Министерство образования и науки Донецкой Народной
Республики
Государственное профессиональное образовательное
учреждение
«Донецкий техникум промышленной автоматики»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по
УР Директор ДТПА
___________ Иваницкая Т.Л. ________________Максецкий
А.И.
подпись подпись
«____»____________2015
г. «____»________________2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
________________________________________________
|
|
Сети связи и
системы коммутации
|
|
по специальности 11.02.11 ______________________________
2015
Программа учебной
дисциплины разработана на основе государственного образовательного стандарта
среднего профессионального образования по специальности 11.02.11 Сети связи и
системы коммутации, утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР
от 26.09.2015г. № 431
Организация-разработчик:
|
|
Государственное профессиональное образовательное
учреждение
«Донецкий техникум промышленной автоматики»
|
|
преподаватель
высшей категории Рожков В.В.
|
|
Разработчик:
______________________________________________________________
Рецензенты:
1.
_________________________________________________________________
2.
_________________________________________________________________
Одобрена и
рекомендована
Общетехнических и
электротехнических дисциплин
|
|
с целью практического применения
цикловой комиссией______________________________________________
протокол № ___ от
«___»_________2015 г.
Председатель
ЦК__________ С.А. Гладчук
Одобрена и
рекомендована
Телекоммуникаций
и информационной безопасности
|
|
с целью практического применения
цикловой комиссией
_________________________________________________
протокол № ___ от
«___»_________2015 г.
Председатель
ЦК__________ И.В.Рожкова
Рабочая программа
переутверждена на 20___ / 20___ учебный год
Протокол № ____
заседания ЦК от «____» _____________20___г.
В программу внесены
дополнения и изменения
(см. Приложение ____,
стр.____)
Председатель ЦК
_______________________
Рабочая программа
переутверждена на 20___ / 20___ учебный год
Протокол № ____
заседания ЦК от «____» _____________20___г.
В программу внесены
дополнения и изменения
(см. Приложение ____,
стр.____)
Председатель ЦК
_______________________
Содержание
Стр.
1. ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 4
2. СТРУКТУРА
И СОДЕРЖАНИЕ 6
УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИЫ
3. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ 13
ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ
И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ 14
5. ДОПОЛНЕНИЯ
И ИЗМЕНЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 17
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04_______________________
1.1Область применения рабочей программы
Рабочая программа
учебной дисциплины «Вычислительная техника»
является частью программы подготовки специалистов среднего звена в
соответствии с ГОС по специальности СПО 11.02.11
Сети связи и системы коммутации. Рабочая
программа составляется для очной формы обучения.
1.2
Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам
освоения учебной дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен
уметь:
- использовать типовые средства
вычислительной техники и программного обеспечения в профессиональной
деятельности; осуществлять перевод чисел из одной системы счисления в другую,
применять законы алгебры, логики; строить и использовать таблицы истинности
логических функций, элементов и устройств;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- виды информации и способы ее
предоставления в ЭВМ; логические основы ЭВМ, основы микропроцессорных систем;
типовые узлы и устройства ЭВМ, взаимодействие аппаратного и программного
обеспечения ЭВМ;
Сети связи и
системы коммутации
|
|
В результате освоения учебной дисциплины студент должен овладеть видом профессиональной деятельности (ВПД)
11.02.11 _________________________________ в том числе профессиональными
(ПК) и общими (ОК) компетенциями:
|
Шифр компетенции
|
Содержание компетенции
|
|
ПК 1.1
|
Выполнять монтаж и производить
настройку сетей проводного и беспроводного абонентского доступа.
|
|
ПК 1.2
|
Осуществлять работы с сетевыми протоколами.
|
|
ПК 1.4
|
Выполнять монтаж и первичную инсталляцию компьютерных
сетей.
|
|
ОК 1
|
Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
|
ОК 2
|
Организовывать собственную деятельность,
выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач,
оценивать их эффективность и качество.
|
|
ОК 3
|
Принимать решения в стандартных и
нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
|
Шифр компетенции
|
Содержание компетенции
|
|
ОК 4
|
Осуществлять поиск
и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
|
ОК 5
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
|
ОК 6
|
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
|
|
ОК 7
|
Брать на себя ответственность за
работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
|
|
ОК 8
|
Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации.
|
|
ОК 9
|
Ориентироваться в условиях частой смены
технологий в профессиональной деятельности.
|
Содержание рабочей программы
структурировано на основе компетентностного подхода.
1.3Рекомендуемое количество часов на
освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося
162 часа, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки
обучающегося 108 часов;
- самостоятельной работы обучающегося 54 часа.
Самостоятельная работа
составляет 50% от обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося.
2
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной
работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
162
|
|
Обязательная аудиторная нагрузка (всего)
|
108
|
|
В том числе
|
|
|
- лабораторные работы
|
36
|
|
- практические
занятия
|
_
|
|
- контрольные работы
|
_
|
|
- курсовая работа
(проект)
|
12
|
|
Самостоятельная работа обучающегося
(всего)
|
54
|
|
В том числе
|
|
|
- конспектирование
текста
|
52
|
|
- расчетная работа
|
|
|
- работа со
справочником
|
2
|
|
Итоговая аттестация в форме экзамена.
|
|
Наименование
раздела
|
Количество часов
|
|
ауд.
|
сам.
|
|
Введение
|
|
4
|
|
Представление информации в вычислительных
системах
|
6
|
8
|
|
Логические основы ЭВМ
|
20
|
10
|
|
Типовые
узлы и устройства ЭВМ
|
52
|
6
|
|
Устройства
ЭВМ
|
30
|
26
|
|
Итого
|
108
|
54
|
3. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому
обеспечению
Реализация
программы дисциплины требует наличия лаборатории «Вычислительной техники».
Оборудование
учебной лаборатории:
- посадочные
места по количеству обучающихся;
- рабочее место
преподавателя;
- комплект
учебно-методической документации;
Технические средства обучения:
- компьютеры, оснащенные
программным пакетом EWB 5.0;
- лабораторные стенды;
- проектор
Acer;
- измерительная аппаратура
3.2. Информационное обеспечение
обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1. Келим Ю.М. Вычислительная техника: Учеб. пособие
для студ. сред. проф. образования.– М.: «Академия», 2005. – 384 с.
2. Бойко, А. Н. Гуржий, В. Я. Жуйков. Схемотехника электронных систем. Цифровые устройства. — СПб.: БХВ-Петербург, 2004. — 512 с: ил.
3.Бойко,
А. Н. Гуржий, В. Я. Жуйков. Микропроцессоры и
микроконтроллеры. — СПб.: БХВ-Петербург, 2004. — 464 с: ил.
4.Калабеков Б.А. Цифровые устройства
и микропроцессорные системы: Учебник для техникумов связи. –М.: Горячая линия –
Телеком, 2005. – 336с.
Дополнительные источники:
1. Гусев В.Г. Электроника и микропроцессорная
техника/ В.Г. Гусев, Ю.М. . Гусев. – М.: КНОРУС, 2013. – 800с.
Интернет ресурсы:
1.
www.chipdip.ru
Видеоролики
2.
http://cxem.net/ - Сайт
популяризации современной радиоэлектроники
3.
http://www.radiokot.ru/ Радиолюбительский сайт
4.
http://moskatov.narod.ru/ Электронные версии книг
5.
http://sgalikhin.narod.ru/ Литература, справочники
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
|
Коды формируемых
общих и
профессиональных
компетенций
|
Формы и методы
контроля и оценки
результатов обучения
|
|
|
-знать виды информации и
|
ПК 1.1 Выполнять монтаж и
|
- защита лабораторных
|
|
|
способы её представления в
|
производить настройку
|
работ;
|
|
|
ЭВМ;
|
сетей
проводного и
|
-
опрос;
|
|
|
-знать логические основы
|
беспроводного
|
- самостоятельная работа.
|
|
|
ЭВМ;
|
абонентского
доступа.
|
|
|
|
-осуществлять перевод
|
|
|
|
|
чисел из одной системы
|
|
|
|
|
счисления в другую
|
|
|
|
|
-применять законы алгебры
|
|
|
|
|
логики.
|
|
|
|
|
-знать основы
|
ПК
1.2 Осуществлять
|
- защита лабораторных
|
|
|
микропроцессорных систем;
|
работы
с сетевыми
|
работ;
|
|
|
-строить и использовать
|
протоколами
|
-
опрос;
|
|
|
таблицы истинности
|
|
- самостоятельная работа.
|
|
|
логических функций,
|
|
|
|
|
элементов и устройств.
|
|
|
|
|
-знать типовые узлы и
|
ПК 1.4 Выполнять монтаж и
|
- защита лабораторных
|
|
|
устройства ЭВМ,
|
первичную инсталляцию
|
работ;
|
|
|
взаимодействие
|
компьютерных сетей.
|
- опрос;
|
|
|
аппаратного и
|
|
-защита курсового проекта.
|
|
|
программного обеспечения
|
|
|
|
|
ЭВМ;
|
|
|
|
|
-использовать типовые
|
|
|
|
|
средства вычислительной
|
|
|
|
|
техники и программного
|
|
|
|
|
обеспечения в
|
|
|
|
|
профессиональной
|
|
|
|
|
деятельности.
|
|
|
|
|
|
|
|
,■
|
|
Название
ОК
|
Технология
формирования ОК
(на
учебных занятиях)
|
|
ОК 1. Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
|
- ориентируется в
маршруте студента по специальности;
|
|
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
- планирует
деятельность по решению задачи в рамках заданных (известных) технологий, в
том числе выделяя отдельные составляющие технологии;
|
|
ОК 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
|
- самостоятельно
задает критерии для анализа рабочей ситуации на основе заданной эталонной
ситуации;
- планирует
текущий контроль своей деятельности в соответствии с заданной технологией
деятельности и определенным результатом (целью) или продуктом деятельности;
-оценивает
продукт своей деятельности на основе заданных критериев;
|
|
ОК 4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
- самостоятельно
находит источник информации по заданному вопросу, пользуясь электронным или
бумажным каталогом, справочно-библиографическими пособиями, поисковыми
системами Интернета;
- указывает на
недостаток информации, необходимой для решения задачи;
- извлекает
информацию по двум и более основаниям из одного или нескольких источников и
систематизирует ее в рамках заданной структуры;
- предлагает
простую структуру для систематизации информации в соответствии с задачей
информационного поиска;
- делает вывод об
объектах, процессах, явлениях на основе сравнительного анализа информации о
них по заданным критериям или на основе заданных посылок и \ или приводит
аргументы в поддержку вывода;
|
|
ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
|
- ориентируется в
информационно- коммуникационных технологиях, применяемых в профессиональной
деятельности;
|
|
ОК 6. Работать в
коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
|
- при групповом
обсуждении: задает вопросы, проверяет адекватность понимания идей других
при групповом
обсуждении: убеждается, что коллеги по группе поняли предложенную идею;
- соблюдает
заданный жанр высказывания (служебный доклад, выступление на совещании \
собрании, презентация товара / услуг);
- отвечает на
вопросы, направленные на выяснение мнения (позиции);
задает вопросы,
направленные на выяснение фактической информации;
- извлекает из устной речи (монолог, диалог, дискуссия) требуемое
содержание фактической информации и логические связи, организующие эту
информацию;
|
|
ОК 7. Брать на
себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
|
- анализирует
работу членов группы
- анализирует результаты выполненного задания;
|
|
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
- указывает
«точки успеха» и «точки роста»;
- указывает
причины успехов и неудач в деятельности;
|
|
ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
|
- сравнивает
технологии, применяемые в профессиональной деятельности;
|
|
ОК 10. Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей).
|
- называет основы
военной службы и обороны государства.
|
5.
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Лист регистрации
дополнений и изменений в рабочей
программеучебной дисциплины _ОП.04 Вычислительная техника
_
специальности 11.02.11 Сети связи и системы
коммутации
|
№
изменения
|
Номера
измененных
|
№ протокола /подпись ПЦК
|
Дата ввода изменений
|
|
страниц
|
пунктов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.