1149142
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеРабочие программыРабочая программа по дополнительному образованию"Свет души".

Рабочая программа по дополнительному образованию"Свет души".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Средняя школа №6 с кадетскими классами"





















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

"СВЕТ ДУШИ"



Возраст-7-8 лет

Сроки реализации 1 год









Автор: Пермякова Н.В.




























2015-2016



1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов.
Самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня – это разрушение личности.
Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у многих детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности, патриотизме.
Современное падение нравов – это следствие оскудения духовных традиций в нашей жизни. Поэтому бессильны порой становятся родители и школа, которые не в состояние уберечь детей от падения.
Обращение к опыту православной педагогики в настоящее время, на наш взгляд, особенно актуально, т.к. общество и государство остро нуждаются в образовательных моделях, обеспечивающих духовно – нравственные компоненты в содержании образования.
Православная педагогика направляет воспитание на конкретную личность, которая должна быть ответственна не только за свою жизнь, но и за сохранение и развитие исторических и культурных традиций своего народа.
Если мы хотим достойного будущего, то необходимо вернуться к тому, чем жил наш народ тысячу лет, усвоить душой идеалы добра, красоты, любви к людям и Отечеству.
Учебные занятия в кружке «Свет души» призваны прежде всего решать задачи, связанные с формированием основ христианского миропонимания, определения нравственных принципов и поведенческих навыков у учащихся.
При проведении занятий надо акцентировать внимание на интерес детей к духовной культуре, желании следовать этическим нормам этических традиций (совесть, честность, щедрость, милосердие и т.д.) на эмоциональной активности учащихся.
Программа кружка «Свет души» нацелена углубить деятельность школы по духовно - нравственному воспитанию подрастающего поколения


2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Цель программы – сохранение духовно нравственного здоровья детей. Приобщение их к нравственным и духовным ценностям православной культуры: высоким идеалам добра, красоты, любви к людям и Отечеству.
Задачи программы:
1) Учить различать добро и зло, любить добро, быть в состоянии творить добро.
2) Формировать чувство любви к Родине на основе изучение национально – культурных традиций, знакомство со страницами истории Отечества, жизнью и подвигами ее защитников, святых русской земли.
3) Формировать определенные поведенческие навыки нравственные принципы

3.ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

1) Гуманистическая направленность воспитания - отношение педагога к воспитаннику как к ответственному субъекту собственного развития.
2) Гражданственность – развитие гражданского самосознания, воспитание личной ответственности.
3) Патриотизм – любовь к своему Отечеству, к родной земле, к своей культурной среде.
4) Социальность – забота о благе и духовности собственной семьи.

4. НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ

1) Работа по духовно – нравственному воспитанию в рамках занятий кружка.
2) Организация экскурсий в школьный краеведческий музей и храм города.
3) Организация социально – значимых дел, акций.




5. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Программа выстроена так, что сначала делается упор на развитие у детей любознательности, доверия, чуткости, учащиеся знакомятся с отдельными сюжетами Библии, несущими нравственное начало. У детей формируется интерес и мотивация к изучению подобных произведений.

Затем делается упор на овладение детьми определенных норм нравственного поведения, исходя из желания ребёнка быть примерным и успешным ученик, основываясь на том, что детям привлекательно разнообразие и эмоциональность, формулируется желание подражать в поступках и добродетелях.



6. ФОРМЫ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ В КРУЖКЕ



  1. Беседа, чтение рассказов духовно-нравственного содержания и их обсуждения.

  2. Прослушивание духовной и классической музыки.

  3. Знакомство с репродукциями картин природы, святых мест, икон.

  4. Рисование, раскрашивание по теме.

  5. Экскурсии в краеведческих музей, в храм города.



7. ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ



В результате осуществления программы у школьников начинает:

  1. Формироваться патриотизм и гражданское сознания;

  2. Повышаться уровень знаний об отечественной истории и культуре;

  3. Появляться опыт нравственного поведения, милосердия, сострадания.

Предполагается, что программа будет в определённой степени способствовать позитивной социализации будущих выпускников школы.

8.МЕХАНИЗМ КОНТРОЛЯ

1. Выставка рисунков, раскрасок.

2. Конкурс пасхальных стихов.

3. Итоговый тест.

1) Христиане – это:

а) сказочные герои
в) люди, верующие во Христа
с) люди, которые творят только добро

2) Библия – это:

а) Священное Писание
в) сказка
с) книга о христианах

3) Душа человека …

а) невидима
в) разумна
с) вечна

4) Совесть …

а) голос Божий в человеке
в) знает, что хорошо, что плохо
с) необязательно слушать

5) Христос это

а) человек
в) Бог
с) Бог и человек

9.ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ.

Обучение детей по программе курса должно быть направлено на достижение следующих личностных, метапредметных и предметных результатов освоения содержания.

Требования к личностным результатам:

  1. формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину;

  2. формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов;

  3. развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

  4. развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;

  5. воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

  6. развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;

  7. развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

  8. наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Требования к метапредметным результатам:

  1. овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства её осуществления;

  2. формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; вносить соответствующие коррективы в их выполнение на основе оценки и с учётом характера ошибок; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;

  3. адекватное использование речевых средств и средств информационно-коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач;

  4. умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий;

  5. овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;

  6. овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно- следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

  7. готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права иметь свою собственную; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

  8. определение общей цели и путей её достижения, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности;

  9. адекватно оценивать поведение свое и окружающих.


Требования к предметным результатам:


знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России; знакомство с основами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе;

формирование первоначальных представлений о религиозной культуре и её роли в истории и современности России; осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.






Тематическое планирование

Название темы

Всего часов

Теория

Практика

Форма организации занятий

1.

Христиане- кто они?

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска.

2.

Мир Божий.



1



0,5




0,5

Рассказ, раскраска.


3.

О Боге

1


0,5

0,5


Рассказ, раскраска.



4.

О Боге

(продолжение).


1

0,5


0,5


Рассказ, раскраска.



5.

Об ангелах.


1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска.


6.

О человеке.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска.

7.

О душе человека.




1


0,5

0,5

Рассказ, раскраска.

Рассказ,

8.




О душе (продолжение).


1

0,5



0,5

Рассказ,

раскраска


9.

Грехопадение первых людей.


1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

10.

Грехопадение и его последствия.


1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

11.

Обетование Спасителя.


1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

12.

Тайна Пресвятой Троицы.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

13.

Новый Завет. Избранные истории. Рождество, Введение в храм и Благовещение Пресвятой Девы Марии.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

14.

Новый Завет. Избранные истории. Рождество Христово.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

15.

Новый Завет. Избранные истории. Сретение Господне. Детство Иисуса Христа.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

16.

Новый Завет, избранные истории. Крещение Господне.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

17.

Рождество Христово

1

-

1

Рассказ, раскраска

18.

Новый Завет. Избранные истории. Учение Иисуса Христа.


1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

19.

Новый Завет. Избранные истории. Чудеса Господа Иисуса Христа.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

20.

Новый Завет. Избранные истории. Страдания, смерть, погребение и воскресение Господа Иисуса Христа.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

21.

Вознесение Господа Иисуса Христа. Сошествие Святого Духа на апостолов.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

22.

Любовь как христианская добродетель.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

23.

Совесть- голос Божий в душе человека.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

24.

Добрые и злые дела человека.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

25.

Милосердие.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

26.

Простить – исправить зло.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

27.

Отношение к родителям. Послушание

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

28.

Доброе отношение к животным

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

29.

О трудолюбии.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

30.

Кротость – христианская добродетель.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

31.

Пасха-праздник праздников

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

32.

Отношение к другому. (Не кради)

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

33.

Ложь. Обман.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

34.

Зависть.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска

35.

Трусость. Жадность.

1

0,5

0,5

Рассказ, раскраска


Содержание.



1.Пояснительная записка.

2.Цели и задачи.

3.Основные принципы построения программы.

4.Направления работы.

5.Механизм реализации.

6.Формы работы.

7.Прогнозируемые результаты.

8.Механизм контроля.

9.Личностные, метапредметные,предметные результаты освоения

программы.

10.Тематическое планирование.



Общая информация

Номер материала: ДВ-514681

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.