Рабочая программа по дополнительному образованию «Бизнес курс по английскому языку»

ДЕПАРТАМЕНТ  ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА № 38

(ГБОУ СПО КГиС № 38)

Отделение «Чонгарское»

Рабочая программа

по дополнительному образованию

 «Бизнес курс по английскому языку»

Москва 2015

Пояснительная записка

1.     Актуальность и педагогическая целесообразность.

Проблема мотивации в изучении иностранного языка становится все более актуальной в современном обществе из-за интеграции мирового общества и включения нашей страны в мировую экономическую систему. В связи с тем, что соотношение иностранных языков изменилось в пользу английского, встает вопрос о том, как сформировать стойкую и положительную мотивацию в отношении английского языка. Актуальность курса в настоящее время  – повышение  значимости изучения английского языка.

  Курс актуализирует лингвострановедческий аспект в плане ориентации на понимание наций друг с другом в нашем непростом и многообразном современном мире, ориентации на взаимодействие их друг с другом, на их культурное сотрудничество и конструктивный диалог.

Развитие умений адекватного общения и взаимопонимания с носителями языка подразумевает определенный уровень  сформированности социокультурной компетенции, которая складывается из страноведческих и языковых знаний. Для делового общения на английском языке с его носителями, помимо владения фонетическим, грамматическим и лексическим языковым материалом, необходимо знакомство с деловым этикетом и с культурой Великобритании в самом широком смысле этого слова: с ее историей, географией, государственным строем, политической жизнью, искусством, литературой, повседневной жизнью французов, их праздниками и обычаями. Кружок по английскому языку рассчитан на 160 часов.

2. Цели и задачи образовательной программы.

Данный кружок направлен на формирование общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора будущей профессии и на освоение профессиональной образовательной программы.

Основной целью  является развитие у учащихся практических навыков использования английского языка для общения, а также в качестве инструмента для получения новых знаний по выбранному профилю.

Данный кружок английского языка имеет следующие цели по содержанию:

развивающие:

- развитие языковых способностей;

- развитие памяти, внимания, языковой догадки;

- развитие умений и навыков сравнения, анализа и систематизации;

- обучение приемам познавательной деятельности (умение пользоваться         опорами, умение работать в парах и минигруппах);

-формирование языковой  и социокультурной компетенции;

- развитие межкультурной компетенции, а именно умения участвовать в межкультурной коммуникации, учитывая особенности других культур;

- расширение кругозора обучающихся.

      воспитательные:

          - воспитание уважительного отношения к другой культуре, более глубокое осознание своей родной культуры;

- воспитание способности к личному и профессиональному самоопределению.

образовательные:

 - углубление языковых знаний;

        - выработка прочных умений и навыков учащихся для осуществления устно-речевого общения;

-развитие умения работать с различными учебными материалами;

-расширение и обогащение словарного запаса по темам курса;

- ввести учащихся в мир культуры страны изучаемого языка, подготовить их к общению на межкультурном уровне.

Для достижения поставленных целей в рамках кружка решаются следующие задачи:

• обучить учащихся лексическим единицам в соответствии с отобранными темами, навыкам оперирования этими единицами в коммуникативных целях;

• совершенствовать умения учащихся в четырех видах речевой деятельности, а именно:

в области говорения - обучать аргументированно выражать свое мнение, обсуждать проблемы и предлагать решения (высказывая аргументы «за» и «против»), проходить собеседование для приема на работу, беседовать в соответствии с заданной ситуацией, проводить презентацию, поддерживать разговор на общие темы.

В области письма - обучать писать сочинения на различные темы.

В области аудирования - совершенствовать умение слушать аутентичные тексты  с пониманием общей идеи, с извлечением информации и с детальным пониманием.

В области чтения - совершенствовать умение читать аутентичные тексты с пониманием общей идеи, с извлечением информации и с детальным пониманием.

• В учебно-познавательной области дать учащимся знания о стране изучаемого языка.

• Для развития компенсаторной компетенции развивать умения осуществлять перифраз, пользоваться языковой и контекстуальной догадкой.

3. Возраст детей, участвующих в реализации данной дополнительной образовательной программы.

Предлагаемая программа предназначена для обучающихся от 16 – 18 лет

4. Сроки реализации дополнительной образовательной программы.

Предлагаемая программа рассчитана на год.

5. Формы и режим занятий.

Занятия проходят в форме групповой работы объединения дополнительного образования 2-4 часа в неделю.

6. Ожидаемые результаты и способы их проверки.

Ожидаемые результаты предполагают:

·​ умение учащихся выражать свои мысли на иностранном языке;

·​ умение понимать иноязычную речь;

·​ умение осуществлять речевое поведение;

·​ знание о системе иностранного языка и правил;

·​ оперирование языковыми средствами в речевой деятельности;

·​ знание национально-культурных особенностей страны

изучаемого языка;

·​  умение вести беседу по темам.

Тематическое планирование курса

Тема урока	Количество часов
1.​ Введение	2
1.1 Алфавит. Правила чтения	2
2. Первое знакомство	4
2.1 Лексика урока. Глагол be	2
2.2 Местоименные прилагательные. Неопределенный артикль. Оборот There is/There are	2
3. Распределение рабочего времени	10
3.1 Числительные. Дни недели. Месяцы.	2
3.2 Множественное число имен существительных.  Определенный артикль	2
3.3 Даты и время	2
3.4 Спряжение глаголов	2
3.5 Порядок слов в английском предложении. Вопрос к подлежащему.	2
4. Деловое общение	16
4.1 Притяжательные прилагательные. Опущение артикля. Спряжение глаголов	2
4.2 Лексика урока. Диалог «В офисе»	2
4.3 Безличный оборот It (verb). Имя прилагательное.	2
4.4 Отрицательная форма глагола. Предлоги места, времени.	2
4.5 Высказывание своего мнения	2
4.6 Спряжение глаголов.	2
4.7 Вопросительное предложение.	2
4.8 Диалог на тему	2
5. Этикет и правила поведения	20
5.1 Лексика на тему «Работа»	2
5.2 Спряжение глаголов	2
5.3 Место наречия.	2
5.4 Правила поведения на работе	2
5.5 Инверсия во вводном предложении. Неопределенное прилагательное	2
5.6 Вопросительные наречия. Повелительное наклонение глаголов.	2
5.7 Правила поведения в общественных местах	2
5.8 Повелительное наклонение глаголов.	2
5.9 Переходные и непереходные английские глаголы	2
5.10 Отрицательная форма глаголов	2
6.  Деловая переписка	14
6.1 Лексика по теме. Структура делового письма.	2
6.2 Активный и пассивный залог.	2
6.3 Настоящее время изъявительного наклонения. Указательные прилагательные.	2
6.4 Составление делового письма	2
6.5 Изъявительное наклонение	2
6.6 Сослагательное наклонение	2
6.7 Модальные глаголы.	2
7. Общение по телефону	10
7.1 Лексика по теме	2
7.2 Количественные числительные.	2
7.3 Порядковые числительные.	2
7.4 Составление диалога по теме	2
7.5 Порядок слов в вопросительном предложении.	2
8. Банки. Денежные отношения	14
9. Первое знакомство с Великобританией, США	10
10. Достопримечательности Великобритании, США.	10
11. Деловая поездка	10
12. В отеле	8
17. Транспорт	8
18. В аэропорту	8
19. На железнодорожном вокзале.	8
Закрепление	2
20. Выполнение контрольной работы	2
ИТОГО	160