Рабочая программа по дисциплине "Татарский язык для 2 курса"

СОДЕРЖАНИЕ	стр.
1.      ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации  учебной дисциплины	14
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	16

1. Паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Профессиональный татарский язык

1.1. Область применения рабочей программы

      Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности  051001 Профессиональное обучение  110810 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства

1.2. Данная учебная дисциплина относится к структуре общего гуманитарного и социально-экономического цикла основной профессиональной образовательной программы.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-  общаться (устно и письменно) на татарском языке на профессиональные и повседневные темы;

  -переводить (со словарем) тексты на татарском языке профессиональной направленности;

 - самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

- использовать татарский язык в профессиональной деятельности (устное деловое общение: собеседование, переговоры, обмен мнениями);

- составлять (заполнять) образцы деловой документации на татарском  языке;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

 -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) текстов профессиональной направленности.

- стандарты оформления деловой документации;

- особенности устной речи, принятые в сфере делового общения в иноязычной среде.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

-максимальной учебной нагрузки обучающегося  117 часов, в том числе:

-обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часа;

-самостоятельной работы обучающегося 39 час.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	117
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	78
в том числе:
практические занятия	78
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	39
Работа со словарями. Переводы текстов с татарского языка на русский язык. Подготовка презентации на тему «Исторические и памятные места Казани” Подготовка презентации на тему «Изобразительное искусство» Подготовка презентации на тему «В мире драгоценных камней.» Работа со словарями. Переводы текстов с русского языка на татарский  язык. Подготовка презентации на тему  «Татарская периодическая печать» Подготовка презентации на тему «Жизнь, посвящённая народу» Подготовка презентации на тему  «  Жизнь и творчество татарских писателей» Подготовка   к зачёту.	4 4 4 4 4             4 5             6 4
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета	2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Профессиональный татарский язык»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практическая работа                                   обучающихся	Объём     часов		Уровень   освоения
1	2	3		4
Раздел 1.  Международные связи Республики Татарстан		10
Тема 1.1 Р. Ракипов «Я люблю тебя, Татарстан»	Содержание учебного материала.	2		2
	П.р №1  Общее понимание информации. Изучающее чтение.     Монологическая  выразительная речь.
Тема 1.2  Международные отношения  РТ	Содержание учебного материала
	П.р. №2   Выборочное понимание необходимой информации. Профессиональны термины. Составление диалогов.	2		2
Тема 1.3 Монолог «Татарстан-моя Родина»	Содержание учебного материала
	П.р. № 3  Понимание основного содержания. Составление тезисов устного выступления с использованием проф. терминов.	2		2
Тема 1.4  Презентация государственных символов  РТ	Содержание учебного материала
	П.р. №4   Изучающее чтение. Понимание основного содержания. Составление тезисов. Краткий пересказ.	2		2
Тема 1.5  Конституция РТ	Содержание учебного материала
	П.р. №5  Изучающее чтение. Общее понимание информации. Выучить гимн РТ.	2		2
	Самостоятельная работа. Работа с проф. словарями. Переводы текстов с татарского языка на русский язык.	4
Раздел 2. Зарубежные татары.		2
Тема 2.1  Первый всемирный съезд  татар.	Содержание учебного материала
	П.р.№ 6 Изучающее чтение. Выборочное понимание необходимой информации. Составление тезисов устного выступления.	2		2
	Самостоятельная работа    Подготовка презентации на тему «Исторические и памятные места Казани”	4
Раздел 3  Исторические и памятные места Казани.		12
Тема 3.1  Р.Фахретдинов”О Казань!”   Историческая экскурсия.	Содержание учебного материала
	П.р №7 Понимание основного содержания. Выражение чувств, эмоций. Историческая экскурсия.	2		2
Тема 3.2 Башня Сююмбики. Вахитовский район.	Содержание учебного материала
	П.р.  №8      Изучающее чтение. Понимание основного содержания. Башня Сююмбики. Краткий рассказ.	2		2
Тема 3.3    С.Хаким. ”Вы откуда?” Казанский Кремль	Содержание учебного материала
	П.р.№9     Понимание основного содержания. Выражение чувств. Казанский Кремль	2		2
Тема 3.4  Казань - столица РТ (презентация)	Содержание учебного материала
	П.р.№10      Проверка монологической речи. Полное понимание высказываний. Краткий пересказ.	2		2
Тема 3.5  Диалог «Казань -мой любимый город»	Содержание учебного материала
	П.р.№11     Проверка диалогической речи. Составление диалогов на  профессиональные темы: «В магазине «Электротовары»», «На рынке»…	2		2
Тема 3.6 Диалоги о театрах Казани	Содержание учебного материала
	П.р.№12      Проверка диалогической речи. Полное понимание высказываний. Диалог « В театре», «В музее», «В театральной кассе»… Работа с профессиональными  терминами.	2		2
	Самостоятельная работа.     Подготовка презентации на тему «Изобразительное искусство»	4
Раздел 4. Изобразительное Искусство РТ		8
Тема 4.1.Музей изобразительных искусств. Б.Урманче.	Содержание учебного материала
	П.р. №13  Изучающее чтение. Выборочное понимание   необходимой информации. Составление тезисов устного выступления. Работа с профессиональными  терминами.	2		2
Тема 4.2 Беседа о художниках Бугульмы.	Содержание учебного материала
	П.р.№14  Проверка диалогической речи. Способы выражения согласия, несогласия. Выражение чувств, эмоций. Диалог «Покупка картины»… Работа с профессиональными  терминами.	2		2
Тема 4.3 « Мой любимый художник».(презентация)	Содержание учебного материала
	П.р.№15  Проверка монологической речи. Гиззатуллин .Биография , творчество. Работа с профессиональными  терминами.	2		2
Тема 4.4 Путешествие в прошлое. Шамаилы.	Содержание учебного материала
	П.р.№16      Общее понимание информации. Что такое Шамаилы?	2		2
	Самостоятельная работа    Подготовка презентации на тему «В мире драгоценных камней»	4
Раздел 5. В мире драгоценных камней.		4
Тема 5.1 Ювелирное искусство казанских татар	Содержание учебного материала
	П.р.№17   Изучающее чтение. Выборочное понимание необходимой информации. Составление тезисов выступления по профессий.	2		2
Тема 5.2 Драгоценные украшения татарских женщин.	Содержание учебного материала
	П.р.№18   Проверка диалогической речи. Способы выражения согласия, несогласия. Выражение чувств, эмоций. Составление диалогов на профессиональные темы. « Мои рабочие инструменты»	2		2
	Самостоятельная работа Самостоятельная работа    Работа со словарями. Переводы терминов с русского языка на татарский  язык.	4
Раздел 6. Национальная  библиотека Республики Татарстан		10
Тема 6.1 Диалоги « В библиотеке »	Содержание учебного материала
	П.р.№19  Проверка диалогической речи. Составление диалогов «Моя любимая книга», «В городской, колледжной  библиотеке», «Моя домашняя библиотека». Профессиональная литература.	2		2
Тема 6.2 Заочная экскурсия в Национальную библиотеку РТ	Содержание учебного материала
	П.р.№20  Общее понимание информации.  Выражение чувств, эмоций. Составление предложений с проф. терминами.	2		2
Тема 6.3 Фонд Национальной библиотеки РТ	Содержание учебного материала
	П.р. № 21  Проверка диалогической речи. Дополнение диалогов, ответы на вопросы по тексту, профессиональная лексика.	2		2
Тема 6.4 М.Гафури «Книга и дети».	Содержание учебного материала
	П.р.№22    Изучающее чтение. Понимание основного содержания. Композиционная структура рассказа. Диалог и монолог.	2		2
Тема 6.5  Отзыв о прочитанной книге.	Содержание учебного материала
	П.р.№23  Рассказ о событии в своей жизни. Сочинение по прочитанной книге.	2		2
	Самостоятельная работа   Подготовка презентации на тему  «Татарская периодическая печать»	4
Раздел 7. Татарская периодическая печать.		12
Тема 7.1 Издание газет и журналов на татарском языке.	Содержание учебного материала
	П.р. №24    Изучающее чтение. Понимание основного содержания. Написание статьи для любимой газеты ,эссе. Композиционная структура рассказа. Диалог и монолог.	2		2
Тема 7.2  «Казан утлары» -литературный журнал РТ	Содержание учебного материала
	П.р.№25   Проверка диалогической речи. Чтение с журнала рассказ, обсуждение рассказа. Работа с проф. терминами.	2		2
Тема 7.3 Презентация газет и журналов на татарском языке.	Содержание учебного материала
	П.р.№26  Проверка диалогической речи. Выпуск газеты для колледжа. Написать сочинение на тему «Минем булачак һөнәрем» (Моя будущая профессия)	2		2
Тема 7.4   Бугульминские газеты.	Содержание учебного материала
	П.р.№ 27   «Бугульма авазы» - чтение статьи, перевод рубрик о учебных заведениях, о профессиях электромонтера, диспетчера…	2		2
Тема 7.5  Легко ли быть журна-листом?	Содержание учебного материала
	П.р.№28  Жизнь и творчества известных журналистов. Чтение и перевод их статьи. Работа с профессиональными  терминами.	2		2
Тема 7.6   Монолог «Моя любимая газета  (журнал)»	Содержание учебного материала
	П.р.№29 Проверка монологической речи. Чтение, обсуждение прочитанного произведения. Работа с профессиональными  терминами.	2		2
	Самостоятельная работа.    Подготовка презентации на тему «Жизнь, посвящённая народу»	5
Раздел 8. Жизнь, посвящённая народу.		8
Тема 8.1 Ш.Марджани-великий татарский просветитель.	Содержание учебного материала
	П.р.№30     Изучающее чтение. Выборочное понимание необходимой информации. Составление тезисов устного выступления. Биография и творчество писателя.	2		2
Тема 8.2    Род Хальфиных (презентация)	Содержание учебного материала
	П.р.№31  Изучающее чтение. Композиционная структура рассказа.  Понимание основного содержания. Краткий рассказ.	2	2
Тема 8.3   Жизнь и творчество «К.Насыри»	Содержание учебного материала
	П.р.№32   Изучающее чтение. Выборочное понимание необходимой информации. Составление хронологической таблицы.	2		2
Тема 8.4  «Казанский университет»	Содержание учебного материала
	П.р. №33     Изучающее чтение. Композиционная структура рассказа. Защита рефератов на тему «КГУ»	2		2
	Самостоятельная работа   Подготовка презентации на тему  «  Жизнь и творчество татарских писателей»	6
Раздел 9. Жизнь и творчество татарских писателей.		12
Тема 9.1 Х.Такташ. Поэзия. Биография и творчество писателя.	Содержание учебного материала
	П.р.№34  Общее понимание информации.  Чтение произведений писателя. Составление резюме, биографии.	2		2
Тема 9.2  Х.Туфан. Поэзия. Биография и творчество писателя.	Содержание учебного материала
	П.р.№35  Чтение произведений  писателя. Выучить одно стихотворение писателя. Работа с профессиональными  терминами.	2		2
Тема9.3 С.Хаким. Поэзия. Биография и творчество писателя.	Содержание учебного материала
	П.р.№36   Ознакомительное чтение. Выражение чувств, эмоций. Биография и творчество писателя.	2		2
Тема 9.4  М. Магдиев. Тема    Родины в повести «На земле,   где приземлились  журавли»	Содержание учебного материала
	П.р №37 Ознакомительное чтение. Общее понимание информации.    Композиционная структура повести. Составление тезисов устного выступления. Работа с профессиональными  терминами.	2		2
Тема 9.5  М.Юнус. «Колосс Родосский» (отрывок)	Содержание учебного материала
	П.р. №38  Изучающее чтение. Композиционная структура рассказа.7 чудес света. Деловой татарский язык. Составление объявлении , заявлений… Работа с профессиональными  терминами.	2		2
	Самостоятельная работа.   Подготовка   к зачёту.	4
Тема 9.6 Дифференцированный зачёт.	Содержание учебного материала
	П.р.№39  Проверка усвоения пройденных тем. Подведение итогов. Тестирование.	2		2
Итого		78

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Татарский язык и татарская литература».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине.

Технические средства обучения:

- интерактивная доска;

- мультимедиа проектор;

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- телевизор;

- видеомагнитофон.

3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, допол-нительной литературы.

Основные источники:

1. Ф.С. Сафиуллина, К.С. Фатхуллова «Татарский язык» 10 класс, издательство «Магариф», Казань, 2011г. -223 стр.
2. Ф.С. Сафиуллина, К.С. Фатхуллова «Татарский язык» 11 класс, издательство «Магариф», Казань, 2012г.-236 стр.
3. Ф «Программа по татарскому языку и литературе для ПУ и лицеев», Казань 2006 г.-24 стр.
4. Ф.С. Сафиуллина, К.С. Фатхуллова, «Программы по татарскому языку для русскоязычных обучающихся», издательство «Магариф», Казань, 2015г.- 126 стр.
5. Л.Х.Шаяхметова. «Татарский язык для начинающих», Казань, 2000 г.-224 стр.

Дополнительные источники:

1. Ф.С. Сафиуллина, К.Р. Галиуллин «Русско-татарский разговорник», Казань 2010г.-192 стр.
2. Ф.С. Сафиуллина, М.З. Закиева «Хәзерге татар әдәби теле”, издатель-ство «Магариф», Казань, 2014г.-448 стр.
3. Р.Юсупов «Икетеллелек һәм сөйләм культурасы”, Казан, 2009г.-.124стр
4. А.Г. Махмудов, Н.Г. Гараева, Л.Ю. Мухаметзянова «Татарская литера-тура», Казань, 2010.- 384 стр.
5. Ф.С. Сафиуллина, К.С. Фатхуллова,Н.Г.Сазонова «Контрольные работы и тесты по татарскому языку»,Казань «Тарих»2013г.-192стр.

www.tatar.ru

www.tatcenter.ru

www.tatexpo.ru

intat.ru

tatarlink.narod.ru

www.tatarnews.ru

www.e-tatar.ru

www.kazancity.ru

www.tatarland.narod.ru

www.kcn.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
Воспроизводить содержание литературного произведения	Устное рисование, пересказ литературного произведения
Анализировать и интерпретировать худо-жественное произведение	Комплексный анализ текста
Соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой, раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений	Изложение (устно)
Определять род и жанр произведения	Тестирование
Сопоставлять литературные произведения	Письменная проверочная работа
Выявлять авторскую позицию	Рецензирование
Выразительно читать изученные произ-ведения, соблюдая нормы литературного произношения	Выразительное чтение наизусть, инсценирование.
Аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному произведению	Письменная проверочная работа
Писать рецензии на прочитанные произ-ведения	Рецензия, отзыв, письмо.
Знания:
Образную природу словесного искусства	Письменная проверочная работа
Содержание изученных литературных произведений	Письменная проверочная работа
Основные факты жизни и творчества пи-сателей классиков 19-20 века	Хронологическая таблица
Основные закономерности историко-литературного процесса и черты литера-турных направлений	Письменная проверочная работа
Основные теоретико-литературные понятия	Тестирование