МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
гбоу спо со «Уральский государственный колледж имени И.И. Ползунова»
Утверждаю:
Директор ГБОУ СПО СО
«Уральский государственный
колледж имени И.И. Ползунова»
___________Е.А. Рыбаков
«______»__________2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
для специальности «Экономика и бухгалтерский учет»
(базовый и повышенный уровень)
Екатеринбург 2016
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе рекомендаций по учебной дисциплине «Введение в специальность» ГБОУ СПО СО «Уральский государственный колледж имени И.И.Ползунова»
Организация-разработчик: ГБОУ СПО СО «Уральский государственный колледж имени И.И.Ползунова»
Разработчик: Гильманова О.П., преподаватель, ГБОУ СПО СО «Уральский государственный колледж имени И.И.Ползунова»
СОГЛАСОВАНО:
Кафедра
Зав.кафедрой
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ:
Заключение № _______ от «_____»________________2016 г.
Эксперты: ___________________________
___________________________
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
6
условия реализации программы учебной дисциплины
12
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
14
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям среднего профессионального образования, укрупненной группы:
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ подготовки и переподготовки кадров в учреждениях СПО по
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина «Введение в специальность» является дисциплиной общеобразовательной подготовки.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- обосновать общественную значимость своей будущей профессии, основные задачи профессиональной деятельности;
- работать в коллективе, организовать коллективную работу;
- изложить историю создания, становления и развития Уральского государственного колледжа имени И.И.Ползунова;
- пользоваться библиотекой как источником информационных ресурсов.
- приемами поиска научной и методической литературы по теме, определенного автора и методами работы с электронными каталогами научной библиотеки;
- составлять список литературы при написании реферата, студенческой научной или курсовой работы;
- осуществлять информационный поиск по основным элементам библиографического описания документа;
- работать с электронными каталогами библиотеки, информационными ресурсами;
- работать с методической литературой как источником формирования багажа знаний и навыков своей будущей профессии.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- содержание образовательной программы, структуру учебного плана по выбранному направлению подготовки;
- методику информационного поиска, библиографическое описание документа;
- сущность и социальное значение профессиональной деятельности в рамках специальности;
- понятия профессиональных и общих компетенций выпускника;
- факторы, влияющие на конкурентоспособность будущих работников;
- типичные и особенные требования работодателя к работнику (в соответствии с будущей профессиональной деятельностью);
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося - 57 часов, в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 39 часов;
курсовое проектирование- 10 часов
самостоятельная работа обучающегося -18 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
10
Разработка презентации
6
Подготовка рефератов
4
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
18
в том числе:
Изучение краткой истории по сайту, документации УГК им.И.И.Ползунова и Федерального Закона «Об образовании»
4
Оформление отчетов по экскурсиям
4
Подготовка материалов для оформления рефератов
4
Подготовка материалов для оформления презентаций
4
Дифференцированная самостоятельная работа студентов
2
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Введение в специальность»
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студентов
Объем часов
Уровень освоения
1
2
3
4
Раздел 1. Основы организации аудиторной и внеаудиторной работ студентов в колледже
Общие сведения о направлении подготовки специальности «Экономика и бухгалтерский учет»
Общая характеристика направления подготовки специалистов. Основные виды и задачи профессиональной деятельности специалиста. Требования к результатам освоения основных образовательных программ
2
1
Подготовка специалистов в Уральском государственном колледже имени И.И.Ползунова
Краткая история УГК им.И.И.Ползунова и перспективы его развития. Основные направления учебной и научной работы колледжа. Специальности и специализации, по которым ведется подготовка студентов, формы дополнительной подготовки. Структура колледжа
2
1
Содержание и структура программы подготовки студентов, обучающихся по направлению подготовки специальности «Экономика и бухгалтерский учет»
Задачи среднего профессионального образования. Требования к специалисту и его подготовке. Государственный образовательный стандарт подготовки по направлению «Право и организация социального обеспечения». Учебный план и его структура. Перечень и краткое содержание изучаемых дисциплин. Теоретическое обучение и производственные практики. Учебные программы. Виды учебных занятий: лекции, семинары лабораторные работы и деловые игры, консультации. Контроль текущей успеваемости студентов. Домашние задания, контрольные работы. Рефераты, курсовые проекты и курсовые работы: общие требования к их содержанию и оформлению. Зачеты и экзамены, требования, предъявляемые к студентам при оценке уровня их знаний. Государственная итоговая аттестация, подготовка и защита дипломных работ
2
1
Организация учебного процесса и учебной работы
Планирование рабочего дня и отдыха с учетом индивидуального биоритма. Самоконтроль. Физические упражнения. Развитие навыков контроля эмоционального состояния. Психологическая разрядка. Работа с источниками информации. Технические средства обучения. Успешная подготовка к сессии
2
1
Основы библиотековедения и библиографии
Задачи проведения занятий по информатике, библиотековедению, библиографии. Научная информация и ее роль в подготовке специалиста в колледже. Библиотековедение и библиография. Организация самостоятельной работы студентов с учебной, методической и научной литературой. Первичные и вторичные источники научно-технической информации. Библиотека колледжа, книжные фонды и их структура, справочный аппарат, библиотечные каталоги и картотеки
2
1
Научно-исследовательская работа студентов
Цели и задачи научно-исследовательской работы студентов. Формы участия студентов в научно-исследовательской работе в период обучения в колледже: студенческие научные семинары, студенческие научные конференции, конкурсы студенческих научных работ (областные, региональные, общероссийские). Подготовка тезисов выступлений на научных конференциях. Подготовка студенческих научных работ. Учебно-исследовательская работа студентов, научные исследования в процессе проведения лабораторных и семинарских занятий, при выполнении курсовых и дипломных работ. Участие студентов в НИР, выполняемых кафедрами
2
1
Раздел 2. Основы установления межличностных взаимоотношений в
студенческом коллективе
Формирование навыков коммуникации и установление
взаимоотношений в коллективе
Закономерности и проблемы межличностных отношений. Особенности общения с людьми различных психологических типов. Необходимость овладения навыками риторики. Основные правила публичного выступления. Правила эффективного слушания. Правила восприятия критики. Понятия и основные характеристики коллектива. Этапы становления коллектива. Ролевая структура коллектива. Условия формирования благоприятного социально-психологического климата в коллективе. Общие правила «бесконфликтного поведения» и поведения в ситуации конфликта
2
1
Раздел 3. Развитие специальности с учетом сетевой организации образовательного процесса
Характеристика профессиональной деятельности выпускника
Характеристика профессиональной деятельности выпускника по специальности. Общие и профессиональные компетенции. Основные виды деятельности специалиста
2
1
Федеральная налоговая инспекция № 32 по Орджоникидзевскому району
Изучение сайта налоговой инспекции. Достоинства и недостатки для налогоплательщиков. Встреча с сотрудником Федеральной налоговой инспекции № 32 по Орджоникидзевскому району. Пример заполнения налоговой декларации формы 2 - НДФЛ
2
1,2
Пенсионный Фонд России
Встреча с сотрудником Пенсионного фонда России. Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС) порядок его выдачи гражданам, восстановления в случае утери или смены фамилии, гарантии и льготы, страхователь, застрахованное лицо
2
1,2
Верхнепышминский исторический музей
Экскурсия в Верхнепышминский исторический музей. Знакомство с историей городского округа Верхняя Пышма. Беседа и ответы на вопросы по выставке художника Сергея Пикассо
2
1,2
Профессия бухгалтер
История возникновения профессии бухгалтер. Деловые и личностные качества бухгалтера. Требования предъявляемые к профессии. Изучение учебного плана по группе. Предоставление колледжем мест практики по приказу
4
1,2
Родственные профессии бухгалтера
Родственные профессии бухгалтера: финансист, экономист, кассир, финансовый директор, бухгалтер, аудитор, налоговый консультант, главный бухгалтер. Изучение должностных инструкций родственных специальностей бухгалтера (права, обязанности, ответственность)
4
1
Курсовое проектирование
10
Подготовка презентации или сообщения на тему «История УГК им.И.И.Ползунова»
2
Подготовка презентации (индивидуальная или групповая работа) на тему «Библиотековедение и библиография»
2
Подготовка презентации (индивидуальная или групповая работа) на тему «Федеральная налоговая инспекция № 32 по Орджоникидзевскому району» и «Пенсионный фонд»
2
Подготовка реферата на тему «Научно-исследовательская работа студента»
2
Подготовка реферата на тему «Закономерности и проблемы межличностных отношений»
2
Самостоятельная работа
18
Изучение краткой истории по сайту и документации УГК им.И.И.Ползунова и ФЗ «Об образовании»
4
Оформление отчетов по экскурсиям
4
Подготовка материалов для оформления рефератов
4
Подготовка материалов для оформления презентаций
4
Дифференцированная самостоятельная работа студентов (в зависимости от уровня подготовленности) по теме «Родственные профессии бухгалтера»
2
ИТОГО
57
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3.– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Программа учебной дисциплины реализуется на базе программ ГБОУ СПО СО «УГК имени И.И.Ползунова»
Оборудование учебного кабинета:
Технические средства обучения:
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Нормативные документы
Закон РФ «Об образовании»
Типовое положение об учреждении среднего профессионального образования. Постановление Правительства Российской Федерации от 03.03.01 № 160.
Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности «Экономика и бухгалтерский учет»
Список использованной литературы:
Основные источники:
1. Введение в специальность "Бухгалтерский учет, анализ и аудит" [Электронный ресурс] : учебно-справочное пособие / А. Ф. Гуляева [и др.]. ; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Москва : Флинта, 2008. – 102 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/79338/.
Дополнительные источники:
1. Пудич, В. С. Введение в специальность «Экономика и бухгалтерский учет» [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов экономических вузов и специальностей / В. С. Пудич ; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 320 с. – (Профессиональный учебник: Экономика и бухгалтерский учет). – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/119544/.
2. Юрьева, Т. В. Введение в специальность «Экономика и бухгалтерский учет» [Электронный ресурс] : учебно- практическое пособие / Т. В. Юрьева ; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Москва : Евразийский открытый институт, 2010. – 127 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/90925/.
Интернет-ресурсы:
1. Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:www.gisa.ru, www.rosreestr.ru, www.mnr.gov.ru, www.mcx.ru, www.consultant.ru,www.appraiser.ru, www.ras.ru, www.rsl.ru, www.agroacadem.ru, www.meteorf.ru/ rgm2.aspx, www.cdml.ru,
2. Российская газета - http://www.rg.ru;
3. Российский экономический журнал - http://www.rej.ru/about.php;
4. Право и экономика - http://www.jusinf.ru/journal_p_e
5. kp1847@mail.ru — Уральский государственный колледж имени И.И.Ползунова
6. E-mail: biblek@mail.ru, Сайт: http://www.cbsgovp.ru — Центральная городская библиотека им.Волоскова
Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
обосновать общественную значимость своей будущей профессии, основные задачи профессиональной деятельности
Наблюдение и оценка на практическом занятии.
Оценка выполнения самостоятельной работы. Оценка выполнения и защиты презентации. Зачет
работать в коллективе, организовать коллективную работу
Наблюдение и оценка на практическом занятии.
Оценка выполнения самостоятельной работы. Оценка выполнения и защиты презентации. Зачет
изложить историю создания, становления и развития Уральского государственного колледжа имени И.И.Ползунова
Наблюдение и оценка на практическом занятии.
Оценка выполнения самостоятельной работы. Оценка выполнения и защиты презентации. Зачет
пользоваться библиотекой как источником информационных ресурсов
Наблюдение и оценка на практическом занятии.
Оценка выполнения самостоятельной работы. Оценка выполнения и защиты презентации. Зачет
пользоваться приемами поиска научной и методической литературы по теме, определенного автора и методами работы с электронными каталогами научной библиотеки
Наблюдение и оценка на практическом занятии. Оценка выполнения самостоятельной работы. Оценка выполнения и защиты презентации. Зачет
составлять список литературы при написании реферата, студенческой научной или курсовой работы
Наблюдение и оценка на практическом занятии. Оценка выполнения самостоятельной работы. Оценка выполнения и защиты презентации. Зачет
осуществлять информационный поиск по основным элементам библиографического описания документа
Наблюдение и оценка на практическом занятии.
Оценка выполнения самостоятельной работы. Оценка выполнения и защиты презентации. Зачет
работать с электронными каталогами библиотеки, информационными ресурсами
Наблюдение и оценка на практическом занятии. Оценка выполнения самостоятельной работы. Оценка выполнения и защиты презентации. Зачет
работать с методической литературой как источником формирования багажа знаний и навыков своей будущей профессии
Наблюдение и оценка на практическом занятии. Оценка выполнения самостоятельной работы. Оценка выполнения и защиты презентации. Зачет
Знания:
содержание образовательной программы, структуру учебного плана по выбранному направлению подготовки
Наблюдение и оценка на практическом занятии. Оценка выполнения презентационных работ.
Оценка выполнения самостоятельной работы. Зачет
методику информационного поиска, библиографическое описание документа
Наблюдение и оценка на практическом занятии. Оценка выполнения презентационных работ.
Оценка выполнения самостоятельной работы. Зачет
сущность и социальное значение профессиональной деятельности в рамках специальности
Наблюдение и оценка на практическом занятии. Оценка выполнения презентационных работ.
Оценка выполнения самостоятельной работы. Зачет
понятия профессиональных и общих компетенций выпускника
Наблюдение и оценка на практическом занятии. Оценка выполнения презентационных работ.
Оценка выполнения самостоятельной работы. Зачет
факторы, влияющие на конкурентоспособность будущих работников
Наблюдение и оценка на практическом занятии. Оценка выполнения презентационных работ.
Оценка выполнения самостоятельной работы. Зачет
типичные и особенные требования работодателя к работнику (в соответствии с будущей профессиональной деятельностью)
Наблюдение и оценка на практическом занятии. Оценка выполнения презентационных работ.
Оценка выполнения самостоятельной работы. Зачет