Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине "Введение в специальность"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по дисциплине "Введение в специальность"

библиотека
материалов


ДЕПАРТАМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы

«Московское среднее специальное училище олимпийского резерва №4 имени А.Я. Гомельского (техникум)»

Департамента физической культуры и спорта города Москвы

(ГБПОУ «МССУОР №4 им. А.Я. Гомельского» Москомспорта)











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


учебной дисциплины «Введение в специальность»


специальность 49.02.01 Физическая культура






























Москва, 2016 г.


Одобрена

ЦМК по специальности

49.02.01 Физическая культура

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

49.02.01 Физическая культура

Протокол №_______

от «___» __________ 20___г.



Председатель ЦМК




_________________/Н.Н. Никитина


Заместитель директора по учебной работе



_________________/М.В. Широкова






Составители (авторы): Иванов К.А., преподаватель, ГБПОУ «МССУОР №4

им. А.Я. Гомельского» Москомспорта;

Татымова Л.И., методист, ГБПОУ «МССУОР №4

им. А.Я. Гомельского» Москомспорта;

Широкова М.В., к.п.н., заместитель директора по УР, ГБПОУ

«МССУОР №4 им. А.Я. Гомельского» Москомспорта.
































СОДЕРЖАНИЕ



стр.

1.ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

2.СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3.условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

10

4.Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

11



1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Введение в специальность»


1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы (ППССЗ) в соответствии с ФГОС СПО 49.02.01 Физическая культура.



1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы (ППССЗ): данная дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального учебного цикла основной профессиональной образовательной программы (ППССЗ), введена за счет часов вариативной части.



1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


Целью преподавания дисциплины «Введение в специальность» является усвоение обучающимися первичных знаний и овладение начальными умениями и навыками в области физического совершенствования человека.

Достижение данной цели предполагает решение следующих задач: 
- формирование у обучающихся представлений о социально-философской и культурологической значимости ценностей в области физической культуры и спорта; 
- понимание основных задач профессиональной деятельности выпускника в аспекте педагогической и тренерской деятельности;

- усвоение первоначальных знаний по основам содержания и технологии физкультурного образования;

- понимание сущности управления процессом физкультурного образования детей и подростков, а также других возрастных групп.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:


- использовать знания дисциплины в процессе освоения специальности.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:


- общую характеристику специальности;

- требования к уровню подготовки специалиста в соответствии с ФГОС по специальности;

- методологические основы педагогической деятельности;

- виды профессиональной деятельности педагога по физической культуре и спорту;

- организацию и обеспечение образовательного процесса.


ПК и ОК, которые актуализируются при изучении учебной дисциплины:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания и смены технологий.

ПК 2.2. Мотивировать население различных возрастных групп к участию в физкультурно-спортивной деятельности.

ПК 3.3. Систематизировать педагогический опыт в области физической культуры и спорта на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

ПК 3.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области образования, физической культуры и спорта.



1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 51 час;

в том числе:

аудиторной учебной работы обучающегося (обязательных учебных занятий) - 34 часа;

внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы обучающегося -17 часов.














2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


в том числе:

проработка конспектов

подготовка рефератов, эссе, презентаций

подготовка к зачету

ознакомление с документами

выполнение заданий


1

4

4

6

2

Промежуточная аттестация в форме зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Введение в специальность»

Тема 1. Сущность педагогической деятельности в сфере физической культуры

Содержание учебного материала

6


1. Признаки педагогической деятельности. Задачи педагогической деятельности. Структурные компоненты педагогической деятельности.


2

2. ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» - основной регулятор образовательной деятельности. Профессиональный стандарт «Педагог».

3. Система физической культуры и спорта в России. Интеграция образования и спорта в деятельности педагога по физической культуре и спорту.

Самостоятельная работа обучающихся

Ознакомление с содержанием Федерального закона от 4 декабря 2007 года N 329-ФЗ "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" (ответы на вопросы по содержанию).

4


Тема 2.

Федеральный государственный образовательный стандарт

среднего профессионального образования по специальности


Содержание учебного материала

4


1. Государственные принципы в сфере образования. Федеральные государственные образовательные стандарты. Структура ФГОС СПО по специальности.


2

2.Характеристика профессиональной деятельности выпускников: область профессиональной деятельности; объект профессиональной деятельности. Общие и профессиональные компетенции, показатели оценивания уровня их сформированности.

Практическое занятие №1. Изучение структуры и содержания ФГОС по специальности.

2


Самостоятельная работа обучающихся

Проработка конспекта; дооформление практической работы.


1

Тема 3.

Виды деятельности педагога по физической культуре и спорту

Содержание учебного материала

6


1. Основные виды деятельности педагога по физической культуре и спорту:

- организация и проведение учебно-тренировочных занятий и руководство соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта;

- организация физкультурно-спортивной деятельности различных возрастных групп населения;

- методическое обеспечение организации физкультурной и спортивной деятельности.


2

2. Основные понятия физкультурного образования: физическое развитие; физкультурная деятельность; физическая культура; теория физической культуры; цели, принципы, содержание, средства и методы физкультурного образования и др.

3. Спорт и его направления. Федеральные государственные требования (ФГТ) по видам спорта. Основы тренерской деятельности. Физкультурно-оздоровительная работа и ее разновидности.

Практическое занятие № 2. Ознакомление с ФГТ по избранному виду спорта.

2


Самостоятельная работа обучающихся

1.Подготовка рефератов/эссе/презентаций на темы:

«Физическая культура как область профессиональной деятельности специалиста по физической культуре и спорту: сущность и структура физической культуры, характеристика ее места в общей культуре»,

«Средства и методы физкультурного образования и спортивной подготовки: классификация и общая характеристика»;

«Личность тренера и ее особенности»;

«Пути и условия совершенствования личной физической культуры»;

«Роль авторитета тренера для спортсмена»;

«Что мне поможет стать творческим специалистом (тренером, учителем физкультуры, руководителем спортивной секции)?»

2. Выполнение заданий по содержанию ФЗ-329 от 04.12.2007 «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями).

3. Ознакомление с государственной программой города Москвы «Спорт Москвы» на 2012-2018 гг.



4










2


2


Тема 4. Организация учебного процесса по специальности

Содержание учебного материала

8

1

1. Образовательная программа по специальности, ее структура.


2. Учебный план. Теоретическое и практическое обучение. Формы учебных занятий. Практика, ее роль в подготовке специалиста. Виды практик.

3. Бюджет учебного времени: максимальная учебная нагрузка, аудиторные

занятия, самостоятельная внеаудиторная работа студентов. Виды и формы самостоятельной работы студентов.

4. Текущая и промежуточная аттестации. Государственная итоговая аттестация.

Практическое занятие №3. Работа с учебным планом по специальности 49.02.01 Физическая культура

2


Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к зачету.

4



Промежуточная аттестация: зачет

2


Всего:

51



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ


3.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета дисциплин и профессиональных модулей специального цикла специальности «Физическая культура»


Оборудование учебного кабинета:

- учебная мебель;

- рабочее место преподавателя;

- доска.


Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиапроектор;

- интерактивная доска.



3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:


1. Барчуков И.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учебник для ссузов.- СПб.: Лань, 2014.

2. Бишиева А.А. Физическая культура: учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования/ А.А.Башаева. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия» 2012.


Дополнительные источники:

1. Голощапов Б.Р. История физической культуры и спорта: Учебник для высш. учеб. заведений.- 11- е изд., испр. и доп.- М.: Академия, 2015.- 320 с.

2. Лях.В.И., Зданевич А.А. Физическая культура. 10-11 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений.- 7-е изд.- М.: Просвещение, 2012.- 237 с.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2015) "Об образовании в Российской Федерации".

3. Федеральный закон от 4 декабря 2007 года N 329-ФЗ "О физической культуре и спорте в Российской Федерации".

4. Государственная программа города Москвы «Спорт Москвы» на 2012-2018 гг.



Интернет-ресурсы:

1. Информационно-правовой портал ГАРАНТ (URL: http://www.garant.ru/);


2. Правовая информационная база данных «КонсультантПлюс» (URL: http://www.consultant.ru/).


5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических и лабораторных занятий, контрольных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результата

Умения:


- использовать знания дисциплины в процессе освоения специальности

Демонстрация знаний нормативных документов, регулирующих образовательную и спортивную деятельность, при овладении содержанием образовательной программы по специальности.


Знания:


- общую характеристику специальности;

Ясность и аргументированность изложения материала.


-требования к уровню подготовки специалиста в соответствии с ФГОС по специальности;

Перечисление и понимание требований к уровню подготовки специалиста в соответствии с ФГОС по специальности.


-методологические основы педагогической деятельности;

Ясность и аргументированность изложения материала.

- виды профессиональной деятельности педагога по физической культуре и спорту;

Раскрытие содержания видов профессиональной деятельности педагога по физической культуре и спорту.

- организацию и обеспечение образовательного процесса.

Понимание и объяснение структуры образовательного процесса.






Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров83
Номер материала ДБ-405342
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх