

–  общие основы статистической науки;

– принципы организации государственной статистики;

– современные тенденции развития статистического учета;

– основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;

– основные формы и виды действующей статистической отчетности;

– технику расчета статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления;

В результате освоения дисциплины у обучающихся по базовой подготовке формируются общие компетенции (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку обучающихся по базовой подготовке к освоению профессиональных модулей ОПОП по специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике по овладению ПК:

ПК 1.1. Принимать участие в разработке стратегических и оперативных логистических планов на уровне подразделения (участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом. Организовывать работу элементов логистической системы.

ПК 1.3. Осуществлять выбор поставщиков, перевозчиков, определять тип посредников и каналы распределения.

ПК 1.5. Владеть основами оперативного планирования и организации материальных потоков на производстве.

ПК 3.2. Составлять программу и осуществлять мониторинг показателей работы на уровне подразделения (участка) логистической системы (поставщиков, посредников, перевозчиков и эффективность работы складского хозяйства и каналов распределения).

ПК 3.3. Рассчитывать и анализировать логистические издержки.

ПК 4.2. Организовывать прием и проверку товаров (гарантия получения заказа, проверка качества, подтверждение получения заказанного количества, оформление на получение и регистрацию сырья); контролировать оплату поставок

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  58 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 38 часов; самостоятельной работы обучающегося 20 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	58
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	38
в том числе:
лабораторные работы	-
практические занятия	26
контрольные работы	-
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	20
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)
виды самостоятельной работы при их наличии (реферат, расчетно-графическая работа, внеаудиторная самостоятельная работа и т.п.).	20
Итоговая аттестация в форме:    комплексный дифференцированный зачёт

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины   «Статистика»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)				Объем часов	Уровень освоения
1	2				3	4
Раздел 1. Введение в статистику. Раздел 2.  Статистическое наблюдение.
Тема 1. Предмет, метод и задачи статистики. Принципы организации государственной статистики. Тема 2. Формы, виды и способы организации статистического наблюдения.	Содержание учебного материала
	1	Предмет, метод и задачи статистики, связь с другими дисциплинами. Современные тенденции развития статистического учёта. Методы и способы статистического исследования, этапы статистического исследования. Система государственной статистики в РФ, порядок ведения статистической деятельности и организации статистического учёта в Российской Федерации.			1	2
	2	Формы, виды и способы статистических наблюдений. Этапы проведения, программа статистического наблюдения. Объекты и единицы статистического наблюдения. Ошибки регистрации и ошибки репрезентативности. Арифметический и логический контроль качества информации. Основные формы и виды действующей статистической отчётности; переписи – одна из форм специально организованного статистического наблюдения, их необходимость и значение. Виды статистического наблюдения: текущее, единовременное и периодическое, сплошное и не сплошное; по времени регистрации.
		Лабораторные работы:			-
		Практические занятия:			-
		Контрольные работы:			-
	Самостоятельная работа обучающихся: Знакомство со статистическими ежегодниками, статистическими данными по городу. Знакомство с Положением о порядке представления статистической отчетности в РФ. Знакомство с формами статистической отчётности, их реквизитами (текущие и годовые формы отчётности) по предприятиям.				2
Раздел 3. Сводка и группировка статистических данных. Раздел 4. Способы наглядного  представления статистических данных.
Тема 3.1. Метод группировок в статистике. Тема  3.2. Ряды распределения в статистике Тема 4.1. Способы наглядного  представления статистических данных. Тема 4.2. Статистические таблицы и графики	Содержание учебного материала
	1		Понятие о статистической сводке. Понятие группировки, виды группировок, задачи, решаемые методом группировок. Группировочные признаки. Формула Стерджесса. Простые и сложные группировки. Факторные и результативные признаки.		1	2
	2		Ряды распределения: атрибутивные и вариационные. Дискретные и интервальные вариационные ряды распределения. Интервалы: открытые и закрытые, определение величины интервала, формула Стерджесса. Элементы вариационного ряда. Графическое изображение рядов распределения; полигон, гистограмма, кумулята и огива.
	3		Статистические таблицы. Подлежащее и сказуемое таблицы. Простые, групповые и комбинированные таблицы. Простая и сложная разработка сказуемого таблицы. Правила построения статистических таблиц. Понятие о графическом изображении и его значение для анализа статистических данных. Элементы статистического графика: графический образ, поле графика, пространственные ориентиры, масштабные ориентиры, экспликация графика. Основные виды графиков по форме графического образа и способу построения. Использование ПК для обработки статистических данных. Пакеты прикладных программ для ПК, обеспечивающие построение таблиц и графиков.
	Лабораторные работы:				-
	Практические занятия: Практическая работа №1 Проведение сводки и группировка статистических данных Практическая работа №2 Построение, анализ и графическое изображение рядов распределения Практическая работа №3 Построение и анализ статистических таблиц и графиков Практическая работа №4 Построение, анализ и графическое изображение рядов распределения и анализ статистических таблиц и графиков				8
	Контрольные работы:				-
	Самостоятельная работа обучающихся: Оформить практическую работу. На основе статистических данных, сгруппировать предприятия по видам деятельности, по формам собственности, по численности работников.				6
Раздел 5. Статистические показатели.
Тема 5.1. Абсолютные и относительные величины в статистике. Тема 5.2. Средние величины в статистике Тема 5.3. Показатели вариации в статистике.	Содержание учебного материала
	1		Абсолютные величины, их значение, виды. Единицы измерения абсолютных величин: натуральные, стоимостные, трудовые. Относительные величины динамики, выполнения плана, структуры, координации, интенсивности и сравнения.  Методика расчёта относительных величин. Коэффициенты, проценты, промилле в статистике.		2	2
	2		Степенные средние величины в статистике: средняя арифметическая простая, средняя гармоническая, средняя квадратическая. Взвешенные и невзвешенные (простые) средние степенные в статистике. Мода. Медиана. Понятие о моде и медиане, порядок их определения.		1 1	2
	3		Вариация. Абсолютные показатели вариации: размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсия, среднее квадратическое отклонение . Способ расчёта дисперсии. Относительные показатели вариации: коэффициент осцилляции, вариации.
	Лабораторные работы:				-
	Практические занятия: Практическая работа №5 Расчет и анализ различных видов относительных величин Практическая работа №6 Определение среднего уровня изучаемого явления и анализ полученных результатов Практическая работа №7 Определение абсолютных и относительных показателей вариации				6
	Контрольные работы:				-
	Самостоятельная работа обучающихся: Оформить практическую работу. Решать задачи по теме				4
Раздел 6. Ряды динамики в статистике
Тема 6.1. Виды и методы рядов динамики Тема 6.2. Методы анализа основной тенденции (тренда) в рядах динамики. Модели сезонных колебаний	Содержание учебного материала:
	1		Ряды динамики. Виды рядов динамики: моментные и интервальные. Показатели изменения уровней рядов динамики:		2	2
	2		Тренд. Методы анализа основной тенденции в рядах динамики. Сезонные колебания, случайные колебания и сезонная волна.
	Лабораторные работы:				-
	Практические занятия: Практическая работа №8 Показателей, характеризующих динамику и средних величин в рядах динамики, анализ данных Практическая работа №9 Выявление и анализ основной тенденции в рядах динамики				4
	Контрольные работы:				-
	Самостоятельная работа обучающихся: Оформить практическую работу. Решать задачи по теме				4
Раздел 7. Индексы в статистике
Тема 7. Индексы	Содержание учебного материала:
	1		Индексы. Классификация индексов в статистике по степени охвата явления, базе сравнения, форме построения, объекту исследования, составу явления, периоду исчисления. Индивидуальные и общие индексы. Агрегатный индекс. Средние индексы. Индексы структурных сдвигов.		2	2
	Лабораторные работы:				-
	Практические занятия: Практическая работа №10 Индексов и факторный анализ полученных данных Практическая работа №11 Средние индексы в статистике				4
	Контрольные работы:				-
	Самостоятельная работа обучающихся: Оформить практическую работу. Решать задачи по теме				4
Раздел 8. Выборочное наблюдение в статистике Раздел 9. Статистическое изучение связей между явлениями
Тема 8. Способы формирования выборочной совокупности Методы оценки результатов выборочного наблюдения. Тема 9. Статистическое изучение связей между явлениями	Содержание учебного материала:
	1			Выборочное наблюдение. Индивидуальный, групповой и комбинированный отбор. Бесповторный и повторный отбор. Виды выборки: собственно-случайная, механическая, типическая, серийная, комбинированная. Малая выборка в статистике. Генеральная и выборочная совокупности. Полнота выборки. Ошибка выборочного наблюдения. Средняя и предельная ошибки выборки. Корректировка выборки.  Распространение результатов выборочного наблюдения на генеральную совокупность.	2	2
	2			Виды и формы связей, различающиеся по характеру, направлению, тесноте, аналитическому выражению. Задачи корреляционно-регрессионного метода анализа. Графики корреляционного поля. Оценка тесноты связей между признаками. Применение взаимосвязей показателей в анализе и прогнозе.
	Лабораторные работы:				-
	Практические занятия:  Практическая работа №12 Показатели выборочного наблюдения				2
	Контрольные работы:				-
	Самостоятельная работа:				-
Дифференцированный зачет					2
Всего:					58

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Статистика».

Оборудование учебного кабинета:

-     места по количеству обучающихся;

-     рабочее место преподавателя;

-     комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине;

-     методические рекомендации по выполнению практических работ.

Технические средства обучения:

-     мультимедийный комплекс.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.   Статистика. Сергеева И. И., Чекулина Т. А. ФОРУМ, ЭБС «Znanium.com», 2019

Дополнительные источники:

Интернет-ресурсы:

1.   Статистика. Краткий курс лекций и тестовые задания. Мусина Е.М. Форум             , ЭБС «Znanium.com», 2015

2.   Статистика. Харченко Н.М. Дашков и К, 2013

3.   Электронная Библиотека по бизнесу, финансам, экономике и смежным темам. -http://www.finbook.biz

4.   Национальная электронная библиотека. –  www.nns.ru/  

5.   Информационное агентство «РосБизнесКонсалтинг» – www.,rbs.ru/

6.   Вопросы экономики www.vopreco.ru

7.   Экономист www.economist.com.ru

8.   Эксперт www.expert.ru

9.   Коммерсант  www.kommersant.ru

10.       Российская экономика Прогнозы и тенденции www.hse.ru

11.       Экономический анализ. Теория и практика www.financepress.ru

12.   Экономика России 21 век www.ruseconomy.ru

13.   Правительство РФ www.government.ru

14.   Федеральная служба государственной статистики www.gks.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

            Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
уметь:
– обирать и регистрировать статистическую информацию;	Защита отчета по практическим работам №1-13
– проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;	Защита отчета по практическим работам №1-13
– выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;	Защита отчета по практическим работам №1-13
– осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в том числе с использованием средств вычислительной техники;	Защита отчета по практическим работам №1-13
знать:
– предмет, метод и задачи статистики;	Устный опрос, защита отчета по практическим работам, проверка выполнения домашних заданий, дифференцированный зачет.
–  общие основы статистической науки;	Устный опрос, защита отчета по практическим работам, проверка выполнения домашних заданий, дифференцированный зачет.
– принципы организации государственной статистики;	Устный опрос, защита отчета по практическим работам, проверка выполнения домашних заданий, дифференцированный зачет.
– современные тенденции развития статистического учета;	Устный опрос, защита отчета по практическим работам, проверка выполнения домашних заданий, дифференцированный зачет.
– основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;	Устный опрос, защита отчета по практическим работам, проверка выполнения домашних заданий, дифференцированный зачет.
– основные формы и виды действующей статистической отчетности;	Устный опрос, защита отчета по практическим работам, проверка выполнения домашних заданий, дифференцированный зачет.
– технику расчета статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления;	Устный опрос, защита отчета по практическим работам, проверка выполнения домашних заданий, дифференцированный зачет.

Краткое описание документа:

Рабочая программа по дисциплине "Статистика" для специальности 38.02.03 "Операционная деятельность в логистике". Максимальная учебная нагружка по данной дисциплине составляет 58 часов (из них 26 часов - практические работы и 20 часов - самостоятельная работа). Итоговая аттестация проводится в виде комплексного дифференцированного зачета.