Рабочая программа по дисциплине "Техническая механика" специальность "Электрификация и автоматизация сельского хозяйства"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ВСЕРОССИЙСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ ЗАОЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора ГБОУ СПО МО

ВАКЗО по учебной работе

_____________/ Е.Н.Лиховидова/

                                                                                       «____» ___________ 20___

Рабочая программа

по дисциплине: «Инженерная графика»

специальность: 35.02.08  «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»

г. Сергиев Посад

2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального  государственного  образовательного стандарта  по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 35.02.08  Электрификация и автоматизация сельского хозяйства.

Разработчики рабочей программы:

Сидорова О.Н.,  преподаватель___________

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

Эксперты рабочей программы:

 Батракова Е.А., методист_________________

Шелдяев А.М., преподаватель

Зотов А.А., генеральный директор ООО «Крос»

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

Рекомендована (одобрена)

Цикловой (предметной) комиссией технических дисциплин

Протокол № _______ от «______» __________________________ 20___ г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии

технических дисциплин                                                              Сидорова О. Н.

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации  учебной дисциплины	11
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	12

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена базовой подготовки в соответствии с ФГОС по специальности 38.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональная дисциплина в профессиональном цикле

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цели и задачи учебной дисциплины: грамотно в соответствии с требованиями Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) выполнять и свободно читать чертежи по специальности.

Требования к результатам освоения дисциплины:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Выполнять монтаж электрооборудования и автоматических систем управления.

ПК 1.2. Выполнять монтаж и эксплуатацию осветительных и электронагревательных установок.

ПК 1.3. Поддерживать режимы работы и заданные параметры электрифицированных и автоматических систем управления технологическими процессами.

ПК 2.1. Выполнять мероприятия по бесперебойному электроснабжению сельскохозяйственных предприятий.

ПК 2.2. Выполнять монтаж воздушных линий электропередач и трансформаторных подстанций.

ПК 2.3. Обеспечивать электробезопасность.

ПК 3.1. Осуществлять техническое обслуживание электрооборудования и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники.

ПК 3.2. Диагностировать неисправности и осуществлять текущий и капитальный ремонт электрооборудования и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники

ПК 3.3. Осуществлять надзор и контроль за состоянием и эксплуатацией электрооборудования и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники.

ПК 3.4. Участвовать в проведении испытаний электрооборудования сельхозпроизводства.

ПК 4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

    В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

читать конструкторскую и технологическую документацию по профилю специальности;

выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;

выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;

выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующими нормативными правовыми актами;

знать: правила чтения конструкторской и технологической документации; способы графического представления объектов, пространственных образов, технологического оборудования и схем;

законы, методы и приемы проекционного черчения;

требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (далее - ЕСКД) и Единой системы технологической документации (далее - ЕСТД);

правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем; технику и принципы нанесения размеров; классы точности и их обозначение на чертежах; тины и назначение спецификаций, правила их чтения и составления;

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 114 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  - 76 часов;

самостоятельной работы обучающегося                                   -  38 часов.

2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	114
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	76
в том числе:
практические занятия	76
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	38
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная (домашняя) работа	38
Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план учебной дисциплины «Инженерная графика»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся			Объем часов	Уровень освоения
1	2			3	4
Раздел 1. Графическое оформление чертежей				30
Тема 1.1. Введение. Чертеж как документ ЕСКД	Содержание учебного материала			2 6
	Практические занятия
	1		Цели и задачи дисциплины, ее связь с другими изучаемыми дисциплинами.		1
	2		Чертежные принадлежности. Чертежные форматы.  Назначение линий на чертеже. Основная надпись чертежа. Упражнения по  вычерчиванию линий		2
	3		Сведения о стандартных шрифтах. Параметры букв и цифр. Правила изображения букв, отдельных слов и предложений. Упражнения по изображению букв и цифр.		2
	4		Вычерчивание основных линий, применяемых на чертежах.
	5		Написание букв и цифр стандартным шрифтом.
	Самостоятельная работа:			6
	Тематика внеаудиторной самостоятельной  работы Окончательное графическое выполнение работ Формы основной надписи на чертежах. Вычерчивание букв и цифр различными шрифтами.
Тема 1.2 Геометрические построения при выполнении графических работ	Содержание учебного материала			4 8
	Практические занятия
	1	Правила нанесения размеров на чертежах: нанесение линейных и угловых размеров. Масштабы. Деление отрезков прямых и окружностей на равные части. Построение и обозначение уклона и конусности.			2
	2	Сопряжения линий, применяемые в контурах деталей. Внутренние и внешние сопряжения дуг. Сопряжение прямой с дугой окружности. Упражнения по выполнению различных сопряжений на чертеже.			2
	3	Лекальные кривые: эллипс, гипербола, парабола, циклоида, спираль, эвольвент – их построение. Правила построения овала.			2
	4	Вычерчивание контуров деталей с применением деления окружности на части с построением сопряжений и нанесением размеров

1	2		3	4
	Самостоятельная работа:		4
	Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Геометрические построения: построение и деление углов Вычерчивание контуров деталей
Раздел 2. Проекционное черчение			42
Тема 2.1. Виды проецирования. Машиностроительное черчение	Содержание учебного материала		8 10
	Практические занятия
	1	Виды проецирования. Аксонометрические проекции: диметрия, изометрия.  Правила проецирования. Способы изображения пространственных форм.		2
	2	Разрезы. Виды разрезов и их назначение. Простые разрезы и сложные. Обозначение разрезов на чертежах Сечения. Виды сечений и их обозначения. Сечения выносные, наложенные и в разрыве. Местные и дополнительные виды. Штриховка сечений в зависимости от материала детали.		2
	3	Допуски формы и расположения поверхностей. Шероховатость поверхностей.  Зависимость шероховатости от вида и метода обработки поверхности. Обозначение отклонений формы и шероховатости на чертежах.		2
	4	Пересечения поверхностей. Методы определения линии пересечения        поверхностей: метод вспомогательных секущих плоскостей, метод вспомогательных сфер. Упражнения по определению линии пересечения различных геометрических фигур.		2
	5	Составление комплексного чертежа учебной модели с выполнением простых разрезов и аксонометрической проекцией.
	Самостоятельная работа:		6
	Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Изучение правил и методов проецирования. Виды разрезов: простые и сложные. Виды обработки поверхностей и ее обозначение на чертежах. Местные и дополнительные виды. Оформление комплексного чертежа учебной модели. Нанесение размеров.

1	2							3	4
Тема 2.2. Виды соединений	Содержание учебного материала							6
	Практические занятия
	1					Разъёмные и  соединения. Резьбовые соединения. Типы резьб и их параметры, применение. Соединения с помощью болтов, шпилек, винтов. Изображение и обозначение резьбы на чертежах.			2
	2					Неразъемные соединения. Соединения сварные, клеевые, заклепочные. Виды сварных швов. Параметры и обозначения сварного соединения на чертеже. Упражнения по вычерчиванию сварного соединения			2
	3					Выполнение чертежа резьбового соединения болтом
	4					Выполнение сборочного чертежа сварного соединения
	Самостоятельная работа:							4
	Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Изучение различных видов соединений и их изображений на чертежах. Окончательное оформление сборочного чертежа.
Тема 2.3. Элементы технического рисования	Содержание учебного материала							4
	Практические занятия
	1						Эскиз и технический рисунок. Правила и порядок выполнения: выбор главного вида, подготовка листа, компоновка изображения, нанесение размеров и условных обозначений.		2
	2						Выполнение технического рисунка учебной модели
	Самостоятельная работа:							4
	Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Окончательное оформление технического рисунка.
Раздел 3. Специальная часть. Изображение и чтение электрических схем.								22
Тема 3.1. Электрические  элементы и схемы. Условные изображения элементов электрических схем на чертеже.	Содержание учебного материала							8
	Практические занятия
	1		Виды и назначение электрических схем. Применение и чтение электрических схем.						2
	2		Вычерчивание элементов электрических схем на чертежах. Размеры и условия элементов согласно ГОСТ 2.728-14, ГОСТ 2.755-87, ГОСТ 2.756-76. Форма перечня электрических элементов схемы на чертеже.
	3	Изображение и обозначение элементов электрических схем.
	Самостоятельная работа:							4
	Тематика внеаудиторной самостоятельной работы студентов. Ознакомление с принципиальными типовыми схемами для отопления и освещения помещений и объектов работы агрегатов и механизмов. Чтение электрических схем и расшифровка обозначение элементов схем.
Тема 3.2. Изображение принципиальных электрических схем на чертеже.	Содержание учебного материала							6
	Практические занятия
	1			Порядок и правила выполнения электромонтажных схем на чертеже. Чтение принципиальных электрических схем.					2
	2			Вычерчивание электромонтажной схемы объекта (отопление, освещение, вентиляция, кормоприготовление и т.д.)
	Самостоятельная работа: Выполнение графических работ по теме 3.2.							4
	Тематика внеаудиторной самостоятельной работы студентов. Вычерчивание простейших электромонтажных схем. Поиск материала по составлению электрических схем работы различных агрегатов (усилителей, электродвигателей, трансформаторов и т.д.)
Раздел 4. Компьютерная графика.								20
Тема 4.1. Система автоматизированного проектирования	Содержание учебного материала							6
	Практические занятия
	1				Назначение и виды графических компьютерных программ. Правила и порядок работы с графической программой «Компас».				2
	2				Объектная привязка. Управление изображением. Построение простых объектов. Элементы чертежей и схем.				2
	Самостоятельная работа:  Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Выполнение упражнений по освоению графической программы «Компас» Международные стандарты оформления документации Графические программы «Архикад», «Автокад» и т.д.							4
Тема 4.2 Выполнение электрических элементов и схем с помощью графических программ	Содержание учебного материала							8
	Практические занятия
	1					Нанесение штриховки. Выносные и соединительные линии. Простановка размеров и обозначений. Редактирование объектов.			2
	2					Работа с текстом. Рамка и основная надпись. Оформление технической документации. Спецификация. Вывод чертежа- файла на печать.			2
	3					Выполнение электромонтажной схемы по специальности
	Самостоятельная работа:							2
	Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Оформление электромонтажной схемы Поиск в интернете принципиальных электрических схем Чтение электрических схем.
	итого							114

3. условия  реализации  УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Инженерная графика».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места (чертежные столы) по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Инженерная графика»;

- модели геометрических тел для выполнения графических работ;

- индивидуальные задания (раздаточный материал) для выполнения графических работ;

- комплект  плакатов по темам изучаемой дисциплины;

- технические средства измерения: штангенциркули, штангенрейсмус, микрометр, нутромер

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедийным проектором.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники: (ОИ)

ОИ-1. Бродский  А.М. Инженерная графика,  М. Академия, 2013

ОИ-2. Бродский  А.М. Практикум по инженерной графике,

М. Академия, 2013

ОИ-3. Миронов Б.Г. Сборник упражнений для чертежей по инженерной графике,  М. Академия, 2013

ОИ-4. Чекмарев А.А. Справочник по черчению, М. Академия, 2013

Дополнительные источники: (ДИ)

ДИ-1 Кречко Ю.А. Автокад. Новые возможности. - М.: Диалог-МИФИ, 2012. - 288с.

ДИ-2 Фролов С.А. Чтение технических чертежей. - М.: Машиностроение, 2011. - 300с.

ДИ-3 Обучающая программа по компьютерной графике «Компас 3DT 8V»

ДИ-4 Исаев И.А. Основы инженерной графики. Рабочая тетрадь  М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2010.  88 с.

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ: (ИР)

ИР-1. www.wikipediy.ru

ИР-2. http://window.edu.ru/library?p_rubr=2.2.75.31.1

ИР-3. https://docviewer.yandex.ru

ИР-4. http://elektroshema.ru/2009-02-05-22-57-45/ugo-1/razmerugo

ИР-5. http://electromonter.info/handbook/symbol_size.html

ИР-6. http://edu.dvgups.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Уметь:   читать конструкторскую и технологическую документацию по профилю специальности;  выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике; выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике; выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике; оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующими нормативными правовыми актами;	Оценка практических работ и внеаудиторной самостоятельной работы Оценка практических работ Оценка практических работ Оценка практических работ и внеаудиторной самостоятельной работы Оценка практических работ
Знать:     правила чтения конструкторской и технологической документации; способы графического представления объектов, пространственных образов, технологического оборудования и схем;  законы, методы и приемы проекционного черчения; требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (далее - ЕСКД) и Единой системы технологической документации (далее - ЕСТД); правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем; технику и принципы нанесения размеров; классы точности и их обозначение на чертежах; тины и назначение спецификаций, правила их чтения и составления;	Оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы Оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы Оценка выполнения самостоятельной работы Оценка выполнения практической работы и внеаудиторной самостоятельной работы Оценка выполнения практической работы и внеаудиторной самостоятельной работы Оценка выполнения практической работы и внеаудиторной самостоятельной работы Устный опрос