Рабочая программа по дисциплине Теория государства и права

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Уфимский многопрофильный профессиональный колледж

 

ПРИНЯТО на педагогическом совете протокол №__________ «_____»___________20____г.

УТВЕРЖДАЮ Директор ГБПОУ УМПК Баязитов С.Б. __________________________ «_____»_____________20____г.

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01. Теория государства и права

Специальность

40.02.02 Правоохранительная деятельность

базовый уровень подготовки

Форма обучения

очная

Уфа, 2019г.

 

Рабочая программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности (профессии) среднего профессионального образования 40.02.02 Правоохранительная деятельность

Рабочая программа разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Теория государства и права», рекомендованной Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного автономного учреждения Федерального института развития образования (протокол №3 от 21 июля 2015г.)

Автор программы: Шевченко Сергей Владимирович, преподаватель

Рабочая программа рассмотрена на заседании методического совета

Протокол заседания № __ от «___» _________ 2019г.

Председатель методического совета

Содержание

1.	Паспорт рабочей программы дисциплины…………………………………………4
	1.1. Область применения программы
	1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
	1.3. Цели и задачи дисциплины, требования к результатам освоения дисциплины
	1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины
2.	Структура и содержание дисциплины………………………………………………5
	2.1. Объем дисциплины и виды учебных занятий
	2.2. Тематический план и содержание дисциплины
3.	Условия реализации рабочей программы дисциплины………………………….10
	3.1. Образовательные технологии
	3.2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
	3.3. Информационное обеспечение обучения
4.	Контроль и оценка результатов освоения дисциплины…………………………..12

Паспорт рабочей программы дисциплины

1.1.             Область применения программы

Рабочая программа дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы ГБПОУ Уфимский многопрофильный профессиональный колледж по специальности среднего профессионального образования 40.02.02 Правоохранительная деятельность.

1.2.             Место дисциплины в структуре ОПОП

Интегрированная учебная дисциплина «Теория государства и права» относится к профессиональному циклу общепрофессиональных дисциплин (ОП.01.)

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель:

- изучение общих закономерностей возникновения, функционирования и развития государства и права.

Задачи:

- формирование у учащихся четкого представления об основных государственно-правовых институтах и системе права в РФ, о формах реализации права;

- формирование представления о и видах правоотношений;

- формирование представлений о видах правонарушений и ответственности за них.

               В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

·      оперировать юридическими понятиями и категориями.

               В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

·      природу и сущность государства и права;

·      основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права;

·      исторические типы и формы права и государства, их сущность и функции;

·      систему права, механизм государства;

·      механизм и средства правового регулирования реализации права;

·      роль государства и права в политической системе общества и общественной жизни

               Требования к результату освоения программы:

Юрист должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Понимать и анализировать вопросы ценностно-мотивационной сферы.

ОК 10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности.

ОК 11. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 12. Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета.

ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону.

Юрист должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.

ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 94 часа, в том числе:

·               обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 64 часа;

·               самостоятельной работы обучающегося - 30 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	94
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	64
в том числе:
- лекции     - практические занятия	44 20
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	30
в том числе: - анализ основной и дополнительной литературы - выполнение аналитических заданий - написание рефератов	11 14 5
Итоговая аттестация – экзамен

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Теория государства и права.

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Теория государства		40 ч.	1 2 3 2
Тема 1.1. Предмет и метод теории государства и права.	Содержание учебного материала	4 3
	Понятие науки теории государства и права, ее предмет и функции. Система методов теории государства и права. Теория государства и права в системе гуманитарных и юридических дисциплин.
	Самостоятельная работа обучающихся: Работа с основной и дополнительной литературы. Методология теории государства и права.	1
Тема 1.2.  Происхождение государства и права.	Содержание учебного материала	5 2
	Общая характеристика власти и социальных норм догосударственного периода. Основные теории происхождения государства. Особенности возникновения права.
	Практические занятия: аналитическая работа с основной и дополнительной литературой: теории происхождения государства и права.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: работа с основной и дополнительной литературой: Происхождение государства. Происхождение права.	1
Тема 1.3.  Сущность и функции государства.	Содержание учебного материала	9 3
	Государственная власть: понятие и общие черты. Понятие, основные признаки и сущность государства. Функции государства. Формы осуществления функций государства.
	Практические занятия: аналитическая работа с Конституцией РФ и подзаконными актами, регламентирующими работу органов власти.	4
	Самостоятельная работа обучающихся: работа с основной и дополнительной литературой: Основные признаки государства и определение его понятия.	2
Тема 1.4. Типы и формы государства.	Содержание учебного материала	5 3
	1.  Понятие формы государства и ее структура. Факторы, обусловливающие эволюцию и многообразие форм государства. Классификация форм государства. Политический режим.
			3 2 3 3 3 3 3 3 3
	Самостоятельная работа обучающихся: работа с основной и дополнительной литературой: Функции разных типов государств. Эволюция функций государств. Классовое и общесоциальное в функциях государства.  Понятие, значение механизма государства и его структура. Соотношение понятий «механизм государства» и «аппарат государства». Факторы, обусловливающие эволюцию государственного механизма и его особенности в разных странах.	2
Тема 1.5.  Механизм государства и политическая система общества.	Содержание учебного материала	5 2
	Понятие, значение механизма государства и его структура. Соотношение понятий «механизм государства» и «аппарат государства».  Государство в политической системе общества.
	Практические занятия: аналитическая работа с Конституцией РФ и подзаконными актами, регламентирующими работу органов власти.	3
Тема 1.6. Гражданское общество и правовое государство.	Содержание учебного материала	5 3
	Понятие и признаки гражданского общества. Основные принципы и структура гражданского общества. Понятие и сущность правового государства.
	Самостоятельная работа обучающихся: работа с основной и дополнительной литературой: развитие правового государства и гражданского общества в РФ.	2
Тема 1.7.  Государство и личность.	Содержание учебного материала	7 3
	Отражение проблемы «государство – личность» в двух крайних подходах: этатистском и индивидуалистическом (анархистском). Историческая эволюция соотношения личности и государства. От ранних форм коллективизма через индивидуализм к гармонии личных и общественных интересов.
	Практические занятия: Возникновение концепции неотчуждаемых прав личности в эпоху буржуазных революций. Права человека и гражданина вместо сословных прав.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: написание реферата.	2
Раздел 2. Теория права.		50 ч.
Тема 2.1.  Понятие и сущность права.	Содержание учебного материала	6 3
	Понятие, признаки и сущность права. Функции права, принципы права. Типология права. Правовые системы.
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение аналитических заданий: Причины многообразия определений сущности права. Основные концепции правопонимания: естественно-правовая, историческая, социологическая, марксистская, нормативистская. Понятие регулятора общественных отношений. Виды социальных регуляторов.	3
Тема 2.2.  Норма права.  Источники (формы) права.  Система права.	Содержание учебного материала	10 4
	Понятие и признаки нормы права. Логическая структура нормы права. Понятие гипотезы, диспозиции, санкции. Их разновидности. Содержание и форма права. Преемственность и обновление в праве. Рецепция в праве. Понятие системы права. Элементы системы права: норма права, подинститут и институт права, подотрасль и отрасль права.
	Практические занятия: работа с основной и дополнительной литературой, анализирующей систему права и ее элементы.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение аналитических заданий: Понятие и признаки нормы права. Логическая структура нормы права. Понятие гипотезы, диспозиции, санкции. Их разновидность.	4
Тема 2.3. Правотворчество.  Правовые отношения	Содержание учебного материала	10 4
	Правообразование и правотворчество. Понятие правотворчества. Особенности правотворчества в различных правовых системах. Виды правотворчества. Правотворческие органы и акты правотворчества. Правовые отношения как особая форма общественных отношений. Нормы права и правоотношения. Признаки и определение правоотношения.
	Практические занятия: аналитическая работа с основной и дополнительной литературой по проблемам практической реализации правотворчества.	3
	Самостоятельная работа обучающихся: работа с основной и дополнительной литературой: Признаки и определение правоотношения.	3
Тема 2.4. Реализация права. Толкование права.	Содержание учебного материала	9 3
	Понятие, принципы и значение реализации права.  Понятие и формы толкования (интерпретации) права. Акты применения права. Уяснение и разъяснение норм права. Пробелы в праве и юридические коллизии.
	Практические занятия: решение ситуативных задач.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: работа с основной и дополнительной литературой по проблемам совершенствования основ права в РФ.	4
Тема 2.5. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность.	Содержание учебного материала	8 3
	Понятие, признаки, особенности и виды правового поведения. Понятие, состав и мотивация правомерного поведения. Классификация правомерного поведения. Правонарушения: понятие, признаки и виды. Обстоятельства, исключающие противоправность деяния. Понятие, признаки и принципы юридической ответственности.
	Практические занятия: решение ситуативных задач.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение аналитических заданий: Понятие и виды правомерного поведения. Объективная и субъективная сторона правомерного поведения. Критерии классификации и виды правомерного поведения.	3
Тема 2.6. Правосознание и правовая культура.  Законность и правопорядок.	Содержание учебного материала	7 4
	Понятие правосознания как формы общественного сознания. Структура правосознания: правовая идеология и правовая психология. Связь правосознания с другими формами общественного сознания. Правосознание и юридическая практика. Понятие законности и ее содержание. Законность как принцип, как метод и как режим государственной и общественной жизни. Понимание законности с позиций юридического позитивизма и теории естественного права.
	Самостоятельная работа обучающихся: Написание реферата.	3
	Всего:	94

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 

1.   – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 

2.   – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 

3.   – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1.   Образовательные технологии

3.1.1.          Основные образовательные технологии определяются следующими принципами: учет возрастных особенностей обучающихся, практическая направленность обучения, формирование знаний, которые обеспечат обучающимся профессиональных образовательных организаций СПО успешную адаптацию к социальной реальности, профессиональной деятельности, исполнению общегражданских ролей.

Реализация содержания учебной дисциплины «Теория государства и права» предполагает дифференциацию уровней достижения студентами различных целей. Так, уровень функциональной грамотности может быть достигнут как в освоении наиболее распространенных в социальной среде средствах массовых коммуникаций понятий и категорий общественных и юридических наук, так и в области социально-практических знаний, обеспечивающих успешную социализацию в качестве гражданина РФ.

На уровне ознакомления осваиваются такие элементы содержания, как сложные теоретические понятия и положения правовых дисциплин, специфические особенности социального познания, законы общественного развития, особенности функционирования государства и права как сложной, динамично развивающейся, самоорганизующейся системы.

В качестве основных методик обучения применяются методики проблемного обучения, работы в составе малых групп, ролевая игра, моделирования ситуаций, метод проектов, дистанционное обучение.

Активные и интерактивные формы проведения занятий, используемые в учебном процессе.

Семестр	Вид занятия*	Используемые активные и интерактивные формы проведения занятий
1, 2	ТО	Метод проектов, написание рефератов, использование интернет-источников
	ПЗ, ЛР	Моделирование ситуаций, ролевая игра, работа в составе малых групп

*ТО – теоретическое обучение, ПЗ – практические занятия, ЛР – лабораторные занятия

3.2.   Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Оборудование учебного кабинета:

·               рабочие места по количеству обучающихся;

·               рабочее место преподавателя;

·               комплект учебно-методической документации;

·               комплект учебной литературы.

3.3. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Власова Т.В. Теория государства и права [Электронный ресурс]: Учебное пособие / Т.В. Власова, В.М. Дуэль, М.А. Занина; Власова Т.В. - Москва: Российская академия правосудия, 2017, 226с.

2. Малько А.В. Теория государства и права: учеб. для сред. спец. учеб. заведений / А.В. Малько, В.В. Нырков, К.В. Шундиков. - М.: ИНФРА-М, 2015, 432с. 

3. Теория государства и права: учебник / под ред. В.К. Бабаева. - 3-е изд., - М.: Юрайт, 2015, 715с.

Дополнительные источники:

1. Алексеев С.С. Общая теория права: учебник. - М., 1982, 604с.

2. Матузов Н.И. Теория государства и права. Учебник. 4-е изд., - М.: Дело, 2011, 526с.

3. Мелехин А.В. Теория государства и права: Учебник. 2-е изд., // СПС КонсультантПлюс, 2009, 482с.

4. Нестеренко И.А. Правотворчество в Российской Федерации [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Юриспруденция» и «Правоохранительная деятельность» / И. А. Нестеренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2012. – 271с.

5. Радько Т.Н. Теория государства и права: в схемах и определениях: учеб. пособие. - М.: Проспект, 2013, 175с.

Интернет-ресурсы:

1. http://www.kremlin.ru/ (Официальный сайт Президента Российской Федерации)

2. http://government.ru/ (Официальный сайт Правительства Российской Федерации)

3. http://www.gov.ru (Официальный сайт федеральных органов исполнительной власти)

4. http://pravo.gov.ru/ (Официальный Интернет портал правовой информации);

5. http://elibrary.ru (Научная электронная библиотека)

6. http://нэб.рф/ (Национальная электронная библиотека)

Контроль и оценка

результатов освоения Дисциплины

              

               Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, самостоятельных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
оперировать юридическими понятиями и категориями.	практические занятия, дискуссии, диспуты, решение ситуативных задач.
Знания:
природы и сущности государства и права;	тестирование, практические занятия, дискуссии, диспуты, решение ситуативных задач.
основных закономерностей возникновения, функционирования и развития государства и права;	тестирование, практические занятия, дискуссии, диспуты, решение ситуативных задач.
исторических типов и форм права и государства, их сущность и функции;	тестирование, практические занятия, дискуссии, диспуты, решение ситуативных задач, разработка проектов
системы права, механизма государства;	тестирование, практические занятия, дискуссии, диспуты, решение ситуативных задач, написание рефератов
механизма и средств правового регулирования реализации права;	тестирование, практические занятия, дискуссии, диспуты, решение ситуативных задач, разработка проектов
роли государства и права в политической системе общества и общественной жизни	тестирование, практические занятия, дискуссии, диспуты, решение ситуативных задач, написание рефератов

Итоговая аттестация - экзамен

Краткое описание документа:

В рабочей программе освещены проблемы формирования государства и системы права. Программа выделяет 64 часа на аудиторные занятия и 30 часов самостоятельной работы студентов, расписаны виды самостоятельной работы, где особый упор делается на изучение нормативно-правовых документов, их анализ и составление аналитических отчетов. программа предусматривает написание рефератов, с их последующей публичной защитой.